第一單元 習作【知識精研】家鄉(xiāng)的風俗【知識精研】【知識精研】六年級語文下冊單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

家鄉(xiāng)的風俗六年級語文下冊部編版習作目標導航1.感受祖國民族文化習俗的魅力，尊重并熱愛家鄉(xiāng)的民風民俗。2.創(chuàng)設(shè)交際情境，充分調(diào)動學生交際的積極性和主動性，培養(yǎng)學生間的團結(jié)協(xié)作的能力。聯(lián)系生活實際和調(diào)查訪問，感受和吸收習俗文化的智慧和營養(yǎng)。3.借鑒本單元描寫風俗的寫作方法，學習抓住主要特點介紹風俗的方法。4.通過閱讀習作例文和學生交換習作，讓學生學會欣賞他人作文的長處，將所學的作文技巧運用到自己的習作中。同時讓學生修改、完善自己的作文，從而提高學生的寫作水平。1.審清題材:“百里不同風，千里不同俗?！蓖ㄟ^本組課文的學習，你對一些地方的風俗習慣是否有了更多的了解?請你將調(diào)査了解到的民風民俗加以整理，寫成一篇習作。（說明文或記事作文）審題指導2.審清內(nèi)容:《你的家鄉(xiāng)有哪些風俗習慣?請你介紹一種風俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L俗活動的經(jīng)歷。

如果是介紹一種風俗，寫之前，先查閱資料或問問長輩，深入了解這種風俗，想一想這種風俗的主要特點是什么，可以分幾個方面介紹，重點介紹什么。在介紹的時候，可以適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。

如果是寫自己參加風俗活動的親身經(jīng)歷，則可以把這種風俗的特點或來歷自然地穿插在合適的地方，如，“聽爸爸說，這個習俗大有來歷呢……”或“我查資料得知，元宵象征著……”，然后重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自身的感受。

如果你對這種風俗習慣有自己的看法，也可以表達出來。

審題指導

3.審清重點:通過介紹風俗習慣時，能夠詳略得當進行描寫，表達自己對家鄉(xiāng)的贊美，感受家鄉(xiāng)獨特的風俗中蘊含的民族文化和傳統(tǒng)美德。審題指導寫作誤區(qū)

①介紹風俗時沒有寫清楚風俗的特點

②詳略不當，主次不分。介紹風俗時羅列得太多，寫活動經(jīng)歷時平均用力，重點不突出。

③缺乏真情實感，沒有結(jié)合活動的過程表達自己的真實感受，不能打動讀者。思路指引

本次作文并沒有給出具體的題目，屬于自由命題作文。依據(jù)作文要求，圍繞兩個方面命題：第一個是離不開“風俗”，讓人一看到題目就會知道這是寫風俗習慣的；第二個是直接用風俗的名字命名。作文題目體現(xiàn)文章的寫作目標。作文命題時，要有聲有色，吸引人，盡量避免大眾化的文題。擬題思路擬題思路

我的魅力題目：可以選擇下面的題目來寫你的故事，也可以自擬一個有趣的題目。●家鄉(xiāng)的“大秧歌”●家鄉(xiāng)的春節(jié)●殺年豬

●鬧花燈

●……習作思路習作思路

以習作《正月十五鬧花燈》為例來說明：

中國歷史源遠流長，傳統(tǒng)文化博大精深，民族文化豐更是富多彩、風格各異。因此孕育出各具特色、精彩紛呈的民風民俗。家鄉(xiāng)肯定有自己獨特的風俗代代相傳，有很深的文化底蘊，這也是家鄉(xiāng)風俗的獨特魅力所在。

1.說一說：下面這是什么節(jié)日？展現(xiàn)了什么風俗？選擇材料

2.說一說，你的家鄉(xiāng)還有哪些風俗？選擇材料

3.收集資料。（1）飲食習俗：俗話說：“民以食為天”，“人是鐵，飯是鋼”……可見，吃對我們是多么重要。如：正月初一的餃子、正月十五的元宵、清明節(jié)的楊柳燒餅、端午節(jié)的粽子、中秋節(jié)的月餅等從不同的角度展示了燦爛的民族文化、獨特的民族風情。選擇材料（2）玩的風俗：我國地域遼闊，民族眾多，盛開著56朵民族之花，各種的風俗習慣真是叫人目不暇接。玩的習俗更是別出心裁。如：春節(jié)放竹、元宵節(jié)觀花燈、三月三放風等、清明節(jié)青、重陽節(jié)登高等像一幅幅絢麗多姿的民俗風情畫。（3）民族風俗：藏戲、民族舞蹈、服飾風格、禮儀、民間傳說、禁忌等無不體現(xiàn)出豐富多彩的地域特色，無不展示著民族文化的獨特魅力。（4）節(jié)日習俗：如：過年與吃團圓飯、壓歲錢、貼春聯(lián)等活動有關(guān)系;端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟、掛香袋;八月十五要賞月、吃月餅等各有特色，各有精到之處。選擇材料

1.文章的重點要根據(jù)寫作目的來確定：

寫作重點

2.具體怎么抓住重點呢?

在課文《北京的春節(jié)》中，老舍先生為了讓讀者更了解當年北京過春節(jié)的獨特風俗，對臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天的活動進行重點介紹。寫臘八時，老舍先生沒有對所有活動展開描述，只寫了臘八粥、臘八蒜，所以給人留下深刻印象。如果只寫臘八粥，要怎么抓住重點呢?課文《臘八粥》是這樣寫的:寫作重點

1.分角色，說做法。

◆課文《北京的春節(jié)》介紹大年初一的風俗時分了四類角色來講述:去親戚朋友家拜年的男人們，在家接待客人的女人們，在廟外擺攤的小販們，逛廟會的孩子們。這樣，讀者就會對當年北京大年初一的風俗了解得更全面。學習寫法

2.借資料，顯文化。

◆家鄉(xiāng)的老人在農(nóng)歷二月初二那天跟我們講起一個傳說:“從前，關(guān)中地區(qū)有一段時間久旱不雨，玉皇大帝命小龍去降雨，小龍貪玩，扎進水里便不再出來了。有個小伙子取來'降龍水’，攪渾河水，小龍出來與小伙子較量。最后，小龍被小伙子打敗，只好出來降雨了?！?/p>

解析：通過老人所說的話寫出與風俗有關(guān)的傳說，真實且自然，突出了“龍?zhí)ь^”的文化內(nèi)涵。學習寫法

3.融體驗，寫感受。

可以寫一寫你參與風俗活動時的體驗，表達自己的感受，讓習作內(nèi)容更豐滿。比如:

直到扛起龍燈的燈板，我才反應(yīng)過來，我已成了迎龍燈隊伍中的一員。前方的龍頭在人群的簇擁下出發(fā)了，龍身也跟著動了起來。一開始，我走得像烏龜一樣慢，覺得吃力，但走著走著，人們的熱情感染了我，我扛得也越發(fā)賣力了?！睂W習寫法

4.瀝青層次。

如果是介紹一種風俗,可以按照時間順序介紹風俗的起源、演變等,再介紹它的特點及寓意如果是寫自己參加風俗活動的親身經(jīng)歷,可以按照事情發(fā)展的順序或者游覽的順序來寫清楚活動過程?？傊?，寫之前確定好寫作順序，寫出來的文章才會層次清晰。比如:

盼望著，盼望著，終于到了晚上，我們開車來到了鎮(zhèn)上，然后步行前往北大街?！S著人流，我們走向燈展，寫著“溧陽2022”字樣的花燈首先映入我的眼簾，原來是到燈展入口處了。抬頭向上看，一排排各式各樣的燈籠掛在樹上，紅、、粉、黃……各色燈籠相互輝映。往前走，一條七彩祥龍出現(xiàn)在眼前，這條龍騰云駕霧、栩如生……學習寫法

5.瀝青層次。

所謂“點”，指的是對某個事物或多個事物的詳細描寫;所謂“面”，指的是對某個事物或多個事物的概括描寫。點面結(jié)合是“點”的詳細描寫和“面”的概括性描寫的有機結(jié)合。描寫風俗活動時，用上點面結(jié)合的方法，既要將主要人物的活動情況寫具體，又要和場面描寫結(jié)合起來。場面描寫就是在特定的時間、地點內(nèi)，對眾多人物活動的總體情況進行描寫。場面描寫具有渲染活動氣氛、讓人有身臨其境的感覺的作用。比如現(xiàn)代作家沈從文在《端午日》一文中,介紹端午日的風俗時，只選取了一個賽船活動進行詳細描寫，其他活動則略寫。在描寫賽船活動時，又采用了點面結(jié)合的方法來介紹，充分展現(xiàn)了茶峒人賽船的激烈與精彩。比如:

學習寫法

例1

端午日，當?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船……每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船竟賽到劇烈時,鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時水戰(zhàn)擂鼓的種種情形?！抖宋缛铡穼W習寫法

例2

火把節(jié)的夜晚，一支支火把從各家各戶出來，在莊稼地里游動。從遠處看去，山上山下，盡是火把。無數(shù)的火把猶如天空中的星星，使人分不清哪是火把，哪是星星。一支支火把又從四面八方聚攏來，匯成一條火龍。接著，人們把火把聚在一起，點燃一個巨大的火堆，大家便圍著火堆唱歌、跳舞、彈琴……粗獷的歡呼聲，悅耳的歌聲，美妙的琴聲，匯成了一首交響曲,在山谷中回蕩，打破了夜的寂靜?！都亦l(xiāng)的火把節(jié)》學習寫法如何運用多種修辭方法進行描寫？

描寫民風民俗切忌枯燥地介紹,要善于運用各種修辭方法進行生動描寫。

解析：這段話運用比喻、夸張的修辭方法,將“龍舟的速度”和“歡樂的場面”描寫得形象生動,具體可感。

◆潑水節(jié)期間還要進行劃龍舟比賽,比賽一般在瀾滄江上舉行。當晨曦映紅“黎明之城”時,傣族群眾便穿著盛裝,從四面八方匯聚到這里。一聲號令,一支支槳騰空而起,乘風破浪,一艘艘龍舟箭一般直沖對岸。此時,铓(máng)鑼、象腳鼓一齊敲響,瀾滄江兩岸頓時變成歡樂的海洋。想一想

解析：語言樸實，用詞準確，描寫生動，扭秧歌前奏曲，鑼鼓聲和嗩吶聲吸引人們，渲染出一片熱鬧的場景。

每當過年過節(jié)的時侯，大街上響起咚咚的鑼鼓聲和優(yōu)美的嗩吶聲，這聲音像一種號令，聽到的人們陸陸續(xù)續(xù)的來到街上。他們有的手中拿著扇子，有的拿著手絹，有的一家老少全都出動。頓時大街上變得熱鬧非凡。

下面以《家鄉(xiāng)的“大秧歌”》中的句子為例：想一想

解析：比喻形象、貼切，有新意。扭秧歌前的熱鬧場面描寫生動具體，將大秧歌火爆熱鬧的場景栩栩如生地刻畫出來。

一條條彩色的"長龍"也在不斷加長。隊伍的四周圍滿了觀眾，他們一邊欣賞，一邊嘮著家常，自在悠閑。吹嗩吶的不時地變換曲調(diào)，秧歌的隊形和動作也隨著變化，讓人久看不疲，這樣喧囂的場景一直會持續(xù)到夜深才結(jié)束。想一想你想要介紹家鄉(xiāng)的風俗，還是寫自己參加風俗活動的經(jīng)歷呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.介紹一種風俗：要介紹的風俗是什么？它的主要特點是什么，打算從哪幾方面介紹？哪一部分作為重點將要進行具體介紹？打算擬定什么題目？2.寫一次風俗活動的經(jīng)歷：要寫的風俗活動是什么？打算從哪幾方面來描寫活動現(xiàn)場？哪一部分作為重點將要進行具體描寫？打算擬定什么題目？列提綱列提綱

示例：在擁擠的人群中，我們顧不得細看，只能跟著人群向前走。首先映入我眼簾的是個大公雞型的燈，只見它羽毛艷麗，昂首挺胸，正對著游人，仿佛告訴人們春天來了。我還沒有看夠，就被擁擠的人群擠到了一盞鯉魚燈前。只見它是長方體的底座，背景是清河水庫管理局辦公大樓的模型，前面的兩條大鯉魚，鱗片閃閃發(fā)光，魚的嘴巴一張一合，尾巴一搖一擺的好像正在向游人拜年，真是“魚躍碧波錦繡春，聞雞起舞合家歡”。

詩句引用形象傳神：引用詩句表現(xiàn)了觀燈的熱鬧情景，描寫鯉魚燈時引用的詩句應(yīng)時應(yīng)景，形象而又傳神的寫出了鯉魚燈的形態(tài)。

介紹一種風俗或?qū)懽约簠⒓右淮物L俗活動的經(jīng)歷。根據(jù)表達的需要，抓住重點來寫。表達出對家鄉(xiāng)的自豪、贊美之情。感受家鄉(xiāng)這些獨具魅力的風俗中蘊含的民族文化和傳統(tǒng)美德。寫的時候，注意開頭要空兩格。借助習作導航單開始動筆寫作。會練筆，會表達1.沒有錯別字，語句通順，表達流暢。2.用詞準確生動，意思表達清楚明確。3.文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當，重點突出。4.開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當呼應(yīng)、升華。5.文章立意較好，符合主流價值觀。6.文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。7.語言生動有個性，恰當使用修辭手法。

8.符合本次作文要求：寫的風俗是作者家鄉(xiāng)的。寫作時按照一定的順序。能夠凸顯風俗的特色。描寫生動、內(nèi)容具體。會分享，會修改下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？

診斷：這一段描寫賽龍舟的場面，過程只有“那些龍舟你追我趕，爭先恐后，誰也不肯讓誰”，缺少具體生動的描寫。會分享，會修改會分享，會修改

只聽一聲令下，龍舟比賽開始啦！一只只龍舟像離弦的箭一樣向前沖去，頓時，鑼鼓聲、吶喊聲、鞭炮聲混成一片，好不熱鬧。那些龍舟你追我趕，爭先恐后，誰也不肯讓誰。龍舟飛一樣地沖到了終點，這是我們村“猛龍”隊的龍舟，他們獲得了比賽的第一名，隊員們高聲歡呼著，喊叫著。那平靜湖面好像被激起了一圈一圈的波紋。下面這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修改。

只聽一聲令下，龍舟比賽開始啦！一只只龍舟像離弦的箭一樣向前沖去，頓時，鑼鼓聲、吶喊聲、鞭炮聲混成一片，好不熱鬧。那些龍舟你追我趕，爭先恐后，誰也不肯讓誰?！斑绥I……咚鏘……”隨著急促的鼓點，隊員們一齊有節(jié)奏地劃動著搖板，搖板入水，擊起了片片水花，龍舟就飛一樣向前沖去……一只十二米上的巨龍沖在最前面，你瞧，那指揮的，用力擊打著鼓面，鼓點越來越急，隊員們搖板入水的節(jié)奏也在加快……湖壩的人們使勁鼓著掌，高聲吶喊“加油！加油……”。龍舟飛一樣地沖到了終點，這是我們村“猛龍”隊的龍舟，他們獲得了比賽的第一名，隊員們高聲歡呼著，喊叫著。那平靜湖面好像被激起了一圈一圈的波紋。會分享，會修改

解析：紅字部分從面到點描寫了賽龍舟的場面，描寫了聲音、動作，既描寫了龍舟隊員，也描寫了觀眾的反應(yīng)，生動、立體而詳細?？偨Y(jié)：選取家鄉(xiāng)最有特色的風俗。要學會查找資料，在作文中進行介紹。要有風俗場景描寫，生動具體。寫作時要突顯風俗特色，不要面面俱到。會分享，會修改范文構(gòu)思

巧用排比:通過四個結(jié)構(gòu)相同的短語，寫出了人們在集市上的各種狀態(tài)，烘托了趕年集的節(jié)日氛圍。趕年集

過了臘八，尤其是接近年關(guān)的集市，被稱為“年集”。趕年集是老家的重要習俗之一。每逢年集，家中的大人便會忙活著置辦年貨。對小孩子而言，能買一串糖葫蘆，或是買一些玩具，便覺得十分幸福啦!人們在集市上期盼著，尋找著，忙碌著，快樂著，年味兒也就出來了。

肉市最熱鬧。“看一看，瞧一瞧，新鮮的豬肉嘞!”商戶們熱情地吆喝著。平時省吃儉用的老一輩，在外辛苦工作的大人,紛紛因為這熱乎飄香的豬頭肉、肥瘦相間的五花肉而駐足。范文賞析

抓取細節(jié):抓住人們買豬肉時“擠”“塞”等動作，寫出了人們買年貨時的熱鬧。只見大家都擠在自己最中意的那塊肉前，顧不上注意案板上的油是否會弄臟自己的新衣服，爭先恐后地把手里的錢塞給商戶?！袄习澹@塊小排我要了!”“再來兩個前肘!”濃重的年味兒，在人們爭先恐后的喧鬧聲里，在商戶洪亮的販賣聲里。

干果炒貨是招待親朋好友時不可或缺的萬能小吃。一到過年，家里都會買上許多瓜子、核桃、開心果等干果炒貨。在人頭攢動的年集上，絡(luò)繹不絕的選購者讓賣干果炒貨的攤位熱鬧非凡。小小的干果承載著美好的寓意，團團圓圓的核桃、甜甜美美的葡萄