專題二第3課三、《網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊

專題二第3課三、《網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）專題二第3課三、《網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊課程基本信息1.課程名稱：專題二第3課三、《網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備》

2.教學(xué)年級和班級：初中信息技術(shù)七年級

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升信息意識：使學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在信息傳輸中的重要性。

2.培養(yǎng)計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)邏輯推理能力。

3.增強(qiáng)實(shí)踐能力：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的安裝與調(diào)試方法。

4.強(qiáng)化社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。學(xué)情分析本節(jié)課面向七年級學(xué)生，他們在信息技術(shù)課程中初步接觸了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。學(xué)生在知識方面，對計(jì)算機(jī)的基本操作有一定了解，但對網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的具體功能和分類認(rèn)識有限。在能力方面，學(xué)生具備一定的動手實(shí)踐能力，但網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的安裝與調(diào)試可能存在困難，需要教師引導(dǎo)和示范。在素質(zhì)方面，學(xué)生的信息意識、安全意識有待提高，需要通過課程學(xué)習(xí)加以培養(yǎng)。

學(xué)生行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能對信息技術(shù)課程不夠重視，存在上課不認(rèn)真、作業(yè)完成不及時(shí)等問題，這可能會影響課程的學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，可能存在溝通不暢、分工不明確等問題，需要教師加以引導(dǎo)。

這些學(xué)情特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)有如下影響：首先，教師需要調(diào)整教學(xué)策略，針對學(xué)生知識水平，合理安排教學(xué)內(nèi)容；其次，加強(qiáng)學(xué)生的信息意識和安全意識教育，提高他們對網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的正確使用觀念；最后，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用講授法結(jié)合實(shí)驗(yàn)法，通過講解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本原理，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深理解。

2.教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的圖片和視頻，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室資源，讓學(xué)生親自動手安裝和調(diào)試設(shè)備，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3.互動環(huán)節(jié)：設(shè)置小組討論，讓學(xué)生分享網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示生活中常見的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，如路由器、交換機(jī)、網(wǎng)卡等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些設(shè)備在生活中的應(yīng)用。

-提問：“你們知道這些設(shè)備是如何幫助我們連接到互聯(lián)網(wǎng)的嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，如IP地址、子網(wǎng)掩碼等，為網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的學(xué)習(xí)做鋪墊。

2.新課講授（15分鐘）

-講解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本概念、分類和功能，如以太網(wǎng)交換機(jī)、路由器、無線接入點(diǎn)等。

-通過多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的結(jié)構(gòu)圖和工作原理，幫助學(xué)生直觀理解。

-舉例說明網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，如家庭網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)等。

3.實(shí)踐活動（15分鐘）

-學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一套網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，包括路由器、交換機(jī)、網(wǎng)卡等。

-教師演示如何搭建簡單的局域網(wǎng)，并講解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的安裝和配置步驟。

-學(xué)生按照教師演示的步驟，分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的安裝和配置。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生分組討論以下三個(gè)方面：

1.網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在家庭網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用和優(yōu)勢。

2.網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的功能和作用。

3.網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)安全方面的重要性。

-舉例回答：

1.家庭網(wǎng)絡(luò)中，路由器可以分配IP地址，實(shí)現(xiàn)多個(gè)設(shè)備的互聯(lián)網(wǎng)連接；交換機(jī)可以提高網(wǎng)絡(luò)傳輸速度，減少數(shù)據(jù)傳輸延遲。

2.企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中，路由器可以實(shí)現(xiàn)不同網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)，交換機(jī)可以提供高性能的數(shù)據(jù)交換能力；無線接入點(diǎn)可以方便員工在辦公室內(nèi)隨時(shí)隨地訪問網(wǎng)絡(luò)。

3.網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)安全方面，可以通過防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等手段，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)免受攻擊。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本概念、分類和功能。

-總結(jié)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，以及網(wǎng)絡(luò)安全方面的注意事項(xiàng)。

-提問：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備有了哪些新的認(rèn)識？”

-鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的相關(guān)知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

本節(jié)課用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本概念，如路由器、交換機(jī)、網(wǎng)卡等。

-學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的作用和重要性，例如如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、提高網(wǎng)絡(luò)傳輸效率等。

-學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的分類和功能，能夠區(qū)分不同類型設(shè)備的特點(diǎn)和應(yīng)用場景。

2.技能提升：

-學(xué)生通過實(shí)踐活動，學(xué)會了如何安裝和配置基本的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，如路由器和交換機(jī)。

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成小型局域網(wǎng)的搭建，包括設(shè)備連接、IP地址分配、網(wǎng)絡(luò)測試等操作。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力，能夠應(yīng)對簡單的網(wǎng)絡(luò)故障。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中，能夠從多個(gè)角度分析網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的應(yīng)用，如家庭、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)等。

-學(xué)生通過小組合作，學(xué)會了如何與他人溝通和協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在分析網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)安全方面的重要性時(shí)，培養(yǎng)了批判性思維和邏輯推理能力。

4.信息意識增強(qiáng)：

-學(xué)生意識到網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)了信息意識。

-學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的安全性和可靠性對個(gè)人和社會的重要性，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-學(xué)生能夠區(qū)分合法與非法的網(wǎng)絡(luò)連接行為，懂得遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

5.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：

-通過實(shí)際操作和實(shí)踐活動，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。

-學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

-學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣得到了提升，為未來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，記錄學(xué)生回答問題、參與討論和完成實(shí)踐活動的積極性。

-評價(jià)學(xué)生的注意力集中程度，如是否認(rèn)真聽講、是否積極舉手發(fā)言。

-評估學(xué)生的課堂紀(jì)律，如是否遵守課堂規(guī)則、是否能夠保持安靜。

2.小組討論成果展示：

-評估每個(gè)小組在討論中的表現(xiàn)，包括小組分工、溝通效果和討論質(zhì)量。

-評價(jià)學(xué)生是否能夠結(jié)合所學(xué)知識，提出有見地的觀點(diǎn)和解決方案。

-觀察學(xué)生在小組討論中的角色定位，如是否能夠有效引導(dǎo)討論、是否能夠積極傾聽他人意見。

3.隨堂測試：

-設(shè)計(jì)簡單的隨堂測試，涵蓋本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，如網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的分類、功能等。

-評價(jià)學(xué)生在測試中的表現(xiàn)，記錄學(xué)生的答題速度和準(zhǔn)確率。

-根據(jù)測試結(jié)果，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

4.課后作業(yè)完成情況：

-檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性和完整性。

-評價(jià)學(xué)生在作業(yè)中的問題解決能力，如是否能夠獨(dú)立思考、是否能夠應(yīng)用所學(xué)知識。

-根據(jù)作業(yè)情況，提供針對性的反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予具體的評價(jià)和反饋，如“你的動手能力很強(qiáng)，但在網(wǎng)絡(luò)配置時(shí)要注意細(xì)節(jié)”。

-對于學(xué)生在討論中的貢獻(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)，如“你的觀點(diǎn)很有創(chuàng)意，我們可以在下一次討論中進(jìn)一步探討”。

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和反饋，調(diào)整教學(xué)策略，如增加實(shí)踐環(huán)節(jié)、調(diào)整講解方式等。

-通過一對一的輔導(dǎo)或集體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本概念

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的定義、作用

-詞：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)、通信介質(zhì)

-句：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸?shù)墓?jié)點(diǎn)。

②網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的分類

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的類型、特點(diǎn)

-詞：路由器、交換機(jī)、網(wǎng)卡、調(diào)制解調(diào)器

-句：路由器用于連接不同網(wǎng)絡(luò)，交換機(jī)用于數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)，網(wǎng)卡是計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)之間的接口。

③網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的功能

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的主要功能、工作原理

-詞：數(shù)據(jù)傳輸、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、地址轉(zhuǎn)換

-句：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備通過數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)不同網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)傳輸。

④網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的實(shí)際應(yīng)用

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在家庭、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用

-詞：家庭網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

-句：在家庭網(wǎng)絡(luò)中，路由器用于連接多個(gè)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。

⑤網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的安裝與配置

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的安裝步驟、配置方法

-詞：物理連接、IP地址分配、子網(wǎng)掩碼

-句：安裝網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備時(shí)，需要確保物理連接正確，配置IP地址和子網(wǎng)掩碼。

⑥網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的安全性問題

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的安全風(fēng)險(xiǎn)、防范措施

-詞：網(wǎng)絡(luò)安全、防火墻、入侵檢測

-句：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的安全問題包括未經(jīng)授權(quán)的訪問和數(shù)據(jù)泄露，可以通過防火墻和入侵檢測系統(tǒng)進(jìn)行防范。

⑦網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的發(fā)展趨勢

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的技術(shù)發(fā)展、未來展望

-詞：高速傳輸、智能化、無線化

-句：隨著技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備將朝著高速、智能化和無線化的方向發(fā)展。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

-請簡述網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的作用。

-答案：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中起到連接不同網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸?shù)淖饔谩?/p>

2.作業(yè)內(nèi)容：

-列舉三種常見的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，并簡要說明其功能。

-答案：

-路由器：連接不同網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)。

-交換機(jī)：在局域網(wǎng)內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包，提高網(wǎng)絡(luò)傳輸速度。

-網(wǎng)卡：計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)之間的接口，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。

3.作業(yè)內(nèi)容：

-解釋以下術(shù)語：物理連接、IP地址、子網(wǎng)掩碼。

-答案：

-物理連接：指網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的物理連接，如網(wǎng)線連接。

-IP地址：用于標(biāo)識網(wǎng)絡(luò)中每個(gè)設(shè)備的唯一地址。

-子網(wǎng)掩碼：用于將網(wǎng)絡(luò)劃分為多個(gè)子網(wǎng)，控制數(shù)據(jù)包的傳輸范圍。

4.作業(yè)內(nèi)容：

-請說明在家庭網(wǎng)絡(luò)中，如何使用路由器實(shí)現(xiàn)多個(gè)設(shè)備的互聯(lián)網(wǎng)連接。

-答案：在家庭網(wǎng)絡(luò)中，將路由器連接到寬帶調(diào)制解調(diào)器，然后將路由器的WAN口連接到計(jì)算機(jī)或其他設(shè)備，即可實(shí)現(xiàn)多個(gè)設(shè)備的互聯(lián)網(wǎng)連接。

5.作業(yè)內(nèi)容：

-描述網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)安全方面的重要性，并提出至少兩種防范措施。

-答案：

-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)安全方面的重要性：保護(hù)網(wǎng)絡(luò)免受非法訪問和數(shù)據(jù)泄露。

-防范措施：

-使用防火墻：限制未經(jīng)授權(quán)的訪問，防止惡意攻擊。

-定期更新設(shè)備固件：修復(fù)已知的安全漏洞，提高設(shè)備安全性。

6.作業(yè)內(nèi)容：

-分析網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在企業(yè)發(fā)展中的作用，并舉例說明。

-答案：

-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在企業(yè)發(fā)展中的作用：提高企業(yè)內(nèi)部通信效率，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公，拓展市場。

-舉例：企業(yè)內(nèi)部使用交換機(jī)連接多個(gè)部門，實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)據(jù)傳輸；通過路由器連接遠(yuǎn)程辦公人員，實(shí)現(xiàn)信息共享。

7.作業(yè)內(nèi)容：

-比較有線網(wǎng)絡(luò)連接和無線網(wǎng)絡(luò)連接的優(yōu)缺點(diǎn)。

-答案：

-有線網(wǎng)絡(luò)連接優(yōu)點(diǎn)：傳輸速度快、穩(wěn)定性高、安全性好。

-有線網(wǎng)絡(luò)連接缺點(diǎn)：安裝復(fù)雜、移動性差。

-無線網(wǎng)絡(luò)連接優(yōu)點(diǎn)：安裝簡便、移動性強(qiáng)、適用范圍廣。

-無線網(wǎng)絡(luò)連接缺點(diǎn)：傳輸速度較慢、穩(wěn)定性較差、安全性相對較低。

8.作業(yè)內(nèi)容：

-請簡述網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的發(fā)展趨勢。

-答案：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的發(fā)展趨勢包括高速傳輸、智能化、無線化、模塊化等。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了《網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備》這一節(jié)課，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，在教學(xué)方法上，我嘗試了講授法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方式。通過講解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本概念和分類，讓學(xué)生對這一知識領(lǐng)域有了初步的了解。然后，我又安排了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動手操作，加深了對理論知識的理解。我覺得這種方式比較有效，因?yàn)閷W(xué)生通過實(shí)際操作，不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能提高動手能力。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的操作不夠熟練，有些學(xué)生甚至出現(xiàn)了混淆。這說明我在教學(xué)過程中，可能對實(shí)驗(yàn)步驟的講解不夠細(xì)致，或者對學(xué)生的個(gè)體差異關(guān)注不夠。今后，我需要針對不同層次的學(xué)生，提供更加個(gè)性化的指導(dǎo)。

其次，我在課堂管理上也有些不足。在小組討論環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗W(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的興趣不足，或者是不擅長團(tuán)隊(duì)合作。我應(yīng)該在課前做好充分的準(zhǔn)備，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本概念和分類有了較好的掌握。他們在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)也表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，能夠積極動手操作。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣有所提高，這讓我感到欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，學(xué)生在回答問題時(shí)，有時(shí)候缺乏深度和