三年高考真題精心編制-呼吸作用

...wd......wd......wd...專題06呼吸作用1．〔2015·上海卷.28〕以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是〔〕【答案】D【考點(diǎn)定位】此題主要考察與ATP相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。2.(2014·上海卷.20)依據(jù)圖5所示的三羧酸循環(huán)運(yùn)行原理判斷：在有氧呼吸過程中，每分子葡萄糖能使三羧酸循環(huán)運(yùn)行〔〕A.一次B.二次C.三次D.六次【答案】B【考點(diǎn)定位】三羧酸循環(huán)。3．〔2015·上海卷.11〕葡萄糖的無氧分解過程中，選項(xiàng)中各產(chǎn)物出現(xiàn)的先后順序正確的選項(xiàng)是〔〕①酒精②CO2③H2O④ATP⑤乳酸⑥H＋⑦丙酮酸A．⑥⑦⑤① B．③②①⑤ C．④⑦②① D．③④②⑤【答案】C【考點(diǎn)定位】此題考察無氧呼吸知識(shí)。4．〔2015·上海卷.14〕以下細(xì)胞中，其無氧呼吸過程會(huì)以乳酸為主要產(chǎn)物的是〔〕A．密閉塑料袋中蘋果的細(xì)胞B．用于制作酒精的酵母菌C．劇烈奔跑時(shí)的馬骨骼肌細(xì)胞D．澆水過多的青菜根部細(xì)胞【答案】C【考點(diǎn)定位】此題考察無氧呼吸的相關(guān)知識(shí)。5.(2014·重慶卷.5)圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。以下相關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A．乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反響，均由同一種氧化酶催化B．體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反響速率越快C．乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放能量D．正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)【答案】C【考點(diǎn)定位】與細(xì)胞呼吸相關(guān)聯(lián)的的乙醛、乙酸化學(xué)反響過程圖解。6.(2014·安徽卷.1)關(guān)于線粒體的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A．線粒體外膜的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜高B．葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中C．成人心肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多D．哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部【答案】C【考點(diǎn)定位】與細(xì)胞呼吸相關(guān)的細(xì)胞器----線粒體的構(gòu)造和功能。7.〔2013·新課標(biāo)全國Ⅱ卷.3〕以下與微生物呼吸有關(guān)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)展有氧呼吸B．與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D．有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同【答案】C8.〔2013·廣東卷.1〕有關(guān)糖的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔 〕A.葡萄糖在線粒體中合成 B.葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色C.纖維素由葡萄糖組成 D.胰島素促進(jìn)糖原分解【答案】C【考點(diǎn)定位】此題綜合考察期糖的化學(xué)組成、鑒定、光合作用和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。9.〔2013·海南卷.9〕在溫度、光照能適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會(huì)使種子死亡。以下對種子死亡原因的分析，合理的是〔〕A.缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)B.不能通過光合作用合成有機(jī)物C.呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放D.呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用【答案】D【考點(diǎn)定位】此題考察呼吸原理的應(yīng)用，屬于對識(shí)記、理解層次的考察，一般。13.〔2015·安徽卷.29〕Ⅰ〔9分〕科研人員探究了不同溫度〔25℃和0.5℃〕條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2的生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2。由圖可知，與25℃相比，0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低，主要原因是；隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加，密閉容器內(nèi)的濃度越來越高，抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過檢測的濃度變化來計(jì)算呼吸速率?！?〕某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)如下方案：稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí)，分別裝入甲、乙兩個(gè)容積一樣的瓶內(nèi)，然后密封將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃的條件下儲(chǔ)存，每隔一段時(shí)間測定各瓶中的CO2濃度記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2的生成速率。為使試驗(yàn)結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實(shí)驗(yàn)方案〔不考慮溫度因素〕。a；b.?！敬鸢浮竣瘛?〕低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性CO2O2〔2〕選取果實(shí)應(yīng)成熟度應(yīng)一致每個(gè)溫度條件下至少有3個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。14.(2014·考海南卷.26)〔10分〕某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如以以以下圖。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：⑴在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是，其產(chǎn)物是。⑵從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)，主要原因是。⑶胚根長出后，萌發(fā)種子的呼吸速率明顯升高?！敬鸢浮俊?〕氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精和二氧化碳⑵減少細(xì)胞分裂消耗小號(hào)有機(jī)物，此時(shí)沒有進(jìn)展光合作用制造有機(jī)物⑶有氧【考點(diǎn)定位】呼吸作用的有關(guān)知識(shí)。15.〔2013·廣東卷.29〕某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精。他們用酶將木薯淀粉講解成單糖。查閱資料后，安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖12?！?〕向發(fā)酵瓶中參加5g酵母菌開場試驗(yàn)，發(fā)酵初期，通氣閥①需要偶爾短時(shí)間翻開，并在A通氣口處打氣，以利于__________；實(shí)驗(yàn)過程中，通氣閥②需要偶爾短時(shí)間翻開，但目的是______________?！?〕第3天，取出少量發(fā)酵液，滴加含有__________的濃硫酸永夜來檢測酒精。〔3〕檢測后發(fā)現(xiàn)，盡管酵母菌菌種適宜、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和PH值適宜，但酒精含量〔+〕比預(yù)期低，我們展開了討論，認(rèn)為還有其它影響因素，如__________，請?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)對此因素進(jìn)展探究并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果〔用表格形式呈現(xiàn)；用“+〞表示酒精量，最高含量為“+++++〞〕?！?〕請對預(yù)測的結(jié)果進(jìn)展分析，并得出結(jié)論?！敬鸢浮俊?〕提供氧氣使酵母菌大量繁殖排出產(chǎn)生的二氧化碳以維持溶液pH穩(wěn)定重鉻酸鉀隨著酒精濃度增大，酵母菌無氧呼吸受阻產(chǎn)生酒精量減少實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1.取五只錐形瓶，標(biāo)號(hào)為1、2、3、4、5，分別參加等量的酵母粉、葡萄糖培養(yǎng)液和緩沖液。2.向錐形瓶中分別參加蒸餾水進(jìn)展稀釋各參加0ml、20ml、40ml、60ml、80ml、的水，密封在一樣的條件下培養(yǎng)一樣的時(shí)間，3.一段時(shí)間后測定溶液中的酒精的量。編號(hào)12345酒精含量+++++++++++++++〔4〕溶液稀釋倍數(shù)越高，產(chǎn)生的酒精的量越大，說明了酒精濃度越小，越有利于酵母菌的無氧呼吸的進(jìn)展?！究键c(diǎn)定位】此題綜合考察呼吸作用的有關(guān)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。16.〔2013·福建卷.26〕為研究淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土外表，每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請答復(fù)：〔1〕細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是，分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知在點(diǎn)單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多?！?〕圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好?！?〕淹水缺氧使地上局部和根系的生長均受到阻礙，地上局部葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反響為暗反響提供的[H]和減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)請分析說明?！敬鸢浮俊?〕線粒體基質(zhì)A〔2〕減慢30〔3〕ATP不能，因?yàn)闊o氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生CO2【考點(diǎn)定位】此題主要考察有氧呼吸和無氧呼吸的場所、反響過程中的物質(zhì)變化及影響因素。17.〔2013·山東卷.25〕大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖〔1〕階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿〔跨〕膜運(yùn)輸方式為。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是?！?〕階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是分布不均，使根的近地側(cè)生長受到。〔3〕假設(shè)測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為?！?〕大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)展光合作用時(shí)，