小毛蟲(chóng)教學(xué)設(shè)計(jì)(二年級(jí)語(yǔ)文)

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)：《小毛蟲(chóng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)認(rèn)16個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)8個(gè)生字。2．運(yùn)用“讀文章，想畫(huà)面”的方法，想象課文描繪的畫(huà)面。3.抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。4.正確流利地朗讀課文，在老師的指導(dǎo)下，有感情朗讀課文中的關(guān)鍵語(yǔ)段。5.體會(huì)不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑、失望，要樂(lè)觀、充滿信心。唯有努力去做自己應(yīng)該做的事情，才能感受生活的快樂(lè)和美好，才能真正有所作為。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解詞語(yǔ)“生機(jī)勃勃”“盡心竭力”“九牛二虎之力”“色彩斑斕”等詞語(yǔ)2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，理解重點(diǎn)語(yǔ)句。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，想象課文畫(huà)面。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利地朗讀課文，在老師的指導(dǎo)下，有感情朗讀課文中的關(guān)鍵語(yǔ)段。2、懂得不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑、失望，要樂(lè)觀、充滿信心。唯有努力去做自己應(yīng)該做的事情，才能感受生活的快樂(lè)和美好，才能真正有所作為。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解詞語(yǔ)“生機(jī)勃勃”“盡心竭力”“九牛二虎之力”“色彩斑斕”等詞語(yǔ)2、了解小毛蟲(chóng)在成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些變化。3、借助提示講講這個(gè)故事。教學(xué)難點(diǎn)：懂得不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑、失望，要樂(lè)觀、充滿信心。唯有努力去做自己應(yīng)該做的事情，才能感受生活的快樂(lè)和美好，才能真正有所作為。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小毛蟲(chóng)、繭、蝴蝶的圖片一、看視頻導(dǎo)入，揭示課題。同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)視頻，想不想看一看呢？想。生：認(rèn)真的看視頻。師：看了這個(gè)視頻說(shuō)說(shuō)故事的主人公是誰(shuí)呢？你還知道些什么呢？生：主人公是《小毛蟲(chóng)》。生：小毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶。生：小毛蟲(chóng)很可憐。對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。（指名讀、分組讀、分男女生讀。）用高興、歡快的語(yǔ)氣讀。生：色彩斑斕是形容色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。【設(shè)計(jì)意圖：首先，學(xué)生理解“萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律!”這個(gè)句子的含義，老師舉例；在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生更易理解小毛蟲(chóng)為什么會(huì)變成蝴蝶的這個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程。最后，采用不同形式的讀讓學(xué)生理解小毛蟲(chóng)由可憐笨拙的一條蟲(chóng)子，體會(huì)變成了一只美麗的蝴蝶的那種無(wú)以言表的快樂(lè)?！咳⑺季S拓展：1、看到小毛蟲(chóng)變成了蝴蝶，你想對(duì)這只蝴蝶說(shuō)些什么呢？生：蝴蝶你真美麗，我要像你一樣通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。生：蝴蝶我要像你一樣做事盡心竭力。生：蝴蝶我要像你一樣當(dāng)自己不如別人的時(shí)候不悲觀、也不失望，而是努力的做好自己該做的事。生：、、、、、、、【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是檢測(cè)學(xué)生是不是掌握了課文的真正寓意?！?、請(qǐng)同學(xué)用自己的語(yǔ)言來(lái)講一講這個(gè)故事。故事講的是一條小毛蟲(chóng)通過(guò)自己的努力，盡心竭力地工作，最后變成了一只美麗的蝴蝶。故事告訴我們不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到悲觀失望，而要像蝴蝶學(xué)習(xí)努力去做自己該做的事，那么你就會(huì)有真正的作為?！驹O(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)課文的理解、概括、總結(jié)能力以及自己真正學(xué)到了什么。】四、課后拓展：同學(xué)們，課后把這個(gè)寓言故事分享給自己的父母，然后在日記本上寫(xiě)一寫(xiě)自己應(yīng)該向蝴蝶學(xué)什么？以后自己該怎樣做？下節(jié)課我們?cè)龠M(jìn)行交流。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)以致用，養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣，為以后的習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。】五、板書(shū)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)意圖：這樣設(shè)計(jì)板書(shū)圖文并茂，讓學(xué)生一目了然，淺顯易懂，便于學(xué)生概括和總結(jié)課文，掌握小毛蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程?！?2、小毛蟲(chóng)蝴蝶繭吐絲、紡織（盡心竭力）耐心、等待