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文檔簡介
活動目標(biāo)2/16/202511.朗誦詩歌，了解周圍環(huán)境在春天的變化2.感受詩歌循環(huán)反復(fù)句式的節(jié)奏美3.嘗試運(yùn)用替換的方式仿編詩歌中的簡單句子2/16/20252活動過程2/16/20253春天來了，春天來了，春天在哪呢？2/16/20254小河里的冰融化了，河水淅瀝淅瀝的流著，小聲的說：“春天在這兒！春天在這兒！”2/16/20255春天來了，春天來了，春天在哪呢？2/16/20256垂柳換上了嫩綠的新裝，在微風(fēng)中輕輕地飄蕩，小聲的說了什么？2/16/20257春天來了，小朋友們都在找春天，你們找到了什么？這些地方有什么變化？看完圖片后回答。2/16/202582/16/202592/16/2025102/16/202511你發(fā)現(xiàn)了什么？嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述畫面內(nèi)容。2/16/202512表演桃花抿著嘴笑的動作表情。2/16/202513春天來了，春天來了，春天在哪呢？2/16/202514桃花紅著臉，抿著小嘴，微笑著說：“春天在這兒！春天在這兒！”2/16/202515表演飛翔的燕子嘰里里叫的動作表情。2/16/202516春天來了，春天來了，春天在哪呢？2/16/202517燕子飛翔在蔚藍(lán)的天空，嘰里里的叫著，小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”2/16/202518春天來了，春天來了，春天在哪呢？2/16/202519綠油油的麥苗，使勁的從泥土里網(wǎng)上鉆。小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”2/16/202520春天來了，春天來了，春天在哪呢？2/16/202521農(nóng)民伯伯忙著播種，拖拉機(jī)轟隆隆的嚷：“春天在這兒！春天在這兒！”2/16/
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