廣東省陽江市陽東區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題(含答案)

廣東省陽江市陽東區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題(含答案)考試時(shí)間：90分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：七年級(jí)試卷標(biāo)題：廣東省陽江市陽東區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題(含答案)一、選擇題（共20題，每題2分）要求：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列生物現(xiàn)象中，不屬于生物的特征是（）A.細(xì)胞構(gòu)成B.新陳代謝C.生長(zhǎng)繁殖D.沉默不語2.下列生物中，不屬于動(dòng)物界的是（）A.螞蟻B.青蛙C.蘑菇D.魚類3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞膜具有選擇透過性B.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有能量轉(zhuǎn)換器D.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用4.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A.光合作用是植物在光下進(jìn)行的B.光合作用能產(chǎn)生氧氣C.光合作用需要水D.光合作用不需要葉綠體5.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.呼吸作用是生物的基本特征B.呼吸作用在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行C.呼吸作用能產(chǎn)生能量D.呼吸作用不需要氧氣6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物部分組成B.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力C.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)D.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越弱7.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物多樣性對(duì)人類有重要意義C.生物多樣性受到威脅的原因有很多D.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己8.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物技術(shù)是利用生物體或其組成部分來生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的B.生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程C.生物技術(shù)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量D.生物技術(shù)能治療疾病9.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物是通過自然選擇和遺傳變異逐漸進(jìn)化的B.生物進(jìn)化理論是由達(dá)爾文提出的C.生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化是單向的D.生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化是隨機(jī)的10.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物與環(huán)境相互影響B(tài).生物能適應(yīng)環(huán)境C.生物能改變環(huán)境D.生物與環(huán)境是孤立的11.下列關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、生態(tài)等方面的特征進(jìn)行B.生物分類的單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種C.生物分類的目的是為了更好地了解和研究生物D.生物分類的目的是為了保護(hù)生物多樣性12.下列關(guān)于生物與人類生活的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物與人類生活密切相關(guān)B.人類可以利用生物資源C.人類要保護(hù)生物多樣性D.人類要尊重生物的權(quán)利13.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物實(shí)驗(yàn)是研究生物的重要方法B.生物實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C.生物實(shí)驗(yàn)需要遵循實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范D.生物實(shí)驗(yàn)不需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析14.下列關(guān)于生物倫理的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物倫理是關(guān)于生物科學(xué)研究和應(yīng)用中道德問題的研究B.生物倫理要求我們?cè)谶M(jìn)行生物科學(xué)研究和應(yīng)用時(shí)，要尊重生命、保護(hù)環(huán)境C.生物倫理要求我們?cè)谶M(jìn)行生物科學(xué)研究和應(yīng)用時(shí)，要遵循科學(xué)原則D.生物倫理要求我們?cè)谶M(jìn)行生物科學(xué)研究和應(yīng)用時(shí)，要追求經(jīng)濟(jì)效益15.下列關(guān)于生物與社會(huì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物與社會(huì)密切相關(guān)B.生物對(duì)社會(huì)有重要影響C.社會(huì)對(duì)生物有重要影響D.生物與社會(huì)是孤立的二、填空題（共10題，每題2分）要求：根據(jù)題目要求，將正確答案填入空白處。16.生物體的基本單位是______。17.光合作用的場(chǎng)所是______。18.呼吸作用的場(chǎng)所是______。19.生態(tài)系統(tǒng)由______和______組成。20.生物多樣性的三個(gè)層次是______、______和______。21.生物技術(shù)包括______、______、______和______。22.生物進(jìn)化的兩個(gè)基本特征是______和______。23.生物分類的單位從大到小依次是______、______、______、______、______、______、______。24.生物與人類生活的關(guān)系是______、______、______。25.生物實(shí)驗(yàn)的基本原則是______、______、______。26.生物倫理的基本原則是______、______、______。三、簡(jiǎn)答題（共10題，每題5分）要求：根據(jù)題目要求，用簡(jiǎn)潔明了的語言回答問題。27.簡(jiǎn)述生物體的基本特征。28.簡(jiǎn)述光合作用的原理和過程。29.簡(jiǎn)述呼吸作用的原理和過程。30.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。31.簡(jiǎn)述生物多樣性的價(jià)值。32.簡(jiǎn)述生物技術(shù)的應(yīng)用。33.簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的原因。34.簡(jiǎn)述生物分類的目的和意義。35.簡(jiǎn)述生物實(shí)驗(yàn)的基本步驟。四、論述題（共2題，每題10分）要求：根據(jù)題目要求，用簡(jiǎn)潔明了的語言回答問題。36.結(jié)合實(shí)例，談?wù)勆锱c人類生活的關(guān)系。37.結(jié)合實(shí)例，談?wù)勆锒鄻有缘谋Ｗo(hù)措施。五、實(shí)驗(yàn)題（共2題，每題10分）要求：根據(jù)題目要求，完成實(shí)驗(yàn)步驟并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。38.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锕夂献饔玫臈l件。實(shí)驗(yàn)步驟：1.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：綠色葉片、剪刀、燒杯、酒精、蒸餾水、試管、鑷子、顯微鏡等。2.將綠色葉片放入燒杯中，加入適量蒸餾水，用剪刀將葉片剪成小塊。3.將剪好的葉片放入試管中，加入適量酒精，用鑷子將葉片壓碎。4.將試管放入熱水中加熱，使葉片中的葉綠素溶解。5.觀察試管中的溶液顏色變化，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______。39.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锖粑饔玫臈l件。實(shí)驗(yàn)步驟：1.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：綠色葉片、剪刀、燒杯、酒精、蒸餾水、試管、鑷子、顯微鏡等。2.將綠色葉片放入燒杯中，加入適量蒸餾水，用剪刀將葉片剪成小塊。3.將剪好的葉片放入試管中，加入適量酒精，用鑷子將葉片壓碎。4.將試管放入熱水中加熱，使葉片中的葉綠素溶解。5.觀察試管中的溶液顏色變化，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______。六、綜合題（共2題，每題10分）要求：根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。40.請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，談?wù)勆锛夹g(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。41.請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，談?wù)勆锒鄻有缘谋Ｗo(hù)意義。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.D。生物的特征包括細(xì)胞構(gòu)成、新陳代謝、生長(zhǎng)繁殖等，沉默不語不屬于生物的特征。2.C。螞蟻、青蛙和魚類都屬于動(dòng)物界，蘑菇屬于真菌界。3.D。細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用，細(xì)胞膜具有選擇透過性，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有能量轉(zhuǎn)換器。4.B。光合作用是植物在光下進(jìn)行的，能產(chǎn)生氧氣，需要水，但不需要葉綠體。5.D。呼吸作用是生物的基本特征，在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，能產(chǎn)生能量，但不需要氧氣。6.D。生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物部分組成，具有自我調(diào)節(jié)能力，生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)。7.D。生物多樣性對(duì)人類有重要意義，受到威脅的原因有很多，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己。8.D。生物技術(shù)是利用生物體或其組成部分來生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的，包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，治療疾病。9.C。生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物是通過自然選擇和遺傳變異逐漸進(jìn)化的，是由達(dá)爾文提出的，生物進(jìn)化是單向的，但不是隨機(jī)的。10.D。生物與環(huán)境相互影響，生物能適應(yīng)環(huán)境，能改變環(huán)境，不是孤立的。11.D。生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、生態(tài)等方面的特征進(jìn)行，分類的單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，目的是為了更好地了解和研究生物，保護(hù)生物多樣性。12.D。生物與人類生活密切相關(guān)，人類可以利用生物資源，保護(hù)生物多樣性，尊重生物的權(quán)利。13.D。生物實(shí)驗(yàn)是研究生物的重要方法，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，遵循實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。14.D。生物倫理是關(guān)于生物科學(xué)研究和應(yīng)用中道德問題的研究，要求我們?cè)谶M(jìn)行生物科學(xué)研究和應(yīng)用時(shí)，要尊重生命、保護(hù)環(huán)境，遵循科學(xué)原則，追求經(jīng)濟(jì)效益。15.D。生物與社會(huì)密切相關(guān)，生物對(duì)社會(huì)有重要影響，社會(huì)對(duì)生物有重要影響，不是孤立的。二、填空題答案及解析：16.細(xì)胞。17.葉綠體。18.細(xì)胞質(zhì)。19.生物部分、非生物部分。20.生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。21.基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程。22.自然選擇、遺傳變異。23.界、門、綱、目、科、屬、種。24.相互依存、相互制約、相互影響。25.實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、安全可靠。26.尊重生命、保護(hù)環(huán)境、遵循科學(xué)原則。三、簡(jiǎn)答題答案及解析：27.生物體的基本特征包括：細(xì)胞構(gòu)成、新陳代謝、生長(zhǎng)繁殖、應(yīng)激性、適應(yīng)性、遺傳和變異等。28.光合作用的原理是：植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣。光合作用的過程包括：光反應(yīng)、暗反應(yīng)。29.呼吸作用的原理是：生物體通過分解有機(jī)物，釋放能量。呼吸作用的過程包括：有氧呼吸、無氧呼吸。30.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括：生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水、土壤等）。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞。31.生物多樣性的價(jià)值包括：生態(tài)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值等。32.生物技術(shù)的應(yīng)用包括：農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、工業(yè)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。33.生物進(jìn)化的原因包括：自然選擇、遺傳變異、隔離等。34.生物分類的目的和意義包括：了解生物的多樣性、研究生物的進(jìn)化、保護(hù)生物多樣性、合理利用生物資源等。35.生物實(shí)驗(yàn)的基本步驟包括：提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察結(jié)果、分析結(jié)果、得出結(jié)論。四、論述題答案及解析：36.生物與人類生活的關(guān)系：實(shí)例：人類利用農(nóng)作物、家禽、家畜等生物資源滿足食物需求；利用微生物進(jìn)行發(fā)酵、制藥、生產(chǎn)生物制品等；利用生物技術(shù)改良作物、治療疾病等。37.生物多樣性的保護(hù)意義：實(shí)例：保護(hù)生物多樣性有助于維持生態(tài)平衡、防止物種滅絕、提供生物資源、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。五、實(shí)驗(yàn)題答案及解析：38.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：溶液顏色由無色變?yōu)榫G色。解析：光合作用過程中，葉綠素吸收光能，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣。將綠色葉片放入酒精中，葉綠素溶解，溶液變綠。39.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：溶液顏色由無色變?yōu)樽厣＝馕觯汉粑饔眠^程中，生物體分解有機(jī)物，釋放能量