2024年七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第1框?qū)W習(xí)伴成長教案新人教版

Page3其次課學(xué)習(xí)新天地第1課時學(xué)習(xí)伴成長1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)相識學(xué)習(xí)的要求；明確學(xué)習(xí)的重要意義實力目標(biāo)培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探求新知的實力；提高正確看待學(xué)習(xí)中遇到的困難的實力情感看法與價值觀目標(biāo)體驗到學(xué)習(xí)苦中有樂，樹立正確的學(xué)習(xí)觀及終身學(xué)習(xí)的意識【重點難點】教學(xué)重點：學(xué)習(xí)的重要意義教學(xué)難點：對學(xué)習(xí)有正確的相識2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課通過仝正國的故事導(dǎo)入。仝正國(仝[tóng]同“同”，姓氏。)初中畢業(yè)38年后重返中學(xué)，3年苦讀、3度高考，60歲終圓高校夢。2012年取得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都缺憾落榜。2014年1月4日，65歲的仝正國第3次走進全國探討生考試考場，希望圓自己的探討生夢，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過程。”這位高齡考生，為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)幻想而努力，對此，你有什么感想？二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：打開學(xué)習(xí)之窗活動一：探究活動：請仔細(xì)觀看視頻《什么是學(xué)習(xí)》閱讀教材P15，思索下列問題：1．什么是學(xué)習(xí)？中國人的學(xué)習(xí)和西方人的學(xué)習(xí)有何不同？2．你怎么樣看待學(xué)習(xí)？(學(xué)生仔細(xì)觀看后回答，老師講解)(一)學(xué)習(xí)的內(nèi)容活動二：探究與共享(教材P15)思索：(1)他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？●小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍?！裥僭谥苣┤ゾ蠢显鹤隽x工。●小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯?！裥±蚧@球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起閑聊。(2)你經(jīng)驗的學(xué)習(xí)有哪些？老師總結(jié)：初中階段的學(xué)習(xí)，包括學(xué)問的獲得，還包括各種實力的培育。例如，學(xué)會運用所學(xué)學(xué)問思索、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同特性的人相處，等等?；顒尤恨q論賽辯論：學(xué)習(xí)必需在學(xué)校完成嗎？正方：我們所學(xué)的學(xué)問，大多數(shù)來自學(xué)校；學(xué)校就是特地為學(xué)習(xí)而設(shè)立的。反方：在家里看書也是學(xué)習(xí)；社會也是一所學(xué)校。老師總結(jié)：我們所看，我們所聽，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和駕馭，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)覺、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)驗中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思索，相識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則。(二)學(xué)習(xí)的特點1．學(xué)習(xí)須要自覺、主動的看法。2．學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。3．學(xué)習(xí)沒有終點?；顒铀模航K身學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)是指社會每個成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的須要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。即我們所常說的“活到老學(xué)到老”。20世紀(jì)60年頭中期以來，在聯(lián)合國教科文組織及其他有關(guān)國際機構(gòu)的大力提倡、推廣和普及下，1994年，“首屆世界終身學(xué)習(xí)會議”在羅馬隆重實行，終身學(xué)習(xí)在世界范圍內(nèi)達成共識。當(dāng)今時代，世界在飛速變更，新狀況、新問題層出不窮，學(xué)問更新的速度大大加快。人們要適應(yīng)不斷發(fā)展變更的客觀世界，就必需把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞剑ψ龅交畹嚼蠈W(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。終生教化(學(xué)習(xí))的內(nèi)涵主要包括以下幾方面內(nèi)容：一是終生教化(學(xué)習(xí))的框架應(yīng)包括生命周期中從嬰兒到生命終結(jié)前各種環(huán)境下的教化和學(xué)習(xí)；二是教化和學(xué)習(xí)不再是少數(shù)人的事情，而應(yīng)成為全體社會成員的權(quán)利；三是學(xué)習(xí)和教化的內(nèi)涵應(yīng)包括學(xué)問、情感、意志、技術(shù)和實力以及全部的學(xué)習(xí)活動；四是教化和學(xué)習(xí)可以通過多種途徑和方式，在不同的場合中進行，包括學(xué)歷教化、正規(guī)教化，也包括非學(xué)歷教化、非正規(guī)教化；五是從強調(diào)“終生教化”轉(zhuǎn)向強調(diào)“終身學(xué)習(xí)”，轉(zhuǎn)向強調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心，調(diào)動學(xué)習(xí)者的潛能，關(guān)注學(xué)習(xí)者的多樣化需求的巨大轉(zhuǎn)變。說一說：為什么要終身學(xué)習(xí)？你能做到么？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：學(xué)習(xí)點亮生命活動五：閱讀李嘉誠的故事李嘉誠因為家境貧寒，上到初中就被迫失學(xué)。15歲時父親去世，他從今負(fù)擔(dān)起整個家庭的生計。盡管他工作特別辛苦，但他知道，假如沒有學(xué)問，沒有學(xué)問，他將來就不行能在社會上立足。他白天當(dāng)推銷員，晚上上夜校。他到廢品收購站去買別人廢棄的舊教材，用舊報紙練字，利用各種方式瘋狂地學(xué)習(xí)學(xué)問。李嘉誠回憶說：“當(dāng)時我住在合群男子公寓。就是現(xiàn)在銅鑼灣金堡大廈。每晚12時就會熄燈。我因為上夜學(xué)和到工廠跟單，每晚回來要摸黑走樓梯，一步步數(shù)樓梯數(shù)，夠數(shù)就知道回到宿舍了?！崩罴握\青年時基本沒受過正式教化，尤其是英語，連26個英文字母都沒學(xué)全，可是他深知在香港做生意，不學(xué)好英語，恒久沒有出息。經(jīng)過極為刻苦的學(xué)習(xí)，他的英語水平甚至比一般的學(xué)生還要高。50年頭他做塑膠花生意時，訂閱了好幾種全世界最新的塑膠雜志，以便能夠駕馭最新形勢。從外國雜志中，他留意到一部制造塑膠樽的機器，但從外國訂制太貴了，于是他靠著自學(xué)的英文研制了這部機器，這成為他早年特別得意的事情之一。他又靠著自己當(dāng)時還很不流利的英文，和外國人做生意，打開了國際市場。短短幾年，他就成了享譽東南亞的“塑膠大王”了。此后，他不斷挑戰(zhàn)自我。永不放棄學(xué)習(xí)，在每個時代，都能成為引領(lǐng)風(fēng)潮的杰出人物。60年頭，地產(chǎn)低潮，李嘉誠大舉入市，從塑膠大王變?yōu)榈禺a(chǎn)大王。70年頭，他的公司上市，成為資本市場縱橫捭闔的王者。在新經(jīng)濟時代，他又一舉進入電信和網(wǎng)絡(luò)行業(yè)。1999年，他以140億美元的價格賣掉美國Orange電信公司，然后大舉進入歐洲的3G業(yè)務(wù)。他旗下的Tom公司，以網(wǎng)絡(luò)為核心，整合傳媒產(chǎn)業(yè)，建立浩大的傳媒帝國。他以70歲的高齡，仍舊堅持學(xué)習(xí)，當(dāng)別人向他請教如何決策時，他說：“你自己應(yīng)當(dāng)學(xué)問面廣，同時肯定要虛心，多聽專家的看法。自己作為一家公司的最終決策者，肯定要對行業(yè)有相當(dāng)深的了解，不然的話，你的推斷肯定會出錯。”從一個街頭推銷員到今日舉足輕重的商業(yè)領(lǐng)袖，李嘉誠酷愛學(xué)習(xí)的精神值得我們每個人效法。分小組探討下列問題：學(xué)習(xí)對李嘉誠的勝利起到了什么作用？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？為什么一生都要學(xué)習(xí)？1．學(xué)習(xí)的重要意義(1)學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣袤、更精彩。(2)學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。(3)學(xué)習(xí)，變更了思維方式和行為，提升我們的實力和才智。(4)學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。2．學(xué)習(xí)讓我們有更充溢的生活活動六：拓展空間(教材P19)想一想：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？老師總結(jié)：鸚鵡學(xué)舌，通過人的訓(xùn)化而學(xué)會講一些簡潔的話，屬于學(xué)習(xí)行為。古人云：“道德由學(xué)而進，才能由學(xué)而得。”學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們共享生命閱歷，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為華蜜生活奠基。三、課堂總結(jié)今日，我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的相識，也進一步明確了學(xué)習(xí)的重要意義。同學(xué)們，為了我們能夠全面發(fā)展，成為國家和社會的棟梁，讓我們從現(xiàn)在起先，攜起手來，“打開學(xué)習(xí)之窗”，努力學(xué)習(xí)吧！