8AU5-2023年牛津譯林版初中英語單元知識(shí)點(diǎn)一遍過（江蘇專用）

8AU5-2023年牛津譯林版初中英語單元知識(shí)點(diǎn)一遍過

（江蘇專用）

過單詞短語

1.Wouldyouliketoliveinthewild,Eddie?你想住在野外嗎，埃迪？（P56）

wild在此用作一名詞詞，意思是一野外ointhewild意為“在野外

【拓展】

wild還可用作形容詞，意為“野生的"，一般作定語修飾名詞；也可跟在連系動(dòng)詞后面作表語。

標(biāo)注：wild在此用作名詞,意為“野生”，inthewild意為“在自然環(huán)境下;在野外”。

【典例講解】

例I.FewgiantpandascansurviveinthewildeveninChina.

例2.Weshouldn'thuntwildanimalsforfood.

例3.Theserosesarewild。

［鞏固練習(xí)】這條河里有許多野生植物。Therearelotsofintheriver.

【答案】wildplants

Z.Couldyoupleasenoteatthem?請你不要吃它們好嗎？（P56）

“Couldyouplease（not）dosth.?”的意思是請你（不要）做某事。

標(biāo)注:“Couldyouplease（not）dosth.?”的意思是“請你（不）做某事好嗎？

［典例講解】Couldyoupleaselookitupinthedictionary?

【鞏固練習(xí)】請你不要呆在這兒好嗎？Couldyouhere?

【答案】pleasenotstay

3.1maydiewithoutthem.沒有它們我也許會(huì)死的。(P56)

1.【拓展】

dievi.—>dead—>dyingadj.—>deathn.

2.【辨析】

dieof與diefrom的區(qū)別：

dieof指死于外因原因；diefrom指死于內(nèi)原。

3.without是介詞，后加動(dòng)詞ing。

標(biāo)注：

dievi.死—deadadj.死的—dyingadj.快死的—>deathn.死亡。

dieof指死于疾病、衰老等自身的原因；diefrom指死于地震、交通事故、雷擊等外部原因；死于飲酒、受

傷、勞累過度、饑餓、饑寒等兩者皆可。

wiihoul是介詞，意為“沒有”，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語。

【典例講解】

例1.1don'tthinkhewilldie.我認(rèn)為他不會(huì)死。

例2.Thereisnosmokewithoutfire.無風(fēng)不起浪。

【鞏固練習(xí)】1.用die,dead,dying或death填空：

①Themanintheaccident.Hissuddenmadehisfamilyverysad.

②Twowomenwereintheroomwhenthefirehappened.Onewasandtheotherwasandthe

doctorwastrying(osaveher.

【答案】dieddeathdeaddying

4.rrhey*rethekingsoftheanimalworld<,它們是動(dòng)物世界之王。(P57)

thekingsof的意思是“……之王工

【典例講解】

例.Tigeristhekingoftheforest.

5.Thismeans“hope”。它的意思是“希望”。(P58)

1.mean可以用作及物動(dòng)詞，意為“意思指什么

2.【拓展】

meaning是名詞，意思是‘噫思；含義”。themeaningof…意思是"。。。的含義”。

Itmeans"hope".=Itsmeaningis“hope”.

6.Atfourmonthsold,sheweighedabouteightkilogramsandstartedtogooutsideforthefirst

time.在4個(gè)月大時(shí)，她大約8公斤重，并開始首次外出。(P58)

I.atfourmonthsold的意思是“在4個(gè)月大時(shí)”，在本句中作時(shí)間狀語。

“at+年齡”的意思是“在幾歲的時(shí)候”,相當(dāng)于"attheageof“和

“whensbwas+年齡"。其中介詞at表示的是時(shí)間點(diǎn)，意思是指到四個(gè)月這個(gè)

時(shí)間前后；而infourmonths則表示“四個(gè)月后”，指的是整個(gè)時(shí)間段。

2.forthefirsttime第一次

【典例講解】

例I.Helearnedtoswimateightyearsold.他在8歲時(shí)學(xué)會(huì)游泳。

=Helearnedtoswimwhenhewaseightyearsold.=Helearnedtoswimat(heageofeight.

例2.We'regoingonaschooltripforthefirsttime.

例3.WhenanAmericanwomanmeetssomeoneforthefirsttime,shemayofferherhand.

7.Eightmonthslater,shewasnotasmallbabyanymoreandweighedover35kilograms.)八個(gè)月以后，她不

再是一只幼熊貓，而且體重已超過35公斤。(P58)

例I.TheyleftChinaafteraweek.=Aweeklater,theyleftChina.他們?周以后離開了中國。

例2.Threedayslater,IwillleaveforNanjing.=IwillleaveforNanjinginthreedays.我將在三天以后去南京。

【鞏固練習(xí)】

I.HeisinEnglandnow.Twoyears'atcr,he(conic)toChina.

2.1(meet)heratthebusstopinanhour.

3.Afterayearsthey(see)eachotheragain.

【答案】1.willcome2.willmeet3.saw

8.However,thebambooforestsarebecomingsmallerandsmaller.然而，竹林變得越來越少。(P58)

smallerandsmaller的意思是“越來越小表示“越來越...”常用兩種方法表示。

①moreandmore+形容詞原級。

②形容詞比較級+and+形容詞比較級o

9.Weshouldtakeactionrightaway.我們應(yīng)該立即采取措施。(P58)

takeactiontodosth.的意思是“采取行動(dòng)做某事"，其中的action是不可數(shù)名詞。

【典例講解】

例I.It'stimetotakeaction.

例2.1willtakeactionstohelpothers.

lO.Ifwedonothing,soontheremaybenoneleft!如果我們什么也不做，也許很快一只(大熊貓)都不剩!

(P58)

1.none:①可與of連用；②謂語動(dòng)詞用單數(shù)、復(fù)數(shù)皆可；

③具體指沒有人或物：④?■般用來回答howmany+n

【典例講解】

例I.Noneofushave/hasseenhim.我們中沒有人見過他。

例2.-Howmanystudentsarethereintheroom?房間里有多少學(xué)生？—None.一個(gè)也沒有。

例3.-Isthereanywaterinthebottle?瓶子里有水嗎？--None.沒有。

例4.-Howmuchmoneydoyouhaveonyou?你身上有多少錢？-None.一分也沒有。

【鞏固練習(xí)】

Iwantsomecoflee,butthereisinthepot.

A.nooneB.somethingC.noneD.Nothing

【答案】C

2.nothing:①指物；②謂語用單數(shù)；③一般用來回答含anything的一般疑問句及what引導(dǎo)的特殊疑問句。

【典例講解】

例I.-Whatisinthebox?盒子里有什么？--Nothing.什么也沒有。

例2.-Isthereanythinginthesky?天上有什么嗎？-Nothing.什么也沒有。

例3.-Canyouseeanythingwithoutglasses?不戴眼鏡你能看見什么嗎？--Nothing.什么也看不見。

【鞏固練習(xí)】

)-Whatelsedoyouneedforyourtrip?

—else.I'vepackedeverything.

A.NothingB.AnythingC.NoneD.Something

【答案】A

3.noone=nobody,只指人，意為“沒有人”,不能指物,語氣比none強(qiáng)，后面不能接of構(gòu)成的短語。noone

作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞只能用單數(shù)

【典例講解】

例.Noone/Nobodylikesapersonwithbadmanners.沒有人喜歡不講禮貌的人。

4.用于簡略回答時(shí),none用來回答Howmany…或Howmuch…府句以及含“any(one)of+名詞''構(gòu)成的一般疑

問句；noone/nobody用來|可答Who…問句及含anyone/anybody構(gòu)成的一般疑問句。

【典例講解】

例I.—Howmuchwalerisihereiniheboule?瓶子里有多少水？一None.一點(diǎn)也沒有。

例2.—Whowillgototheparly?誰將去參加聚會(huì)？--Noone/Nobody.沒有人。

11.However,wedobelievethatwherethereisXiWang,thereishope.然而，我們確信哪里有"希望”，哪里就

有希望。(P58)

①however與but兩者都作“但是，然而''講，however則必須用逗號與句子其他部分隔開：位于句首時(shí)，

要用逗號與句子其他部分隔開；位于句中時(shí)，其前后都要用逗號；位于句末時(shí)，其前用逗號限開。

②do放在believe的前面為強(qiáng)調(diào)用法.英語中，可在動(dòng)詞原形前加上do,does或did表示強(qiáng)調(diào)，翻譯成漢

語時(shí)譯作”的確，確實(shí)

【典例講解】

例I.Hedoeslikeyourschool.

例2.1didgototheparklastSunday.

12.Batscaiftsee,buttheycandecidetoflytherightwaywiththehelpoftheirmouthandears.（P62）蝙蝠

看不見，但是在它們的嘴和耳朵的幫助下它們能決定正確的飛行路線。

【拓展】withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的幫助下

【典例講解】

例.IarrivedinShanghaiontimewiththehelpofthem/withtheirhelp.在他們的幫助下，我按時(shí)到達(dá)了上海。

【鞏固練習(xí)】

Withtheteacher'shelp.Icanworkitout.

theteacher,Icanworkitout.

【答案】Withthehelpof

13.fewerandfewerlivingareas越來越少的生存區(qū)域（P64）

fewerandfewer意為“越來越少……”，修飾可數(shù)名詞，不能修飾不可數(shù)名詞，修飾不可數(shù)名詞用less

andlesso

【典例講解】

例.fewerandfewermistakes越來越少的錯(cuò)誤lessandlessbread越來越少的面包

14.1amsorrytohearthat.聽說這件事我感到很難過/遺憾。（P64）

此句中的ihai不可改為it,因?yàn)樵摼錇榱?xí)慣用語,不可隨意改換。

【典例講解】

例.--LiMingisillinhospital.李明生病住院了。

-Iamsorrytohearthat.聽說此事我感到很難過。

【鞏固練習(xí)】

()-Motherisill.Ihavetolookafterher.~.

A.WhatapityB.Thankyou

C.iamsorrytohearthatD.Nothingserious

【答案】C

15.Whatashame!真遺憾！(P64)

“Whatashame!”意為“真可惜!真遺憾!真丟人！”,不可以改為以how開頭的感嘆句,因?yàn)閔ow后接形

容詞或副詞，而本句中沒有出現(xiàn)形容詞或副詞。

【典例講解】

例.Whalashame!Whydidyougetupsolate?真丟人！你為什么那么晚才起床?

【鞏固練習(xí)】

()-1gota"C"intheEnglishtest."Youmusttryhardernexttime.

A.Iamsorry.B.Whatashame!C.That'sOK.D.Allright.

【答案】B

16.0therwise,theremaybenobearsleftintheworld.否則，世界上可能就沒有熊了。(P67)

1.otherwiseadv.要不然，否則。

(典例講解】Getupearly.Otherwise,youwillbelate.早點(diǎn)起床。否則，你會(huì)遲到的。

2.therebe...left的意思是“有……剩下

【典例講解】

例.Thereisnothingleftinthebag.包里什么也不剩。

過語法

1.may,can,could的用法

禽法

4?^為“能、會(huì)”。

2.表懷疑、猜測，常用于否定句知疑問句中。

3.表請求或允許，多用于口語中，意為“可以“，相當(dāng)于may.

4.8uld是can的過去式，可以表示過去的能力。

【典例講解】

例I.Canyouplaybasketball?你會(huì)打籃球嗎？

例2.Hecan'tbeintheroom.他不可能在房間里。

例3.Youcan(may)gonow.你現(xiàn)在可以走了。

例4.1canswimwhenIwassevenyearsold.我七歲時(shí)就會(huì)游泳。

【鞏固練習(xí)】

—CouldIgotothemoviethisweekend.Dad?

—Yes,you.Butyouhavetocomebackbeforenine.

A.shallB.mustC.needD.can

【答案】D

2.may的用法

【拓展】

1.表推測，意為“可能，也許“，用于肯定句中。

2.表請求、許可，意為“可以”。

注意：may表請求，用于主語為第一人稱的一般疑問句時(shí)，

其否定回答用mustn't或can工不用maynot,意為“不可以，不允許，禁止

3.can和may均可用來表示征求意見或允許，意為“可以“，一般可互換使用。

may的基本用法就是表示請求時(shí)的“可以”和猜測時(shí)的“可能”，但要再次強(qiáng)調(diào)may表示猜測時(shí)是可以用在肯

定句、否定句中的。另外，may引起的一般疑問句，其回答需要注意：肯定回答可以使用may或者can都

可以，但否定I可答則不能用maynot,只能用can't或者mustn't.

【典例講解】

例I.Hemaycometomorrow.他明天可能會(huì)來。

例2.MayIborrowyourbook?我if以借用你的書嗎？

例3.--MayIgonow?我現(xiàn)在可以走了么？--No,youmustn't.不，不可以。

【鞏固練習(xí)】

—Itakethenewspaperaway?

—No,youmustn't.Youreaditonlyhere.

A.Must,canB.May,canC.Need,mustD.Must,must

【答案】B

3.動(dòng)詞不定式的用法

動(dòng)詞不定式作賓語

一些動(dòng)詞，如want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare,等，常接動(dòng)詞不定式作賓

語。當(dāng)動(dòng)詞不定式作賓語時(shí)，如果后接賓語補(bǔ)足語，常用it作形式賓語，而把真正的賓語放在賓語補(bǔ)足語

之后。應(yīng)注意有些動(dòng)詞后面可接不定式作賓語，也可接動(dòng)名詞作賓語，但所表達(dá)的意義不同。

【拓展】

常見的有：

(1)stoptodosth.停止正在做的事，去做另一件事；stopdoingsth.停止正在做的事

(2)goontodosth.做完一件事后，繼續(xù)做另一件事；goondoingsth.繼續(xù)做同一件事

(3)remember/forgettodosth.記住/忘記去做某事；remember/forgetdoingsth.記得/忘記做過某事

有一些動(dòng)詞后面后面是省略to的情況，如see,watch,lookat,hear,make,let,help等。

常考詞組：expecttodo期望做refusetodo拒絕做plantodo計(jì)劃做decidetodo決定做

agreetodo同意做Icamtodo學(xué)會(huì)做hopetodo希望做preparetodo準(zhǔn)備做

wanttodo想做choosetodo選擇做waittodo等待做v/ishtodo希望做

【典例講解】

例1.I'mtired.Lefsstoptohavearest.我累了，讓我們停下來休息一下吧。

例2.It'stimefbrclass.Stoptalking.上課了，別說話了。

例3.Don5tforgettoturnoffthelightwhenyouleavetheroom.離開房間時(shí)、別忘了關(guān)上燈。

例4.1forgottellingyouthatbefore.我忘記以前告訴過你這件事了。

例5.WemustremembertoturnofftheTV.我們一定要記住關(guān)上電視。

例6.1rememberedsendingyousomestamps.我記得給你寄了郵票了。

【鞏固練習(xí)】

用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

1.WhenIsawJimonmywayhome,Istopped(talk)withhim.

2.1forgot(tell)himaboutilandtoldhimagain.

(□J0(hatstrongman(help)you.(move)(hebigstone.

(do)this?

(do)herhomeworkassoonasshegothome.

6.Doyouplan(take)Lindaoutforawalkaftersupper?

【答案】1.totalk2.telling3.tohelp,move4.todo5.todo6.totake

7.Heseemsveryworried.Maybeheforgets(bring)hishomeworkhere.

【答案】tobring

8.Howmuchdoweneed(feed)thepandaaday?

【答案】tofeed

9.Thisismyfirsttime(see)ababypanda.It'scute.

【答案】tosee

10.I'mtootiredtowalkanyfurther.Let'sstop(have)arest.

【答案】tohave

11.Canyoutellmewhere(buy)suchagoodhat?

【答案】tobuy

重難點(diǎn)訓(xùn)練

一、單詞拼寫

1.Youneversee(狼)inapark.Doyouknowwhy?

【答案】wolves

2.Howmanykindsof(蜜蜂)arethereinthewild?

【答案】bees

3.Mylittledog's(wcigh)istwokilograms.

【答案】weight

4.Whata(遺憾；同情)！Wemissedthewonderfulmatch.

【答案】pity

5.Someanimalsaregoodat(protect)theirbabiesinthewild.

【答案】protecting

6.Jackdidn'tgotoschoolbecauseofhisi.

【答案】illness

7.Didourgovernmentmake(法律)lomakepeopleliveinanorderlymanner?

【答案】laws

8.The(wcigh)ofEddieis15kilogramsnow.Howheavyheis!

【答案】weight

9.Atthe.

【答案】beginning

10.Amothergiantpanda(die)intheworld.Whatapity!

【答案】died

11.Giantpandasarein(dangerous).

【答案】danger

13.Wewanttoseesquirrelsinthesea,butthereis（沒有）.

【答案】none

14.Babytigersleamhow（catch）otheranimals.

【答案】tocatch

二、閱讀理解

A

Therearcmanycoloursinnature.Butdoyouknowthatacolourhasweight?Ithinkyou'llsay“no”.ButIam

afraidyouarewrong.Ifyoudon'tbelieve,youmaydoasmallexperiment（實(shí)驗(yàn)）.

First,puttwoobjectswiththesameweightintotwoboxes.Thencovertheboxes.Wrap（包裹）oneboxwitha

redpieceofpaper,theotherwithav/hitepieceofpaper.Nowholdtheboxeswithyourhandonebyone.Itis

certainthatyouwillthinktheredoneisalittleheavier.

Whydoesithappen?Ascientistfoundthatdifferentcolourshavedifferentweightinaman'smind.Sohedid

manytestsandatlasthegottheresult.Thatistosay,everycolourhasitsownweightinourmind.Theheaviest

colourisred,thenblue,green,,orange,yellowandwhite.Thescientiststoldusthatcoloursalsohavesmell.Can

yousmellthecolour?OfcoursenotThenwhydidthescientistssayso?Thatisbecauseeverycolourrepresentsa

kindoflightwave（光波）----acertainwavelength（波長）.Itreachesourbrain（大腦）throughorgans（感覺器官）

Accordingtothisdiscovery,scientistssaythatpeopleacceptthecolourtheylike,andrefusethecolourthey

hate.Soyourbodyandmindwillbehealthybyusingthecoloursyoulike.Oryou'Hbenenousorevengetill.If

youstayinaroomwithredwindows,wallpapersandfurniture（家具）fbrtwohours,you'llfeelyouhavebeen

（hereforfourhours.Butiftheroomisblue,you'llfeelyouhavebeentherefbronlyonehour.Anotherexample,if

apersonwalksoutofaredroomandintoablueroom,histemperaturewillfall.Thatmeansourbodytemperature

willchangewhenweseedifferentcolors.

1.Whichisthelightestcolorinaman'smind?

A.RedB.BlueC.GreenD.White

2.WhichofthefollowingisNOTtrue?

A.Differentcolorshavedifferentweightsinaman'smind.

B.Thecolor“blue”isthesecondheaviestcolorinaman'smind.

C.Peoplecan'tsmellthecolors.

D.Thecoloryoudon'tlikewillkeepyouhealthy.

3.Whatwillhappenwhenyougetintoacoolcoloredroomfromawarmcoloredroom?

A.Youwillfeelexcited.B.Youwillbehappyandcontented.

C.Yourtemperaturewillfall.D.Youwillbenervous.

4.Accordingtothepassage,howlongwillyoufeelifyoustayinaredroomforanhour?

A.Twohours.B.FourshoursC.SixhoursD.Eighthours.

【答案】LD2.D3.C4.A

B

Let'strydoingthefollowingexperiment.

Wliattodo：

Usestringtohangapapercliporothersmallobjectataboutchest(胸部)level.

Pickupastick,suchasabroomhandle.Takethreeorfourstepsawayfromthepaperclip.

Nowcloseoneeyeandwalktowardthepaperclip.Trytotouchitwiththe(ipofthestick.Ifyoumiss,(ry

again,stillkeepingoneeyeclosed.Nowtryitwithbotheyesopenandseeififseasiertodo.

Howitworks：

Intheexperiment,youhavetojudgehowfarawaythepaperclipis.Yourbrainhasseveralwaysofdoingthis.

Onesimplewaydependsonhowmuchyoureyehastofocus（聚焦）itself.Usingonlyoneeye,mostpeople

willfinditdifficulttotouchthepapercliponthefirsttry,butthebrainstillgetssomeinformationabout

distance—thoughnotmuch.

Yourbraincanjudgedistancemuchbetterwhenyoulookalsomethingwithbotheyes.Infact,yourbrainhas

morethanonewaytousebotheyesinjudgingdistance.Forexample,toseeanythingclearly,youhavetomake

bothofyoureyespointattheobject.Whenyoulookatanearbyobject,youreyesturninward.Youcanfeelthis

happeningifyoulookatthetipofyourfingerandmoveyourfingertowardyournose.

Yourbraingetsinformationfromtheeyesabouthowmuchtheyarepointingtowardeachother.Usingthat

information,thebraincantellhowfarawayanyobjectis,whetheritisabasketballorapaperclip.

1.Howmanymaterialsdowcneedatleasttodotheexperiment?

A.TwoB.ThreeC.FourD.Five

2.Thepassageismainlyaboutthatwitheyesourbraincanjudge.

A.howbiganobjectisB.howhighanobjectis

C.howfarawayanobjectisD.howmuchinformationanobjectis

3.Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?

A.Ourbrainjudgesdistanceinonewaywhenweusebotheyes.

B.Ourbraincannotjudgethedistanceofasmallobjectbutabigone.

C.Howmuchoureyesfocushelpsourbrainjudgethesizeofanobject.

D.Howmuchoureyesfocushelpsourbrainjudgethedistanceofanobject.

4.Fromtheexperimentwecaninfer(推斷).

A.withoneeyewecanseeanobjectasclearlyasweusetwoeyes

B.oureyesturntowardstheinsidewhenwelookatanobjectverynear

C.within3or4steps,theneareranobjectis,themoreclearlywecanseeit

D.ourbraincanhardlygetanyinformationaboutdistancewhenwcuseoneeye

【答案】l.B2.D3.B

C

Formanyyearsscientistshavesaidthattheearthisgettingwanner.Now(heyhavefoundsomethingnew-hot

cities!InthesouthernUS,theyhavefound(hatcitiesbecomeveryhotinsummer.Forexample,thecityofAtlanta

inGeorgiahasrooftemperatureofupto50℃whileitis27℃inthestreets!Atnight,theoutsideofbuildingsstays

sohot(hattheheatofthecitycausesstormsoverthecity!

Chinaalsohastlicsamekindofproblems.Everyyearmorefarmlandisusedforfactoriesoroffices.More

housingisneeded,too.Aspeoplebecomericher,theybuymorecars.Newroadsarcneededandnewcarparksarc

builtinthecitycenters.Thisallmakescitieshotter.

Itisn'teasytochangethesituation.Cityplannerssaythatweshouldplantmoretreesinthemiddleofcities.

Everynewstreetshouldhavetreescnbothsides,theysay.Treesmakethetemperaturelower,soweshouldhave

moretreesinourparksandsquares.Weshouldalsopaintourroofswhite.Ifwedothis,theydonotbecom