




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
4.4整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法(練習(xí))4.4整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法(練習(xí))一、學(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)重點:掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的口算方法。2、學(xué)習(xí)難點:理解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的算理。二、知識梳理1、計算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)時,可以根據(jù)書的組成來計算。比如32就是3個十和2個一。2、解決實際問題時,可以利用加減法之間的關(guān)系,把算式補(bǔ)充完整?;A(chǔ)過關(guān)練基礎(chǔ)過關(guān)練一、選擇題1.小鑫有30個貝殼,而小寧只有7個貝殼,那么他們一共有(
)個貝殼。A.30 B.7 C.372.小紅把這些草莓都裝進(jìn)紙箱里,裝得下嗎?(
)。A.裝得下 B.裝不下 C.無法確定3.看一本故事書,第一天看了40頁,第二天看了8頁,第三天應(yīng)該從第(
)頁看起。A.49 B.50 C.484.96減去6得到的是(
)。A.9個十 B.9個一 C.9個百5.26個,每6個裝滿一箱,只可以裝滿(
)箱。A.4 B.5 C.6 D.7二、填空題6.王老師排隊去打新冠疫苗時排在第20個,他的后面還有7人,這隊一共有()人。7.30+=
35-=
35-=8.83里面有8個十和()個一;79比70多()。9.林老師有40本練習(xí)本,一(1)班同學(xué)每人一本還差6本,這個班一共有()人。10.填表。原來有10個8個7副又買來6個4個7副現(xiàn)在有()個()個()副三、計算題11.看圖算一算。(顆)12.看圖列式計算。拓展培優(yōu)練拓展培優(yōu)練四、解答題13.有36盆花,送給幼兒園一些后還剩6盆,送給幼兒園多少盆?
(
)14.小麗折了30朵紙花,小強(qiáng)折了8朵紙花,有6朵是紅色的。(1)兩個人一共折了多少朵紙花?(
)(2)全班共有37名同學(xué),如果給每人一朵紙花,他們折的紙花夠分嗎?(畫“√”)夠(
)
不夠(
)15.學(xué)校組織少先隊入隊儀式。()參考答案1.C2.A【分析】用左邊有草莓的數(shù)量加上右邊有草莓的數(shù)量,求出一共有多少個草莓,再和箱子能裝草莓的數(shù)量進(jìn)行比較即可?!驹斀狻?+40=48(個),48<50,能裝得下。故答案為:A【點睛】本題主要考查了100以內(nèi)加法的實際應(yīng)用以及整數(shù)大小的比較,關(guān)鍵是先求出一共有多少個草莓。3.A4.A【分析】先計算出96-6的差是90,90的十位是9,表示9個十,據(jù)此解答。【詳解】96-6=9090是由9個十組成。故答案為:A【點睛】本題考查了兩位數(shù)的組成及意義,要熟練掌握相關(guān)知識,才能正確解答。5.A【分析】用需要裝的個數(shù)依次減去6,減到不能減為止,共減了幾次就可以裝滿幾箱?!驹斀狻?6-6=20(個)20-6=14(個)14-6=8(個)8-6=2(個)2小于6無法再減,共減了4次,只可以裝滿4箱。故答案為:A【點睛】剩下不滿6個的不能裝滿一箱,所以忽略不計。6.27【分析】王老師排隊去打新冠疫苗時排在第20個,說明從頭數(shù)到王老師這里時,一共有20人,再加上后面的7人,就可以算出一共有多少人?!驹斀狻坑深}意得:20+7=27(人)故,王老師排隊去打新冠疫苗時排在第20個,他的后面還有7人,這隊一共有27人。【點睛】此題主要考查的是整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的應(yīng)用,關(guān)鍵是要清楚:數(shù)到王老師這里時有多少人。7.5;35;5;30;30;58.
3
99.46【分析】由題可知,40本練習(xí)本,還差6本,要求一共多少人,用40本加上6本即可求出?!驹斀狻?0+6=46(本)【點睛】本題主要考查加法的實際應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,找出數(shù)量關(guān)系式。10.
16
12
1411.30+6=36【分析】根據(jù)題意,求一共有多少顆,用左邊的顆數(shù)加上右邊的顆數(shù),即可解答?!驹斀狻?0+6=36(顆)12.40+5=4545-5=4045-40=513.36-6=30(盆)【分析】用花的總數(shù)量減去剩下的數(shù)量,結(jié)果就是送給幼兒園的數(shù)量。【詳解】36-6=30(盆)答:送給幼兒園30盆。【點睛】此題主要考查的是兩位數(shù)與一位數(shù)的減法口算應(yīng)用,要找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系。14.(1)30+8=38(朵)(2)夠【分析】(1)要求一共多少,將小麗折的朵數(shù)加上小強(qiáng)折的朵數(shù),由此解答;(2)用人數(shù)和總朵數(shù)相比,小于朵數(shù),則夠,大于朵數(shù),則不夠,即可解答?!驹斀狻浚?)30+8=38(朵)答:兩個人一共折了38朵紙花。(2)37<38夠(√)答:他們折的紙花夠分?!军c睛】本題主要考查加法的應(yīng)用,解題時看清題中數(shù)據(jù),排除干擾數(shù)據(jù),細(xì)心作答。15.夠了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《除數(shù)是一位數(shù)的除法-口算除法》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 《5 給校園植物做名片》(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動遼師大版
- 2025至2030年中國混凝土磁化水增強(qiáng)器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年防水型銅接線端子項目可行性研究報告
- 2025年自動中空成型機(jī)項目可行性研究報告
- 金屬供應(yīng)合同范本
- 2025年空調(diào)專用電源線項目可行性研究報告
- 2025年液位控制箱項目可行性研究報告
- 2025至2030年中國繞片散熱器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國純一氧化碳?xì)怏w數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 集成電路研究報告-集成電路項目可行性研究報告2024年
- 2024年湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測驗歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 樁基承載力自平衡法檢測方案資料
- 新版人教版七年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案教學(xué)設(shè)計含教學(xué)反思
- 2025云南昆明空港投資開發(fā)集團(tuán)招聘7人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 簡單的路線圖(說課稿)2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)西師大版
- 成都市2024-2025學(xué)年度上期期末高一期末語文試卷(含答案)
- 2025年教育局財務(wù)工作計劃
- Unit 5 Now and Then-Lesson 3 First-Time Experiences 說課稿 2024-2025學(xué)年北師大版(2024)七年級英語下冊
- 中小學(xué)智慧校園建設(shè)方案
- 《網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御》課件第四章 基于系統(tǒng)的攻擊與防御
評論
0/150
提交評論