【人教】七下英語全冊語法總結

【人教版】七年級（下冊）英語：全冊語法總結Unit1Canyouplaytheguitar?情態(tài)動詞can的用法→can+動詞原形，它不隨主語的人稱和數(shù)而變化。(1)can的用法基本用法表示能力，可譯為“能夠；會”HecanspeakEnglish.他會說英語。拓展用法表示許可，可譯為“可以”Youcanusemypen.你可以用我的筆。表示推測，通常用在否定句中，can’t可譯為“不可能”Itcan’tbetrue.這不可能是真的。(2)can的句式變化肯定句主語+can+動詞原形+其他Icanswim.我會游泳否定句主語+cannot/can’t+動詞原形+其他Ican’tswim.我不會游泳一般疑問句Can+主語+動詞原形+其他？肯定答語：Yes,主語+can.否定答語：No,主語+can’t.—Canyouplaychess?你會下象棋嗎？—Yes,Ican.是的，我會。（肯定回答）—No,Ican’t.不，我不會。（否定回答）特殊疑問句疑問詞+can+主語+動詞原形+其他？WhatcanIdoforyou?我能為你做點什么呢？Unit2Whattimedoyougotoschool?(1)時間表達法采用數(shù)詞表達時間，“小時+分鐘”fivetwenty五點二十采用介詞past,to:半小時以內(nèi)常用介詞past，表示“幾點過幾分”；半小時過后常用介詞to，表示“差幾分到幾點”tenpastsix六點十分tentoeleven十點五十如果分鐘正好是30分鐘，用half表示；如果分鐘正好是15分鐘，用aquarter表示halfpasteleven十一點半aquarterpastthree三點十五分AM表示上午，PM表示下午(2)whattime/when引導的特殊疑問句→結構：Whattime+do/does+主語+動詞原形+其它whattime詢問具體時間時（精確的時間），只能用whattime，不能用whenWhattimedoyouusuallygotoschool?Atseveno’clock.when詢問年份、月份、日期時（時間范圍廣），只能用when，不能用whattimeWhenwasheborn?HewasborninJuly,2005.Unit3Howdoyougettoschool?特殊疑問句(1)how及由how構成的特殊疑問句howHowdoyougettoschool?How+do/does+主語+getto+地點名詞？（詢問出行方式）拓展：描述出行方式時，通常會有如下幾種形式借助介詞bybybike/bus/car/train/taxi/subway...用take,drive,ride構成的動詞短語takea/thebus/train/planedrivea/theone’scarridea/theone’sbike/bicycle借助介詞on或inona/thebike/bus/train;onfoot;ina/thecarhowfar（多遠，詢問距離）Howfarisitfromyourhometoschool?回答：It’s...meters/kilometers/miles.--It’s5kilometers.howlong（多長時間，問時間段）Howlongdoesittakeyoutogettoschool?Howlongdoesittakesb.todosth.?詢問“某人花費多長時間作某事？”拓展：辨析howlong,howoften,howsoonhowlong意為“多長時間”，對時間段進行提問。答語通常是關于時間段的英文表達，如fortwodays等howoften意為“多久一次”，對頻率進行提問。答語為表示頻率的詞或短語，如onceaweek等howsoon意為“還要多久”，通常和一般將來時搭配使用，答語是“in+時間段”例：--HowlongareyoustayinginHongKong?--Fortendays?--Howoftendoeshegoswimming?--Onceaweek.--Howsoonwillhecomeback?--Intwohours.(2)how構成的其它特殊疑問詞組howoldhowmuchhowmanyUnit4Don’teatinclass.(1)祈使句：用來發(fā)出命令或指示，提出要求、建議、勸告等的句子do型實義動詞+其他，否定式為Don’t+實義動詞+其他Listentome,please.Don’tbelateforclass.be型Be+表語+其他成分Bequiet,please.let型Let+sb+動詞原形，否定式為Don’tletsb.doLet’sgo.sign型No+名詞/動詞-ing，表示公共場合的警示語，為祈使句的一種省略形式。Noparking.(2)情態(tài)動詞can表示許可，可譯為“可以”Canweeatintheclassroom?我們可以在教室里吃東西嗎?must表示“必須”，強調(diào)主觀上意識到必須做某事；mustn’t表示“不準；不許”，表示語氣較為強烈的禁止Youmustoobeytherules.你們必須遵守這些規(guī)定。Youmustn’ttouchanything.你們不許摸任何東西。haveto表示“不得不；必須”，含有“被迫；強迫”之意，變疑問句或否定句時要借助于助動詞doWehavetowearschooluniformsonMondays.我們星期一必須穿校服。Doyouhavetostayathometoday?你今天必須待在家里嗎？Unit5Whydoyoulikepandas?(1)Why,what,where引導的特殊疑問句why意為“為什么”，一般用because回答--Whydon'tyoulikeEnglish?你為什么不喜歡英語?--Becauseitissodifficult.因為它很難。what意為“什么”，可以對事件、姓名、地址、天氣等進行提問，還可以和名詞一起構成特殊疑問詞組，如whatcolor,whatkind,whattime等。一般問什么答什么，具體問題具體回答--Whatdoyouusuallydoonweekends?你周末通常做什么?--Ioftenvisitmygrandparents.我經(jīng)常去看望我的爺爺奶奶。where意為“哪里”，詢問位置，一般回答地點--Whereismybag?--我的包在哪里？--It’sonthetable.--它在桌子上。(2)拓展：becausebecause表示“因為”，so表示“所以”，但是兩個句子不能同時出現(xiàn)在一個句子中，二者用其一即可。例：BecauseIamfreetoday,soIcangotothezoo.(×)Iamfreetoday,soIcangotothezoo.(√)BecauseIamfreetoday,Icangotothezoo.(√)because后面要加句子，而becauseof后面加名詞（短語）、代詞等。Unit6I’mwatchingTV.現(xiàn)在進行時(1)概念和基本結構概念現(xiàn)在進行時用來描述現(xiàn)在正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)?；窘Y構“be+現(xiàn)在分詞”，其中be隨主語的不同可變換為am、is或are例：Sheisdoingherhomeworknow.她現(xiàn)在正在做家庭作業(yè)。I’mlisteningtomusic.我正在聽音樂。(2)現(xiàn)在分詞的變化規(guī)律直接在動詞原形末尾加-inglooking以不發(fā)音的字母e結尾的動詞，應該先去掉e，再加-ingmaking以重讀閉音節(jié)結尾的動詞，且詞尾只有一個輔音字母，應雙寫該輔音字母，再加-ingrunning,getting,putting,sitting拓展：重讀閉音節(jié)閉音節(jié)單個元音字母后面有輔音字母且以輔音字母結尾的重讀音節(jié)。bad,bed,sit,hot,cup重讀閉音節(jié)閉音節(jié)中為重讀音節(jié)的音節(jié)，重讀閉音節(jié)中元音字母不是發(fā)它本身的字母音，而是發(fā)短元音。begin,run,sit(3)現(xiàn)在進行時的句式變化肯定句主語+be+現(xiàn)在分詞+其他Heiscookinginthekitchennow.他現(xiàn)在正在廚房做飯否定句主語+be+not+現(xiàn)在分詞+其他Heisn’tcookinginthekitchennow.他現(xiàn)在沒有在廚房做飯一般疑問句Be+主語+現(xiàn)在分詞+其他?肯定回答:Yes,主語+be.否定回答:No,主語+be+not.--Ishecookinginthekitchennow?他現(xiàn)在正在廚房做飯嗎？--Yes,heis.是的，他是。--No,heisn’t.不，他沒有(4)常和現(xiàn)在進行時搭配的詞或短語有now,atthemoment，還有警示語“Look!"或“Listen!"等。Theyarehavingafternoonteaatthemoment.他們現(xiàn)在正在喝下午茶。Look!Theboysareflyingkites.看!那些男孩正在放風箏。Unit7It’sraining!區(qū)分：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時(1)用法上的區(qū)別一般現(xiàn)在時用來描述經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)Sheoftengoestoworkbybike.她常騎自行車去上班現(xiàn)在進行時描述現(xiàn)在正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)Sheisridingherbikenow.她現(xiàn)在正在騎自行車(2)結構上的區(qū)別一般現(xiàn)在時主語+be+表語主語+行為動詞+其他Mikeisathome.邁克在家Theylovepopmusic.他們喜歡流行音樂現(xiàn)在進行時主語+be+現(xiàn)在分詞+其他Theyaredoinghomeworknow.他們現(xiàn)在正在做家庭作業(yè)(3)標志詞上的區(qū)別一般現(xiàn)在時everyday,onSundays,onweekends,often,usually,sometimes等Shegetsupatseveneveryday.她每天七點起床現(xiàn)在進行時now,atthemoment以及“Look!”或“Listen!”等Listen!Mymotherissinging.聽!我媽媽正在唱歌補充：幾種表達How’stheweather(likein+地點)?天氣怎么樣？--It’ssunny.今天陽光明媚。How’sitgoing?=Howareyou?你怎么樣？/你還好嗎？--Notbad,thanks./I’mfine,thankyou.--還不錯，謝謝。/我很好，謝謝你。Whatareyoudoing?你正在干什么？--I’mwatchingTV.我在看電視。Unit8Isthereapostofficenearhere?(1)Therebe句型①用法結構用法表示“某地有某物/人”，強調(diào)某人或某物與某地的位置關系結構Therebe+主語+地點狀語，意為“某地有某人/物”補充：Therebe形式有Thereis和Thereare。由離be動詞最近的一個主語來決定be動詞的單復數(shù)，即“就近原則”例：Thereisadeskandtwochairsintheroom.房間里有一張桌子和兩把椅子。(離be動詞最近的主語是adesk)Therearetwochairsandadeskintheroom.房間里有兩把椅子和一張桌子。(離be動詞最近的主語是twochairs)②Therebe句型的句式變化肯定句Thereis/are+主語+地點狀語Thereisabookontheshelf.書架上有一本書否定句Thereisn't/aren't+主語+地點狀語Thereisn’tabookontheshelf.書架上沒有書。一般疑問句Is/Arethere+主語+地點狀語?--Isthereabookontheshelf?書架上有一本書嗎?--Yes,thereis.是的，有--No,thereisn’t.不，沒有肯定回答Yes,thereis/are.否定回答No,thereisn’t/aren’t.(2)Where引導的特殊疑問句意為“哪里”，詢問位置，一般回答地點例：--Wheredoyoulive?你住在哪里？--IliveinNanjing.我住在南京。(3)介詞（書本P115）Unit9Whatdoeshelooklike?選擇疑問句結構一般疑問句+or+選擇部分Isyourfriendaboyoragirl?你的朋友是男孩兒還是女孩兒?特殊疑問句+AorBWhendoyouusuallygetup,atsixo’clockorseveno’clock?你通常幾點鐘起床，六點還是七點?回答選擇疑問句不能用yes或no回答。兩者回答其一。--Doesshehaveshortorlonghair?--她留著短發(fā)還是長發(fā)?--Shehaslonghair.--她留著長發(fā)。Unit10I’dlikesomenoodles.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞(1)可數(shù)名詞：可以以數(shù)目來計算的名詞，它有單數(shù)和復數(shù)之分。①單數(shù)可以和不定冠詞a連用②名詞單數(shù)變復數(shù)的變化規(guī)則類別構詞方法例詞讀音一般情況加-sbook--books/buks/bag--bags/b?gz/key--keys/ki:z/在清輔音后面讀/s/；在濁輔音和元音后讀/z/；在/s/，/z/，/?/，/t?/，/d?/等后讀/Iz/以x,s,ch,sh等結尾的詞加-esclass--classes/’kla:siz/box--boxes/’ba:ksiz/watch--watches/’wa:t?iz/dish--dishes/’di?iz/以輔音字母加y結尾的單詞變y為i再加-esfamily--families/’f?m?liz/party--parties/’pa:(r)tiz/以o結尾的名詞一般在詞尾加“s”,但個別加“es”zoo--zoos(動物園)photo--photos(照片)potato--potatoes(土豆)tomato--tomatoes(西紅柿)詞尾讀音/z/以f或fe結尾的詞變f或fe為vesleaf--leaves(樹葉)knife--knives(小刀)life--lives(生命)詞尾讀音/vz/不規(guī)則名詞復數(shù)的變化①manmen(男人)womanwomen(女人)childchildren(兒童)mousemice(老鼠)toothteeth(牙齒)footfeet(腳)②名詞單復數(shù)形式一樣sheepsheep(綿羊)deerdeer(鹿)peoplepeople(人、人們)fishfish(魚)JapaneseJapanese(日本人)ChineseChinese(中國人)③含有manwoman修飾的復合名詞詞組,變復數(shù)時兩個都要變?yōu)閺蛿?shù).例:manteachermenteachers(男教師)womandoctorwomendoctors(女醫(yī)生)(2)常見不可數(shù)名詞分類物質(zhì)類bread,milk,rice,water如何表達不可數(shù)名詞的“量”：借助于“a/an+量詞+of”的結構，變復數(shù)時把量詞改為復數(shù)即可。如:acupoftea→twocupsoftea學科類Chinese,English,math運動類swimming,dancing,fishing抽象類joy,love,beauty,sadUnit11Howwasyourschooltrip?(1)“特殊疑問詞+動詞不定式”的結構Thentheguidetaughtushowtomakeamodelrobot.然后，向?qū)Ы涛覀內(nèi)绾沃谱鳈C器人模型①本句中的howtomakeamodelrobot是“特殊疑問詞+動詞不定式”的結構，在句中作動詞taught的賓語。例：Theteachertaughtushowtousethee-dictionary.老師教我們?nèi)绾问褂秒娮釉~典。②拓展在“特殊疑問詞+動詞不定式”的結構中，常見的特殊疑問詞有what,when,where,how等，該結構可以轉化為賓語從句。例：Theydon'tknowwheretogo.他們不知道要去哪里。Idon’tknowhowtousethecamera.=Idon’tknowhowIcanusethecamera.我不知道如何使用這個照相機。(2)一般過去時（I）①一般過去時的用法一般過去時用來描述過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常和一般過去時搭配的標志性的時間狀語有yesterday,lastweek,inthepast等。例：Theystayedathomeyesterday.昨天他們待在家里。②一般過去時的三種句式結構：含be動詞主語+was/were+表語Theywereveryhappy.他們很開心。Therebe句型Therewas/were+主語+地點狀語Therewasafarmnearheretwoyearsago.兩年前這兒附近有一個農(nóng)場。含行為動詞主語+行為動詞的過去式+其他Thestudentswenttothefarmyesterday.昨天學生們?nèi)マr(nóng)場了。③一般過去時的句式變化be動詞的一般過去時的句式變化肯定句主語+was/were+表語Wewereathomeyesterday.昨天我們在家。否定句主語+wasn’t/weren’t+表語Weweren’tathomeyesterday.昨天我們不在家。一般疑問句Was/Were+主語+表語？—Wereyouathomeyesterday?昨天你們在家嗎?肯定答語Yes，主語+was/were.—Yes,wewere.是的，我們在家。否定答語No,主語+wasn’t/weren’t.—No,weweren’t.不，我們不在家。therebe句型的一般過去時的句式變化：肯定句Therewas/were+主語+地點狀語.Thereweresometreesinthevillagefiveyearsago.五年前這個村莊有一些樹。否定句Therewasn’t/weren’t+主語+地點狀語.Thereweren’tanytreesinthevillagefiveyearsago.五年前這個村莊沒有樹。一般疑問句Was/Werethere+主語+地點狀語?—Werethereanytreesinthevillagefiveyearsago?五年前這個村莊有樹嗎?肯定答語Yes,therewas/were.—Yes,therewere.是的，有。否定答語No,therewasn’t/weren’t.—No,thereweren't.不，沒有。行為動詞的一般過去時的句式變化肯定句主語+動詞的過去式+其他.Wewenttothemuseumlastweek.上周我們?nèi)ゲ┪镳^了。否定句主語+didn't+動詞原形+其他.Wedidn’tgotothemuseumlastweek.上周我們沒有去博物館。一般疑問句Did+主語+動詞原形+其他?—Didyougotothemuseumlastweek?上周你們?nèi)ゲ┪镳^了嗎?肯定答語Yes,主語+did.—Yes,wedid.是的，我們?nèi)チ?。否定答語No,主語+didn't.—No,wedidn’t.不，我們沒有去。④動詞的過去式