8千年夢圓在今朝（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版

8千年夢圓在今朝（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課以《8千年夢圓在今朝》為題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠了解我國航天事業(yè)的輝煌成就，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣，增強民族自豪感。同時，通過閱讀和討論，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技發(fā)展的認(rèn)同感，提升學(xué)生的文化自信和科學(xué)精神。通過閱讀《8千年夢圓在今朝》，增強學(xué)生的審美感知和鑒賞能力，提高他們的信息提取和綜合分析能力，同時鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)和溝通協(xié)作能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文《8千年夢圓在今朝》中關(guān)于我國航天事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵事件和成就。

2.感受課文中的愛國主義情感和科技發(fā)展帶來的民族自豪感。

難點：

1.理解課文中的科技術(shù)語和航天知識，對四年級學(xué)生來說可能存在一定的難度。

2.引導(dǎo)學(xué)生深入體會課文中的情感，并將其與自身情感相聯(lián)系。

解決辦法：

1.結(jié)合多媒體資源，如圖片、視頻等，直觀展示航天事業(yè)的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生理解相關(guān)科技知識。

2.通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在互動中感受課文情感，引導(dǎo)他們分享個人感受，提升情感體驗。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合課文內(nèi)容，系統(tǒng)講解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就課文中的關(guān)鍵事件和成就進行討論，激發(fā)他們的思考和表達(dá)欲望。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演課文中的角色，體驗不同角色的情感，加深對課文內(nèi)容的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示航天科技成就，增強課堂趣味性。

2.互動軟件：運用教學(xué)軟件，設(shè)計互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.課外閱讀：布置相關(guān)課外閱讀任務(wù)，拓展學(xué)生的知識面，加深對課文內(nèi)容的理解。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）

同學(xué)們，今天我們要一起走進一個令人激動的話題——我國的航天事業(yè)。你們知道嗎？我們的祖國在航天領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。接下來，讓我們一起翻開課本，開啟《8千年夢圓在今朝》的篇章。

二、初讀課文，整體感知

（教師）

請同學(xué)們大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完之后，請你們談?wù)剬@篇課文的第一印象。

（學(xué)生）

（學(xué)生分享自己的感受）

（教師）

很好，大家都能讀準(zhǔn)字音，讀通句子。接下來，請你們用自己的話概括一下課文的主要內(nèi)容。

（學(xué)生）

（學(xué)生分享自己對課文主要內(nèi)容的概括）

三、精讀課文，深入探究

1.航天事業(yè)的發(fā)展歷程

（教師）

同學(xué)們，這篇課文詳細(xì)介紹了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。請大家找出課文中關(guān)于航天事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵事件，并簡要概述。

（學(xué)生）

（學(xué)生找出關(guān)鍵事件并概述）

（教師）

很好，我們國家在航天事業(yè)上的每一次突破都離不開無數(shù)科研工作者的辛勤付出。請同學(xué)們思考，這些科研工作者身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？

（學(xué)生）

（學(xué)生分享自己的思考）

2.感受課文中的愛國主義情感

（教師）

在課文中，我們不僅看到了我國航天事業(yè)的發(fā)展，還感受到了濃厚的愛國主義情感。請大家找出課文中體現(xiàn)愛國主義情感的語句，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

（學(xué)生）

（學(xué)生找出語句并分享感受）

（教師）

是的，這種愛國主義情感正是我們中華民族的精神支柱。請同學(xué)們結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勀銈兪侨绾污`行愛國主義的。

（學(xué)生）

（學(xué)生分享自己的踐行方式）

3.體會科技發(fā)展帶來的民族自豪感

（教師）

隨著我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展，我們的民族自豪感也在不斷增強。請同學(xué)們談?wù)劊谡n文中，哪些地方讓你感受到了民族自豪感？

（學(xué)生）

（學(xué)生分享自己的感受）

四、拓展延伸，鞏固提高

1.課外閱讀

（教師）

為了進一步了解我國航天事業(yè)的發(fā)展，請大家課后閱讀《錢學(xué)森傳》等書籍，感受科學(xué)家們?yōu)閲液教焓聵I(yè)做出的貢獻。

2.主題班會

（教師）

我們可以舉辦一次主題班會，邀請同學(xué)們分享自己在學(xué)習(xí)《8千年夢圓在今朝》過程中的感悟，共同感受祖國的強大。

五、課堂小結(jié)

（教師）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《8千年夢圓在今朝》，了解了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，感受到了濃厚的愛國主義情感和民族自豪感。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)關(guān)注我國航天事業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

六、布置作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于我國航天事業(yè)的短文，表達(dá)自己的感悟。

2.收集有關(guān)我國航天事業(yè)的圖片、視頻等資料，制作一份手抄報。

（教師）

好了，今天的課就上到這里。希望大家課后認(rèn)真完成作業(yè)，期待你們的精彩表現(xiàn)！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《錢學(xué)森傳》：通過閱讀錢學(xué)森的傳記，了解這位航天科學(xué)家的事跡，學(xué)習(xí)他堅定的愛國精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。

-《中國航天發(fā)展史》：這本書詳細(xì)記錄了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，包括各個重要里程碑和成就，有助于學(xué)生全面了解我國航天事業(yè)的發(fā)展。

-《太空探索》：介紹太空探索的最新進展，包括火星探測、月球基地建設(shè)等，激發(fā)學(xué)生對太空科學(xué)的興趣。

-《航天科普視頻》：網(wǎng)絡(luò)上有許多關(guān)于航天科普的視頻，如科普講座、航天員訪談等，通過觀看這些視頻，學(xué)生可以更直觀地了解航天知識。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀科技館或航天博物館，實地感受航天科技的魅力，增強學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的航天知識競賽，提高學(xué)生的知識運用能力。

-開展航天主題的繪畫、寫作、演講等活動，讓學(xué)生通過多種形式表達(dá)對航天事業(yè)的熱愛和向往。

-建立航天學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生共同研究航天知識，互相交流學(xué)習(xí)心得，提高團隊合作能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生在線觀看航天科普視頻，拓展知識面，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-邀請航天領(lǐng)域的專家或校友來校進行講座，讓學(xué)生與專業(yè)人士面對面交流，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

-組織學(xué)生進行航天模型制作，通過實踐操作，加深對航天原理的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注航天新聞，了解我國航天事業(yè)的最新動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的時事敏感性。

-鼓勵學(xué)生參加航天相關(guān)的科學(xué)實驗活動，如模擬火箭發(fā)射、太空環(huán)境模擬等，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。七、課堂1.課堂評價：

-提問：在課堂教學(xué)中，通過提問來檢驗學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度。例如，在講解課文《8千年夢圓在今朝》時，可以提問：“文章中提到的‘東方紅一號’發(fā)射成功有什么重要意義？”通過學(xué)生的回答，了解他們對我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射意義的理解。

-觀察：在課堂討論和小組活動中，教師應(yīng)細(xì)致觀察學(xué)生的參與情況，包括他們的發(fā)言積極性、合作態(tài)度和解決問題的能力。例如，在討論航天科技發(fā)展對國家的重要性時，觀察學(xué)生是否能夠提出自己的觀點，并能夠與同伴進行有效的交流。

-測試：通過隨堂小測驗或課堂練習(xí)，評估學(xué)生對課文知識的掌握程度。例如，可以設(shè)計一道選擇題或簡答題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，以此來檢測他們對課文內(nèi)容的記憶和理解。

-反饋：在課堂結(jié)束時，教師應(yīng)給予學(xué)生及時的反饋，對于回答正確或表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚，對于回答錯誤或表現(xiàn)不足的學(xué)生給予指導(dǎo)和鼓勵。

2.作業(yè)評價：

-批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，確保作業(yè)的準(zhǔn)確性。例如，對于課文《8千年夢圓在今朝》的閱讀理解題，教師應(yīng)檢查學(xué)生的答案是否符合題意，是否有遺漏或錯誤。

-點評：在批改作業(yè)的同時，給予學(xué)生具體的點評，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。例如，在評價學(xué)生的寫作作業(yè)時，可以指出他們在表達(dá)觀點、運用語言等方面的亮點，并提出改進建議。

-反饋：及時將作業(yè)評價反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)成果和需要努力的方向。例如，可以通過課堂講解、個別輔導(dǎo)或家長會等形式，與學(xué)生和家長溝通作業(yè)評價結(jié)果。

-鼓勵：對于表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)墓膭?，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。例如，可以頒發(fā)學(xué)習(xí)進步獎或優(yōu)秀作業(yè)獎，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成就感。

-跟蹤：對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師應(yīng)進行跟蹤輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效果。例如，可以安排課后輔導(dǎo)時間，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行專項輔導(dǎo)。八、教學(xué)反思與改進教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，它幫助我不斷審視自己的教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)問題，尋求改進。以下是我對《8千年夢圓在今朝》這一課的教學(xué)反思與改進措施。

1.教學(xué)內(nèi)容深度與廣度的把握

在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對航天科技的了解較為有限，對于課文中的一些專業(yè)術(shù)語感到困惑。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重教學(xué)內(nèi)容的選擇和呈現(xiàn)方式。一方面，我可以通過引入更直觀的圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解航天知識；另一方面，我可以在課前進行簡單的科普介紹，降低學(xué)生對專業(yè)術(shù)語的陌生感。

2.學(xué)生參與度的提升

在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對航天事業(yè)缺乏足夠的興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的興趣點，設(shè)計更多互動性強的教學(xué)活動。比如，可以組織學(xué)生進行航天知識競賽，或者讓學(xué)生扮演航天員，體驗航天工作的艱辛與樂趣。

3.評價方式的多樣化

在課堂評價方面，我發(fā)現(xiàn)單一的評價方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作效果等，綜合評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.教學(xué)資源的整合與利用

在教學(xué)資源的整合與利用方面，我發(fā)現(xiàn)自己在課前準(zhǔn)備過程中，對教學(xué)資源的挖掘還不夠深入。為了提高教學(xué)效果，我計劃在今后的教學(xué)中，更加注重教學(xué)資源的整合，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。

5.教學(xué)反思活動的開展

為了更好地評估教學(xué)效果，我計劃在每節(jié)課結(jié)束后，開展教學(xué)反思活動。具體做法是，讓學(xué)生填寫教學(xué)反饋表，包括對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂氛圍等方面的意見和建議。同時，我也會結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進行自我反思，找出教學(xué)中的不足，并制定相應(yīng)的改進措施。

6.改進措施