2025年廣東省深圳市中考化學(xué)模擬卷附答案

廣東省深圳市中考化學(xué)模擬卷一、單選題1．化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是（）A．青少年兒童不能盲目地大量吃各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品B．變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，不可食用C．為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠(yuǎn)離毒品D．人體無(wú)法消化吸收纖維素，所以食物中的纖維素對(duì)人體毫無(wú)意義2．下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（）A．Zn2＋中的“2＋”表示鋅元素顯正2價(jià)B．2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示硫酸含有二個(gè)氫原子D．2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵元素3．在四個(gè)小燒杯中分別盛放下列物質(zhì)，在空氣中放置一段時(shí)間后，質(zhì)量會(huì)增加的是（）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．汽水 D．飽和食鹽水4．印刷機(jī)的照明光源是鏑燈，具有亮度大、體積小、電孤穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。鏑元素的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)該元素的說(shuō)法正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．相對(duì)原子質(zhì)量是162.5gC．元素符號(hào)是DY D．核外電子數(shù)是665．同學(xué)們?cè)谕瓿伞半娊馑畬?shí)驗(yàn)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)速率較慢，且產(chǎn)物氫氣與氧氣的體積比很難達(dá)到理論值。為探究電解水時(shí)所需NaOH溶液的最佳濃度，在圖1所示裝置中分別注入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、12%、14%、16%、18%、20%的NaOH溶液，在9V電壓下電解3min，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．管b中產(chǎn)生的氣體可做燃料B．上述反應(yīng)中原子、分子的種類和數(shù)目都不變C．該實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉溶液的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速率越快D．電解質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的NaOH溶液所產(chǎn)生的氫氣、氧氣體積比最接近理論值6．麻黃堿（C10H15NO）是部分感冒藥的成分，其水溶液pH≈10。因有顯著的中樞興奮作用，是國(guó)際奧委會(huì)嚴(yán)禁使用的興奮劑之一。下列有關(guān)麻黃堿的敘述正確的是（）A．麻黃堿由碳、氫、氧、氮四種元素構(gòu)成B．麻黃堿是有機(jī)高分子化合物，其水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)C．麻黃堿分子中的質(zhì)子與電子的數(shù)目相等D．麻黃堿分子中氮、氧元素原子的質(zhì)量比為1：17．下列對(duì)主題知識(shí)的歸納，完全正確的是（）選項(xiàng)主題知識(shí)歸納A化學(xué)與健康①食用乳制品、豆制品可補(bǔ)充鈣元素②長(zhǎng)期飲用可樂(lè)等碳酸飲料不利于健康B化學(xué)與環(huán)境①為治理霧霾，禁止使用化石燃料②為節(jié)約和環(huán)保，分類回收生活垃圾C化學(xué)與生活①霉變大米多次淘洗后可以食用②用灼燒的方法區(qū)分羊毛與純棉織物D化學(xué)與農(nóng)業(yè)①用苛性鈉治理改良酸性土壤②科學(xué)合理使用化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn)A．A B．B C．C D．D8．含碳元素物質(zhì)之間發(fā)生轉(zhuǎn)化：C→CO2→CO→CO2→CaCO3其中不包括的化學(xué)反應(yīng)類型有（）A．氧化反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)9．我國(guó)科學(xué)家研制出在可見(jiàn)光條件下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是A．參加反應(yīng)的甲、乙的分子數(shù)相等B．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變C．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變D．反應(yīng)后生成物丙、丁的質(zhì)量比為1：410．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（）

A．b物質(zhì)的溶解度大于a物質(zhì)的溶解度B．t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等C．t2℃時(shí)，100克b物質(zhì)的溶液中含有80克b物質(zhì)D．將t2℃時(shí)接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用升高溫度的方?1．下列操作能達(dá)到目的的是（）選項(xiàng)目的操作A除去CO中的少量點(diǎn)燃B除去溶液中的少量加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾C鑒別和分別加入澄清的石灰水D鑒別NaCl溶液和稀鹽酸分別加入無(wú)色酚酞溶液A．A B．B C．C D．D12．鈦合金有良好的耐熱強(qiáng)度、低溫韌性。生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石（含TiO2）與焦炭的混合物中通入氯氣，得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg與TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．①中的反應(yīng)為B．反應(yīng)②中稀有氣體的作用是防止Mg與空氣反應(yīng)C．可用反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體冶煉金屬D．反應(yīng)①、②中的鈦元素化合價(jià)未發(fā)生改變二、實(shí)驗(yàn)題13．根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同）?？捎肊裝置收集氧氣，原因是。若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氣體已經(jīng)收集滿的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石（固）和稀鹽酸（液）在常溫下制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，若用C裝置收集二氧化碳，將放在瓶口，若觀察到，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。三、科學(xué)探究題14．化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖1），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。（1）請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式：。（2）同學(xué)們通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是。（3）小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。（提出問(wèn)題）黃色固體是什么？（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。（做出猜想）黃色固體是Mg3N2。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量黃色固體于試管中，加入適量水，把放在試管口黃色固體是Mg3N2（4）（反思與交流）寫出氮?dú)夂玩V反應(yīng)的化學(xué)方程式：，通過(guò)對(duì)該反應(yīng)分析，你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)：。四、流程題15．某廢棄物中可能有Cu、CuO、Mg、Zn中的一種或幾種，為確定其成分并回收銅，取樣品進(jìn)行如下圖實(shí)驗(yàn)。（1）步驟Ⅰ中氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）固體B中的物質(zhì)是，步驟Ⅲ中產(chǎn)生的現(xiàn)象是。（3）若溶液C中只含一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)為，則樣品的成分是，w的值為。（用m和n的代數(shù)式表示）五、綜合應(yīng)用題16．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題（1）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有廢硫酸9.8t(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%)，與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是？(寫出計(jì)算過(guò)程)（2）實(shí)驗(yàn)室用足量大小、形狀相同的鎂片和鐵片分別與相同質(zhì)量、濃度相同的稀硫酸反應(yīng)，用數(shù)據(jù)采集器測(cè)得裝置內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系圖(如圖)。已知：相同溫度下，裝置內(nèi)壓強(qiáng)與產(chǎn)生氣體的體積成正比。①曲線BC段下降的原因是。②根據(jù)圖乙可知，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量：MgFe(填“>”、“<”或“=”)。③t4時(shí)消耗鎂片與鐵片的質(zhì)量比為。④畫出反應(yīng)中鎂片、鐵片分別與H2SO4反應(yīng)生成的氫氣的變化隨反應(yīng)時(shí)間的大致圖像。

答案【解析】【解答】A.如果人體所需營(yíng)養(yǎng)元素?cái)z入不足時(shí)，可以通過(guò)食品添加劑或保健品來(lái)補(bǔ)充，但過(guò)量攝入營(yíng)養(yǎng)元素也會(huì)中毒或患病，說(shuō)法合理，故不符合題意；B.黃曲霉素有毒，且一般加熱條件不會(huì)受到破壞，不能食用，說(shuō)法合理，故不符合題意；C.香煙的煙氣中含有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油，對(duì)人有害，毒品對(duì)人也有害，說(shuō)法合理，故不符合題意；D.人體無(wú)法消化吸收纖維素，但纖維素科可促進(jìn)腸蠕動(dòng)，促進(jìn)消化，因此食物中的纖維素對(duì)人體有意義，說(shuō)法不合理，故符合題意；故答案為：D。

【分析】A、過(guò)量攝入營(yíng)養(yǎng)元素也會(huì)中毒或患病。B、黃曲霉素有毒，不能食用。C、香煙的煙氣中含有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油，對(duì)人有害，毒品對(duì)人也有害。D、纖維素科可促進(jìn)腸蠕動(dòng)，促進(jìn)消化?！窘馕觥俊窘獯稹緼、Zn2＋中的“2＋”表示每個(gè)鋅離子帶2個(gè)單位的正電荷，A不符合題意；B、2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子，B符合題意；C、H2SO4中的“2”表示每個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子，C不符合題意；D、2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵原子，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；

B、標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；

C、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目?！窘馕觥俊窘獯稹緼、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水蒸氣，而使自身的質(zhì)量增加，A符合題意；B、濃鹽酸在空氣中會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體使溶液質(zhì)量減小，故B不符合題意；C、汽水在空氣中會(huì)由于二氧化碳的放出，而質(zhì)量減小。故C不符合題意；D、飽和食鹽水在空氣中會(huì)因水分揮發(fā)，質(zhì)量略有減小。故D不符合題意。故答案為：A。【分析】根據(jù)濃硫酸的吸水性、濃鹽酸的揮發(fā)性、氣體溶解度的影響因素及水的物態(tài)變化分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、鏑的漢字名稱偏旁是“金”字旁，屬于金屬元素，故不符合題意；B、由元素周期表的信息可知，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為162.5，單位是1，不是g，故不符合題意；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，元素符號(hào)為Dy，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，故不符合題意；D、在原子中，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以該元素的原子的核外電子數(shù)為66，故符合題意；故答案為：D。【分析】金屬元素一般在元素名稱中帶有“金”字旁，注意汞、金，屬于金屬元素，其余屬于非金屬元素。在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)；在元素周期表中，元素名稱右上角的符號(hào)表示元素符號(hào)；在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?！窘馕觥俊窘獯稹緼.電解水，正氧負(fù)氫、氫二氧一（體積比），則管b中產(chǎn)生的是氧氣，不具有可燃性、不能作燃料，A錯(cuò)誤；

B.水通電分解生成氫氣、氧氣，根據(jù)方程式可知，反應(yīng)前2個(gè)水分子、生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子，反應(yīng)前后分子總數(shù)改變，B錯(cuò)誤；

C.由圖可知，氫氧化鈉濃度為18%比20%時(shí)，產(chǎn)生氣體的速率快，則C錯(cuò)誤；

D.電解質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液所產(chǎn)生的氫氣、氧氣的體積比為7.5：3.7，最接近2：1，D正確；

故答案為D。

【分析】電解水，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣、氫氣與氧氣的體積比為2：1

純水的導(dǎo)電能力很弱，電解水實(shí)驗(yàn)中向水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉的目的，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性?！窘馕觥俊窘獯稹緼、麻黃堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，宏觀用組成，微觀用構(gòu)成；不符合題意。B、麻黃堿是有機(jī)分子化合物，但不是高分子化合物；不符合題意。C、麻黃堿分子中的質(zhì)子與電子的數(shù)目相等；符合題意。D、麻黃堿分子中氮、氧元素原子個(gè)數(shù)比為1：1；不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)的組成元素分析；

B、根據(jù)有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量要達(dá)到幾萬(wàn)或幾百萬(wàn)分析；

C、根據(jù)分子中質(zhì)子九＝電子數(shù)分析；

D、根據(jù)分子由原子構(gòu)成，化學(xué)式右下角數(shù)字為原子個(gè)數(shù)比分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、①乳制品、豆制品中含有豐富的鈣元素，有益于人體補(bǔ)充鈣元素，符合題意；②可樂(lè)等碳酸飲料不利于人體對(duì)鈣元素的吸收，長(zhǎng)期飲用對(duì)人不利，符合題意；故A符合題意。B、①為治理霧霾，要減少使用化石燃料，開發(fā)新能源，但不能禁止使用化石燃料，不符合題意；②分類回收垃圾，既能保護(hù)環(huán)境，又能節(jié)約資源，符合題意：故B不符合題意。C、①霉變的大米中含有致癌物，不能再食用，不符合題意；②羊毛點(diǎn)燃有燒焦羽毛味，可以用灼燒的方法區(qū)分羊毛與純棉織物，符合題意，故C不符合題意。D、①改良酸性土壤用熟石灰，不能用苛性鈉，不符合題意；②科學(xué)合理使用化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn)，符合題意；故D不符合題意。故答案為：A?！痉治觥緼、根據(jù)鈣元素的來(lái)源及碳酸的性質(zhì)分析

B、根據(jù)化石燃料的使用現(xiàn)狀分析

C、根據(jù)霉變大米中含有黃曲霉素分析

D、根據(jù)苛性鈉具有強(qiáng)腐蝕性分析【解析】【解答】碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳屬于化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳屬于置換反應(yīng)，二氧化碳和碳在高溫下生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)，一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳屬于化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水的不屬于題中給出的反應(yīng)類型；故答案為：D。

【分析】氧化反應(yīng)是指有氧氣參加的反應(yīng)；化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物。二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水的不屬于復(fù)分解反應(yīng)?！窘馕觥俊窘獯稹緼、根據(jù)化學(xué)方程式，參加反應(yīng)的甲、乙的分子數(shù)不相等，不符合題意。B、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，不符合題意。C、二氧化碳中氧元素為-2價(jià)，氧氣中氧元素為0價(jià)，所以反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)改變。不符合題意。D、反應(yīng)后生成物丙、丁的質(zhì)量比為16：（32×2）=1：4，符合題意。故答案為：D。

【分析】首先根據(jù)圖示寫出各物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)的方程式，注意一定要配平。再結(jié)合化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算及質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)分析?！窘馕觥俊痉治觥緼、物質(zhì)溶解度的比較方法考慮；B、根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮；C、根據(jù)溶解度的要點(diǎn)考慮；D、根據(jù)a物質(zhì)的溶解度與溫度關(guān)系考慮．

【解答】A、比較溶解度大小必須規(guī)定好溫度的范圍，否則不能比較大小，故A錯(cuò)；

B、曲線中交點(diǎn)表示該溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等，故B正確；

C、t2℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度是80g，說(shuō)的是在t2℃時(shí)，100g水中溶解80gb物質(zhì)，恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，故C錯(cuò)；

D、由于a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，將t2℃時(shí)接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用降低溫度的方法，故D錯(cuò)．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義，知道溶解度如何比較大小，交點(diǎn)表示的意義，飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化【解析】【解答】A.一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒，點(diǎn)燃會(huì)除去一氧化碳，方法錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；

B.硫酸銅與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，加入過(guò)量的鐵粉，可以除去硫酸銅，方法正確，故正確；

C.氮?dú)狻⒀鯕舛疾慌c氫氧化鈣反應(yīng)，方法錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；

D.氯化鈉溶液顯中性，鹽酸顯酸性，中性、酸性溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色，方法錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；

故答案為：B。

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。

首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。【解析】【解答】A、溫條件下反應(yīng)生成，TiCl4和一氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，不符合題意；B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，常做保護(hù)氣，反應(yīng)②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣，防止金屬M(fèi)g被氧化，不符合題意；C、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，不不符合題意；D、反應(yīng)①中反應(yīng)物TiO2和生成物TiCl4中Ti的化合價(jià)均為+4價(jià)，沒(méi)有發(fā)生改變，反應(yīng)②中Ti由+4價(jià)變?yōu)?價(jià)，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)高溫條件下二氧化鈦、碳、氯氣反應(yīng)生成TiCl4和一氧化碳分析；

B、根據(jù)鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂分析；

C、根據(jù)一氧化碳的還原性分析；

D、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是試管；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，選用的發(fā)生裝置是A，E裝置收集氧氣的方法是排水法，原因是：氧氣不易溶于水，氧氣具有助燃性，所以檢驗(yàn)氣體已經(jīng)收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳不具有助燃性，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，若用C裝置收集二氧化碳，將放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原亙及氧氣的收集方法和檢驗(yàn)方法分析；

（3）根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法及驗(yàn)滿方法分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）鎂燃燒與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：。（2）一部分氧化鎂以煙的形式散失在空氣中，導(dǎo)致石棉網(wǎng)上的氧化鎂不是全部生成物，使得在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。（3）實(shí)驗(yàn)探究：已知，氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論為生成氮化鎂，則實(shí)驗(yàn)操作為：取少量黃色固體于試管中，加入適量水，把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察到產(chǎn)生氣泡、濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，說(shuō)明生成的黃色固體是Mg3N2。（4）反思與交流：氮?dú)夂玩V點(diǎn)燃生成氮化鎂，。燃燒反應(yīng)過(guò)程中氮?dú)鈪⑴c了反應(yīng)，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣參加。

【分析】（1）鎂燃燒與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂。（2）鎂燃燒生成的氧化鎂其中一部分以煙的形式散失在空氣中。（3）根據(jù)氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，進(jìn)行分析。（4）氮?dú)夂玩V點(diǎn)燃生成氮化鎂?！窘馕觥俊窘獯稹?1)步驟Ⅰ中氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，該反應(yīng)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；(2)銅和稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；固體粉末加入過(guò)量的稀硫酸，則溶液A中可能有硫酸鎂、硫