四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 2 It's very old說(shuō)課稿設(shè)計(jì)（pdf） 外研版（三起）

四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module2Unit2It'sveryold說(shuō)課稿設(shè)計(jì)（pdf）外研版（三起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module2Unit2It'sveryold

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月25日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用本課所學(xué)詞匯和句型描述物品的特征。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同年代物品的描述，讓學(xué)生了解和尊重不同歷史時(shí)期的文化特色。

3.提高學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)觀察、分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物品年代進(jìn)行推測(cè)和推理的能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片，感受不同年代物品的美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯教學(xué)：正確掌握和理解“old”、“new”、“ancient”等詞匯，并能正確運(yùn)用這些詞匯描述物品的年份。

2.句型運(yùn)用：熟練運(yùn)用“It's+adj.+a(n)+可數(shù)名詞單數(shù)”句型來(lái)描述物品。

難點(diǎn)：

1.詞匯辨析：學(xué)生難以區(qū)分“old”、“ancient”等詞匯的細(xì)微差別。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生可能對(duì)句型結(jié)構(gòu)中的“a(n)”的使用感到困惑。

解決辦法：

1.詞匯教學(xué)：通過(guò)實(shí)物展示、圖片輔助和游戲活動(dòng)，幫助學(xué)生直觀理解詞匯含義，并通過(guò)例句練習(xí)加強(qiáng)記憶。

2.句型運(yùn)用：通過(guò)逐步分解句型結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生先模仿練習(xí)，再逐步過(guò)渡到獨(dú)立運(yùn)用，同時(shí)結(jié)合情景對(duì)話(huà)，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用句型的能力。

3.詞匯辨析：設(shè)計(jì)對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中區(qū)分詞匯，并通過(guò)討論和小組活動(dòng)加深理解。

4.句型結(jié)構(gòu)：通過(guò)圖表展示和角色扮演，幫助學(xué)生理解“a(n)”的用法，并鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際對(duì)話(huà)中嘗試使用。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)與生活相關(guān)的情境，如模擬古董店，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)任務(wù)，如讓學(xué)生調(diào)查家中物品的年份，然后進(jìn)行小組討論和展示，提高學(xué)生的參與度和合作能力。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)對(duì)話(huà)，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)軟件應(yīng)用：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固詞匯和句型。

3.教學(xué)資源整合：結(jié)合教材和課外資源，如網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一系列年代感較強(qiáng)的圖片，如古董、老照片等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并猜測(cè)物品的年代。

-提問(wèn)：“Canyouguesshowoldthesethingsare?”引導(dǎo)學(xué)生思考年代的概念。

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Today,wewilllearnabouthowtodescribetheageofthingsinEnglish.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示“old”、“new”、“ancient”等詞匯，并解釋其含義和用法。

-通過(guò)實(shí)物或圖片展示，讓學(xué)生直觀理解這些詞匯在句子中的運(yùn)用。

-教師示范句子結(jié)構(gòu)“It's+adj.+a(n)+可數(shù)名詞單數(shù)”，并讓學(xué)生跟讀。

-學(xué)生跟隨教師進(jìn)行句型練習(xí)，教師適時(shí)糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型描述物品。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，描述自己帶來(lái)的物品的年份。

-教師選取幾組學(xué)生進(jìn)行展示，全班學(xué)生共同糾正和改進(jìn)。

-教師播放一段與年代相關(guān)的英語(yǔ)對(duì)話(huà)或視頻，讓學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題，如：“Whatyeardoyouthinkitis?”

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在古董店選購(gòu)古董的場(chǎng)景。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括詞匯和句型。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

-提醒學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查家中物品的年份，并用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文介紹。

-作業(yè)要求：至少包含三個(gè)物品，每個(gè)物品描述一句，并簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么認(rèn)為它們是這個(gè)年代。

-作業(yè)提交時(shí)間：下節(jié)課前。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《AJourneyThroughTime》

材料內(nèi)容：介紹不同歷史時(shí)期的文化和物品，如古埃及、羅馬帝國(guó)、文藝復(fù)興時(shí)期的物品。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以了解不同時(shí)代物品的歷史背景和特點(diǎn)。

-閱讀材料二：《VintageFinds》

材料內(nèi)容：介紹一位古董收藏家在尋找和鑒定古董的過(guò)程。學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)故事學(xué)習(xí)如何辨別古董的真?zhèn)?，并了解古董收藏的?lè)趣。

-閱讀材料三：《TheArtofAntiquing》

材料內(nèi)容：介紹古董拍賣(mài)的知識(shí)，包括如何評(píng)估古董的價(jià)值、拍賣(mài)流程等。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以了解古董市場(chǎng)的運(yùn)作方式。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選擇以上閱讀材料之一進(jìn)行閱讀，并在下節(jié)課分享自己的閱讀心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，查找更多關(guān)于不同歷史時(shí)期的物品和文化背景的信息。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型項(xiàng)目，讓學(xué)生選擇一個(gè)特定年代，收集相關(guān)物品的圖片或?qū)嵨?，并制作一份展示?bào)告。

-組織學(xué)生參與模擬古董拍賣(mài)活動(dòng)，讓他們扮演拍賣(mài)師、買(mǎi)家和古董收藏家的角色，通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)古董和年代的認(rèn)識(shí)。

-設(shè)立一個(gè)“古董知識(shí)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，學(xué)生可以提出關(guān)于古董和年代的問(wèn)題，全班共同解答，增加知識(shí)面的廣度。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以年代為主題的英語(yǔ)故事，通過(guò)寫(xiě)作鍛煉英語(yǔ)表達(dá)能力，并加深對(duì)歷史文化的理解。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-詞匯：old,new,ancient,century,era,vintage

-句型：It's+adj.+a(n)+可數(shù)名詞單數(shù)

②詞匯：

-Old:老的，舊的

-New:新的

-Ancient:古老的

-Century:世紀(jì)

-Era:時(shí)代

-Vintage:古董的，古老的

③句型：

-It'sveryold.它非常舊。

-It'sanewbook.這是一本新書(shū)。