三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

相信自己，

我們能夠更優(yōu)異

—開(kāi)學(xué)第一課第1頁(yè)這是一個(gè)嶄新開(kāi)始，伴伴隨寒假結(jié)束，我們踏入了知識(shí)殿堂。這里有新書(shū)本、新知識(shí)與起點(diǎn)......我們一起努力奮進(jìn)吧！第2頁(yè)請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)書(shū)本目錄，再來(lái)向大家介紹本書(shū)內(nèi)容，你能行，試一試吧。第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)例題教學(xué)內(nèi)容例1認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，給定一個(gè)方向識(shí)別其余三個(gè)方向例2學(xué)習(xí)看懂簡(jiǎn)單平面圖例3認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南例4綜合應(yīng)用方位知識(shí)處理問(wèn)題第一單元位置與方向（一）內(nèi)容結(jié)構(gòu)第6頁(yè)1.口算例1商是整十、整百、整千數(shù)例2例3被除數(shù)是幾百幾十（幾千幾百）被除數(shù)是兩位數(shù)，每一位都能除盡2.筆算例1被除數(shù)是兩位數(shù)（首位能除盡）例2被除數(shù)是兩位數(shù)（首位不能除盡，驗(yàn)算）例3被除數(shù)是三位數(shù)（商是三位數(shù)）例4被除數(shù)是三位數(shù)（商是兩位數(shù)，驗(yàn)算）總結(jié)計(jì)算法則例50除以一個(gè)數(shù)（不是0）例6商中間有0除法例7商末尾有0除法例8用除法估算處理問(wèn)題例9靈活選擇估算策略處理問(wèn)題第二單元除數(shù)是一位數(shù)除法第7頁(yè)1.口算例1兩位數(shù)、幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）例2兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（不進(jìn)位）2.筆算例1兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）例2兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）例3處理問(wèn)題（連乘問(wèn)題）例4處理問(wèn)題（連除問(wèn)題）第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第8頁(yè)例題教學(xué)內(nèi)容例1面積含義例2例3統(tǒng)一面積單位慣用面積單位（cm2、dm2、m2）例4長(zhǎng)、正方形面積計(jì)算例5簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用例6面積單位間進(jìn)率例7簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用例8處理問(wèn)題第五單元面積第9頁(yè)例題教學(xué)內(nèi)容例1認(rèn)識(shí)年、月、日例2平年、閏年24時(shí)計(jì)時(shí)法例3處理問(wèn)題：計(jì)算簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)時(shí)間第六單元年、月、日第10頁(yè)第七單元小數(shù)初步認(rèn)識(shí)第11頁(yè)例題教學(xué)內(nèi)容例1稍復(fù)雜排列問(wèn)題例2搭配問(wèn)題（分步乘法計(jì)算原理）例3稍復(fù)雜組合問(wèn)題第八單元數(shù)學(xué)廣角——搭配（二）第12頁(yè)第三單元統(tǒng)計(jì)

第九單元總復(fù)習(xí)第13頁(yè)

養(yǎng)成良好預(yù)習(xí)習(xí)慣：1.第二天所學(xué)書(shū)本內(nèi)容；2.把不懂問(wèn)題標(biāo)注在書(shū)上。養(yǎng)成良好聽(tīng)課習(xí)慣1.認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍回答下列問(wèn)題；2.認(rèn)真記筆記（書(shū)上沒(méi)有講和老師補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)）；3.小組討論時(shí)要主動(dòng)交流。養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣1.獨(dú)立完成作業(yè)；2.自覺(jué)檢驗(yàn)作業(yè)（必須家長(zhǎng)署名）。第14頁(yè)幾點(diǎn)要求：1、準(zhǔn)備好簽字筆（黑色）、紅筆1支、直尺、課堂本、初稿本等學(xué)習(xí)用具。2、做一個(gè)善于傾聽(tīng)、樂(lè)于思索、勇于交流課堂小主人，課堂是屬于你們每一個(gè)孩子，我想看到每一個(gè)孩子在課堂上精彩表現(xiàn)。3、獨(dú)立認(rèn)真完成天天作業(yè)：

《口算》或《評(píng)價(jià)》或《練闖考》。第15頁(yè)4.天天8點(diǎn)前把家庭作業(yè)交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)收齊并登記未交作業(yè)名單后交科代表，科代表收齊全班作業(yè)交給老師。5.每次作業(yè)發(fā)回來(lái)后要及時(shí)更正，并交給組長(zhǎng)，由組