2024-2025學年高中生物課時分層作業(yè)20光合作用原理的應用和化能合成作用含解析新人教版必修1

PAGE6-課時分層作業(yè)(二十)光合作用原理的應用和化能合成作用(建議用時：35分鐘)[合格基礎練]1．光合作用強度可以用多種指標表示，以下不適合的是()A．植物體鮮重增加量 B．植物體干重增加量C．O2釋放量 D．CO2汲取量A[植物鮮重中含量最多的是水，植物體內(nèi)的水主要從土壤汲取獲得。]2．冬季，利用溫室種植蔬菜時，不利于提高蔬菜作物產(chǎn)量的措施是()A．調(diào)控晝夜溫差 B．阻擋空氣流通C．補充人工光照 D．調(diào)控溫室濕度B[溫室是密閉的，隨著光合作用的進行，CO2濃度不斷降低，因此阻擋空氣流通不利于蔬菜生長。]3．為提高溫室大棚中蔬菜的產(chǎn)量，應實行的正確措施是()A．在白天和夜間都應適當降溫B．在白天和夜間都應適當提高溫度C．在夜間適當提高溫度，在白天適當降溫D．在白天適當提高溫度，在夜間適當降溫D[植物在白天進行光合作用和細胞呼吸，在夜間只進行細胞呼吸。白天適當提高溫度可以增加光合作用，夜間適當降溫可以削減細胞呼吸對有機物的消耗，從而使有機物的積累增多，產(chǎn)量提高。]4．包菜又名洋白菜、圓白菜等，其富含維生素C，在世界衛(wèi)生組織舉薦的最佳食物中排名第三。下列為溫室栽培包菜所實行的措施，其中不能提高包菜產(chǎn)量的是()A．適當增加光照強度 B．適當增大溫室內(nèi)的晝夜溫差C．采納綠色玻璃蓋頂 D．適當增加溫室內(nèi)CO2濃度C[植物不能汲取綠光。]5．光合作用和化能合成作用的相同之處是()A．都以太陽能作為能源B．都須要環(huán)境中的物質氧化釋放的能量C．都可以將無機物轉變?yōu)橛袡C物D．都是高等生物的代謝類型C[光合作用是綠色植物利用光能把CO2和H2O轉化為有機物的過程；化能合成作用是某些微生物利用環(huán)境中的物質氧化釋放的化學能，把CO2和H2O轉變成有機物的過程。兩者的不同點是，前者利用的能量是光能，后者利用的能量是化學能，兩者的相同點：都是把無機物轉變?yōu)橛袡C物，從生物類型來看，前者是全部綠色植物都能進行的，而后者只有低等生物——硝化細菌等微生物才能進行。]6．科學家發(fā)覺，深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)(最深可達9000多米)具有獨特的生物多樣性、極高的生物密度等特點，其能量的輸入主要依靠()A．綠色植物的光合作用 B．動物的同化作用C．原核生物的化能合成作用 D．微生物的分解作用C[深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)沒有光照，能量的輸入依靠生物的化能合成作用。]7.在右圖所示的玻璃容器中，注入肯定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的簇新綠葉碎片，密閉后，設法減小液面上方的氣體壓強，會看到葉片沉入水中。然后再用光照耀容器，又會發(fā)覺葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的緣由是()A．葉片吸水膨脹，密度減小B．葉片進行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上C．溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大B[當葉片中的氣體被抽空后沉入水底，由于光照時進行光合作用產(chǎn)生氧氣充溢了細胞間隙，使浮力增大而重新浮出液面。]8．如圖表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下，光合作用合成量隨光照強度變更的曲線，若在B點時變更某種條件。結果發(fā)生了如曲線b的變更，則變更的環(huán)境因素是()A．適當提高溫度 B．增大光照強度C．適當增加CO2濃度 D．增加酶的數(shù)量C[此時溫度已經(jīng)是最適溫度，所以再提高溫度會使酶的活性降低，光合作用速率會降低；B點是光照的飽和點，此時間照不是限制光合作用的因素；CO2的濃度為0.03%，相對較低，所以增加CO2濃度會提高光合作用的速率；酶的數(shù)量屬于內(nèi)因。]9．下列敘述錯誤的是()A．溫度和光照會影響CO2的同化速率B．光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應階段C．光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH不參加暗反應D．土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖C[溫度影響酶活性，光照影響光反應，二者均會影響暗反應中CO2的同化速率，A項正確；光反應分解水，產(chǎn)生O2，B項正確；光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH參加暗反應，C項錯誤；硝化細菌屬于自養(yǎng)型生物，可以利用CO2和H2O合成糖類。]10．圖甲表示某綠色植物進行光合作用的示意圖，圖乙為外界因素對光合作用影響的關系圖。請分析回答：圖甲圖乙(1)圖甲中a、b兩個生理過程發(fā)生的場所是____________，若適當提高CO2濃度，短時間內(nèi)圖中C的含量變更是________。(2)圖甲中物質D為________________，D的生成量可代表光合作用的強度。除此外，下列哪些選項也能夠代表光合作用強度？________。A．O2的釋放量 B．C3化合物的量C．C5化合物的量 D．CO2的汲取量(3)經(jīng)探討發(fā)覺，該植物夜晚雖然能汲取CO2，卻不能合成D，緣由是________________________。(4)在電子顯微鏡下視察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質倉庫，其體積隨葉綠體的生長而漸漸變小，可能的緣由是____________________________________________________________________________________________________________。(5)圖乙中，假如X代表土壤中Mg2＋濃度，則X可通過影響____________________的合成來影響光合速率；假如X代表CO2的含量，則X主要通過影響______________的產(chǎn)生來影響光合速率。[解析]圖中A是C5化合物，B是C3化合物、C是[H]、D為光合產(chǎn)物—有機物，O2的釋放量和CO2的汲取量的變更趨勢和有機物的變更趨勢是一樣的，都可作為光合作用進行狀況的反應指標；而C3化合物的總量和C5化合物的總量在條件不變的狀況下不發(fā)生變更；Mg2＋是合成葉綠素的主要元素，Mg2＋的缺少會影響光合速率。[答案](1)葉綠體基質下降(2)(CH2O)(或有機物、糖類)AD(3)沒有光照，不能進行光反應，不能為暗反應供應[H]和ATP(4)顆粒中的脂質參加構成葉綠體中的膜結構(5)葉綠素(或色素)三碳化合物(C3)11．下圖為某愛好小組探究影響光合速率的因素與光合速率之間的關系時繪制的曲線圖。請回答下列相關問題：(1)該試驗探究的因素中可干脆影響NADPH生成的是__________。圖中在光照強度O～P點限制光合速率的環(huán)境因素主要是______________。(2)若在圖乙中高濃度CO2的條件下，Q點的光照強度瞬間改為P點的光照強度，則短時間內(nèi)葉綠體中C3含量增加的緣由是____________________________________________________________________________________________________________。(3)繪制圖示曲線的數(shù)據(jù)__________(填“能”或“不能”)干脆測量，緣由是_____________________________。[答案](1)光照強度光照強度(2)光照強度減弱，導致光反應產(chǎn)生的[H]和ATP削減，C3的還原速率減慢；同時CO2的固定仍正常進行(3)不能圖示反映的是總光合速率，而有光時測得的是凈光合速率(合理即可)12．下圖是利用溶氧量變更來測定黃瓜葉片光合速率的裝置。試驗在最適溫度下進行，反應杯的溶液中加入少量NaHCO3是為了供應CO2。請回答問題：(1)黃瓜葉片放入反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體，目的是______________________________________________________。(2)隨著測試時間的延長，葉片的光合速率漸漸下降，緣由是密閉的反應杯中________，此時，葉綠體中的________碳化合物含量下降，________碳化合物含量上升。(3)若提高恒溫水浴的溫度，則光合速率________。若將光源遠離反應杯，則光合速率________。(4)該法同樣可用于葉片呼吸強度的測定，只需對反應杯_____________。[解析](1)試驗前黃瓜葉片抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體是為了防止葉肉細胞間隙內(nèi)儲存的氣體影響試驗結果。(2)試驗時間過長的狀況下，反應杯中由于NaHCO3消耗CO2的濃度過低使光合作用速率漸漸下降。CO2不足時，葉綠體中的三碳化合物由于原料的不足合成削減，五碳化合物由于消耗削減含量上升。(3)由于試驗是在最適溫度下進行的，因此，提高恒溫水浴的溫度，光合作用速率下降。光源遠離反應杯，光照減弱，光合作用速率下降。(4)測定呼吸強度時，為解除光合作用的影響，試驗要在黑暗處進行。[答案](1)解除原有氣體對試驗結果的干擾(2)CO2不足三五(3)下降下降(4)進行黑暗處理[等級過關練]13．下列關于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是()①都須要葉綠素②都能將CO2和水合成有機物③都屬自養(yǎng)生物的養(yǎng)分方式④合成作用所利用的能量相同A．①② B．①③C．②③ D．②④C[光合作用和化能合成作用都能將無機物轉化成有機物，只是所利用的能量不同，光合作用利用的是光能，化能合成作用利用的是無機物氧化時釋放的化學能。]14．如圖為某農(nóng)作物光合速率隨土壤水分削減的日變更曲線圖，圖中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為降雨后第2、8、15天測得的數(shù)據(jù)。若光照強度的日變更相同，則據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A．在水分足夠時該農(nóng)作物光合作用沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象B．曲線Ⅱ波谷的形成與氣孔有關C．適時進行澆灌可以緩解該農(nóng)作物光合作用的“午休”程度D．導致曲線Ⅲ日變更的主要因素是土壤含水量D[分析題圖，自變量是土壤含水量、光照強度，因變量是光合速率。由題干信息“曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為降雨后第2、8、15天測得的數(shù)據(jù)”及分析曲線圖可知，在水分足夠時(如降雨后第2天)該農(nóng)作物光合作用沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，A項正確；由曲線圖可知，曲線Ⅱ雙峰的形成與光照強度的變更有關，波谷的形成是由光照過強導致氣孔關閉，進而固定的CO2削減引起的，即曲線Ⅱ波谷的形成與氣孔有關，B項正確；經(jīng)上述分析可知，在水分足夠時該農(nóng)作物光合作用沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，故適時進行澆灌可以緩解農(nóng)作物光合作用的“午休”程度，C項正確；導致曲線Ⅲ日變更的主要因素是光照強度，導致曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應光合速率不同的主要因素是土壤含水量，D項錯誤。]15．在下列四組試驗條件下，測定了不同光照強度對光合速率的影響，結果如曲線圖所示。①0.1%CO2，30℃；②0.1%CO2，20℃；③0.03%CO2，30℃；④0.03%CO2，20℃。下列敘述中錯誤的是()A．比較曲線①和②可知，30℃時的光合作用酶的活性高于20℃時的B．比較曲線①和③可知，適度提高CO2濃度能提高光合速率C．比較曲線①和④可知，溫度和CO2濃度是光合速率的主要影響因素D．P點四條曲線重合，說明此時間照強度是光合速率的主要影響因素C[曲線①和②CO2濃度相同，但曲線①溫度高，光合速率大，說明30℃時間合作用酶的活性高于20℃，A正確。曲線①和③溫度相同，但①CO2濃度高，光合速率也高，說明適度提高CO2濃度能提高光合速率，B正確。曲線①和④有溫度和CO2濃度兩個自變量，兩者無法進行比較，C錯誤。P點光照強度低，四條曲線重合，說明此時間照強度是光合速率的主要影響因素，D正確。]16．科研人員利用溫室栽培作物進行了探究試驗，結果如圖所示，回答下列問題：(1)本試驗的自變量是__________________。由試驗結果可知，該作物光合作用相關酶活性的最適溫度在__________℃之間。(2)當CO2濃度低于0.06%時，暗反應中__________的生成速率限制了光合作用速率。(3)與20℃相比，溫度為10℃時，增加CO2濃度對提高光合作用速率的效果__________(填“顯著”或“不顯著”)，緣由是______________________。[解析](1)分析曲線圖可知，本試驗的自變量是溫度和CO2