云南省昆明市2025年中考一模化學(xué)試題附答案

中考一?；瘜W(xué)試題一、選擇題(20小題,40分)1．人類發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)家的貢獻(xiàn)，下列有關(guān)化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．道爾頓和阿伏加德羅分別創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō)B．門捷列夫編制了元素周期表C．屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎(jiǎng)D．拉瓦錫證明了空氣由N2、O2和稀有氣體等組成2．下列有關(guān)環(huán)保問(wèn)題的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．“綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境無(wú)負(fù)面影響的化學(xué)B．“白色污染”主要是指白色粉塵等對(duì)環(huán)境造成的污染C．“溫室氣體”主要是指CO2、CH4等氣體D．“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等造成的3．特色農(nóng)業(yè)助力市中發(fā)展，近幾年我區(qū)草莓種植基地不斷擴(kuò)大，草莓富含人體所需的多種維生素和鈣、磷、鐵等，被譽(yù)稱為“水果皇后”。這里的“鈣、磷、鐵”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)4．下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容解釋不合理的是（）A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子的排列方式不同B．眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒C．氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可再分D．濕衣服在陽(yáng)光下晾曬比在陰涼處干得快—溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快5．據(jù)報(bào)道，中科院大連化學(xué)物理研究所的研究團(tuán)隊(duì)利用多功能催化劑首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制汽油的過(guò)程。其轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)①的產(chǎn)物中含有水B．反應(yīng)②為化合反應(yīng)C．反應(yīng)②的產(chǎn)物(CH2)n屬于高分子化合物，屬于純凈物D．此技術(shù)既可以減少人類對(duì)化石燃料的依賴，又減少了溫室氣體的排放6．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列各組對(duì)主題知識(shí)的歸納中不完全正確的是（）A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與環(huán)境①用肥皂水區(qū)別硬水和軟水②用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛和滌綸①SO2屬于空氣污染物②使用無(wú)磷洗衣粉可減少水體污染C．化學(xué)與安全D．化學(xué)與農(nóng)業(yè)①夜晚煤氣泄漏時(shí)，立即開(kāi)電燈檢查②進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)①磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)、抗寒抗旱②施肥時(shí)氯化銨不能與堿性物質(zhì)混合施用A．A B．B C．C D．D7．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（）ABCD試驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量排水法收集氫氣鐵絲在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水：吸收生成的二氧化硫氣體，防污染量筒中的水：溶解生成的五氧化二磷和吸熱冷卻集氣瓶中的水：把集氣瓶中的空氣排出，收集氣體更純集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂A．A B．B C．C D．D8．把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬?，能得到溶液的是（）A．冰塊 B．酒精 C．植物油 D．面粉9．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱液體 B．蒸發(fā)溶液C．CO2驗(yàn)滿 D．測(cè)溶液pH10．下列數(shù)據(jù)為常見(jiàn)水果的近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是（）A．檸檬pH＝2.1 B．蘋果pH＝3.0C．菠蘿pH＝5.1 D．柿子pH＝8.511．圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖2中m的值為34B．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96C．硒元素位于元素周期表中的第四周期D．硒離子的離子符號(hào)為Se2+12．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（）選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A塑料袋很難被拉斷分子之間有引力B水結(jié)冰后不再流動(dòng)分子停止流動(dòng)C水從液體變?yōu)樗魵馑肿颖旧砻娣e變大D體溫計(jì)內(nèi)汞柱液面上升分子之間有間隔A．A B．B C．C D．D13．如圖是甲醛（CH2O）發(fā)生氧化反應(yīng)的微觀過(guò)程，則下列說(shuō)法正確的是（）A．CH2O+O2=CO2+H2OB．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．該反應(yīng)中原子種類、數(shù)目均不變D．該反應(yīng)前后共有兩種有機(jī)物14．下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（）A燃燒B滅火原理①有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒②燃燒一定需要氧氣③燃燒需要達(dá)到一定的溫度①清除可燃物②使可燃物隔絕氧氣（或空氣）③溫度降至可燃物著火點(diǎn)以下C性質(zhì)與用途D催化劑①稀有氣體會(huì)通電發(fā)光—用于霓虹燈②石墨滑膩—做潤(rùn)滑劑③N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定--制氮肥、炸藥①二氧化錳是常見(jiàn)的催化劑②催化劑能改變反應(yīng)的速率③催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變A．A B．B C．C D．D15．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，其中試驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)正確的是（）A．收集氫氣B．探究可燃物燃燒的條件C．稱量氯化鈉D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律16．在生活中，我們常常將固體藥品配制成溶液。下列有關(guān)溶液的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．做菜時(shí)湯汁太咸，可以適當(dāng)加水稀釋B．生活中將面粉、蔗糖、植物油放入水中，都能形成溶液C．NaOH、NaCl、NH4NO3溶解時(shí)有熱量的變化，能用水來(lái)鑒別D．將水噴向空中以增加水中的氧氣含量17．化學(xué)小組用下圖裝置，研究反應(yīng)中NaHCO3與CO2之間量的關(guān)系。向盛有足量稀硫酸的錐形瓶中加入1.26gNaHCO3，粉末，完全反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣泡。發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量變化值小于生成CO2質(zhì)量的理論值，原因分析不合理的是（）A．部分CO2溶于水 B．部分CO2仍留在錐形瓶中C．部分CO2與水發(fā)生反應(yīng) D．部分NaHCO3粉末沒(méi)有反應(yīng)18．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是（）A．除去CO2中的少量O2：將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)B．鑒別MnO2和碳粉：觀察顏色C．除去CO2中的少量HCl：將氣體通入澄清石灰水D．檢驗(yàn)集氣瓶中O2是否集滿：將燃著的木條伸入集氣瓶中19．甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混和氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．反應(yīng)中氫元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)C．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變D．反應(yīng)中丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1：120．下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．通電電解水B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀C．向等質(zhì)量的鐵、鋅中分別加入足量的等濃度的稀鹽酸D．用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別在有、無(wú)催化劑的條件下制氧氣二、綜合題(7小題,60分)21．化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）潔廁劑（含鹽酸）不慎灑到鋁制容器上，會(huì)有氣體產(chǎn)生，該氣體是（填名稱）。（2）干粉滅火劑中的碳酸氫鈉粉末受熱生成碳酸鈉和兩種常見(jiàn)的氧化物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（3）近期化學(xué)家首次制造出純碳環(huán)如圖所示，在真空的環(huán)境中，操作“氧碳”分子（C24O6），逐步除去其中的“氧”，步驟為：，最終得到環(huán)碳分子。則Y為（填化學(xué)式）。（4）向NaCl溶液中滴入AgNO3溶液至恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“”、“”“”、“”表示不同離子）。①寫出該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。②寫出下列圖形（、）表示的離子符號(hào)：、。22．宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法。（1）下表為三種元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。元素名稱氮氟鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖①上表中x=。氟原子在反應(yīng)中易選填（得到或失去）電子。②鎂原子失去2個(gè)電子所形成離子的符號(hào)為。③已知這三種原子的核外電子層數(shù)越多，原子半徑越大；核外電子層數(shù)相等時(shí)，核電荷數(shù)越多，原子半徑越小。這三種原子中半徑最小的是。（2）氮及其化合物的“化合價(jià)---物質(zhì)類別”關(guān)系如圖。①物質(zhì)X的化學(xué)式是。②NH3和O2在一定條件下反應(yīng)生成N2和H2O，生成N2和H2O的分子數(shù)之比。③寫出HNO3通過(guò)中和反應(yīng)生成Ca（NO3）2的的化學(xué)方程式。23．A﹣H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物、反應(yīng)條件已略去）。其中G是常見(jiàn)溶劑，B為紅棕色固體，A、C為單質(zhì)，其余皆為化合物。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）B的化學(xué)式為。（2）圖中反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是。（3）反應(yīng)②在實(shí)際生活生產(chǎn)中的用途是。（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為。24．2020年末，哈爾濱地鐵建設(shè)傳來(lái)好消息，連接?xùn)|西、穿越南北哈爾濱地鐵2號(hào)線一期，3號(hào)線二期東南環(huán)，正式“車通”。到2023年哈爾濱地鐵4號(hào)線5號(hào)線又取得了新進(jìn)展，建成后更加方便百姓的出行。（1）地鐵的車體采用鋁合金等材料制成。鋁合金屬于材料(填種類)。（2）地鐵鐵軌一般選用的是錳鋼，是利用其具有____等性能。A．韌性好、硬度大 B．抗腐蝕性好 C．密度小、硬度大（3）地鐵靠電力運(yùn)行，其行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是由能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。（4）車體采用的鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它不但能與酸反應(yīng)，還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式在此反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)分別為。25．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）儀器a的名稱為。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生和收集裝置為(填字母)。（4）用F裝置測(cè)量收集氧氣的體積，下列操作可能導(dǎo)致測(cè)量氧氣的體積偏小的是____(填字母)。A．量筒讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)B．清洗后的量筒未干燥即使用C．膠塞和導(dǎo)管連接處漏氣（5）將生成的CO2通入G裝置中，觀察到濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅，使其變紅的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。26．學(xué)習(xí)了酸和堿的知識(shí)后，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)踐活動(dòng)。（1）活動(dòng)一探究硫酸的性質(zhì)

試管1中發(fā)生的反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。（2）一段時(shí)間后，試管2中的固體溶解，溶液變黃，由此推知稀硫酸可用來(lái)。（3）試管3中無(wú)明顯現(xiàn)象，為了證明反應(yīng)的發(fā)生，某同學(xué)先在氫氧化鈉溶液中滴加少量酚酞溶液，再向試管中逐滴滴加稀硫酸，當(dāng)觀察到現(xiàn)象，可證明二者發(fā)生了反應(yīng)。（4）試管4中冒氣泡，證明稀硫酸能與(填物質(zhì)類別)發(fā)生反應(yīng)。（5）試管5中產(chǎn)生白色沉淀，可是，同學(xué)們把稀硫酸換成稀鹽酸，滴加到硝酸鋇溶液中后卻無(wú)現(xiàn)象，于是，同學(xué)們推斷試管5中產(chǎn)生的白色沉淀與稀硫酸中的離子有關(guān)。（6）活動(dòng)二探究干燥劑的成分小組同學(xué)從家中帶來(lái)一包生石灰干燥劑，由于敞口放置，袋內(nèi)的白色固體顆粒黏在一起成為塊狀?！咎岢鰡?wèn)題】白色塊狀固體樣品的成分是什么？【猜想與假設(shè)】同學(xué)們猜想：該樣品中有、和中的一種或幾種?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1樣品不含實(shí)驗(yàn)2取少量樣品于燒杯中加水溶解過(guò)濾，向?yàn)V液中通入二氧化碳樣品含有實(shí)驗(yàn)3取少量樣品于試管中，滴加少量稀鹽酸無(wú)現(xiàn)象樣品不含（7）【反思評(píng)價(jià)】有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)3不足以確定樣品不含，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，最后沒(méi)有更換藥品，只對(duì)原實(shí)驗(yàn)操作稍作改進(jìn)即得出樣品中含有，請(qǐng)寫出改進(jìn)后的操作和現(xiàn)象?！就卣箲?yīng)用】若樣品中含有氧化鈣，則實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不一定正確，理由是。（8）實(shí)驗(yàn)2中的二氧化碳換成也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?寫出一種物質(zhì))。（9）實(shí)驗(yàn)室中，易與空氣中某些物質(zhì)反應(yīng)的藥品需要保存。27．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量。小麗稱取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g（1）30g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量。（2）當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).（結(jié)果保留一位小數(shù)）

答案【解析】【解答】A.道爾頓和阿伏加德羅分別創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō)，A不符合題意；

B.門捷列夫編制了元素周期表，B不符合題意；

C.屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎(jiǎng)，C不符合題意；

D.拉瓦錫證明了空氣中含有氧氣，氧氣體積約占空氣體積的五分之一，D符合題意；

故選D。

【分析】利用常見(jiàn)的化學(xué)人物及其貢獻(xiàn)分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.綠色化學(xué)又稱環(huán)境無(wú)害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、清潔化學(xué)，即減少或消除危險(xiǎn)物質(zhì)的使用和產(chǎn)生的化學(xué)品和過(guò)程的設(shè)計(jì)，即對(duì)環(huán)境無(wú)負(fù)面影響的化學(xué)，A不符合題意；

B.白色污染是指塑料對(duì)環(huán)境造成的污染，B符合題意；

C.“溫室氣體”主要是指CO2、CH4等氣體，C不符合題意；

D.“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等造成的，如二氧化硫、二氧化氮等，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用綠色化學(xué)的定義分析；

B.利用白色污染的定義分析；

C.利用溫室氣體的種類分析；

???????D.利用酸雨的形成原因分析。【解析】【解答】食物中的“鈣、磷、鐵”等均是指元素；

故選C。

【分析】食物中富含鈣、鐵等，均是指的元素?！窘馕觥俊窘獯稹緼.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珹不符合題意；

B.眾人拾柴火焰高是指提供充足的可燃物可以使燃燒更劇烈，B符合題意；

C.氧化汞受熱后分解，說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可再分，C不符合題意；

D.溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因分析；

B.眾人拾柴火焰高是提供充足的可燃物，著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，不能改變；

C.分子在化學(xué)變化中分成原子，故分子在化學(xué)變化中可再分；

???????D.利用溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速度的影響分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.反應(yīng)物含有碳、氫、氧三種元素，所以生成物也要含有這三種元素，目前只有碳和氧元素，沒(méi)有氫元素，所以產(chǎn)物含有氫元素，由于反應(yīng)物有氫氣，所以產(chǎn)物不能是再只含有氫元素，可與氧元素結(jié)合，生成水，故A正確；

B.反應(yīng)物一氧化碳和氫氣，生成物目前只有（CH2）n，缺少氧元素，所以含有氧元素的產(chǎn)物，所以生成物最少兩種，不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；

C.（CH2）n屬于高分子化合物，但不屬于純凈物，故C錯(cuò)誤；

D.此技術(shù)既不可以減少人類對(duì)化石燃料的依賴，能減少了溫室氣體的排放，故D錯(cuò)誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析。

B、根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析。

C、根據(jù)生成物特點(diǎn)分析。

D、根據(jù)合成路徑分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.①通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，正確；②羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，滌綸灼燒有特殊的刺激性氣味，氣味不同，故可用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛和滌綸，正確。故不符合題意；B.①SO2能與水反應(yīng)生成亞硫酸，導(dǎo)致酸雨的發(fā)生，屬于空氣污染物，正確；②使用無(wú)磷洗衣粉可減少水體富營(yíng)養(yǎng)化，減少水華現(xiàn)象的發(fā)生，減少水體污染，正確。故不符合題意；C.①煤氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故夜晚煤氣泄漏時(shí)，不能立即開(kāi)電燈檢查，應(yīng)關(guān)閉閥門，打開(kāi)門窗，不正確；②久未開(kāi)啟的菜窖中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，直接進(jìn)入，會(huì)有窒息的危險(xiǎn)，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)，如果燈火熄滅，說(shuō)明二氧化碳含量高，不能直接進(jìn)入，正確。故符合題意；D、①磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)、可以促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力，正確；②氯化銨能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故施肥時(shí)氯化銨不能與堿性物質(zhì)混合施用，正確。故不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、①通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，正確；②羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，滌綸灼燒有特殊的刺激性氣味，氣味不同，故可用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛和滌綸，正確。不正確；B、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮皇褂脽o(wú)磷洗衣粉可減少水體富營(yíng)養(yǎng)化。C、煤氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸。久未開(kāi)啟的菜窖中可能含有大量的二氧化碳。D、根據(jù)化學(xué)肥料的作用，銨鹽的性質(zhì)分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫會(huì)污染空氣，用水吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，A不符合題意；

B.紅磷燃燒消耗氧氣，消耗多少體積的氧氣量筒內(nèi)的水就有多少進(jìn)入集氣瓶，故量筒中的水的作用是測(cè)量消耗的氧氣的體積，B符合題意；

C.排水法收集氣體，先使集氣瓶?jī)?nèi)充滿水，目的是排盡集氣瓶中的空氣，防止收集的氣體不純，C不符合題意；

D.鐵絲在氧氣中燃燒，生成的四氧化三鐵濺落容易炸裂集氣瓶，故在集氣瓶底部放一些水，防止集氣瓶底炸裂，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用硫燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用分析；

B.利用測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理分析；

C.利用排水法的操作步驟和目的分析；

D.利用鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中水的作用分析?！窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈、冰水是純凈物，不是溶液，故A錯(cuò)誤；B、酒精能溶于水形成酒精溶液，故B正確；C、植物油不溶于水，不能形成溶液，故C錯(cuò)誤；D、面粉不溶于水，不能形成溶液，故D錯(cuò)誤；故選B【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，溶液就是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一穩(wěn)定的混合物，植物油、面粉不溶于水，酒精能溶于水．【解析】【解答】A、加熱液體時(shí)，試管內(nèi)液體不可超過(guò)試管容積的三分之一，用酒精燈的外焰加熱，實(shí)驗(yàn)操作正確，符合題意；B、蒸發(fā)溶液時(shí)，為防止液體局部受熱沸騰飛濺出，要用玻璃棒攪拌，使液體受熱均勻，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、二氧化碳驗(yàn)滿，需要將燃著的木條放在集氣瓶口處，若木條馬上熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)集滿，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、測(cè)定溶液的pH時(shí)，不能把試紙直接浸入溶液內(nèi)，會(huì)污染溶液且會(huì)浸泡掉試紙上的色素，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確；正確的操作方法：將一小片試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取被測(cè)溶液并滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，不符合題意；故答案為：A?！痉治觥緼.加熱液體時(shí)，用酒精燈外焰加熱，試管內(nèi)液體不可超過(guò)試管容積的三分之一；

B.蒸發(fā)時(shí)應(yīng)用玻璃棒攪拌；

C.二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口處；

D.測(cè)定溶液的pH的正確操作為：將一小片試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取被測(cè)溶液并滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH。【解析】【解答】A、檸檬pH＝2.1，小于7，呈酸性；B、蘋果pH＝3.0，小于7，呈酸性；C、菠蘿pH＝5.1，小于7，呈酸性；C、柿子pH＝8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質(zhì)中，檸檬的pH最小，故酸性最強(qiáng)，故答案為：A。

【分析】pH＜7溶液呈酸性，數(shù)值越小酸性越強(qiáng)；pH=7溶液呈中性；pH＞7溶液呈堿性，數(shù)值越大堿性越強(qiáng)。【解析】【解答】A.根據(jù)核電荷數(shù)等于原子序數(shù)可知，m的值為34，A不符合題意；

B.根據(jù)圖1可知，硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96，B不符合題意；

C.根據(jù)硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖有四個(gè)電子層，可知硒元素位于元素周期表中的第四周期，C不符合題意；

D.根據(jù)原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等，可知n=6，在化學(xué)變化中得兩個(gè)電子，所以硒離子的離子符號(hào)為Se2-，D符合題意；

故選D。

【分析】A.利用原子序數(shù)和核電荷數(shù)相等分析；

B.利用信息框圖的最下部的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量分析；

C.利用原子的電子層數(shù)和周期序數(shù)相等分析；

D.利用最外層電子數(shù)和得失電子的關(guān)系分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、分子之間有引力是物質(zhì)不易被拉斷的原因，所以，塑料袋很難被拉斷，是因?yàn)榉肿又g有引力。A符合題意。B、水結(jié)冰后不再流動(dòng)，分子仍在不停運(yùn)動(dòng)。任何條件下分子都在運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與分子無(wú)關(guān)。B錯(cuò)。C、水從液體變?yōu)樗魵?，水分子間隔變大。所以，C錯(cuò)。D、體溫計(jì)內(nèi)汞柱液面上升，說(shuō)明汞原子間隔變大。D錯(cuò)。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)分子的性質(zhì)分析，分子間存在此力，狀態(tài)的改變、熱脹冷縮等是分子（由原子構(gòu)成的物質(zhì)則是原子間隔）間隔發(fā)生改變，分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的?！窘馕觥俊窘獯稹緼.該反應(yīng)需要催化劑，化學(xué)方程式中缺少催化劑這一反應(yīng)條件，A不符合題意；

B.置換反應(yīng)的定義是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，該反應(yīng)的生成物中無(wú)單質(zhì)，故不屬于置換反應(yīng)，B不符合題意；

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，C符合題意；

D.該反應(yīng)前后只有一種有機(jī)物，是CH2O，CO2是無(wú)機(jī)物，D不符合題意；

故選C。

【分析】A.利用化學(xué)方程式的書寫分析；

B.利用置換反應(yīng)的定義分析；

C.利用質(zhì)量守恒定律分析；

???????D.利用有機(jī)物的定義和部分符合有機(jī)物定義但是屬于無(wú)機(jī)物的物質(zhì)分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.①有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光發(fā)熱；

②燃燒不一定需要氧氣，如Mg在氮?dú)庵腥紵?/p>

③燃燒需要達(dá)到一定的溫度；A不符合題意；

B.①清除可燃物是滅火的原理之一；

②使可燃物隔絕氧氣（或空氣）是滅火的原理之一；

③溫度降至可燃物著火點(diǎn)以下是滅火的原理之一；B符合題意；

C.①稀有氣體通電發(fā)光，可以用來(lái)制霓虹燈；

②石墨滑膩可以做潤(rùn)滑劑；

③N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護(hù)氣；C不符合題意；

D.①二氧化錳不一定做催化劑，也可以做反應(yīng)物或生成物；

②催化劑能改變反應(yīng)的速率；

③催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變；D不符合題意；

故選B。

【分析】A.①利用燈泡發(fā)光發(fā)熱但不是燃燒分析；

②一般而言，燃燒需要氧氣，但并不是所有的燃燒均需要氧氣；

③利用燃燒的條件分析；

B.利用滅火的原理分析；

C.①利用稀有氣體的用途分析；

②利用石墨的用途分析；

③利用氮?dú)獾男再|(zhì)和用途分析；

D.①二氧化錳除了做催化劑，也能做反應(yīng)物、生成物；

②利用催化劑的作用分析；

③催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，不是性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，因?yàn)槲锢硇再|(zhì)可能改變?！窘馕觥俊窘獯稹緼.因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?，?yīng)用向下排空氣法收集，A不符合題意；

B.銅片上的紅磷不燃燒，白磷燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是可燃物與充足氧氣接觸，故該實(shí)驗(yàn)可以探究可燃物燃燒的條件，B符合題意；

C.用托盤天平稱量固體藥品時(shí)左盤放藥品，右盤放砝碼，C不符合題意；

D.鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳逸出，使右盤質(zhì)量減小，天平不平衡，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用氫氣的收集方法分析；

B.利用銅片上的紅磷不燃燒，白磷燃燒及銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒可得燃燒的條件；

C.利用托盤天平的使用方法分析；

???????D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律若選擇有氣體生成的反應(yīng)，應(yīng)在密閉容器中實(shí)驗(yàn)。【解析】【解答】A.加水稀釋后氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，降低湯汁的咸度，A不符合題意；

B.面粉和植物油不溶于水，不能形成溶液，B符合題意；

C.NaOH溶于水溫度升高，NaCl溶于水溫度不變，NH4NO3溶于水溫度降低，故能用水來(lái)鑒別，C不符合題意；

D.將水噴向空中可以增大與空氣的接觸面積，增加水中的氧氣含量，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用稀釋可以降低溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析；

B.利用溶液的定義分析；

C.利用NaOH、NaCl、NH4NO3溶于水的溫度變化分析；

???????D.增大水與空氣的接觸面積，可以使更多的氧氣溶于水?！窘馕觥俊窘獯稹緼、部分CO2溶于水，生成二氧化碳質(zhì)量減少，反應(yīng)前后質(zhì)量變化值小于生成CO2質(zhì)量的理論值，分析合理；B、部分CO2仍留在錐形瓶中，生成二氧化碳質(zhì)量不變，反應(yīng)前后質(zhì)量變化值小于生成CO2質(zhì)量的理論值，分析合理；C、部分CO2與水發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳質(zhì)量減少，反應(yīng)前后質(zhì)量變化值小于生成CO2質(zhì)量的理論值，分析合理；D、向盛有足量稀硫酸的錐形瓶中加如碳酸氫鈉，碳酸氫鈉完全反應(yīng)，分析不合理；故答案為：D。

【分析】根據(jù)二氧化碳的溶解性、能與水反應(yīng)的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中所給藥品的用量分析。【解析】【解答】A、銅和氧氣加熱生成氧化銅，除去二氧化碳中的少量氧氣，可將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅。A答案正確；

B、二氧化錳和碳粉都是黑色固體，觀察顏色無(wú)法鑒別二氧化錳和碳粉。B答案錯(cuò)誤；

C、二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)，氯化氫能和澄清的石灰水反應(yīng)，將氣體通過(guò)澄清的石灰水會(huì)將二氧化碳和氯化氫都除去。C答案錯(cuò)誤；

D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)銅和氧氣加熱生成氧化銅分析；

B、根據(jù)二氧化錳和碳粉都是黑色固體分析；

C、根據(jù)二氧化碳和氯化氫都能與澄清的石灰水反應(yīng)分析；

D、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法分析。【解析】【解答】根據(jù)具體的原子結(jié)合物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖可以得出反應(yīng)的方程式為CH4+H2O=CO+3H2

A.該反應(yīng)的反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì)，不是置換反應(yīng)，故A不符合題意B.反應(yīng)前氫元素存在于化合物中，反應(yīng)后存在于單質(zhì)中，故B符合題意C.反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，分子個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，故C不符合題意D.反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3，故D不符合題意故答案為：【分析】根據(jù)具體的原子結(jié)合物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖進(jìn)行分析【解析】【解答】A、電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2：1，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，不符合題意；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后錳元素質(zhì)量不變，符合題意；C、鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，完全反應(yīng)所需的時(shí)間短，根據(jù)鐵、鋅與稀鹽酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系，可知，向等質(zhì)量的鐵、鋅中分別加入足量的等濃度的稀鹽酸，鐵產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量比鋅多，不符合題意；D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不能增加生成物的質(zhì)量，所以有催化劑的反應(yīng)快，但二者最終生成氣體的質(zhì)量相同，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A.電解水生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8；

B.高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；

C.向等質(zhì)量的鐵、鋅中分別加入足量的等濃度的稀鹽酸，鐵產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量比鋅多；

D.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不能增加生成物的質(zhì)量?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）潔廁劑中含鹽酸，鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故該氣體是氫氣；（2）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉和兩種常見(jiàn)的氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含Na、C、H、O，生成物中也應(yīng)含Na、C、O、H，故生成的兩種常見(jiàn)氧化物可能是二氧化碳和水，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）由轉(zhuǎn)化過(guò)程可知，C24O6去掉2X后，變?yōu)镃22O4，故2X中包含2個(gè)C、2個(gè)O，故X的化學(xué)式為CO，故每個(gè)C22O4分子去掉2個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子變?yōu)镃20O2，即Y的化學(xué)式為：C20O2；（4）①氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉，故現(xiàn)象為：產(chǎn)生白色沉淀；②向氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，硝酸銀由銀離子和硝酸根離子構(gòu)成，銀離子和氯離子結(jié)合生成氯化銀沉淀，故反應(yīng)后，溶液中含鈉離子和硝酸根離子，故表示硝酸根離子，即表示硝酸根離子，即；表示氯離子，即Cl-。

【分析】（1）根據(jù)金屬和酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉進(jìn)行分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）根據(jù)原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等，可知x=5；

氟原子最外層7個(gè)電子，再反應(yīng)中易得到電子；

鎂原子失去2個(gè)電子帶兩個(gè)單位的正電荷，所形成離子的符號(hào)為Mg2+；

在三種原子中，氟原子和氮原子的電子層數(shù)為2，鎂原子的電子層數(shù)為3，故鎂原子的半徑最大，然后氟原子和氮原子進(jìn)行比較，氟原子的核電荷數(shù)大，原子半徑更小，故三種原子半徑最小的是F；

（2）氮元素化合價(jià)為+1，且屬于氧化物，可知X為N2O；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為，根據(jù)化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)之比可得，生成N2和H2O的分子數(shù)之比1：3；

氫氧化鈣和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣和水，化學(xué)方程式見(jiàn)答案。

【分析】（1）利用原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等分析；

利用氟原子的最外層電子數(shù)分析；

利用失去幾個(gè)電子帶幾個(gè)單位的正電荷分析；

先利用電子層數(shù)比較，然后再利用核電荷數(shù)進(jìn)行比較；

（2）利用氮元素的化合價(jià)和物質(zhì)類別分析；

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)之比分析；

利用氫氧化鈣和硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分析?！窘馕觥俊窘獯稹縂是常見(jiàn)溶劑，則G為H2O，B為紅棕色固體，則B為Fe2O3，因?yàn)镋為化合物，所以E為酸，A和C為單質(zhì)，則A為C，C為Fe，D為CO2，因?yàn)镃O2和H反應(yīng)生成H2O，則H為Ca（OH）2，故F為CaO；

（1）因?yàn)锽為紅棕色固體，則B的化學(xué)式為Fe2O3；

（2）反應(yīng)①為C和Fe2O3的反應(yīng)，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；

（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，酸和氧化鐵的反應(yīng)在實(shí)際生活中的用途是金屬除銹；

（4）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式見(jiàn)答案。

【分析】（1）利用B為紅棕色固體分析；

（2）利用置換反應(yīng)的定義分析；

（3）利用酸和氧化鐵反應(yīng)的用途分析；

（4）利用二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）合金屬于金屬材料；

（2）地鐵鐵軌利用的是金屬材料的韌性好、硬度大；

故選A；

（3）用電力運(yùn)行，能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（4）鋁，氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，化學(xué)方程式見(jiàn)答案；

反應(yīng)前鋁為單質(zhì)，化合價(jià)為0，反應(yīng)后鋁元素在NaAlO2中，根據(jù)化合物各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知鋁元素顯+3價(jià)。

【分析】（1）利用金屬材料的種類分析；

（2）利用金屬材料的性質(zhì)和用途分析；

（3）通過(guò)用電使地鐵運(yùn)動(dòng)，能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（4）結(jié)合題干信息，找出反應(yīng)物，反應(yīng)條件和生成物，寫出化學(xué)方程式；

利用單質(zhì)中元素化合價(jià)為0和化合