技術(shù)-浙江省舟山市2024學年高二第一學期期末檢測試題和答案

舟山市2024學年第一學期期末檢測高二技術(shù)試題卷本試題卷分兩部分，即：第一部分信息技術(shù)(50分),第二部分通用技術(shù)(50分)。全卷共16頁，第一部分信息技術(shù)1至6頁，第二部分通用技術(shù)7至11頁。滿分100分，考試時間90分鐘。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上，并按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上，答案寫在本試題卷上無效。選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦擦凈。非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時可使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。第一部分信息技術(shù)(共50分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分)1.下列關(guān)于數(shù)據(jù)、信息和知識的說法正確的是(▲)A.乘坐交通工具可以不出示紙質(zhì)票據(jù)，說明信息可以不需要載體B.數(shù)據(jù)必須以十六進制方式編碼后才能存儲在計算機中C.面對同樣的信息，不同的人由于生活經(jīng)驗、知識背景的差異，可能構(gòu)建不同的知識D.校園卡使用不當失去磁性無法讀取，說明信息在使用中會發(fā)生損耗2.下列關(guān)于人工智能的說法，不正確的是(▲)A.掃地機器人事先不熟悉環(huán)境，在與環(huán)境交互中不斷學習是行為主義的體現(xiàn)B.混合增強智能中，人類智能和機器智能彼此協(xié)調(diào)，形成更強大更復(fù)雜的智能系統(tǒng)C.演繹三段論的推理過程體現(xiàn)的是符號主義形式的人工智能閱讀下列材料，回答第3至5題。自助收銀機是指用于在超市、賣場實現(xiàn)自助購物的設(shè)備。該設(shè)備能夠讓顧客以自助的方式掃描商閱讀下列材料，回答第3至5題。自助收銀機是指用于在超市、賣場實現(xiàn)自助購物的設(shè)備。該設(shè)備能夠讓顧客以自助的方式掃描商品、結(jié)賬付款，免去排隊過程，解放收銀員與收銀之間一對一的束縛關(guān)系。該設(shè)備使用安卓操作系統(tǒng)，在觸摸屏上點擊“開始購物”,彈出“商品掃碼”頁面，自己動手逐一將商品的條形碼對準掃碼口掃描，商品的名稱、價屏幕上有多種支付方式可供選擇。付款后自動打印交易憑條和購物清單。某自助收銀機參數(shù)如圖所示。3.下列關(guān)于該信息系統(tǒng)的說法，正確的是(▲)A.自助收銀系統(tǒng)省去了收銀員，該系統(tǒng)用戶只有顧客分辨率：1920*1080主板：安卓RK3288B.自助收銀的出現(xiàn)為廣大用戶帶去便利，不存在數(shù)字鴻溝C.自助收銀使購物跨越時空限制，服務(wù)隨時隨處D.該款自助收銀機使用的安卓操作系統(tǒng)屬于系統(tǒng)軟件4.為了提升該系統(tǒng)的安全性，下列措施中不合理的是(▲)A.該系統(tǒng)依賴外部環(huán)境，為了避免突然斷電造成的損失，應(yīng)配備不間斷電源B.可采用數(shù)據(jù)加密、數(shù)據(jù)校驗等手段，保障系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的保密性和完整性C.為了方便超市對營業(yè)數(shù)據(jù)進行分析，做出科學決策，可將用戶數(shù)據(jù)保存在網(wǎng)盤中D.為了保護存儲數(shù)據(jù)的介質(zhì)安全，可采用磁盤陣列、異地容災(zāi)等主動防護手段5.下列關(guān)于該信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的說法，正確的是(▲)A.該信息系統(tǒng)同時具備數(shù)據(jù)輸入和輸出功能B.商品外包裝上的條形碼不需要事先錄入到商品數(shù)據(jù)庫中C.付款二維碼數(shù)據(jù)的生成屬于信息的解碼過程D.人臉支付時，面部數(shù)據(jù)由自助收銀機掃碼口獲取6.下列關(guān)于信息系統(tǒng)支撐技術(shù)的說法，不正確的是(▲)A.計算機未保存的數(shù)據(jù)在意外關(guān)機后丟失，是因為斷電后RAM中的數(shù)據(jù)不保留B.許多手機具備的NFC技術(shù)由RFID演變而來，是一種遠距高頻無線電技術(shù)C.在搭建5G通信網(wǎng)絡(luò)時，需要路由器、調(diào)制解調(diào)器等網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備D.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是正確通信的基礎(chǔ)，比如網(wǎng)頁傳輸過程中需要用到http協(xié)議7.某超市進行促銷活動，若單筆消費滿100元打九折，滿200元打八折，單筆消費只享受一次打折優(yōu)惠，輸入單筆消費金額t元，輸出實付金額。以下程序段不正確的是(▲)t=int(input("輸入單筆消費金額(元):")t=int(input("輸入單筆消費金額(元):")t=int(input("輸入單筆消費金額(元):")t=int(input("輸入單筆消費金額(元):")t=t*0.9t=t*0.88.下列python表達式中，值最大的是(▲)A.(8//3%3)**2B.abs(-5)C.int(3.56*10+0.5)/109.小明編寫自定義函數(shù)判斷正整數(shù)x是否是素數(shù)，若x是素數(shù)則返回True,否則返回False,函數(shù)python代碼如下：defprime(x):A.2B.810.有如下Python程序段：defd2b(x):returnt執(zhí)行該程序段后，輸入18,則輸出的內(nèi)容為(▲)A.00011000B.10000001C.10010則依次輸出“A”,“B”,“C”,“AB”,"BC",“ABC”,實現(xiàn)上述功能的Python①0,len(s)②1,len(s)+1③1,len(s)-i+1④0,len(s)-i+1執(zhí)行該程序段后，res的值不可能是(▲)A."溫良恭儉讓"B."恭儉恭儉恭"C."儉良恭儉讓"D."溫良恭良讓"二、非選擇題(本大題共3小題，第13小題7分，第14小題10分，第15小題9分，共26分)13.n個選手參加跳水比賽，選手的最終得分=基礎(chǔ)分×難度分，基礎(chǔ)分為動作的難度系數(shù)?，F(xiàn)有n個選手參加比賽，采用一跳定勝負，根據(jù)輸入數(shù)據(jù)，要"data=['gij',10,8,4,5,4,8,4,2.8],[qhc',6,6,6,8,10,5"forjinrange(1,8):ifdata[i][i]>maxv:ifdata[ii]<minv:data[i].append(score)#在data[i]最后ifdata[i][9]>data[k][9]: print(data[k][0],data[k][9BCDEFGHIJ1姓名21班101000131班陳*怡001100141班陳*宇101010051班賀*飛101000161班10101001班1010100陸*嘉00110101001001唐*羽00101100010011王*翔00010111011000(1)統(tǒng)計同時選擇物理和技術(shù)的學生人數(shù)，部分python代碼如下，請在劃線處選擇或填入合適的代碼。plt.rcParams["font.sans-serif"]=["SimHei"]#設(shè)置顯示中文字體df=pdread_excel(dfl=.①▲(單選，填字母：A.df[df.物理==1]/B.dfl[df.物理=1]/C.dfl[df1.物理==1])print("同時選擇物理和技術(shù)的人數(shù)為：",②▲)(2)統(tǒng)計各班選擇技術(shù)人數(shù)，并按降序繪制柱形圖，如下圖所示。請在劃線處填入合適的代碼。df2=df.drop(["姓名","學號","政治","歷史","地理","物理","化學","生物"],axis=1)#刪除無關(guān)列plt.figure(figsize=(8,plt.title("各班技術(shù)考生人數(shù)")plt.xlabel("班級")plt.ylabel("技術(shù)考生人數(shù)")plt.show((3)方框處應(yīng)填入的正確代碼是▲(單選，填字母)。15.工廠在每天的生產(chǎn)中，需要一定數(shù)量的零件，同時知道每天生產(chǎn)一個零件的單價。在n天的生產(chǎn)中，當天生產(chǎn)的零件可以滿足當天的需要，如果有多余的零件，可以放到下一天去使用，但要收取每個零件的保管費，每天收取的保管費可能不相同。已知一個n天的需求量(即n天中每天需要的零件個數(shù)),需要制定出一個合理的生產(chǎn)計劃(即n天中每天生產(chǎn)的實際零件個數(shù)),使得總費用最少，同時輸出最少費用。需求量80總費用000(1)若把第一個表格中第二天的保管單價改為5,則總的最少費用為▲#存儲每天的需求量defmake_data():price[i]=randint(1,1defprocess(need,price,keep):p=[0]*n#存儲每天的生產(chǎn)計劃ifprice[i]>price[i-1]+keep[i-1]:price[i]=price[i-1]+keep[i #主程序 plan,cost=process(need,price,k第二部分通用技術(shù)(共50分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)用了一對受鳥類啟發(fā)的可動腿。這一設(shè)計賦予了無人機在地面行走，跨越障礙，甚至無跑道跳躍起飛的能力，突破了固定翼無人機在復(fù)雜地形中的局限。A.使無人機具有地面行走，跨越障礙，甚至無跑道跳躍起飛等功能，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性B.摒棄傳統(tǒng)起落架設(shè)計，轉(zhuǎn)而采用鳥腿的設(shè)計體現(xiàn)技C.將鳥腿機械化再現(xiàn)，同時又不影響無人機的重量和續(xù)航，體現(xiàn)技術(shù)的復(fù)雜性D.該設(shè)計的論文已在著名學術(shù)期刊上發(fā)表，不代表設(shè)計者擁有該專利A.老虎鉗有鋼本色和黑色雙色可選，符合設(shè)計的美觀原則B.側(cè)邊采用了獨特的自動鎖止結(jié)構(gòu)，符合設(shè)計D.工具刀頭設(shè)計成可折疊式，主要是從“物第17題圖第18題圖術(shù)保持圖像與視線的對齊，提供沉浸式體驗。用戶可通過交互設(shè)備與之互動。下列關(guān)于該產(chǎn)A.可以輕松調(diào)節(jié)視線的亮度、遠近和清晰度，體現(xiàn)了C.內(nèi)部齒輪傳動結(jié)構(gòu)使眼鏡的光圈大小可以調(diào)節(jié)，說明功能的實現(xiàn)需要相應(yīng)的結(jié)構(gòu)來保證D.頭戴式保險帶的設(shè)計防止機器掉落損壞，寸的是構(gòu)件1③支架使用穩(wěn)定可靠。如圖所示為小明構(gòu)思的初步方案，據(jù)此完成以下20-21題：構(gòu)件1A.為確保手機能可靠地放置于支架上，構(gòu)件1的水平寬度要考慮手機寬度B.構(gòu)件1的表面和構(gòu)件3的底部可通過粘貼橡膠材質(zhì)增強防滑性能C.為了實現(xiàn)角度可調(diào)，構(gòu)件1與構(gòu)件2之間應(yīng)采用靜連接D.為了實現(xiàn)人機關(guān)系的安全目標，可對構(gòu)件1進行倒角處理21.要實現(xiàn)設(shè)計要求，以下構(gòu)件2與構(gòu)件3的裝配方案設(shè)計中最合理的是ABA.A.圖中已標注(不計漏標)的尺寸中共有1處錯誤B.該三視圖中漏標尺寸共有1處D.該三視圖的俯視圖缺少1處線條24.小明對古代投石機很感興趣，在通用技術(shù)實踐教室用一塊厚度B.排料畫線時，長梁、支架之間應(yīng)留有一定的間距D.加工車輪外形時，用板鋸鋸直邊，用鋼絲第24題圖第25題圖25.如圖所示是一種連接卡扣，小明在通用技術(shù)實踐課上用厚度正好的鋼板加工該零件，下列D.夾桿采用金屬制作，是為了提高機械爪的強度D.夾桿采用金屬制作，是為了提高機械爪的強度連桿第26題圖第27題圖27.如圖所示為某學校食堂就餐流程圖，用餐餐具為每人一個餐盤、湯勺、湯碗和一雙筷用餐完畢后需要用餐者自己歸類放置。關(guān)于該流程圖以下說法不正確的是B.排隊就餐和倒食物剩渣屬于串行工序C.倒食物剩渣和回收筷勺兩個環(huán)節(jié)可以顛倒D.若引入自動化設(shè)備，所有回收環(huán)節(jié)可以合并二、非選擇題(本大題共3小題，第28小題8分，第29小題8分，第30小題10分，共24分。請在各小題中的“”處填寫合適選項的字母編號)(1)特點描述中，不是從人機關(guān)系角度考A.該產(chǎn)品應(yīng)用了先進的傳感技術(shù)，說明設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動力B.緊固件均采用標準件，體現(xiàn)了設(shè)計的技術(shù)規(guī)范原則C.設(shè)計者的靈感來源于掃地機器人，應(yīng)用了構(gòu)思方法中的形態(tài)分析法D.設(shè)計該產(chǎn)品時既要考慮產(chǎn)品特點，也要考慮設(shè)計者的技術(shù)能力與條件機關(guān)系，同時也用于分析、檢查設(shè)計對象各部分組件尺寸與機體的相互配合關(guān)系的模型是(單選);A.概念模型B.結(jié)構(gòu)模型C.功能模型D.展示模型A.020B.100木板的紋理，下列對木板的規(guī)劃最合理的是(單選); 5m高度5m高度逐步增加自由下落重物重量稿板2逐步增加重物重量逐步增加重物重量逐步增加重物重量A.六角螺栓螺母B.緊定螺釘C.膨脹螺栓D.自攻螺釘30.小明發(fā)現(xiàn)如圖a所示的擦窗機器人，自帶4.8米的電線，收納于29題所示的置物架時，存在電線容易纏繞，配套的擦窗抹布(如圖b所示)無處懸掛的問題。已知原置物架的板材厚度為1cm,橫板間距15cm,側(cè)板間距35cm。第30題a第30題ba.能合理的歸置好4.8米的電線；b.能懸掛清清洗好的擦窗抹布；A.觀察日常生活B.收集和分析信息高二技術(shù)學科試題第11頁(共11頁)1234789CDDCCBDA13.(1)135或135.0②tot*data[i][8]或tot*第二部分通用技術(shù)(共50分)一、選擇題(每題2分，共24分)DDBCAAD二、非選擇題(本大題共3小題，第28小題8分，第29小題8分，第30小題10分