關(guān)于北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題

第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版關(guān)于北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題一、識(shí)字與寫(xiě)字。

1.看拼音寫(xiě)漢字。

ànyìnɡzīzhísù

堤()掩()()態(tài)()行雕()

yùwúshīyùshì

蔥()魁()()子享()凝()

2.比一比，再組詞。

蹄()搏()韁()詳()

啼()博()疆()祥()

低()鈴()蜿()賞()

抵()玲()碗()黨()

3.選擇合適的字填在()里。地得的

金碧輝煌()宮殿千姿百態(tài)()獅子形象生動(dòng)()再現(xiàn)

若有所思()說(shuō)畫(huà)()栩栩如生喜歡()愛(ài)不釋手

著了過(guò)

冒()大雨前進(jìn)到()黃山三次展示()強(qiáng)大力量

二、閱讀。

1.給帶點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在()里。

游覽勝地①贏②超過(guò)③優(yōu)美的()

地大物博①多②知道得多③用行為換得()

惟妙惟肖①奇巧，神奇②美，好()

北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題（二）

本店鋪為大家整理了北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題(二)，我們一起來(lái)欣賞吧!

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán

()()()()

qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ

()()()()

二、選擇下列紅色字的正確讀音。

1.這幅()畫(huà)把頤()和園佛香閣()畫(huà)得惟妙惟肖()。

2.樹(shù)叢()中一片蔥綠()。

3.這幾個(gè)人披()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中

三、按要求填空。

1.按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個(gè)詞。

2.按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是()，除部首外畫(huà)?！凹巍惫灿泄P，部首是。

四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(至少二個(gè))

1.隱隱約約(疊詞)2.躍躍欲試欲動(dòng)欲墜

3.南征北戰(zhàn)(含反義)4.神清氣爽(含近義)

五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(8分)

1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。()

(2)到會(huì)的盡是三好學(xué)生。()(3)這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，還是去親自看看吧!()

2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動(dòng)③不誠(chéng)實(shí)

(1)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。()

(2)游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò)。()

2.下面句子運(yùn)用了哪些修辭手法，請(qǐng)選擇填空。比喻擬人反問(wèn)夸張

(1)危樓高百尺，手可摘星辰。()

(2)遠(yuǎn)看長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍。()

(3)難道長(zhǎng)城、秦兵馬俑不是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡嗎()

(4)大風(fēng)過(guò)后，樹(shù)木又挺直了身子。()

3.寫(xiě)出下列景點(diǎn)所在地的省份名稱。

平遙古城武夷山麗江古城都江堰孔府兵馬俑坑

(山西)()()()()()

說(shuō)說(shuō)你所在的省或市有名的景區(qū)，并寫(xiě)下來(lái)(三個(gè)以上)。

4.閱讀短文，回答問(wèn)題。

這里是個(gè)美麗幽雅的地方。在大樓的正前方的街道中間有一個(gè)圓形的大噴水池。池水清澈見(jiàn)底，猶如一面明晃晃的大鏡子，倒映著蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵。池內(nèi)噴出高達(dá)4米的水柱，然后散落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那水花真像一座水晶玻璃制成的大寶塔，也很像一棵盛開(kāi)著潔白花朵的梨樹(shù)。

過(guò)了大樓來(lái)到右側(cè)的花壇邊，正方形的花壇四周有月牙交錯(cuò)的護(hù)欄。花壇里栽著開(kāi)著紅色、黃色花的“美人蕉”。碧綠的草地像綠色的地毯，把那些花朵襯托得更加絢麗多彩。

(1)表示方位的詞語(yǔ)有。

(2)用“”畫(huà)出短文中的比喻句，這兩個(gè)比喻句分別把

比作;用比喻。

(3)這篇短文是圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。

(4)請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的字詞概括以下景物的特點(diǎn)。

池水()水花()

水柱()草地()

三、習(xí)作。

1.學(xué)會(huì)圍繞特點(diǎn)寫(xiě)具體。

我們學(xué)過(guò)的這一組課文，景物都寫(xiě)得很具體。要寫(xiě)具體，就要圍繞特點(diǎn)，寫(xiě)出景物的位置、形狀、顏色，加上動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的描寫(xiě)，才能給人們?nèi)缗R其境的感覺(jué)。

請(qǐng)對(duì)下面兩段話進(jìn)行對(duì)比，體會(huì)出怎樣寫(xiě)具體。

(1)我來(lái)到大佛腳下，看到了大佛。它又高又大，依山而坐，很雄偉。它的腳背很寬，全班50多人坐在上面也不覺(jué)得擠。真是太偉大了!

(2)順著凌云棧道，我來(lái)到大佛腳下。樂(lè)山大佛是世界上最大的石刻彌勒座像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東面西。佛像高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單是腳背就可坐百多人。如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟。大佛背山面水，已在這里打坐一千多年了。一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉山。雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是神形兼?zhèn)?。其雕刻?/p>