第五課互聯(lián)網(wǎng)接入 教學設計 2024-2025學年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

第五課互聯(lián)網(wǎng)接入教學設計2024—2025學年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計思路本節(jié)課以“第五課互聯(lián)網(wǎng)接入”為主題，結(jié)合浙教版初中信息技術(shù)七年級上冊教材，通過實際操作和案例分析，引導學生了解互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念、方式及其在生活中的應用。課程設計注重理論與實踐相結(jié)合，通過課堂互動和實踐活動，提高學生對互聯(lián)網(wǎng)接入的認識和操作能力。二、核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生對互聯(lián)網(wǎng)接入的認識，增強信息獲取和處理的能力。

2.計算思維：通過實際操作，訓練學生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：鼓勵學生運用互聯(lián)網(wǎng)資源進行自主學習，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

4.信息安全意識：提高學生對網(wǎng)絡安全和隱私保護的意識，樹立正確的網(wǎng)絡道德觀念。三、教學難點與重點1.教學重點

①互聯(lián)網(wǎng)接入方式的分類與特點，使學生能夠理解并區(qū)分不同接入方式。

②互聯(lián)網(wǎng)接入過程的基本步驟，包括設備配置、網(wǎng)絡連接、安全設置等，確保學生能夠掌握接入互聯(lián)網(wǎng)的實用技能。

③互聯(lián)網(wǎng)接入后的網(wǎng)絡瀏覽和安全使用，培養(yǎng)學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)資源的能力。

2.教學難點

①理解互聯(lián)網(wǎng)接入背后的技術(shù)原理，如IP地址、DNS解析等，幫助學生建立網(wǎng)絡知識的基本框架。

②在實際操作中，學生可能遇到網(wǎng)絡連接不穩(wěn)定、安全風險等問題，需要引導學生學會分析和解決。

③培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡使用習慣，包括信息辨別、版權(quán)意識、網(wǎng)絡安全防護等，這是課程實施中的關(guān)鍵難點。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念和原理，幫助學生建立知識框架。

2.實驗法：通過實際操作，讓學生體驗互聯(lián)網(wǎng)接入的過程，加深理解。

3.討論法：組織學生討論網(wǎng)絡使用中的安全問題，培養(yǎng)批判性思維。

教學手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示互聯(lián)網(wǎng)接入的流程和步驟，直觀教學。

2.網(wǎng)絡模擬軟件：使用模擬軟件讓學生在虛擬環(huán)境中練習網(wǎng)絡接入操作。

3.在線資源：推薦相關(guān)網(wǎng)絡資源，如在線教程、視頻等，拓展學習渠道。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對互聯(lián)網(wǎng)接入的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時是如何上網(wǎng)的？有沒有想過互聯(lián)網(wǎng)是如何連接到我們的電腦或手機的？”

展示一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)接入的圖片或視頻片段，如寬帶接入、移動數(shù)據(jù)連接等，讓學生初步感受互聯(lián)網(wǎng)接入的便捷性和重要性。

簡短介紹互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念和它在現(xiàn)代社會中的地位，為接下來的學習打下基礎。

2.互聯(lián)網(wǎng)接入基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解互聯(lián)網(wǎng)接入的定義，包括其通過何種方式將用戶設備連接到互聯(lián)網(wǎng)。

詳細介紹互聯(lián)網(wǎng)接入的組成部分，如接入設備、接入線路、網(wǎng)絡協(xié)議等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.互聯(lián)網(wǎng)接入案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解互聯(lián)網(wǎng)接入的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的互聯(lián)網(wǎng)接入案例進行分析，如光纖接入、4G/5G移動網(wǎng)絡接入等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解不同接入方式的優(yōu)缺點。

引導學生思考這些案例對日常生活、工作學習的影響，以及如何根據(jù)需求選擇合適的接入方式。

小組討論：將學生分成小組，每組討論一種互聯(lián)網(wǎng)接入方式的發(fā)展趨勢和可能面臨的挑戰(zhàn)，并提出創(chuàng)新性的解決方案。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與互聯(lián)網(wǎng)接入相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何提高家庭網(wǎng)絡接入速度”、“網(wǎng)絡安全防護措施”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對互聯(lián)網(wǎng)接入的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)接入的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)接入在現(xiàn)代社會中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)接入的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵學生在家庭或社區(qū)中嘗試應用所學知識。六、知識點梳理1.互聯(lián)網(wǎng)接入概述

-互聯(lián)網(wǎng)接入的定義：將用戶的計算機或其他設備連接到互聯(lián)網(wǎng)的過程。

-互聯(lián)網(wǎng)接入的重要性：實現(xiàn)信息資源共享、網(wǎng)絡通信、在線服務等。

2.互聯(lián)網(wǎng)接入方式

-有線接入：包括ADSL、光纖寬帶、以太網(wǎng)等。

-無線接入：包括3G/4G/5G移動網(wǎng)絡、Wi-Fi、藍牙等。

-專線接入：適用于大型企業(yè)或政府機構(gòu)，如DDoS防護專線、VPN專線等。

3.互聯(lián)網(wǎng)接入設備

-接入設備：調(diào)制解調(diào)器（Modem）、路由器、交換機等。

-用戶終端設備：計算機、智能手機、平板電腦等。

4.互聯(lián)網(wǎng)接入步驟

-選擇合適的接入方式：根據(jù)需求、預算、地域等因素選擇。

-購買接入服務：聯(lián)系運營商或服務提供商，辦理接入服務。

-硬件連接：將接入設備與用戶終端設備連接。

-軟件配置：設置網(wǎng)絡參數(shù)，如IP地址、DNS服務器等。

-測試連接：檢查網(wǎng)絡連接是否正常。

5.互聯(lián)網(wǎng)接入安全

-防火墻：保護網(wǎng)絡不受非法訪問和攻擊。

-VPN：實現(xiàn)遠程訪問和數(shù)據(jù)加密傳輸。

-防病毒軟件：防止惡意軟件、木馬等病毒入侵。

-數(shù)據(jù)備份：定期備份重要數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。

6.互聯(lián)網(wǎng)接入應用

-網(wǎng)絡瀏覽：使用瀏覽器訪問網(wǎng)頁，獲取信息。

-在線溝通：通過即時通訊工具、電子郵件等方式與他人交流。

-網(wǎng)絡娛樂：在線觀看視頻、聽音樂、玩游戲等。

-網(wǎng)絡辦公：遠程辦公、在線會議、協(xié)同工作等。

7.互聯(lián)網(wǎng)接入發(fā)展趨勢

-高速率、低延遲的接入技術(shù)：如5G、光纖寬帶等。

-智能化接入：通過人工智能技術(shù)實現(xiàn)自動配置、故障診斷等功能。

-虛擬化接入：通過虛擬化技術(shù)實現(xiàn)資源池化、彈性擴展等。

-綠色接入：采用節(jié)能減排的接入設備和技術(shù)，降低能耗。

8.互聯(lián)網(wǎng)接入法律法規(guī)

-《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》：規(guī)范網(wǎng)絡行為，保障網(wǎng)絡安全。

-《互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法》：規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息服務，維護互聯(lián)網(wǎng)秩序。

-《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》：保障計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全。七、板書設計1.互聯(lián)網(wǎng)接入概述

①互聯(lián)網(wǎng)接入：將用戶設備連接到互聯(lián)網(wǎng)的過程

②重要性：信息資源共享、網(wǎng)絡通信、在線服務

③應用領(lǐng)域：教育、醫(yī)療、商業(yè)、娛樂等

2.互聯(lián)網(wǎng)接入方式

①有線接入：ADSL、光纖寬帶、以太網(wǎng)

②無線接入：3G/4G/5G、Wi-Fi、藍牙

③專線接入：DDoS防護專線、VPN專線

3.互聯(lián)網(wǎng)接入設備

①接入設備：調(diào)制解調(diào)器、路由器、交換機

②用戶終端設備：計算機、智能手機、平板電腦

4.互聯(lián)網(wǎng)接入步驟

①選擇接入方式

②購買接入服務

③硬件連接

④軟件配置

⑤測試連接

5.互聯(lián)網(wǎng)接入安全

①防火墻

②VPN

③防病毒軟件

④數(shù)據(jù)備份

6.互聯(lián)網(wǎng)接入應用

①網(wǎng)絡瀏覽

②在線溝通

③網(wǎng)絡娛樂

④網(wǎng)絡辦公

7.互聯(lián)網(wǎng)接入發(fā)展趨勢

①高速率、低延遲接入技術(shù)

②智能化接入

③虛擬化接入

④綠色接入

8.互聯(lián)網(wǎng)接入法律法規(guī)

①《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》

②《互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法》

③《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》八、典型例題講解1.例題：某家庭用戶計劃接入互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有以下幾種接入方式供選擇：

-A.10M光纖寬帶

-B.20M有線ADSL

-C.4G移動網(wǎng)絡

-D.100M光纖寬帶

用戶需要根據(jù)以下條件選擇最合適的接入方式：

-每天上網(wǎng)時間：4小時

-網(wǎng)絡需求：在線視頻、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)頁瀏覽

-預算：每月200元以內(nèi)

答案：D.100M光纖寬帶

解析：考慮到用戶每天上網(wǎng)時間較長，且需要進行在線視頻和網(wǎng)絡游戲，100M光纖寬帶能夠提供更快的數(shù)據(jù)傳輸速度，滿足用戶的網(wǎng)絡需求。同時，100M光纖寬帶在預算范圍內(nèi)，是最合適的選擇。

2.例題：小王想通過Wi-Fi連接家里的路由器，但發(fā)現(xiàn)無法連接，以下可能的原因是什么？

-A.路由器設置錯誤

-B.無線信號強度不足

-C.小王使用的設備不支持Wi-Fi

-D.路由器已連接其他設備

答案：A、B、C、D

解析：小王無法連接路由器可能是由多種原因造成的。路由器設置錯誤可能導致無法連接；無線信號強度不足也可能導致無法連接；如果小王使用的設備不支持Wi-Fi，同樣無法連接；此外，路由器已連接其他設備也可能導致無法連接。

3.例題：某公司需要為員工提供遠程訪問公司內(nèi)部網(wǎng)絡的功能，以下哪種接入方式最為合適？

-A.專線接入

-B.VPN接入

-C.公共Wi-Fi

-D.移動網(wǎng)絡

答案：B.VPN接入

解析：VPN接入能夠?qū)崿F(xiàn)遠程訪問公司內(nèi)部網(wǎng)絡，同時提供加密傳輸，保障數(shù)據(jù)安全。專線接入雖然穩(wěn)定，但成本較高；公共Wi-Fi和移動網(wǎng)絡安全性較低，不適合用于公司內(nèi)部網(wǎng)絡訪問。

4.例題：在家庭網(wǎng)絡中，以下哪種安全措施最為重要？

-A.安裝防火墻

-B.設置復雜的登錄密碼

-C.定期更新操作系統(tǒng)和軟件

-D.定期備份數(shù)據(jù)

答案：A.安裝防火墻

解析：安裝防火墻是保護家庭網(wǎng)絡安全的重要措施，它可以阻止未授權(quán)的訪問和攻擊，防止惡意軟件、木馬等入侵。

5.例題：以下哪種行為可能會對網(wǎng)絡安全造成威脅？

-A.在公共Wi-Fi下進行網(wǎng)上銀行操作

-B.使用防病毒軟件

-C.定期更新操作系統(tǒng)和軟件

-D.設置復雜的登錄密碼

答案：A.在公共Wi-Fi下進行網(wǎng)上銀行操作

解析：在公共Wi-Fi下進行網(wǎng)上銀行操作可能會導致個人信息泄露，因為公共Wi-Fi可能存在安全隱患。使用防病毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)和軟件、設置復雜的登錄密碼都是保障網(wǎng)絡安全的好習慣。教學反思教學反思

今天上了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)接入的一節(jié)課，讓我有很多感想。首先，我覺得這節(jié)課的設計還是挺成功的，學生們對互聯(lián)網(wǎng)接入有了更深入的了解，我也看到了他們的積極性和參與度。但是，反思一下，也有一些地方可以改進。

首先，我覺得課堂的互動性還可以加強。雖然我嘗試通過提問和討論來引導學生，但感覺學生的參與度并不高，有些學生甚至顯得有些被動。這可能是因為我對問題的設計不夠吸引人，或者是因為我沒有很好地調(diào)動他們的興趣。接下來，我打算在課堂上更多地采用小組討論和角色扮演的方式，讓學生在互動中學習，提高他們的參與度。

其次，我在講解一些技術(shù)細節(jié)時，可能過于簡單化，導致部分學生理解不夠深入。比如，在講解IP地址和DNS解析時，我沒有用更直觀的方式去解釋，結(jié)果有些學生還是不太明白。我覺得在今后的教學中，我應該結(jié)合實際案例，用更生動形象的語言去講解這些技術(shù)，讓學生能夠更好地理解和掌握。

另外，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于網(wǎng)絡安全的問題認識不足。在講解網(wǎng)絡安全時，我提到了防火墻、VPN、防病毒軟件等，但感覺他們對這些概念的應用并不了解。這可能是因為我在講解時沒有結(jié)合具體的實例，導致他們覺得這些知識離自己