聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱 課件匯 趙婷 幼兒教師必看的經(jīng)典音樂作品

聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱中央財(cái)政支持-學(xué)前教育雙師基地課程建設(shè)項(xiàng)目聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱幼兒教師必看的經(jīng)典音樂作品（一）Anintroductiontothischapter本章導(dǎo)讀好的音樂作品能夠給人以美的享受，幼兒在成長過程中經(jīng)常性地接受藝術(shù)作品的熏陶，會對其心智發(fā)育起到積極作用。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)聲樂技巧的同時(shí)，對經(jīng)典音樂作品進(jìn)行有針對性的賞析，積極主動地提高自身音樂素養(yǎng)。Learninggoals學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識八部必聽的經(jīng)典音樂作品。能力目標(biāo)能運(yùn)用這些作品中的音樂片段進(jìn)行課堂輔助教學(xué)。情感目標(biāo)體會經(jīng)典音樂作品的藝術(shù)性，提高藝術(shù)素養(yǎng)。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲由羅伯特·懷斯執(zhí)導(dǎo)，朱莉·安德魯斯、克里斯托弗·普盧默、理查德·海丁主演的音樂片，該片于1965年3月29日在英國上映。該片講述了修女瑪麗亞到特拉普上校家當(dāng)家庭教師，并和上校的7個(gè)孩子很快打成一片，上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對孩子們的態(tài)度，并與瑪利亞之間產(chǎn)生了感情的故事?！兑魳分暋稟ppreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲該片獲得第38屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片、最佳導(dǎo)演等五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲【劇情介紹】22歲的瑪麗亞(朱莉·安德魯斯飾)是一個(gè)薩爾茨堡修道院長大的修女。但是，她活潑好動和熱愛自然的性格卻總是讓她在修道聲樂院基里礎(chǔ)與惹兒麻歌表煩演。唱修女院里的阿比斯院長(佩吉·伍德飾)覺得她這樣活潑的性格不適合修女生活。于是，當(dāng)她接到馮·特拉普上校(克里斯托弗·普盧默飾)尋求看護(hù)的請求，決定讓瑪麗亞去，也借此讓她探索出真正的生活目的。瑪麗亞到達(dá)馮·特拉普家，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)有七個(gè)孩子的鰥夫。長期的海軍生活和對亡妻思念的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴(yán)格。很快，瑪麗亞就明白了以前那些看護(hù)離開的原因，原來是孩子們得不到父親的關(guān)愛，總是用捉弄看護(hù)來吸引父親的注意。上校要求瑪麗亞也像他一樣嚴(yán)格，但是瑪麗亞沒有聽從，而是用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲【劇情介紹】趁上校不在的時(shí)候，她用窗簾給每個(gè)孩子縫制了游戲服裝，帶領(lǐng)他們到市場上游玩，在美麗的阿爾卑斯山上野餐，還教會了他們唱歌。孩子們原有的拘謹(jǐn)和憂郁漸漸地被音樂和笑聲代替。不久上校回家了，還帶回了孩子們喜歡的麥斯叔叔(理查德·海丁飾)，和孩子們不甚喜歡的女朋友——男爵夫人(埃琳諾·帕克飾)亞退上校對瑪麗亞的做法十分不滿，可是當(dāng)他聽到孩子們?yōu)槟芯舴蛉顺璧臅r(shí)候十分感動，因?yàn)楝旣悂啺褟乃拮尤ナ乐蠹依锞筒辉儆械囊魳酚謳Я嘶貋怼，旣悂嗊€和孩子們一起準(zhǔn)備了一場木偶戲，上校被瑪麗亞可以感染他人的熱情所吸引，并為他們唱起了《雪絨花》。麥斯勸說上校讓孩子們參加音樂節(jié)，但上校拒絕了。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲【劇情介紹】幾天后，上校和男爵夫人一起舉行了一場盛大的舞會，孩子們在舞會中也有歌唱表演。在舞會中，瑪麗亞給孩子們示范奧地利的民間舞蹈《漣恩德拉》(Laendler)。出乎意料的是，上校走過來和瑪麗亞共舞，舞蹈最后他們互視對方，瑪麗亞也對上校怦然心動。這些，都被男爵夫人看在眼里，當(dāng)晚，她話中有話地勸瑪麗亞回修道院。瑪麗亞擔(dān)心自己對上校的感情會越陷越深，于是，她悄悄地離開了。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲【劇情介紹】瑪麗亞走了之后，男爵夫人用盡辦法討孩子們的歡心都沒有成效，甚至私底下想把孩子們送到寄宿學(xué)院去。當(dāng)孩子們得知上校要和男爵夫人結(jié)婚的消息后，他們更加難過。他們到修道院找瑪麗亞卻沒能見到她。瑪麗亞向阿比斯院長坦白了她對上校的愛情和對生活的不知所措，阿比斯院長告訴她要有骨氣和勇氣，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真愛。于是，瑪麗亞回到馮·特拉普家里。瑪麗亞回來之后，男爵夫人發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無法挽回和上校之間的感情，主動退出了婚約，上校和瑪麗亞互訴衷腸，很快他們就結(jié)婚了。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲【劇情介紹】然而好景不長，正當(dāng)瑪麗亞和上校度蜜月的時(shí)候，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。不久，德國吞并了奧地利，此時(shí)麥斯偷偷地帶著孩子們參加了音樂節(jié)的選拔并得以通過。愛國的上校緊急趕回家后，他不僅無視規(guī)定將納粹旗從家門扯下，還反抗德國對他的人職要求。上校欲帶著一家大小逃亡，卻在中途被密探管家發(fā)現(xiàn)，因而險(xiǎn)些被扣。他臨時(shí)改變心意，與孩子們一起參加音樂節(jié)以尋找機(jī)會逃脫。最后，在麥斯以及修女們的幫助下，上校一家人一起翻上阿爾卑斯山逃出。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲【著名音樂片段】

1.《Do-re-mi》(《哆來咪》)《DoReMi》是音樂之聲的主題曲之一，也是著名的音樂啟蒙歌。電影中的家庭女教師瑪麗亞為了使七個(gè)孩子記住唱歌所用到的最基本的七個(gè)音名，而編了這首歌。她運(yùn)用諧音和形象記憶的方法，讓孩子們學(xué)習(xí)唱歌變得更加通俗、有趣。這首歌曲的旋律簡單，內(nèi)容活潑，歌詞充滿童趣，它也成為了音樂啟蒙歌。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲【著名音樂片段】2.《Edelweiss》(《雪絨花》)《雪絨花》也是《音樂之聲》中的著名插曲，上校一家在媽媽死后很久沒有唱歌了，瑪利亞的到來使這個(gè)家庭重新有了音樂氣息，上?？吹胶⒆觽兂韬蠛芨袆樱膊挥傻媚闷鸺鹆诉@首雪絨花。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲【著名音樂片段】3.《Thelonelygoatherd》(《孤獨(dú)的牧羊人》)《孤獨(dú)的牧羊人》是音樂劇或電影《thesoundofmusic》、《音樂之聲》的插曲。瑪麗亞和孩子們?yōu)榱擞幽芯舴蛉司幣诺哪九紕?。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲【著名音樂片段】4.《Myfavoritethings》(《我最喜愛的東西》)這一段是這部電影里最經(jīng)典的群唱之一，可愛的7個(gè)小朋友各有特色，第二次出場每個(gè)人的特色就鮮活起來。這一段也是瑪利亞和七小只構(gòu)筑感情的開始，怕打雷的小朋友必看的治愈橋段，小時(shí)候真想有這樣一個(gè)小姐姐啊。Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲【著名音樂片段】5.《Thesoundofmusic》(《音樂之聲》)Appreciationofmusicandfilm--Thesoundofmusic音樂電影鑒賞——音樂之聲最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂。

——柏拉圖北京青年政治學(xué)院聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱主講教師：趙婷中央財(cái)政支持-學(xué)前教育雙師基地課程建設(shè)項(xiàng)目聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱幼兒教師必看的經(jīng)典音樂作品（二）北京青年政治學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天2004年3月17日上映的一部法國音樂電影《放牛班的春天》Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天克里斯托夫·巴拉蒂杰拉爾·朱諾Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天讓·巴蒂斯特·莫尼耶弗朗西斯·貝爾蘭德Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天《放牛班的春天》（法語《LesChoristes》)是2004年上映的一部法國音樂電影，由克里斯托夫·巴拉蒂執(zhí)導(dǎo)。杰拉爾·朱諾、尚-巴堤·莫里耶、弗朗西斯·貝爾蘭德等人主演。Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天影片講述的是一位懷才不遇的音樂老師馬修來到輔育院，面對的不是普通學(xué)生，而是一群被大人放棄的野男孩，馬修改變了孩子們以及他自己的命運(yùn)的故事。【劇情介紹】指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地，出席母親的葬禮他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本自己當(dāng)年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修留下的日記，皮埃爾慢慢體味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天【劇情介紹】克萊門特是一名才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有施展自己才華的機(jī)會，最終成了一家男子寄宿學(xué)校的助理教師。這所學(xué)校有一個(gè)外號叫“池塘之底”，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分是頑皮的兒童。到任后，克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天【劇情介紹】的校長以殘暴高壓的手段管治這些問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時(shí)他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天【劇情介紹】克萊門特開始教學(xué)生們?nèi)绾纬瑁虑檫M(jìn)展得并不順利，一個(gè)最大的麻煩制造者就是皮埃爾·莫昂克，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉，卻有著令人頭疼的調(diào)皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘了出來。Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天【著名音樂片段】Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天1.《Voissurtonchemin》(《眺望你的路途》)是《放牛班的春天》中的主題曲。從歌詞中我們感受到孩子們的孤獨(dú)，他們的父母因戰(zhàn)亂而死，缺少家庭的溫暖渴望關(guān)愛和光明，馬修教孩子們唱歌，孩子們冰冷已久的心被純凈的音樂感化，重拾了童年樂趣?！局魳菲巍緼ppreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天2.《Caressesurlocean》(《海上的清風(fēng)》)海面上的清風(fēng)，克萊蒙馬修為孩子們寫的第二首歌。淡淡的前奏，在海面上飄蕩，直入主題。長音悠遠(yuǎn)，隨海風(fēng)吹向岸邊，回旋飄蕩，婉轉(zhuǎn)起伏，高音與低音相交錯(cuò)，這全曲的主旋律悠遠(yuǎn)飛揚(yáng)。清新的旋律在耳邊回蕩，滿懷希望，無限美好的歌詞更為樂曲錦上添花，它的美，是無需置疑的。【著名音樂片段】Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天3.《Lanuit》(《黑夜》)法語歌曲《LesChoristes》天籟一般的童聲，被譽(yù)為最接近上帝的存在。【著名音樂片段】Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天4.《Cerf-volant/LesAvionsEnPapier》(《風(fēng)箏》)《風(fēng)箏》是《放牛班的春天》中的一首插曲，采用合唱的形式。旋律優(yōu)美動聽，表達(dá)了孩子們對自由和明天的向往?！局魳菲巍緼ppreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天5.《Lueurd'ete》(《夏日的微曦》)表達(dá)了對生命的熱愛，使人感到震撼。在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

——門德爾松Appreciationofmusicandfilm--TheChorus音樂電影鑒賞——放牛班的春天北京青年政治學(xué)院聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱主講教師：趙婷中央財(cái)政支持-學(xué)前教育雙師基地課程建設(shè)項(xiàng)目聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱幼兒教師必看的經(jīng)典音樂作品（三）北京青年政治學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子柴可夫斯基編寫的一個(gè)芭蕾舞劇，根據(jù)霍夫曼的一部叫作《胡桃夾子與老鼠王》的故事改編。Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子舞劇的音樂充滿了單純而神秘的神話色彩，具有強(qiáng)烈的兒童音樂特色?！逗見A子》Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子圣誕節(jié)，女孩瑪麗得到一只胡桃夾子。夜晚，她夢見這只胡桃夾子變成了一位王子，領(lǐng)著她的一群玩具同老鼠兵作戰(zhàn)，后來又把她帶到果醬山，受到糖果仙子的歡迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快樂?！緞∏榻榻B】Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子第1幕第1場舒塔爾巴姆家的正門前19世紀(jì)初，德國紐倫堡市內(nèi)的舒塔爾巴姆家要開圣誕晚會。女兒克拉拉、兒子弗里茨和他們?nèi)胰硕荚陂T口迎接客人?！緞∏榻榻B】Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子第1幕第2場舒塔爾巴姆家的起居室圣誕晚會開始了。克拉拉的教父德羅賽爾梅亞帶來一個(gè)漂亮碩大的手搖八音匣，從中取出可愛的少女、滑稽的小丑、強(qiáng)悍的阿拉伯人三個(gè)木偶為孩子們表演。最后，德羅賽爾梅亞拿出了其貌不揚(yáng)的胡桃夾子，克拉拉請求德羅賽爾梅亞把這個(gè)胡桃夾子送給她。她懷抱著胡桃夾子，靜靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?！緞∏榻榻B】Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子第1幕第3場舒塔爾巴姆家的起居室熟睡的克拉拉被驚醒了，看到七只鼠王帶著一大群老鼠，要帶走胡桃夾子。胡桃夾子突然變大了，指揮著木偶和老鼠軍展開大戰(zhàn)?？死贿@場面嚇得昏了過去。當(dāng)她醒來的時(shí)候，胡桃夾子解決了老鼠軍，變成一個(gè)英俊的王子，王子邀請克拉拉到自己統(tǒng)治的糖果王國去做客。兩個(gè)人乘上了木馬，踏上了旅途。【劇情介紹】Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子第1幕第4場雪國王子和克拉拉來到了雪國，這里是一片晶瑩的世界。冰雪女王和國王帶領(lǐng)著雪的精靈們變成隨風(fēng)飄落的雪花，跳著舞蹈歡迎他們。克拉拉從冰雪女王和國王那里得到了一塊美麗的披肩，和王子一起又上路了。【劇情介紹】Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子第2幕第1場雪國水的妖精們看到克拉拉和王子乘坐的木船，喧嚷起來。一陣陰風(fēng)吹過，還沒有被完全消滅掉的老鼠們又來反撲，但最后都在王子的寶劍下喪了命?！緞∏榻榻B】Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子第2幕第2場糖果王國的首都消滅了老鼠后，克拉拉和王子來到糖果王國，這是用各種點(diǎn)心建成的豪華宮殿。巧克力、糖豆、奶油等各種各樣的精靈們跳起華麗的舞蹈歡迎仙克拉拉和王子跳起了在糖果王國作為結(jié)婚儀式的雙人舞?？死恢挥X地深深愛上了王子，但也隱約感到了王子將會離她遠(yuǎn)去。懷著這種不安，克拉拉靜靜地人睡了?！緞∏榻榻B】Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子第2幕第3場舒塔爾巴姆家的正門前憶著和王子一起度過的美好時(shí)光，懷抱著胡桃夾子，久久地佇立在紛紛飄舞的大雪里。圣誕節(jié)的夜越來越深了?！局魳菲巍縏heshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子1.《花之圓舞曲》《花之圓舞曲》是作為歡迎和歌頌善良勇敢的女孩子瑪麗的熱烈氣氛達(dá)到高潮時(shí)演奏的。這首圓舞曲不僅是這部舞劇中的重要樂曲，同時(shí)也是柴可夫斯基全部作品中的杰作之一?！局魳菲巍縏heshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子2.《進(jìn)行曲》《胡桃夾子進(jìn)行曲》進(jìn)行曲是孩子們排隊(duì)領(lǐng)圣誕禮物時(shí)的進(jìn)行曲，表現(xiàn)了他們活潑敏捷、天真無邪的稚氣和熱情。樂曲以清脆的銅管號角般的音調(diào)為主，管樂與弦樂輕快地對答?！局魳菲巍縏heshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子3.《特列帕克舞曲》這段音樂兼有進(jìn)行曲和雙拍子舞曲的特點(diǎn),輕快活潑的旋律生動描繪了孩子們吹著小喇叭,昂首挺胸,神氣十足的神態(tài),同時(shí)也表現(xiàn)了孩子們活潑敏捷的特色?！局魳菲巍縏heshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子4.《蘆笛舞曲》《蘆笛舞曲》也是選自舞劇第二幕中糖果仙子的盛大宴會中的音樂，音樂用長笛代替蘆笛，以長笛三重奏的形式展開主題，節(jié)奏輕快而帶有詼諧的色彩，主題愉快活潑,宛若一首清新宜人的田園晨曲，這是一首著名的體現(xiàn)長笛特色的音樂。音樂是心靈的迸發(fā)，它不像化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對于偉大的音樂來說，只有一種真正的特性，那就是感情。

——柏遼茲Theshow.-thenutcracker舞劇-胡桃夾子北京青年政治學(xué)院聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱主講教師：趙婷中央財(cái)政支持-學(xué)前教育雙師基地課程建設(shè)項(xiàng)目聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱幼兒教師必看的經(jīng)典音樂作品（四）北京青年政治學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖柴可夫斯基的芭蕾舞劇，作于1876年。這是柴可夫斯基所作的第一部舞曲，取材于民間傳說。公主奧杰塔在天鵝湖畔被惡魔變成了白天鵝。王子齊格費(fèi)里德游天鵝湖，深深愛戀著奧杰塔。王子挑選新娘之夜，惡魔讓他的女兒黑天鵝偽裝成奧杰塔以欺騙王子。王子差一點(diǎn)受騙，最終及時(shí)發(fā)現(xiàn)，奮擊惡魔。白天鵝恢復(fù)公主原形后，與王子相聚，以美滿結(jié)局。舞劇還有悲劇的結(jié)局，也值得一看。《天鵝湖》【劇情介紹】引子在湖畔采花的公主奧杰塔被兇惡的魔王羅斯巴特施以惡毒的咒語變成了天鵝。她只有在晚上才能變回人形。只有堅(jiān)貞的愛情才能破除邪惡的魔法。Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖【劇情介紹】第一幕老國王去世，齊格弗里德王子不久就要繼承王位，因此必須舉行大婚。王子深恐失去自由，更不愿娶一位不為自己所愛的人為妻。王子在21歲生日之際，和朋友們在城堡的庭院中聚會，仆人班諾安排了生日宴會并盡力讓王子快樂，不料王后突然駕到，她對這種大肆喧鬧的宴會大為吃驚，提醒王子王宮還處于國喪期，王后說完離去，留下了沮喪的齊格弗里德。班諾讓兩名交際花跳舞去取悅王子，樂起舞興時(shí)，班諾也熱情地起舞向未Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖來的國王祝酒。舞終人散，一行天鵝結(jié)對從王子的頭頂飛過，班諾建議王子試試新弩，他們朝天鵝飛走的方向追去?！緞∏榻榻B】第二幕王子和班諾來到了湖邊，王子遣班諾去尋找天鵝。獨(dú)自留下的他引起了魔王羅斯巴特的注意。突然一只天鵝靠近，王子驚奇地看到一只端莊高貴的天鵝慢慢變成了嬌美的亭亭少女。美麗的少女向英俊的王子講述了自己悲慘的身世。原來，她是一位名叫奧杰塔的公主，可惡的魔王將她和伙伴變成了天鵝，她們只有在深夜才能恢復(fù)人形。唯有堅(jiān)貞的愛情才能破除邪惡的魔法。王子堅(jiān)信公主就是他朝思暮想的心上人。Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖【劇情介紹】第二幕魔王在一邊偷聽被發(fā)現(xiàn)，王子欲射殺他，奧杰塔向王子求情不要?dú)⑺滥?，否則符咒將永不能破除。奧杰塔警告王子如果他違背了愛的誓言，她將會永遠(yuǎn)做一只天鵝。黎明破曉，王子發(fā)誓要將她從苦難中解救出來，發(fā)誓將這永恒的愛牢記在心。奧杰塔和她的同伴變回天鵝回到了湖里。Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖【劇情介紹】第三幕待選王后的各國佳麗云集在城堡的舞廳中，王子必須從中挑選出一位未婚妻。公主們?yōu)橛懲踝拥臍g心紛紛獻(xiàn)舞，可是王子的思緒不在她們身上，拒絕做出選擇。響亮的號聲響起，宣告來了兩位沒有受到邀請的客人。他們是魔王羅斯巴特偽裝的使臣和他的女兒奧吉莉婭。羅斯巴特把奧吉莉婭變成了奧杰塔，王子被貌似奧杰塔的不知身份的來訪者迷住了，他深信舞池中的就是那位他深愛著的天鵝公主。Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖【劇情介紹】第三幕正當(dāng)王子和奧吉莉婭共舞時(shí)，奧杰塔在窗口出現(xiàn)，她祈求王子記起對她的誓言，但此時(shí)的王子已被魔王的符咒迷惑分神。王子在魔王的要求下舉手對奧吉莉婭許下愛的誓言。魔王的陰謀得逞了，奧杰塔絕望地呼喊離去。頓時(shí)電閃雷鳴，舞廳里一片混亂不堪，王子絕望地醒悟過來，但為時(shí)已晚，他已對別人再次承諾了愛的誓言。受到欺騙的王子沖出去尋找真正的奧杰塔。Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖【劇情介紹】第四幕王子最終找到了奧杰塔，然而無限的真情和無盡的懊悔均無法改變背約的后果，符咒再也不能破解，王子和公主就要天各一方。魔王現(xiàn)出了猙獰的面目，將公主和姑娘們變成了天鵝漂流在湖面上。悲憤的王子和公主擁抱在一起，以不能愛毋寧死的信念，雙雙跳進(jìn)湖水泛濫的狂濤中。霎時(shí)間奇跡出現(xiàn)了，正義戰(zhàn)勝了邪惡，堅(jiān)貞的愛情戰(zhàn)勝了萬惡的妖魔，魔法破滅、魔窟坍塌、湖水退潮，天鵝姑娘們獲得再生。王子和公主沐浴在旭日的霞光中，美好的生活又開始了。Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖喜劇版結(jié)局傷心的奧杰塔回到天鵝湖畔傷心欲絕。魔王則制造了一場暴風(fēng)雪阻止王子前去尋找奧杰塔?！緞∏榻榻B】第四幕出現(xiàn)了，正義戰(zhàn)勝了邪惡，堅(jiān)貞的愛情戰(zhàn)勝了萬惡的妖魔，魔法破滅、魔窟坍塌、湖水退潮，天鵝姑娘們獲得再生。王子和公主沐浴在旭日的霞光中，美好的生活又開始了。Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖喜劇版結(jié)局【劇情介紹】第四幕(1)王子與奧杰塔雙雙投湖殉情，其他天鵝的魔法被解除，魔王死去。(2)王子被惡魔的魔法害死，天鵝的魔法都沒有解除，天鵝被魔王帶走。Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖悲劇版結(jié)局【著名音樂片段】Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖1.《四小天鵝舞曲》《四小天鵝舞曲》是四幕舞劇《天鵝湖》第二幕中的舞曲，該曲是舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，這首舞曲音樂輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，形象地描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，形象地刻畫了小天鵝天真活潑可愛的形象，顯得十分有趣。樂曲歡快、活潑、跳躍，整首樂曲速度輕快，有管弦樂隊(duì)來演奏，并且能較明顯地聽出管樂和弦樂分別演奏的樂句?！局魳菲巍縏heshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖1.《四小天鵝舞曲》【著名音樂片段】Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖2.《拿波里舞曲》是一首十分著名的意大利風(fēng)格的舞曲，整個(gè)舞曲以小號為主奏，音樂活潑，前半段平穩(wěn)，后半段則節(jié)奏越來越快，氣氛越來越熱烈，是一首塔蘭泰拉風(fēng)俗舞曲?！局魳菲巍縏heshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖2.《拿波里舞曲》一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的?！T德爾松Theshow.-SwanLake舞劇-天鵝湖北京青年政治學(xué)院聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱主講教師：趙婷中央財(cái)政支持-學(xué)前教育雙師基地課程建設(shè)項(xiàng)目聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱幼兒教師必看的經(jīng)典音樂作品（五）北京青年政治學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院目錄CONTENTS1圓舞曲——春之聲

第一部分圓舞曲——春之聲01【歌曲介紹】春之聲圓舞曲，作品第410號（FrühlingsstimmenWalzer,op.410）是奧地利著名音樂家小約翰·施特勞斯的不朽名作。作于1883年。當(dāng)時(shí)作者已年近六旬，但此曲依然充滿活力，處處散發(fā)著青春的氣息。Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲【歌曲介紹】據(jù)說小約翰·施特勞斯是在一個(gè)晚上就在鋼琴上即興創(chuàng)作出此曲的，因此此曲最早的版本是鋼琴曲。Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲春之聲圓舞曲-鋼琴【歌曲介紹】后經(jīng)劇作家填詞成為聲樂圓舞曲由著名花腔女高音歌唱家比安卡·比安琪演唱，這也是此曲的第一次演出，直到現(xiàn)在仍然是許多花腔女高音十分喜愛的曲目。Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲【歌曲介紹】后來作者又將它改編為管弦樂曲，一直深受世界人民喜愛。Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲春之聲圓舞曲-管弦樂曲【樂曲鑒賞】此曲與作者其他的圓舞曲迥然不同：它并不是典型的維也納圓舞曲，也不是作為舞蹈伴奏音樂而創(chuàng)作，它本身就是舞臺上表演的音樂節(jié)目，具有純粹的音樂表演性質(zhì)。它節(jié)奏自由，充滿變化，旋律生動而連貫，具有較強(qiáng)的欣賞性，很少用于伴舞，原譜中也沒有注明各個(gè)段落。另外，此曲還帶有回旋曲的特征。它有一個(gè)多次再現(xiàn)、貫穿全曲的回旋曲主題A。Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲【樂曲鑒賞】主題在簡短熱情的引子之后呈現(xiàn)出來，華麗敏捷的旋律如春天的氣息撲面而來，洋溢著青春活力。其它幾個(gè)圓舞曲娓娓動聽、充滿生機(jī)。全曲具有相當(dāng)高的藝術(shù)性，雅俗共賞、經(jīng)久不衰。曲中生動地描繪了大地回春、冰雪消融、一派生機(jī)的景象，宛如一幅色彩濃重的油畫，永遠(yuǎn)保留住了大自然的春色。是一首好聽的曲子。Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲【樂曲鑒賞】Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲該曲沒有序奏，而是在四小節(jié)充沛的引子之后，貫穿全曲的第一主題（降B大調(diào)）隨之出現(xiàn)，復(fù)雜而具有裝飾音色彩的旋律給聽眾一種春意盎然的感覺；緊接著第二主題（F大調(diào)）進(jìn)入，旋律趨于平和，但色彩依然生動?！緲非b賞】Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲經(jīng)過重復(fù)第一主題之后，優(yōu)美的第三主題在豎琴的琶音伴奏之下緩緩進(jìn)入，給人以春水蕩漾般的舒暢感；第四主題運(yùn)用大音程的跳動，顯示出無窮無盡的活力?！緲非b賞】Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲第五和第六主題略帶一絲陰暗的色彩，仿佛是在描寫春日里偶爾飄來的陰云?！緲非b賞】Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲第七主題節(jié)奏自由，陰郁的氣氛一掃而空，旋律又呈示出春天生機(jī)盎然的感覺；樂曲的結(jié)尾也較為簡單，只是重復(fù)一遍第一主題之后，利用第一主題的旋律加以變奏，干凈利落地結(jié)束全曲。我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展咸完滿的藝術(shù)形象。

——理查德·施特勞斯Waltzes-thesoundofspring圓舞曲——春之聲北京青年政治學(xué)院聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱主講教師：趙婷中央財(cái)政支持-學(xué)前教育雙師基地課程建設(shè)項(xiàng)目聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱幼兒教師必看的經(jīng)典音樂作品（六）北京青年政治學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)《動物狂歡節(jié)》圣桑曾于1886年先后到布拉格與維也納進(jìn)行旅行演奏，途中在奧地利休息了幾天。就在這些日子里，他應(yīng)巴黎好友的請求，寫作了一部別出心裁、諧趣橫生的管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》。此曲于1886年3月9日非公開初演，只有幾位好友參與。圣桑只把這個(gè)作品當(dāng)作平常和朋友交流所演奏的小作品，并沒有把他當(dāng)作正式的作品。除《天鵝》以外，一生都沒有公開其他數(shù)曲。直到1921年圣桑過世后，這部作品才被公開，而正式的公開初演則在1922年的2月25日?！緞∏榻榻B】在《動物狂歡節(jié)》中，作者以生動的手法，描寫動物們在熱鬧的節(jié)日行列中，各種滑稽有趣的情形。整部組曲由十四首曲子組成：序奏及獅王行進(jìn)曲，公雞與母雞，野驢，烏龜，大象，袋鼠，水族館，長耳動物，林中杜鵑，鳥舍，鋼琴家，化石，天鵝，終曲。其中只有《天鵝》一曲是在作者生前發(fā)表的。Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)由雙鋼琴的序奏開始，出現(xiàn)雄偉莊嚴(yán)的進(jìn)行曲，表示獅子的登場；這只萬獸之王，邁著雄偉的步伐，帶領(lǐng)著動物們列隊(duì)行進(jìn)。(1)序奏和獅王進(jìn)行曲【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)母雞用單簧管表示，公雞則以最高音的鋼琴表達(dá)。(2)公雞和母雞【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)由鋼琴飛馳般的演奏，描寫在西藏遼闊的草原上，奔跑追逐的藏野驢。(3)野驢【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)這一段音樂取用作曲家奧芬巴赫的《地獄中的奧菲歐》序曲中的一段，活潑快速的康康舞旋律在此曲中慢吞吞地演奏出來，跟前段恰成鮮明的對比。(4)烏龜【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)在鋼琴的圓舞曲節(jié)奏后，低音提琴奏出柏遼茲所作《浮士德的天譴》中妖精之舞的旋律以及門德爾松《仲夏夜之夢》中的詼諧曲。這些輕快的音樂，圣桑卻將它拿來描寫大象笨拙的步伐與滑稽可笑的舞步。(5)大象【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)袋鼠以長而健的后腿，踢著地面向前跳躍行進(jìn)。袋鼠那出奇地長且大的尾巴，也能幫助其跳躍平衡的動作。圣桑用兩臺鋼琴交替奏出的裝飾的樂句，描述袋鼠輕快的動作。(6)袋鼠【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)(7)水族館由鋼琴彈奏出輕緩的琶音，有如玻璃水族箱里清水的波動，長笛與弦樂奏出安詳?shù)男?，描述在水中悠游的魚?！緞∏榻榻B】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)(8)長耳動物由第一和第二小提琴，交互奏出長耳動物的叫聲?！緞∏榻榻B】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)(9)林中杜鵑鋼琴的和弦表現(xiàn)幽靜的森林，模仿杜鵑的單簧管反復(fù)奏出兩個(gè)單音：咕!咕!【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)由弦樂器的顫音來表示鳥兒振翅飛翔的聲音，長笛主奏表達(dá)小鳥飛躍的情景，鋼琴則模仿鳥籠中小鳥的鳥叫聲。(10)鳥舍【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)這真是一種不可思議的“動物”，曲中反復(fù)彈奏哈農(nóng)的練習(xí)曲，諷刺鋼琴學(xué)生不斷苦練單調(diào)乏味的音階，多可憐。(11)鋼琴家【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)(12)化石木琴跟管弦樂合奏出圣桑自作的《骷髏之舞》中骷髏們跳舞的旋律?！緞∏榻榻B】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)由鋼琴的琶音伴奏，表示清澄的湖水，接著大提琴奏出美麗迷人的旋律，描述天鵝高貴優(yōu)雅、安詳?shù)馗∮蔚那樾巍?13)天鵝【劇情介紹】Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)這是所有動物一起活躍熱鬧的大團(tuán)圓場面，最后匯集成歡樂的氣氛，在燦爛、歡愉的高潮中結(jié)束。（14）終曲【著名音樂片段】第十三首曲子《天鵝》是本組曲中流傳最廣的一首，常被單獨(dú)演奏，甚至成為作者圣桑的代表作品。本曲目是整部曲中唯一一首優(yōu)雅、溫柔的小曲，與其他各曲形成鮮明的對比。Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)【著名音樂片段】一般認(rèn)為《天鵝)是全組曲中最精美、最著名的音樂，曲中豎琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上蕩漾的微波，大提琴優(yōu)美迷人的曲調(diào)，則描寫出天鵝高貴優(yōu)雅的神姿，以及安詳自在地浮游時(shí)的情景。Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)【著名音樂片段】全曲由伴奏豎琴水波蕩漾般的前奏開始，接著大提琴唱出魯拍子圓滑奏的高雅旋律，時(shí)而上行，時(shí)而下行，情調(diào)極為優(yōu)美。豎琴伴奏的節(jié)奏與音型均與前奏相同，與大提琴的曲調(diào)融合無間。結(jié)尾樂句也很美，全曲在最弱奏中逐漸消失。Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

——海頓Symphonies-TheCarnivaloftheAnimals交響樂——?jiǎng)游锟駳g節(jié)北京青年政治學(xué)院聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱主講教師：趙婷中央財(cái)政支持-學(xué)前教育雙師基地課程建設(shè)項(xiàng)目聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱幼兒教師必看的經(jīng)典音樂作品（七）北京青年政治學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院目錄CONTENTS1交響樂——C小調(diào)第五交響曲

第一部分交響樂——C小調(diào)第五交響曲01Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲《c小調(diào)第五交響曲》(SymphonyNo.5inCminor，Op.67)又名《命運(yùn)交響曲》(FateSymphony)，是德國作曲家路德維希·凡·貝多芬創(chuàng)作的交響曲，作品67號，完成于1807年年末至1808年年初。Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲《c小調(diào)第五交響曲》(SymphonyNo.5inCminor，Op.67)《c小調(diào)第五交響曲》以音樂中的短一短一短一長節(jié)奏動機(jī)開場。據(jù)說，貝多芬曾將四個(gè)音的動機(jī)解釋為“命運(yùn)之神在敲門”。它主導(dǎo)了第一樂章，并在整個(gè)交響曲中扮演了相當(dāng)重要的角色。整首交響曲可以看到情感的發(fā)展，從c小調(diào)第一樂章的沖突與斗爭，發(fā)展到c大調(diào)末樂章的勝利與喜悅。最末樂章是全曲的最高潮，它比第一樂章在篇幅上更長，在聲音上更有力。Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲貝多芬開始構(gòu)思并動筆寫《c小調(diào)第五交響曲》是在1804年，那時(shí)，他的耳聾已經(jīng)完全失去了治愈的希望，他熱戀的情人朱麗葉·琪察爾迪伯爵小姐因?yàn)殚T第原因離開了他，再加上當(dāng)時(shí)的德國正處于一個(gè)令人窒息的封建時(shí)期。一連串的遭遇讓貝多芬備受打擊，但這位堅(jiān)強(qiáng)的音樂巨人并不想就此認(rèn)命，更不想屈服于命運(yùn)對他的捉弄，他要向命運(yùn)、向大家證明，即使自己耳朵聾了，也照樣可以進(jìn)行音樂的創(chuàng)作。Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲貝多芬為他的第五交響曲花了四年左右的時(shí)間，即從1804年到1808年。在此期間，為了創(chuàng)作另一部交響曲、小提琴協(xié)奏曲和第四鋼琴協(xié)奏曲，《c小調(diào)第五交響曲》曾暫時(shí)停頓。另一部交響曲因完成較早，所以編為第四?！緲非b賞】生活中有苦難、失敗和不幸，也有歡樂、成功和希望，這就是所謂的命運(yùn)。但是，人不能聽從命運(yùn)的安排，應(yīng)該掌握自己的命運(yùn)，并且隨時(shí)與厄運(yùn)抗?fàn)?、?zhàn)勝它，只有這樣才能得到幸福，才能建立起豐功偉績，這就是《c小調(diào)第五交響曲》的中心意蘊(yùn)。整部交響曲以四個(gè)樂章的形式從多方面揭示了這種斗爭性思想，其中的第一樂章充滿緊張性、嚴(yán)峻性和悲愴的氣氛，是整部交響曲的基礎(chǔ)，為在體現(xiàn)出各種情緒的交織和人內(nèi)心最尖銳的矛盾。Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲【樂曲鑒賞】樂曲開始的主題被貝多芬稱作“命運(yùn)的敲門聲”，它是樂章的第一主題，陰暗、冷酷、威嚴(yán)，以很強(qiáng)的力度在弦樂與單簧管的齊奏中奏響。接著，主題以弱的力度急促地出現(xiàn)在各個(gè)聲部，似乎是一聲巨響后的余音，也似乎是厄運(yùn)在四處蔓延。隨著力度的漸強(qiáng)，命運(yùn)主題在樂隊(duì)合奏的轟鳴中又一次出現(xiàn)，并稍加變化向前沖去。它開始時(shí)有些驚慌不安，以后逐漸活躍起來，試圖主宰一切。Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲第一樂章【樂曲鑒賞】Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲第一樂章突然，兩個(gè)強(qiáng)烈的和弦將它阻截住。瞬間的沉寂之后，嘹亮的號角聲在圓號聲部奏響。隨即，抒情的第二主題呈現(xiàn)，這是作曲家內(nèi)心的寫照，在這安謐、溫暖的音樂中，作曲家表達(dá)了渴望安寧的心境。此時(shí)，躲在低聲部的命運(yùn)主題越來越執(zhí)拗、堅(jiān)決，伺機(jī)重占領(lǐng)地，然而，一個(gè)強(qiáng)有力的堅(jiān)定的旋律以不可阻擋的氣勢將它淹沒。在這段音樂的末尾仍可聽到厄運(yùn)的掙扎聲?！緲非b賞】Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲第二樂章兇殘的命運(yùn)終于露頭了，它陰暗地、無休止地在各個(gè)調(diào)性上反復(fù)著，尋找著時(shí)機(jī)，窺測著空隙以闖人人的生活、主宰人的一切。接著，號角性音調(diào)響起，它在召喚人們奮起斗爭。漸漸地，音樂的力度在減弱，音區(qū)頻繁交換，音調(diào)低抑、不穩(wěn)定，似乎是對斗爭產(chǎn)生懷疑、動搖。突然，命運(yùn)主題又兇猛地闖人，它粗野地呼號著，在大爆發(fā)的高潮中進(jìn)入第三樂章?！緲非b賞】Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲第三樂章重新回到第一樂章的音樂，但略有變化。在這里，命運(yùn)主題仍舊四處蔓延，時(shí)而不安，時(shí)而躍躍欲試。突然，雙簧管奏出一段緩慢而憂傷的音調(diào)，這音調(diào)仿佛是對不幸命運(yùn)的哀嘆。隨后，命運(yùn)主題繼續(xù)向前進(jìn)行，試圖主宰一切的勢頭愈發(fā)強(qiáng)烈。當(dāng)?shù)诙黝}奏響時(shí)，陰霾暫時(shí)消失，但厄運(yùn)不肯罷休，直到強(qiáng)有力的堅(jiān)定旋律把它吞沒。樂章結(jié)尾，人與命運(yùn)的搏斗更加激烈?！緲非b賞】Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲第三樂章開始時(shí)，命運(yùn)主題以強(qiáng)的力度、宏大的音響傲然佇立，而后，號角性的音調(diào)奏響，它同小提琴奏出的不斷上行的音流一起形成了一股驅(qū)逐厄運(yùn)的力量。幾經(jīng)搏擊，人還是沒能擺脫兇狠殘酷的命運(yùn)，音樂在命運(yùn)主題不可一世的銳氣中結(jié)束這一樂章?！緲非b賞】Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲第四樂章充滿光明和無比歡樂的情緒，描繪出歡呼勝利的熱烈場面。樂章開始時(shí)是雄偉壯麗的凱旋進(jìn)行曲，樂隊(duì)全體奏出輝煌的第一主題，然后用弦樂表現(xiàn)歡樂的第二主題，表現(xiàn)人民獲得勝利的此改樂。像是無邊無際的人群，匯成了歡樂的海洋。【樂曲鑒賞】Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲第四樂章按近展開部的高潮時(shí)，狂歡突然中證義響了命運(yùn)的勵(lì)嚇聲，但已經(jīng)不再像第一樂章時(shí)那樣強(qiáng)勁，反倒像是對過去斗爭的國，斷在尾聲部，輝始明亮的第一主題再次響起，呈現(xiàn)出排山倒海的氣勢，表現(xiàn)出人民群眾經(jīng)過斗爭繪獲得勝利的無比歡樂，寓意這場與命運(yùn)的決戰(zhàn)，最終以光明的徹底勝利而告終。音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感動或激發(fā)人的熱情。

——羅杰·諾斯Symphonies-SymphonyNo.5inCminor交響樂——C小調(diào)第五交響曲北京青年政治學(xué)院聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱主講教師：趙婷中央財(cái)政支持-學(xué)前教育雙師基地課程建設(shè)項(xiàng)目聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱幼兒教師必看的經(jīng)典音樂作品（八）北京青年政治學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院SymphonicFairytale-peterandthewolf交響童話——《彼得與狼》是蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘜懙囊徊拷豁懲?，完成?936年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。該作品是普羅科菲耶夫的代表作品之一?！侗说门c狼》SymphonicFairytale-peterandthewolf交響童話——《彼得與狼》該曲雖以兒童為對象，但同時(shí)也使成人產(chǎn)生很大興趣。由作者本人所構(gòu)思的情節(jié)和撰寫的朗誦詞，具有生動活潑而又深刻的教育意義?！侗说门c狼》【樂曲鑒賞】少先隊(duì)員彼得與他的好朋友小鳥一起玩耍，家中的小鴨在池塘嬉游，與小鳥爭吵。小貓趁機(jī)要捕捉小鳥，被彼