青少年版三國(guó)演義故事征文

青少年版三國(guó)演義故事征文TOC\o"1-2"\h\u12772第一章走進(jìn)《三國(guó)演義》：一部影響深遠(yuǎn)的古典巨著 125282第二章剖析《三國(guó)演義》的主要故事脈絡(luò) 117001第三章感受三國(guó)英雄們的獨(dú)特魅力 28988第四章從謀略看《三國(guó)演義》：智慧的盛宴 216062第五章論三國(guó)故事中的忠義與背叛 215513第六章三國(guó)故事對(duì)青少年的教育意義 329426第七章總結(jié)《三國(guó)演義》的不朽價(jià)值 36560第八章傳承三國(guó)文化：青少年的使命 3第一章走進(jìn)《三國(guó)演義》：一部影響深遠(yuǎn)的古典巨著《三國(guó)演義》可是咱們中國(guó)文學(xué)史上超級(jí)厲害的一部古典巨著呢。它就像一個(gè)巨大的寶藏，里面裝滿了各種各樣的故事。這部書講的是東漢末年到西晉初年之間的歷史故事，那時(shí)候天下大亂，各路英雄豪杰紛紛登場(chǎng)。我第一次讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，就被它深深吸引住了。書里描寫的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面特別宏大，像赤壁之戰(zhàn)，“權(quán)遂遣瑜及程普等與備并力逆曹公，遇于赤壁。時(shí)曹公軍眾已有疾病，初一交戰(zhàn)，公軍敗退，引次江北?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，就能讓我們感受到當(dāng)時(shí)緊張的氣氛。而且書里的人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，可正是這種復(fù)雜才讓故事變得特別有趣。不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，《三國(guó)演義》都有著大量的粉絲，它不僅僅是一部小說，更像是一部關(guān)于歷史、軍事、人性的百科全書。很多人從書里學(xué)到了歷史知識(shí)，也有人從中學(xué)到了軍事謀略。它就像一座橋梁，把我們和那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代連接了起來。第二章剖析《三國(guó)演義》的主要故事脈絡(luò)《三國(guó)演義》的故事脈絡(luò)特別清晰，從東漢末年的黃巾起義開始，天下就亂成了一鍋粥。各方勢(shì)力開始崛起，有曹操挾天子以令諸侯，在北方建立了強(qiáng)大的勢(shì)力。他從一個(gè)小小的官員，逐步發(fā)展成一方霸主，這中間經(jīng)歷了無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)和權(quán)謀斗爭(zhēng)。像官渡之戰(zhàn)，曹操以少勝多打敗了袁紹，“公乃留曹洪守，自將步騎五千人夜往，會(huì)明至。瓊等望見公兵少，出陳門外。公急擊之，瓊退保營(yíng)，遂攻之?！边@一戰(zhàn)曹操盡顯他的軍事才能。然后就是劉備這邊，他以興復(fù)漢室為己任，帶著關(guān)羽、張飛到處奔波，后來得到諸葛亮的輔佐，才有了自己的一片天地。孫權(quán)繼承父兄的基業(yè)，在江東地區(qū)穩(wěn)扎穩(wěn)打。這三方勢(shì)力互相爭(zhēng)斗、合作，形成了三國(guó)鼎立的局面。最后司馬氏家族崛起，逐步統(tǒng)一了三國(guó)。整個(gè)故事充滿了起伏和轉(zhuǎn)折，就像坐過山車一樣刺激。第三章感受三國(guó)英雄們的獨(dú)特魅力《三國(guó)演義》里的英雄那可太多了，每一個(gè)都有著獨(dú)特的魅力。先說說關(guān)羽吧，他可是忠義的化身。他和劉備、張飛桃園結(jié)義之后，就一直忠心耿耿。曹操特別欣賞關(guān)羽，想盡辦法想要招攬他。曹操給關(guān)羽高官厚祿，關(guān)羽雖然暫時(shí)投靠了曹操，但是他心里一直想著劉備。當(dāng)他知道劉備的下落后，毫不猶豫地“掛印封金”，離開曹操去找劉備?！拔針O知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之?！边@就是關(guān)羽的忠義。再看諸葛亮，他簡(jiǎn)直就是智慧的代名詞。他未出茅廬便知天下三分，在赤壁之戰(zhàn)中，他巧借東風(fēng)，火燒曹軍戰(zhàn)船。他還七擒孟獲，用自己的智慧讓孟獲心服口服。還有張飛，雖然他脾氣暴躁，但是他勇猛無比。長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)，他一人守在橋頭，對(duì)著曹軍大喊：“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”那氣勢(shì)把曹軍都嚇退了。這些英雄們的故事讓我們熱血沸騰。第四章從謀略看《三國(guó)演義》：智慧的盛宴《三國(guó)演義》簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)智慧的盛宴。在書里，謀略無處不在。就拿空城計(jì)來說吧，諸葛亮在面對(duì)司馬懿的大軍時(shí)，城中兵力空虛，可他卻大開城門，自己在城樓上悠閑地彈琴。司馬懿看到這個(gè)場(chǎng)景，以為城中有埋伏，就不敢進(jìn)城，帶著大軍撤退了?！肮娍酌髯诔菢侵?，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人?！边@就是諸葛亮利用司馬懿多疑的性格，巧妙地施展了空城計(jì)。還有周瑜的反間計(jì)，他利用曹操的兩個(gè)水軍都督蔡瑁、張?jiān)屎妥约旱年P(guān)系，偽造了一封書信，讓曹操以為蔡瑁、張?jiān)室\反，從而殺了這兩個(gè)人。這就大大削弱了曹操的水軍力量。這些謀略讓我們看到了古人的智慧是多么的高深，也讓我們?cè)谏钪卸盟伎紗栴}要多方面，不能只看表面。第五章論三國(guó)故事中的忠義與背叛在《三國(guó)演義》里，忠義和背叛是兩個(gè)非常鮮明的主題。忠義的例子我們前面說過關(guān)羽，他對(duì)劉備的忠誠(chéng)那是堅(jiān)定不移的。再比如趙云，他為了保護(hù)劉備的兒子劉禪，在長(zhǎng)坂坡單槍匹馬沖入曹軍陣營(yíng)。他在曹操的大軍中七進(jìn)七出，就是為了把劉禪安全帶出來。“云懷抱后主，直透重圍，砍倒大旗兩面，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)名將五十余員?！边@是多么英勇和忠誠(chéng)啊。但是書里也有背叛的例子，像呂布，他被稱為“三姓家奴”。他先是投靠丁原，認(rèn)丁原為義父，后來因?yàn)槎康恼T惑，他殺死了丁原，投靠了董卓，又認(rèn)董卓為義父。最后他又被曹操打敗。呂布的這種行為就是典型的背叛，他也因?yàn)檫@種行為被人唾棄。從這些例子里我們可以看出，忠義在那個(gè)亂世里是多么的珍貴，而背叛是多么的可恥。第六章三國(guó)故事對(duì)青少年的教育意義《三國(guó)演義》對(duì)青少年來說有著非常重要的教育意義。從人物身上，青少年可以學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。像諸葛亮的勤奮好學(xué)，他上知天文下知地理，這些知識(shí)都是他通過不斷學(xué)習(xí)得來的。他在隆中隱居的時(shí)候，就一直在讀書研究天下大事。這就告訴我們青少年，要想有所成就，必須要努力學(xué)習(xí)。還有關(guān)羽的忠義精神，讓青少年懂得忠誠(chéng)是一種非常重要的品德。在交朋友的時(shí)候，要忠誠(chéng)對(duì)待朋友。從故事里的謀略方面，青少年可以學(xué)會(huì)思考問題的方法。比如說在遇到困難的時(shí)候，要像諸葛亮一樣冷靜思考，運(yùn)用智慧去解決問題。而且三國(guó)故事里那種不畏艱難、勇往直前的精神也值得青少年學(xué)習(xí)。在那個(gè)亂世里，英雄們面對(duì)各種危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，從來沒有退縮過，這種精神可以激勵(lì)青少年在生活中面對(duì)困難時(shí)也要勇敢地去克服。第七章總結(jié)《三國(guó)演義》的不朽價(jià)值《三國(guó)演義》的不朽價(jià)值是多方面的。從文學(xué)價(jià)值上來說，它的語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，描寫人物栩栩如生。就像我們前面提到的那些英雄人物，通過作者的描寫，仿佛就在我們眼前一樣。它的故事情節(jié)跌宕起伏，充滿了懸念和轉(zhuǎn)折，讓讀者讀起來欲罷不能。從歷史價(jià)值來看，它雖然是一部小說，但是它反映了東漢末年到西晉初年的歷史風(fēng)貌。很多人通過讀《三國(guó)演義》對(duì)那個(gè)時(shí)代有了更深入的了解。從文化價(jià)值來講，它傳播了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，像忠義、智慧等價(jià)值觀。這些價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)依然有著重要的意義。而且《三國(guó)演義》在世界文學(xué)史上也有著重要的地位，它被翻譯成多種語言，讓全世界的人都能領(lǐng)略到中國(guó)古典文學(xué)的魅力。第八章傳承三國(guó)文化：青少年的使命青少年在傳承三國(guó)文化方面有著非常重要的使命。青少年要多讀《三國(guó)演義》，深入了解三國(guó)文化。真正讀懂了這本書，才能把里面的文化內(nèi)涵傳承下去。比如說可以參加學(xué)校的讀書小組，大家一起討論三國(guó)故事，分享自己的見解。青少年可以通過各種方式來傳播三國(guó)文化?，F(xiàn)在網(wǎng)