2025四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)

2025四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（______）有（______）趣（______）氣（______）足閃閃（______）（______）（______）高（______）闊甜甜（______）（______）（______）霧（______）煙（______）（______）和諧（______）（______）人靜1．我的卡爾在場(chǎng)上顯得（____________），威風(fēng)凜凜。2．卓別林說(shuō)的話（_____________），給人一種幽默感。3．空曠的田野溫涼無(wú)暑，（___________），給游人心曠神怡的感覺(jué)。2.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。無(wú)憂無(wú)（____）空（____）如也（____）（____）勃勃一絲不（____）從（____）不迫左（____）右（____）1.小貓成天睡大覺(jué)，（__________），什么事也不過(guò)問(wèn)。2.爸爸對(duì)待工作（__________），總是非常認(rèn)真。3.春天是一個(gè)（__________），充滿活力的季節(jié)。3.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選填到句子中。（____）提（____）論（____）（____）如也小心（____）（____）（____）（____）失措（____）（____）為力（____）魂（____）魄左（____）右（____）（____）（____）之筆（____）耳欲（____）1．隨著一聲_____________的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。2．等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)_____________。3．在英倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他_____________。4.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。①前俯（___）（___）②（___）（___）驕子③五（___）（___）斕④茹（___）飲（___）⑤無(wú)（___）為（___）⑥成千（___）（___）1．我們可以用（___）描寫(xiě)孔雀，用（___）形容幫不上忙，用（___）形容數(shù)量極多。（填序號(hào)）2．我能用______、_____這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：_____________。5.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。悄無(wú)（____）（____）得（____）應(yīng)（____）通（____）達(dá)（____）（____）疲（____）竭無(wú)可（____）（____）騰（____）駕（____）1.上面的詞語(yǔ)中，與“疲憊不堪”意思相近的詞語(yǔ)是：________。2.仿照畫(huà)“____”詞語(yǔ)，寫(xiě)出兩個(gè)與聲音相關(guān)的詞語(yǔ)：________、________。3.請(qǐng)你從上面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)造句。_______________________正確讀音選一選6.用“＼”劃去下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。努力（lǔnǔ）臀部（túntóng）一簇（cùzú）蜿蜒（wānwǎn）重荷（héhè）一剎那（chàshà）7.一錘定音（給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。）拽?。▃huàizhuāi）挽回（tùwǎn）睫毛（jéjié）臉頰（xiájiá）屢次（lǚlǔ）倔強(qiáng)（qiángjiàng）沮喪（jǔzǔ）率領(lǐng)（shuàilǜ）厭惡（èwù）疙瘩（gēg?。?.用“√”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。搓進(jìn)（cuōchuō）葵花（kuíguí）勻稱（jūnyún）祈求（qíqǐ）遺憾（gǎnhàn）暖和（hehuo）9.我會(huì)選，給加橫線的字音選擇正確的讀音。差異（chāchāi）比較（jiǎojiào）篩（shīshāi）選輻（fúfū）射淘汰（tàitāi）佳肴（yáoxiáo）鹽堿（jiànjiǎn）浩瀚（hànhān）10.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。（1）A．奇觀（qí）B．霎時(shí)（shà）C．余波（pō）D．響徹云霄（xiāo）（_____）（2）A．忽然（hū）B．彎曲（qū）C．傳說(shuō)（chuán）D．悄無(wú)聲息（qiāo）（_____）（3）A．僵硬（jiānɡ）B．興奮（xìnɡ）C．虛弱（ruò）D．竊竊私語(yǔ)（qiè）（_____）（4）A．模仿（mó）B．奧秘（mì）C．痕跡（jì）D．奔流不息（bèn）（_____）形近字詞11.比一比，再組詞拭（_________）蜘（_________）滲（_________）蠅（_________）試（_________）知（_________）參（_________）繩（_________）掙（_________）測(cè)（_________）詳（_________）撣（_________）凈（_________）則（_________）洋（_________）彈（_________）12.比一比，再組詞。劈（_________）霎（_________）斯（_________）蠅（_________）避（_________）震（_________）撕（_________）繩（_________）揭（_________）弱（_________）熒（_________）狡（_________）竭（_________）溺（_________）螢（_________）較（_________）13.比一比，再組詞。程（_________）駕（_________）斕（_________）炊（_________）呈（_________）架（_________）瀾（_________）吹（_________）核（_________）哲（_________）幻（_________）喧（_________）該（_________）折（_________）幼（_________）渲（_________）14.比一比，組詞語(yǔ)。記（_________）堅(jiān)（_________）坑（_________）很（_________）紀(jì)（_________）豎（_________）抗（_________）狠（_________）蠅（_________）繞（_________）玩（_________）懷（_________）繩（_________）饒（_________）頑（_________）壞（_________）15.辨字填空，組詞語(yǔ)。曰（______）違（______）弱（______）銜（______）帝（______）日（______）返（______）溺（______）街（______）旁（______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)16.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tānwángǎozhǐzāoyāngtǎoyànjǐnggàozhōnghòupìrúmǐnjié17.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhújiànjiānɡyìnɡshūshìbēicǎnnìàilǎohǔnuǎnhuoshānbēnɡdìliè18.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nǚwālùchūzhēngzháxīmièkūlongyěliànquánshuǐtāxià19.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zīwèimíyǔzhǔfùjǔsàngshúliànqíngxùděngdàizhènjìng20.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。háomàiqiānbǐdǎjiésīchóubātǔhuāngmángdírénshīshǒu按要求寫(xiě)句子21.句子練習(xí)。1.沉重的鐵鏈鎖住了普羅米修斯的軀體。（改為“把”字句）_________________________________________2.例：妹妹說(shuō)：“我吃飽了?！泵妹谜f(shuō)，她吃飽了。梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)：“普通的演出我都不會(huì)參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了?！盻_________________________________________3.柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中搖晃。（把柳樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）__________________________________________4.梅先生，您何必賣(mài)房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？（換一種說(shuō)法，意思不變）__________________________________________22.按要求寫(xiě)句子。1.它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上。（縮句）_________________________________________________2.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。（改為“把”字句和“被”字句）_________________________________________________3.老爺爺說(shuō)：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心！”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________4.我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬。（用加點(diǎn)詞造句）_________________________________________________23.用加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子。1．我和阿媽走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……____________________________________________2．看著同班的小朋友在臺(tái)上又唱又跳，邊說(shuō)邊比畫(huà)，我真?zhèn)€羨幕得要死。____________________________________________3．直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。____________________________________________4．梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。____________________________________________24.句子大練兵。1．難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改成陳述句）_____________________________________2．這粒豌豆說(shuō)：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________3．人類的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（給句子瘦瘦身）_____________________________________4．我不帶走獵狗。小麻雀會(huì)受到傷害。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）_____________________________________5．梅蘭芳先生是聞名全國(guó)世界的京劇表演藝術(shù)家。（修改病句）_____________________________________25.按要求做題。1．這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）______________________________2．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子仿寫(xiě)句子）____________________________3．爬呀爬，終于爬上了天都峰頂。（修改病句）_____________________________4．寫(xiě)“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“著急”）寫(xiě)“著急”：______________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。學(xué)溜冰①?gòu)那?，有一位體育老師教我們溜冰。②開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。③果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來(lái)往自如。④我想，椅子真是好！⑤于是，我一直推著椅子溜。⑥溜了一個(gè)星期之久，有一天，老師來(lái)到溜冰場(chǎng)，一看我還在那兒推著椅子呢！這回他走上冰來(lái)，yìyánbùfā()，把椅子從我手中搬走。⑦失去了椅子，我不覺(jué)驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無(wú)動(dòng)于衷。我只得zìlìgēngshēng()，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，要真正學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？⑨不要以為你離開(kāi)某人就活不下去?、飧灰鼓阕约弘x開(kāi)某人就活不下去！？世上沒(méi)有人可以支持你一生！別人可以在必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來(lái)永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來(lái)，承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多福”這八個(gè)字吧！1．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。2．根據(jù)文章的內(nèi)容，用“‖”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。第一部分：_______________________________第二部分：_______________________________3．“我”初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給“我”一把椅子？_________________________________________________________4．當(dāng)“我”能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為什么又把椅子搬走了？_________________________________________________________5．你怎樣理解文中“椅子”的含義？()A．“椅子”就是“我”溜冰時(shí)可以扶著和坐著休息的用具。B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。6．文章結(jié)尾“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字在全文中起什么作用？_______________________________________________________7．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？_______________________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的行人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。

我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂(lè)。

我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車(chē)。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)一點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。

我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。

我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切。1．從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)。（1）形容數(shù)量極多。（_____________）（2）不怕辛勞，艱苦。（____________）（3）高大的樓房。（_____________）

（4）必須經(jīng)過(guò)的道路。（____________）

（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（____________）（6）引起人們的注意。（____________）2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。偉大（__________）樸素（__________）外表（__________）自私（___________）3．作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲_____、______、______的品質(zhì)。4．第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師”是全段的_________句，這一段是按照____________方法寫(xiě)的。5．畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改為陳述句。________________________________________________________6．概括文章的主要內(nèi)容。

________________________________________________________7．這篇文章給你留下最深的印象是什么？

________________________________________________________28.美文閱讀。二維碼時(shí)代①如今，大部分人都接觸過(guò)二維碼。用專業(yè)名詞來(lái)解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級(jí)版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。②二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見(jiàn)面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可以存入你的手機(jī)中，不用再進(jìn)行復(fù)雜的輸入；超市購(gòu)物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會(huì)映入眼簾；掃描廣告畫(huà)面中的二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫?，出門(mén)只帶手機(jī)不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買(mǎi)菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來(lái)的二維碼，無(wú)論是消費(fèi)者還是商戶，都覺(jué)得“碼上支付”方便又快捷。③然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼——日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動(dòng)態(tài)碼，即消費(fèi)者在手機(jī)里使用微信、支付寶等付款時(shí)，手機(jī)上會(huì)自動(dòng)生成付款碼，并且只在限定的較短時(shí)間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動(dòng)態(tài)碼的安全系數(shù)相對(duì)較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。④二維碼給人們帶來(lái)了極大的便利，也為生活增添了不少樂(lè)趣，雖然安全隱患尚且存在，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時(shí)代這一奇妙之旅。1．本文介紹了二維碼是什么、________、________等相關(guān)知識(shí)。2．用“”在文中畫(huà)出什么是二維碼。3．第②自然段運(yùn)用____________說(shuō)明_________________。4．請(qǐng)寫(xiě)出“碼上支付”的雙重含義。_________________________________5．用波浪線在文中畫(huà)出靜態(tài)碼不如動(dòng)態(tài)碼安全的原因。6．除了文中提到的之外，你還知道哪些二維碼使用場(chǎng)景？請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)。_____________________________________________29.閱讀訓(xùn)練“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng)休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來(lái)（盼望看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁載栽）了好些花籽，不久，就回國(guó)去了。后來(lái)，鮮花盛開(kāi)了。高爾基看著（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫(xiě)了一封信。信是這樣寫(xiě)的：要是你不管在什么地方什么時(shí)候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對(duì)你的非常好的回憶啦那么你的生活該是多么愉快啊“那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都（需須）要你。要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！1．根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞。2．短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是________________3．在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”這句話中“給”的意思是_________；“拿”的意思是______________。這句話的意思是：_______。30.認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。||看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才傳來(lái)兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)?！崩贤跣跣踹哆?，兒子不耐煩了，說(shuō)：“知道了，知道了?！闭f(shuō)完就放下電話。||||老王剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，電話鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒(méi)有？”寒風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來(lái)不及答話，打了一個(gè)大噴嚏。母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了已經(jīng)感冒了吧怎么這么不聽(tīng)話從小就不愛(ài)加衣服絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”說(shuō)起。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！”老王不由自主地愣住了。||在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過(guò)七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。1．給第四自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。急忙——（______）到達(dá)——（_______）3．給劃線字選擇正確的解釋，把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子……（）A．拉B．牽涉C．掛念4．短文已用“||”分成三段，第一段主要寫(xiě)的是：__________________________________________5．給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）A．母親的電話B．父親的嘮叨C．牽掛D．電話6．文中表現(xiàn)老王和老母親說(shuō)話時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是______。7．“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？_______________________________________________作文31.快樂(lè)習(xí)作。生活，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。善于讀這本書(shū)的人，會(huì)得到啟示，過(guò)得快樂(lè)?；貞浺幌?，在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你啟發(fā)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，把得到的啟示寫(xiě)明白，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作訓(xùn)練。假如你們班來(lái)了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請(qǐng)以“我的‘自畫(huà)像’”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。注意寫(xiě)出自己的特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。從下列作文中選一個(gè)，認(rèn)真閱讀要求，完成習(xí)作。（1）“勿以善小而不為”，《牽掛一袋垃圾》的小米因?yàn)橛幸粋€(gè)小小的牽掛溫暖了我們，你有過(guò)類似的牽掛嗎？你身邊的人有過(guò)這樣的牽掛嗎？選擇一件最溫暖的寫(xiě)一寫(xiě)，清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受，題目自擬。（2）假如給你一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你最想去過(guò)去或者未來(lái)的哪一天？去做什么？會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)寫(xiě)你的傳奇之旅，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。（選擇其中一個(gè)話題完成習(xí)作）1．生活中一定有一些事情讓你印象深刻或難以忘懷，仔細(xì)想想這些事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。按一定的順序，把事件寫(xiě)清楚。2．你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園里”，你感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)以“小小‘動(dòng)物園’”為題，寫(xiě)一寫(xiě)自己的家人。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫(xiě)作天地。在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)與很多人相識(shí)相交，如（朋友、老師、父親……）請(qǐng)你以我的**為題，寫(xiě)一篇表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、幫助的文章，400字左右____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、別風(fēng)霸十爍爍天地蜜蜜如如自然月明霸氣十足別有風(fēng)趣天高地闊2、慮空生氣茍容顧盼無(wú)憂無(wú)慮一絲不茍生氣勃勃3、相并空空翼翼驚慌無(wú)能失落顧盼神來(lái)震聾震耳欲聾空空如也相提并論4、后仰天之彩斑毛血能力上萬(wàn)③⑤⑥五彩斑斕成千上萬(wàn)成千上萬(wàn)只五彩斑斕的鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋5、聲息心手情理精力奈何云霧精疲力竭鴉雀無(wú)聲鑼鼓喧天常年積累的經(jīng)驗(yàn)，讓他工作起來(lái)得心應(yīng)手。6、lǔtóngzúwǎnhéshà7、zhuàiwǎnjiéjiálǚjiàngjǔshuàiwùgē8、cuō√kuí√yún√qí√hàn√huo√9、chājiàoshāifútàiyáojiǎnhàn10、CDBD11、擦拭蜘蛛滲進(jìn)蒼蠅考試知道參加麻繩掙扎測(cè)試詳細(xì)撣塵干凈規(guī)則海洋炮彈12、劈刀霎時(shí)斯文蒼蠅避開(kāi)地震撕開(kāi)繩子揭開(kāi)弱小熒光屏狡猾竭力溺愛(ài)螢火蟲(chóng)比較13、程度駕駛斑斕炊煙呈現(xiàn)架子波瀾吹風(fēng)核心哲學(xué)幻想喧鬧應(yīng)該折磨幼稚渲染14、筆記堅(jiān)持土坑很多紀(jì)律豎直抗擊狠心蒼蠅環(huán)繞好玩懷念繩子饒命頑皮破壞15、名曰違反弱小軍銜帝王日頭返回溺水街道旁邊16、貪玩稿紙?jiān)庋暧憛捑嬷液衿┤缑艚?7、逐漸僵硬舒適悲慘溺愛(ài)老虎暖和山崩地裂18、女?huà)z露出掙扎熄滅窟窿冶煉泉水塌下19、滋味謎語(yǔ)囑咐沮喪熟練情緒等待鎮(zhèn)靜20、豪邁鉛筆打劫絲綢扒土慌忙敵人尸首21、沉重的鐵鏈把普羅米修斯的軀體鎖住了。梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)，普通的演出她都不會(huì)參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了。柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中翩翩起舞。梅先生，您何必賣(mài)房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，不愁沒(méi)錢(qián)花。22、它不能站在樹(shù)枝上。風(fēng)猛烈地把路旁的白樺樹(shù)搖撼著。路旁的白樺樹(shù)被風(fēng)猛烈地?fù)u撼著。老爺爺說(shuō)，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了決心哩。小花貓一會(huì)兒跳上桌子，一會(huì)兒跑到院子里玩耍，可愛(ài)極了23、走過(guò)春天，留下來(lái)的是一片片生機(jī)勃然的綠葉；走過(guò)夏天，留下的是一陣陣微風(fēng)清涼的快感；走過(guò)秋天，留下的是一樹(shù)金黃秋葉；走過(guò)冬天，留下的是梅花撲鼻香。孩子們又活潑又漂亮，就像春天里的花蕾。直到現(xiàn)在，我還會(huì)想起她對(duì)我的幫助。中國(guó)的長(zhǎng)城，埃及的金字塔，都是聞名世界的古代建筑。24、它的眼睛特別敏銳，但不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。這粒豌豆說(shuō)，它胖得夠美了！它胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了！盤(pán)古創(chuàng)造了宇宙。如果我不帶走獵狗，小麻雀就會(huì)受到傷害。梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。25、這是難為蝴蝶。這難道是動(dòng)物的錯(cuò)嗎？當(dāng)然不是。爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒又站起來(lái)來(lái)回踱步。26、1．一言不發(fā)自力更生2．①—⑧‖⑨—？第一部分：一位體育老師用椅子教“我”溜冰。第二部分：學(xué)溜冰給“我”的人生啟示。3．因?yàn)槠鸪鯇W(xué)習(xí)溜冰，“我”感覺(jué)很困難，老師是想通過(guò)椅子讓“我”慢慢掌握溜冰的技巧。4．為了讓“我”明白要想真正學(xué)會(huì)溜冰，必須離開(kāi)椅子自由滑行。5．B6．總結(jié)全文，深化主題，點(diǎn)明中心。7．生活中我們不能一味地依賴別人，而應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。27、1．成千上萬(wàn)不辭辛苦高樓大廈必經(jīng)之路馳名中外引

人注目2．平凡華麗內(nèi)心無(wú)私3．樸實(shí)辛勤無(wú)私4．總起先總后分5．我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，全都凝聚著老師的心血。6．本文描寫(xiě)的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它是值得贊美的，因?yàn)樗鼧銓?shí)、辛勤、無(wú)私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7．老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實(shí)、辛勤、無(wú)私。28、1．二維碼的廣泛應(yīng)用二維碼的信息安全隱患2．是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。3．具體事例二維碼在人們?nèi)粘Ｉ钪斜粡V泛應(yīng)用4．①掃描二維碼支付。②“碼上”音同“馬上”，指二維碼支付非常快捷。5．靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。6．想去哪家餐館吃飯，掃描一下它的二維碼，就可以看到該餐館的地址、招牌菜、網(wǎng)友評(píng)價(jià)、消費(fèi)水準(zhǔn)等信息；在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，可以將自己心儀的商品通過(guò)二維碼分享給朋友，這樣遠(yuǎn)程也可以讓朋友給自己參謀一下。29、1．劃去：休息盼望裁載zháozhuólù須2．綻放3．“，，，，，……，！”4．是給予、奉獻(xiàn)；索求；要以奉獻(xiàn)為樂(lè)，不要只想著自己的個(gè)人利益；要為大眾謀幸福，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。30、1．母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了：“已經(jīng)感冒了吧？怎么這么不聽(tīng)話？從小就不愛(ài)加衣服……”2．趕緊抵達(dá)3．C4．老王牽掛武漢的兒子，給他打電話要他注意保暖。5．C6．絮絮叨叨7．含義是：每一個(gè)做父母的首先想到的是對(duì)自己孩子的溫情，卻忘了對(duì)自己父母的關(guān)心和問(wèn)候。31、示例：生活中的啟示生活是平淡的，生活也是多姿多彩的。生活中往往蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)樸素的真理，在等待著你去發(fā)現(xiàn)。還記得那一個(gè)早晨，我早早地起了床，媽媽已準(zhǔn)備好了早餐。我胡亂扒了幾口，還是忍不住抬起頭望望媽媽。媽媽那失神的眸子著實(shí)讓我吃了一驚，叮得我趕忙把頭低下。我鼻子一酸，眼淚差一點(diǎn)落了下來(lái)，我想：唉，媽媽一心一意撲在她的事業(yè)上，這次沒(méi)有評(píng)上先進(jìn)，她該有多傷心啊！我得想個(gè)法子安慰安慰她。臨上學(xué)前，我悄悄留了張紙條：“媽媽，您在我眼里永遠(yuǎn)是一個(gè)好工程師。憑著您對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，