七年級下冊語文第十二課測試卷部編版及答案

七年級下冊語文第十二課測試卷及答案部編版一、單選題1．下列加粗字的注音完全正確的一項是()A．瞬間(shùn)叮囑(zhǔ)憋住(biē)B．涎水(yán)門檻(kǎn)煙癮(yǐn)C．半晌(xiǎng)凹凼(dàng)黏性(nián)D．模樣(mó)舀米(yǎo)頭顱(lú)【答案】A【解析】【分析】A正確；B涎水(xián)；C半晌(shǎng)；D模樣(mú)。故答案為：A【點評】本題考查辨析字音。解答此類題，要求學生掌握常用漢字的讀音，熟練掌握漢語拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、形近字、音近字、形聲字等。2．選出字形全對的一項（）A．麻筋草鞋人踩牛踏寬敝陰涼煙癮B．自言自語搖來蕩去籌劃材料泥漿C．精力旺盛不湊熱鬧言外之意跨骨D．門尷臺階流出涎水低眉順眼磕頭【答案】B【解析】【分析】此題考查對漢字字形的辨析能力。A項“寬敝”應為“寬敞”；C項“跨骨”應為“胯骨”；D項“門尷”應為“門檻”?！军c評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。3．下列句中加粗詞語使用有誤的一項是()A．那戶人家真是禍不單行,他們本來就窮,現(xiàn)在兩個孩子又生病住院。B．他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。C．父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。D．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復始，變化無常?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A禍不單行：指不幸的事接二連三地發(fā)生。這里使用正確。

B觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。使用正確。

C低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。使用正確。

D變化無常：指事物經(jīng)常變化，沒有規(guī)律性。一年四季的更替是有規(guī)律的，使用錯誤。故答案為：D【點評】本題考查成語的準確運用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運用恰當，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學生成語的準確運用，注意結(jié)合語境揣摩是否準確。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．我們在所有江淮河漢區(qū)域,不僅是樹木,而且是森林了；不僅枝葉茂盛了,而且生了根。B．擁有健康的體魄,是判斷一個人能否為社會多作貢獻的前提。C．那石板多年前由父親從山上背下來,每塊大約有三百斤左右重。D．通過這次社會實踐活動,我們磨煉了意志,增長了見識。【答案】D【解析】【分析】A語序不當，“不僅枝葉茂盛了,而且生了根”改為：不僅生了根，而且枝葉茂盛了。

B前后不一致，應在句首加上“是否”。

C語義重復，應刪去“大約”或“左右”。

D沒有語病。故答案為：D【點評】此題考查辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時只要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。5．下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A．“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B．有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。”C．給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？【答案】D【解析】【分析】該題考查正確使用標點符號的能力。D做“懦夫”還是做“勇士”，是選擇關(guān)系，應該把第一個問號改為逗號。A、B、C正確。

故答案為：D

【點評】對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。6．下列句子沒有使用比喻修辭的一項是()A．那極短的發(fā),似剛收割過的莊稼巷,高低不齊,灰白而失去了生機。B．父親的兩手沒處放似的,抄著不是,貼在胯骨上也不是。C．(父親)覺得這腳輕飄飄的沒著落,踏在最硬實的青石板上也像踩在棉花上似的。D．等父親從廚房出來,他那張古銅色的臉很像一塊青石板?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A這句話吧那極短的發(fā)比作是剛收割過的莊稼茬，運用了比喻的修辭手法。

B沒有使用修辭手法。

C把父親踩在青石板上的感覺比作是踩在棉花上的感覺。

D把父親古銅色的臉比作是一塊青石板。運用了比喻的修辭手法。故答案為：B【點評】本題考查辨析常用修辭手法的能力。學生要掌握常用修辭手法的種類及各種修辭手法的特點，常用修辭方法有：比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問、對偶、對比、反語等，答題時要結(jié)合語言環(huán)境判斷使用的修辭手法。7．下列說法不正確的一項是()A．本文的語言十分口語化,作者好像在為我們講述一個平常的鄰家的故事。B．文中的“父親”一年都在辛勤勞作,是一個淳樸、厚道、吃苦耐勞的人。C．父親一生勞作是為了抬高自家的臺階,表現(xiàn)了父親好強、愛慕虛榮的特點。D．本文圍繞“臺階”命題立意,突出了父親對社會地位的追求和希望受到尊重的思想性格?！敬鸢浮緾【解析】【分析】ABD說法正確。C“表現(xiàn)了父親愛慕虛榮的特點”說法錯誤，父親是一個勤勞、踏實、好強、有追求的人。故答案為：C【點評】本題考查對作家作品的識記。解答此類題，關(guān)鍵在于平時的識記與積累。這類題的判斷點是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、出處、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風格、流派等。抓住各項表述的要點，根據(jù)積累的知識判斷正誤即可。8．對下面這段文字的理解，有誤的一項是（）所謂幸福，全由小小的細節(jié)積累而來。如果你用慶幸的目光回顧這種積累，就產(chǎn)生富翁的感受。如果你對當下的處境不滿，則說明心已離開了腳步，棲居于遠遠的目標之上——不管它是地位、金錢還是房子——這時腳下怎樣疾走都覺得慢，會為之煩惱，此時很容易受傷。A．幸福由生活的細節(jié)組成，我們要重視身邊的點滴感受。B．幸福其實是一種心態(tài)、感受，就在我們自己身邊。C．一個人幸福與否，與地位、金錢或房子無關(guān)，與自己對當下的處境感受有關(guān)。D．一個人不應追求更高，因為這容易使自己煩惱、受傷?！敬鸢浮緿【解析】【分析】D文段中沒有表現(xiàn)“一個人不應追求更高”之意，故錯。A、B、C正確。

故答案為：D

【點評】此題考查對句子的理解能力。二、綜合題9．解釋下列句中加下劃線的詞。（1）雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。微不足道:（2）爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。若有所失:（3）農(nóng)村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。大庭廣眾:【答案】（1）小得不值得提。（2）好像失去了什么。（3）人多而公開的場合?！窘馕觥俊痉治觥恳髮W生結(jié)合句子理解詞語的意思。微不足道：小得不值得提。若有所失：好像失去了什么。大庭廣眾：人多而公開的場合?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。三、現(xiàn)代文閱讀10．閱讀下文，回答問題①父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。②于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。③大熱天父親挑一擔谷子回來，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺階上一坐。他開始“磨刀”?！澳サ丁本褪沁^煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。④臺階旁栽著一裸桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。⑤父親磨好了“刀”。去煙灰時，把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。⑥冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔。父親一天砍一擔半，得一元五角。那時我不知道山有多遠，只知道雞叫三遍時父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。⑦父親就這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。（1）“父親的準備是十分漫長的”，“漫長”有多長？他都做了哪些準備？（2）如何理解下列語句。①父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。②一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。（3）從第⑥段中的劃線詞語，分析父親的辛苦。（4）選文表現(xiàn)了父親怎樣的精神？（5）父親的準備過程是艱苦的。它的根源是什么？為什么？是一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應當偏愛三姐。因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的，三姐是母親的右手，但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那時陰歷四月，天氣很暖。大家怕她暈過去?？墒撬龗暝е齑?，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。她還需自早至晚地操作，可是終日沒人和她說一句話。新【答案】（1）“漫長”指他準備了大半輩子?！叭瞧钡耐吖逎M了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高”，從建房需要的經(jīng)濟與物質(zhì)即建材上進行了準備。（2）①父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，也在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，叫人羨慕。②這一句從側(cè)面表現(xiàn)出父親在冬天的勞動量，用父親穿破的草鞋的高度來說明父親的千辛萬苦，說明建造新房不容易。（3）“鳴叫三遍”出發(fā)，“黃昏貼近”歸來，說明了父親出外一天勞動時間之長；“很疲倦”描寫父親的神態(tài)，表現(xiàn)他勞累的程度；“磨穿了底”說明他走路之多、之遠。（4）父親具有愚公移山的精神和堅忍不拔的精神。（5）根源在于農(nóng)村的經(jīng)濟落后。父親的現(xiàn)金收入的來源是砍柴，起早貪黑，砍一天柴，才得一元五角，許多建材是撿來的。他的積累是如此艱難，歸根到底是因為農(nóng)村的經(jīng)濟極端落后。【解析】【分析】（1）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性詞語，把握中心句。閱讀時要理清寫作思路，抓準脈絡，結(jié)合語段內(nèi)容得出答案?！奥L”指他準備了大半輩子?！叭瞧钡耐吖逎M了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高”，從建房需要的經(jīng)濟與物質(zhì)即建材上進行了準備。?（2）本題主要考查體會重要語句的含義的能力。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。①父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，也在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，叫人羨慕。②這一句從側(cè)面表現(xiàn)出父親在冬天的勞動量，用父親穿破的草鞋的高度來說明父親的千辛萬苦，說明建造新房不容易。（3）本題考查的是關(guān)鍵字詞在語句中的表達效果。一般而言，步驟有三：解釋詞語含義、帶入句子分析語境、表達人物思想感情。仔細品味，整合作答即可?！傍Q叫三遍”出發(fā)，“黃昏貼近”歸來，說明了父親出外一天勞動時間之長；“很疲倦”描寫父親的神態(tài)，表現(xiàn)他勞累的程度；“磨穿了底”說明他走路之多、之遠。（4）此題考查學生分析人物形象的能力。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情議論的語句等來整體感知。概括時一定要注意在原文中找到依據(jù)。選文表現(xiàn)了父親具有的愚公移山的精神和堅忍不拔的精神。（5）此題考查學生對文章內(nèi)容主題進行個性解讀的能力。此題考查學生深入理解文章主旨的能力。學生解答這類習題時要先讀懂題意，然后根據(jù)題意要求，聯(lián)系生活實際，在掌握文章中心的基礎(chǔ)上概括出答案。父親的準備過程是艱苦的，“鳴叫三遍”出發(fā)，“黃昏貼近”歸來，說明了父親出外一天勞動時間之長；“很疲倦”描寫父親的神態(tài)，表現(xiàn)他勞累的程度；“磨穿了底”說明他走路之多、之遠。父親的現(xiàn)金收入的來源是砍柴，起早貪黑，砍一天柴，才得一元五角，許多建材是撿來的。他的積累是如此艱難，歸根到底是因為農(nóng)村的經(jīng)濟極端落后。【點評】分析人物形象，要結(jié)合人物的具體的言行以及文章的具體的情節(jié)來品味人物的精神和品質(zhì)。要通觀全文，篩選出重要信息。注意結(jié)合人物的描寫方法及其典型細節(jié)、事件來進行分析。文中的父親是一個非常要強的農(nóng)民，他有志氣，不甘落后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠的生活目標，他有愚公移山的精神和堅忍不拔的毅力。?11．課外精選美文閱讀。我在第三棵樹下等你陳柏清①記得中考那年，學校要求上晚自習，爸爸每天9點就到學校門口來接我。我到家他會給我加餐，有次他問我吃什么，我說要吃手淤面，我去洗漱的時候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時，沒想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點生氣。我手正疼得難過，氣惱地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。②第二天我放學，看見他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學中走過去雖然走進胡同時，黑暗和恐恨使我的心呼評亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒多久，他急匆匆跑回來，我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽:“女兒回來沒?”媽媽說:“回來一會兒了，你怎么還沒接著?”他如釋重負地說:“人太多了，沒看清?！雹酆髞?，順著門縫飄進一張字條:“爸爸今晚在第三裸樹下等你?！边B個道歉也沒有，倒像是約會，我把字條扔在桌子上。放學了，我縮在人群中，看見爸爸果然站在校門口的第三裸小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過去。快到路口的時候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辮認自己的女兒。④人流在減少，他依然一動不動地往前看。終于學生都走完了，只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說:“你一個女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦?”我自顧自地走，心里卻不以為然。⑤再大一點，我的所謂懂事就是學會小心冀冀地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂融融，無話不談，我與他卻從沒有過。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學文科，他要我學理科。我們就這樣同在一個屋檐下小心真翼又疙疙瘩瘩。⑥畢業(yè)了，果然如爸爸所言，我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家，說爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車!⑦爸爸的愛傷害了我的自尊，可我找不到拒絕的理由。因為他挑落我內(nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話，說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿中，我終于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要報警時，他回來了，我問他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說迷路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合征的早期反應。⑩他變得時而明白時而糊涂。面對他的病.我覺得自己的倔強和自尊一文不值。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風，在彼此的愛中無足輕重的風。我難過但也感到幸運，相對那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機會挽回。就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更繽紛的顏色。(有刪改)（1）請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。（2）第④段中畫線語句主要運用了什么描寫方法?有何作用?（3）閱讀全文，品析下面的語句。①分析句子“他如釋重負地說……”中加下劃線詞語的表達效果。②從“其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風，在彼此的愛中無足輕重的風”一句中，你讀懂了什么?（4）揣摩最后一句，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。（5）閱讀本文之后，你獲得了怎樣的人生感悟?在你成長的歷程里，你是否也有類似的經(jīng)歷，請聯(lián)系實際，談談你所理解的父母(親人)的愛?！敬鸢浮浚?）本文通過敘述“我”成長階段中的幾件事，表現(xiàn)了“我”在父愛的感召下，終子理解了父親，徹底告別隔膜的過程。（2）動作描寫?！摆s”“跑”“追”“喘”等動詞，準確生動地寫出；了父親為找到女兒的急切不安和對女兒故意躲避的憤怒，突顯出父愛的真摯。（3）①“如釋重負”的意思:像放下重擔子一樣，形容父親由接不到女兒的心情緊張，到知道女兒回到家后的放心和輕松。體現(xiàn)了父親沒接到女兒的愧疚、自責心理。②示例:每個人與父母之間不應該有感情的隔膜，我們要學會理解父母對我們的愛，要學會主動地去關(guān)心父母，去愛父母。（4）內(nèi)容上：運用比喻，形象地表現(xiàn)了“我”對父愛有了正確的認識，個人情感發(fā)生了質(zhì)的變化。結(jié)構(gòu)上:點明中心，照應題目。（5）開放性題目，無唯一答案。(說明:說出獲得的感