《with的復合結構》課件

《with的復合結構》課程簡介目標深入了解with復合結構的定義、類型、語義特點、語用分析等知識。內容系統(tǒng)講解with復合結構的各個方面，并結合實例進行分析，幫助學員掌握其運用技巧。收獲提升學員對英語語法知識的理解和運用能力，增強英語寫作水平。with的基本用法回顧1介詞with表示伴隨、具有、使用、方法、原因等2常見搭配with+名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞等3例句Shewalkedwithadog.(伴隨)with的復合結構概念with+名詞表示伴隨、具有、使用、帶有、與、和等意思with+介詞短語表示伴隨、方法、工具、條件等意思with+動詞的-ing形式表示伴隨、方式、原因等意思with復合結構的分類with+名詞結構例如:Thegirlwithlonghairismysister.with+冠詞+名詞結構例如:Themanwithabookinhishandismyteacher.with+代詞結構例如:Theboywithhimismyfriend.with+所有格結構例如:Thewomanwithherbabyismymother.with+名詞結構語法with+名詞例句Theoldmansatonthebenchwithadog.解釋名詞表示與動作相關的對象，充當介詞with的賓語。with+冠詞+名詞結構withafish這個結構中，名詞前面有冠詞修飾，表示特指。例如：withabeautifulsmile，表示帶著一個美麗的微笑。withanumbrella這個結構也常用于表示伴隨狀態(tài)或工具，例如：withabookinhand，表示手里拿著書。with+代詞結構人稱代詞例如：withhim,withher,withthem指示代詞例如：withthis,withthat,withthese,withthose疑問代詞例如：withwhom,withwhich不定代詞例如：withsomeone,withanyone,witheveryone,withsomething,withanything,witheverythingwith+所有格結構1所有格結構指代名詞的所有格形式，例如“theboy’s”或“thegirl’s”。2用法表示“和某人/某物一起”或“擁有某人/某物”。3例子Hewalkedintotheroomwithhisdaughter’shandinhis.with+動名詞結構動名詞表示的動作是with的邏輯賓語，即與with所表示的狀態(tài)或動作相關聯的動作。例如："Heleftwithwritingaletter."中，writingaletter是動名詞短語，表示與離開的動作相關聯的動作。動名詞結構常用于表示伴隨情況，強調動作或狀態(tài)的持續(xù)性或進行性。with+現在分詞結構結構形式with+名詞/代詞+現在分詞語義功能表示伴隨、方式、原因等例句Theboyranwithhiseyeswideopen.with+過去分詞結構過去分詞作賓語補足語過去分詞表示被動或完成的動作，與賓語之間是被動關系。with結構構成with+過去分詞+名詞/代詞結構，表示狀態(tài)或結果。例句Theboystoodtherewithhishandstiedbehindhisback.with+形容詞結構形容詞作賓語補足語該結構中，形容詞修飾賓語，表示賓語的特征或狀態(tài)。例句Theteacherleftthedooropen.(老師把門開著)解釋此句中，open是形容詞，作賓語door的補足語，表示門的狀態(tài)。with+副詞結構happilyThegirlsmiledhappilywithherfriends.secretlyHekeptthesecretwithhimsecretly.with復合結構的語義特點伴隨with復合結構常用來表示伴隨的動作或狀態(tài)，例如：Hewalkedalongthestreetwithhisheaddown.(他低著頭走在街上。)工具或手段with復合結構可以表示用什么工具或手段來做某事，例如：Shecutthebreadwithaknife.(她用刀切面包。)方式或方法with復合結構可以用來表示做事的方式或方法，例如：Shespokewithaforeignaccent.(她說英語帶著外國口音。)與其他介詞的區(qū)別1with和togetherwith表示伴隨，together表示共同，例如：Theystudiedwitheachother.他們一起學習。2with和bywith表示使用工具或手段，by表示方法或方式，例如：Thedoorwasopenedwithakey.門是用鑰匙打開的。3with和inwith表示伴隨，in表示狀態(tài)或方式，例如：Heenteredtheroomwithasmile.他面帶笑容地走進房間。with復合結構的語用分析1修飾動詞with復合結構可以修飾動詞，表示伴隨、方式、工具等，例如：Hewalkedwithastickinhishand.2修飾形容詞with復合結構可以修飾形容詞，表示原因、狀態(tài)等，例如：Shewasveryhappywithhernewcar.3修飾名詞with復合結構可以修飾名詞，表示特征、屬性等，例如：Amanwithabeardstoodatthedoor.使用with復合結構的技巧簡潔明了盡量使用簡潔的語言表達with復合結構，避免過度修飾或冗長。語義清晰確保with復合結構的語義清晰，避免歧義或誤解。邏輯合理確保with復合結構與句子整體邏輯一致，避免邏輯錯誤或矛盾。with復合結構翻譯的注意事項準確理解語義with復合結構的語義比較靈活，翻譯時要根據上下文準確理解其含義，避免誤譯。注意搭配習慣中英文的語言表達習慣不同，翻譯時要注意with復合結構的搭配習慣，避免出現不自然的表達。靈活運用翻譯技巧可以采用增詞、減詞、詞性轉換等翻譯技巧，使譯文流暢自然，符合中文的表達習慣。練習1:辨析with的復合結構1判斷句子中是否含有with的復合結構例如：Theboywithabrokenlegsatonthebench.2分析句子中with復合結構的構成例如：Thegirlwithlonghairismyfriend.3解釋句子中with復合結構的含義例如：Themanwithabookinhishandisateacher.該練習旨在幫助學生鞏固對with的復合結構的理解，并提高他們識別和分析with的復合結構的能力。練習2:完成句子中with復合結構的填空1句子1Theboywalkeddownthestreet,_abackpackonhisshoulders.2句子2Thewomansatonthecouch,_acupofcoffeeinherhand.3句子3Thedogranthroughthepark,_itstailwagginghappily.練習3:翻譯含有with復合結構的句子1Theboywitharedhatismybrother.2Thegirlwithlonghairismysister.3Themanwithabeardismyfather.練習4:修改句子中with復合結構的錯誤識別錯誤仔細閱讀每個句子，確定with復合結構是否正確使用。分析原因找出錯誤的原因，例如結構不完整、搭配不當或語義錯誤。修改句子根據分析結果，修改句子，使with復合結構正確使用。實戰(zhàn)演練1:改寫句子使用with復合結構1Thedogisrunningwithaballinitsmouth.Thedogisrunning,withaballinitsmouth.2Thegirlisplayingwithadollinherhand.Thegirlisplaying,withadollinherhand.3Theboyisreadingabookwithalamponthetable.Theboyisreadingabook,withalamponthetable.實戰(zhàn)演練2:翻譯含有with復合結構的段落1識別結構首先要準確地識別句子中with復合結構的成分，判斷其功能。2理解語義理解with復合結構的語義，例如表示伴隨、方式、工具、原因等。3選擇詞語根據語義和上下文選擇合適的漢語詞語來翻譯with復合結構。常見問題解答什么是with的復合結構？with的復合結構是指介詞with后面接名詞、代詞、動名詞、形容詞等結構，形成的介詞短語，用來修飾句子的主語或賓語，表示伴隨、方式、工具、原因等。with復合結構的分類有哪些？with復合結構可以分為名詞結構、代詞結構、動名詞結構、形容詞結構、副詞結構等。如何區(qū)分with復合結構和其他介詞短語？with復合結構通常表示伴隨、方式等意義，而其他介詞短語則表示地點、時間、目的等意義。學習建議多練習多做練習題，鞏固所學知識，并嘗試用with復合結構造句。參考例句參考教材或網絡上的例句，了解with復合結構的各種用法。善于總結總結with復合結構的語法特點和語義特點，形成自己的理解