Unit1 Sports and Games（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit1SportsandGames（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞“Unit1SportsandGames”主題，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)情景對(duì)話、歌曲演唱、游戲互動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。教學(xué)活動(dòng)緊密聯(lián)系課本內(nèi)容，注重實(shí)際應(yīng)用，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和綜合素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)參與體育和游戲相關(guān)的英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)生將提升聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，發(fā)展批判性思維和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

四年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面已有一定基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，掌握基本的詞匯和句型。然而，對(duì)于體育和游戲相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，學(xué)生可能掌握較少，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)豐富和拓展。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)體育和游戲活動(dòng)有著濃厚的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，通常表現(xiàn)出活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)，喜歡通過(guò)游戲和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力各異，有的學(xué)生擅長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)，有的則更擅長(zhǎng)讀寫。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)體育和游戲相關(guān)的英語(yǔ)內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是詞匯量不足，難以準(zhǔn)確表達(dá)體育活動(dòng)；二是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生在句子構(gòu)造上可能存在困難；三是文化差異，學(xué)生對(duì)西方體育文化的理解可能有限，影響學(xué)習(xí)效果。教師需關(guān)注這些挑戰(zhàn)，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略幫助學(xué)生克服。四、教學(xué)資源-教材：人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

-教學(xué)課件：多媒體課件，包含圖片、視頻和音頻材料

-體育器材：足球、籃球、乒乓球等圖片或模型

-互動(dòng)平臺(tái)：班級(jí)微信群或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：體育和游戲相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序

-教學(xué)手段：實(shí)物教具、卡片、掛圖、PPT展示等五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示體育明星圖片或播放體育賽事視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和游戲的興趣。

-回顧舊知：教師提問(wèn)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)詞匯和句型，如“playfootball”，“runfast”，“howdoyoudo？”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已有知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括體育活動(dòng)名稱、運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)規(guī)則等，并使用圖片、視頻等多媒體資源輔助教學(xué)。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)具體例子，如展示足球比賽的場(chǎng)景，講解“goal”，“pass”，“score”等詞匯和句型的實(shí)際運(yùn)用。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并用英語(yǔ)描述運(yùn)動(dòng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)一系列與體育和游戲相關(guān)的任務(wù)，如角色扮演、單詞接龍、句子排序等，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與并完成任務(wù)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后用英語(yǔ)描述自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并嘗試用英語(yǔ)與家人分享體育知識(shí)。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時(shí)間和提交方式。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。

-運(yùn)用多種教學(xué)手段，如實(shí)物教具、多媒體資源等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，使學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)。

-及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求給予個(gè)別指導(dǎo)。

-定期進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)策略。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語(yǔ)言能力提升：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的體育和游戲相關(guān)詞匯，如“basketball”，“volleyball”，“run”，“jump”等。

-學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的句子描述自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如“Ilikeplayingsoccer.”（我喜歡踢足球。）

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流，如“Whodoyouthinkwillwinthegame?”（你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)贏得比賽？）

2.交際能力增強(qiáng)：

-學(xué)生在課堂上積極參與互動(dòng)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和交流。

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，向他人介紹自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，并在交流中展示自己的觀點(diǎn)和興趣。

3.文化意識(shí)培養(yǎng)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的體育文化，增強(qiáng)了對(duì)多元文化的理解和尊重。

-學(xué)生了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源和發(fā)展，拓寬了國(guó)際視野。

4.思維品質(zhì)發(fā)展：

-學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重不同觀點(diǎn)。

-學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決，培養(yǎng)了批判性思維。

5.學(xué)習(xí)能力提高：

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效方法，如通過(guò)圖片、視頻等輔助學(xué)習(xí)。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

6.綜合素質(zhì)提升：

-學(xué)生在體育和游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-學(xué)生通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了身心健康水平。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-體育活動(dòng)名稱：basketball,soccer,volleyball,running,swimming

-運(yùn)動(dòng)器材：ball,racket,net,shoes,goggles

-運(yùn)動(dòng)規(guī)則：score,goal,win,lose,time

②重點(diǎn)詞匯：

-play,like,enjoy,watch,participate

-win,lose,draw,defeat,victory

-fast,slow,high,low,strong,weak

③重點(diǎn)句型：

-Whatsportdoyoulike?Ilikeplayingsoccer.

-Howd