20《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年二年級下冊語文統(tǒng)編版

20《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年二年級下冊語文統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年二年級下冊語文統(tǒng)編版，本章節(jié)以童話故事為載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生對文本的閱讀理解能力，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，體會人物情感，同時(shí)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言積累與運(yùn)用能力，通過閱讀《蜘蛛開店》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用童話語言表達(dá)自己的想象。

2.提升學(xué)生的審美鑒賞能力，讓學(xué)生感受童話故事的魅力，學(xué)會欣賞作品中的藝術(shù)特色。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化理解能力，引導(dǎo)學(xué)生理解童話故事中蘊(yùn)含的道德觀念和價(jià)值觀。

4.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析故事情節(jié)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解故事情節(jié)，把握故事發(fā)展脈絡(luò)，能復(fù)述《蜘蛛開店》的故事內(nèi)容。

②通過角色扮演或繪畫等形式，表現(xiàn)故事中人物的性格特點(diǎn)和情感變化。

③學(xué)會從故事中提煉出道德寓意，理解蜘蛛的勤勞和堅(jiān)持。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①分析故事中蜘蛛開店的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生體會人物內(nèi)心世界的復(fù)雜性。

②指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用童話語言進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，如續(xù)編故事、改編故事等。

③培養(yǎng)學(xué)生從多角度、多層次欣賞作品的能力，如從情節(jié)、人物、主題等方面進(jìn)行分析。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)故事情境，讓學(xué)生身臨其境地感受故事內(nèi)容。

2.運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法，分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在互動中理解人物性格和情感。

3.結(jié)合多媒體教學(xué)，使用圖片、動畫等輔助材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深對故事的理解。

4.設(shè)計(jì)“續(xù)編故事”活動，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，鍛煉語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇有趣的童話故事——《蜘蛛開店》。你們知道蜘蛛是什么樣子的嗎？它們有哪些特點(diǎn)呢？今天的故事里，蜘蛛會有怎樣奇妙的經(jīng)歷呢？讓我們一起走進(jìn)故事，一探究竟吧。

二、初讀課文，整體感知

（老師）請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完之后，請你們告訴我，這篇課文主要講述了什么故事？

（學(xué)生）蜘蛛開店的故事。

（老師）很好，那接下來，請你們再讀一遍課文，邊讀邊思考：蜘蛛為什么要開店？他店里賣的是什么？最后結(jié)果如何？

三、細(xì)讀課文，深入理解

1.理解故事情節(jié)

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們來分析一下故事情節(jié)。蜘蛛開店的原因是什么？他在開店的過程中遇到了哪些困難？最后又是如何解決問題的？

（學(xué)生）蜘蛛開店是因?yàn)樗胭嶅X，但他不知道賣什么好。他遇到了困難，比如沒有顧客、不知道如何推廣等。最后，他通過自己的努力，想出了一個(gè)好辦法，讓顧客絡(luò)繹不絕。

（老師）很好，蜘蛛開店的原因是他想賺錢，但不知道賣什么好。他在開店的過程中遇到了困難，但最終通過自己的努力解決了問題。這就是我們要學(xué)習(xí)的精神。

2.理解人物性格

（老師）接下來，我們來分析一下故事中的人物性格。蜘蛛是一個(gè)怎樣的角色？其他角色呢？

（學(xué)生）蜘蛛勤勞、善良、有毅力。其他角色如顧客、蜘蛛媽媽等，都有各自的特點(diǎn)。

（老師）很好，蜘蛛是一個(gè)勤勞、善良、有毅力的人。其他角色也都有各自的特點(diǎn)。通過分析人物性格，我們可以更好地理解故事。

3.感受故事主題

（老師）這篇課文的主題是什么呢？請同學(xué)們結(jié)合故事內(nèi)容，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

（學(xué)生）這篇課文告訴我們，只要有決心和毅力，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

（老師）很好，你們說得很對。這篇課文的主題就是告訴我們，只要有決心和毅力，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

四、鞏固練習(xí)，拓展延伸

1.續(xù)編故事

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請你們發(fā)揮想象，續(xù)編一下《蜘蛛開店》的故事?？梢試@蜘蛛開店后的經(jīng)歷，也可以想象其他角色的發(fā)展。

（學(xué)生）續(xù)編故事。

（老師）很好，同學(xué)們的想象力很豐富。希望大家在續(xù)編故事的過程中，進(jìn)一步體會故事的主題。

2.創(chuàng)作童話

（老師）接下來，請你們嘗試創(chuàng)作一個(gè)童話故事。可以模仿《蜘蛛開店》的寫作風(fēng)格，也可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

（學(xué)生）創(chuàng)作童話。

（老師）很好，同學(xué)們的創(chuàng)造力很強(qiáng)。希望大家在創(chuàng)作童話的過程中，鍛煉自己的語言表達(dá)能力和想象力。

五、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《蜘蛛開店》這篇童話故事。通過學(xué)習(xí)，我們知道了只要有決心和毅力，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也要發(fā)揚(yáng)這種精神。

六、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們回家后，將《蜘蛛開店》的故事講給爸爸媽媽聽。

2.選擇一個(gè)你喜歡的角色，寫一篇關(guān)于他的故事。

3.搜集其他童話故事，與同學(xué)們分享。

七、板書設(shè)計(jì)

1.課文題目：《蜘蛛開店》

2.人物：蜘蛛、顧客、蜘蛛媽媽等

3.主題：只要有決心和毅力，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.閱讀理解能力提升

2.語言表達(dá)能力增強(qiáng)

在課堂上，學(xué)生通過角色扮演、續(xù)編故事等活動，鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。他們能夠運(yùn)用童話語言，生動形象地描述故事情節(jié)，表達(dá)人物情感。這種語言表達(dá)能力的增強(qiáng)，有助于學(xué)生在日常交流中更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.創(chuàng)造力與想象力豐富

在學(xué)習(xí)《蜘蛛開店》的過程中，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的想象力，續(xù)編故事、創(chuàng)作童話，使故事更加豐富多彩。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，面對問題時(shí)能夠勇于創(chuàng)新，尋找解決問題的多種途徑。

4.道德觀念與價(jià)值觀的樹立

5.團(tuán)隊(duì)合作意識增強(qiáng)

在課堂活動中，學(xué)生需要分組進(jìn)行角色扮演、續(xù)編故事等任務(wù)。在這個(gè)過程中，他們學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作意識的增強(qiáng)，有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更好地融入集體，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

6.語文素養(yǎng)的綜合提升

總之，通過學(xué)習(xí)《蜘蛛開店》這篇童話故事，學(xué)生在閱讀理解、語言表達(dá)、創(chuàng)造力、道德觀念、團(tuán)隊(duì)合作和語文素養(yǎng)等方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。這些效果將有助于他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更好地適應(yīng)社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。七、課后作業(yè)1.**故事續(xù)寫**

-作業(yè)內(nèi)容：請根據(jù)《蜘蛛開店》的故事情節(jié)，續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾，可以是蜘蛛開店成功后的故事，也可以是其他角色的發(fā)展。

-答案示例：蜘蛛開店后，生意越來越紅火，他不僅賣出了襪子，還開始賣手套和圍巾。蜘蛛成了小鎮(zhèn)上最富有的蜘蛛，但他并沒有忘記那些曾經(jīng)幫助過他的朋友，他用賺來的錢幫助了小鎮(zhèn)上的其他需要幫助的人。

2.**人物分析**

-作業(yè)內(nèi)容：選擇故事中的一個(gè)角色，如蜘蛛、顧客或蜘蛛媽媽，分析這個(gè)角色的性格特點(diǎn)和在故事中的作用。

-答案示例：蜘蛛是一個(gè)勤勞、有毅力的角色。他在開店的過程中遇到了很多困難，但他從未放棄，最終取得了成功。蜘蛛的性格特點(diǎn)激勵(lì)了其他角色，也給了讀者積極向上的啟示。

3.**主題探討**

-作業(yè)內(nèi)容：討論《蜘蛛開店》這個(gè)故事想要傳達(dá)的主題是什么，并舉例說明故事中哪些情節(jié)體現(xiàn)了這個(gè)主題。

-答案示例：故事的主題是“勤勞和堅(jiān)持能夠帶來成功”。蜘蛛通過不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。故事中的蜘蛛媽媽鼓勵(lì)蜘蛛開店，蜘蛛的顧客們也給予了他支持和鼓勵(lì)，這些情節(jié)都體現(xiàn)了這個(gè)主題。

4.**創(chuàng)意改編**

-作業(yè)內(nèi)容：將《蜘蛛開店》改編成一個(gè)短劇，可以是舞臺劇或者微電影，要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)角色、編寫臺詞和設(shè)計(jì)場景。

-答案示例：學(xué)生可以將故事改編成一個(gè)舞臺劇，其中蜘蛛由一個(gè)學(xué)生扮演，顧客們由其他學(xué)生扮演，通過對話和動作展現(xiàn)故事情節(jié)。

5.**詞匯積累**

-作業(yè)內(nèi)容：從《蜘蛛開店》中找出你認(rèn)為有趣的詞匯或成語，并解釋它們的含義，同時(shí)嘗試用這些詞匯或成語造句。

-答案示例：詞匯：絡(luò)繹不絕（含義：形容人、車、馬等連續(xù)不斷。）

-造句：周末的公園里，游客絡(luò)繹不絕，大家都來享受這美好的時(shí)光。

6.**日記寫作**

-作業(yè)內(nèi)容：假設(shè)你是故事中的蜘蛛，寫一篇日記，記錄你開店的過程中的心情變化和遇到的挑戰(zhàn)。

-答案示例：日記示例：

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2023年4月1日星期一晴

今天是我開店的第一天，心里既興奮又緊張。早上我早早地起床，把店里打掃得干干凈凈。可是到了中午，店里還是一個(gè)人都沒有。我開始懷疑自己，是不是選錯(cuò)了開店的地方？但是蜘蛛媽媽告訴我：“不要灰心，堅(jiān)持下去，總會有人發(fā)現(xiàn)的?！毕挛?，我決定去鎮(zhèn)上宣傳我的店，沒想到真的吸引了