高考語文作文熱點孔雀遭辣手拔毛誰應(yīng)該痛？省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件_第1頁
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孔雀遭“辣手拔毛”，誰應(yīng)該痛？第1頁第2頁素材回放有網(wǎng)友爆料，清明小長假，在北京八達嶺野生動物園，“有游客追逐孔雀、拔孔雀尾巴毛”。八達嶺野生動物園宣傳責任人曹志杰表示，并不清楚網(wǎng)友爆料情況。動物園辦公室一名工作人員稱，園方正在了解核實相關(guān)情況。這名責任人稱，園中孔雀能夠近距離接觸，喂食和攝影，“假如我們發(fā)覺有游客傷害動物會馬上阻止。園區(qū)內(nèi)也豎有通告牌提醒”。第3頁解讀應(yīng)用【素材解讀】愛最好方式，卻未必是擁有，讓其歸屬于公眾，歸屬于大自然，或許才是愛最好存放結(jié)果。在野生動物園里拔孔雀尾巴上毛，顯然就不是愛。想一想就知道，當孔雀沒了羽毛，光禿禿，哪還有美感可言？所以，這么愛，實在是葉公好龍。從孔雀身上拔羽毛，也是殘忍行為，會傷害到孔雀，孔雀會痛。第4頁解讀應(yīng)用愛它，請呵護它！愛它，就請不要傷害它！同時我們更應(yīng)該認識到教育不但博大精深也細致入微，它不但存在于高深書本中，也時刻流淌在瑣碎生活中。日常生活潛移默化、耳濡目染對于孩子成長比起書本和學(xué)校教育更有著至關(guān)主要作用。恐怕沒有家長久望自己孩子成為一個自私自利、不守公德違法亂紀人。第5頁解讀應(yīng)用那作為家長，首先就應(yīng)該以身作則，牢靠恪守自律意識、公德意識、法律意識，樹立“家長權(quán)威”，以言傳身教引導(dǎo)孩子成為一個優(yōu)異人?！具m用話題】 文明愛護動物以身作則美應(yīng)該靜靜觀賞懂規(guī)則，有敬畏人才能讓人看到希望不要在心靈里埋下了“只要我喜歡，我就要得到

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