八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第6課變廢為寶筆記省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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年度超能制作小黃人金手獎(jiǎng)1/20儀式第一步驟主辦方致辭2/201．能夠利用材料質(zhì)感、肌理、形狀和色彩，以及材料蘊(yùn)含社會(huì)信息進(jìn)行造型表現(xiàn)，并在創(chuàng)作表現(xiàn)活動(dòng)過程中利用已學(xué)美術(shù)知識(shí)。2.在生活中，做到正確地處理廢棄物，樹立廢物利用生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)3/20儀式第二步驟主持人主題講解4/20變廢為寶5/20觀賞“遺留寶貝”6/20儀式第三步驟觀眾討論互動(dòng)7/20怎樣“變廢為寶呢”？分組討論8/20展現(xiàn)“真正寶貝”9/201、改變本身屬性:假如對(duì)此“廢物”進(jìn)行合理加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在使用價(jià)值，變?yōu)閷殹?/p>

怎樣變廢為寶？10/20展現(xiàn)“真正寶貝”

11/20怎樣變廢為寶？2、改變外部條件:對(duì)于同一個(gè)事物，外部環(huán)境不一樣可能造成其發(fā)生不一樣發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為“廢物”，移到另一個(gè)地方，就可能變成“寶物”。

12/20怎樣變廢為寶？2、改變外部條件:對(duì)于同一個(gè)事物，外部環(huán)境不一樣可能造成其發(fā)生不一樣發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為“廢物”，移到另一個(gè)地方，就可能變成“寶物”。

1、改變本身屬性:假如對(duì)此“廢物”進(jìn)行合理加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在使用價(jià)值，變?yōu)閷殹?/p>

13/20變廢為寶期待你參加??！14/20儀式第四步驟超能制作比賽看哪個(gè)小組合作得更加好！設(shè)計(jì)得更合理！作品完成得更漂亮！制作要求：以小組為單位，給你們作品設(shè)計(jì)一個(gè)主題，圍繞主題完成制作，組內(nèi)組員分工合作。15/20賽寶貝各小組講話人從設(shè)計(jì)意圖、作品色彩、表現(xiàn)主題等方面進(jìn)行介紹該組作品16/20以小組為單位商議評(píng)選一個(gè)最滿意作品（對(duì)本小組以外作品）并闡述理

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