3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“主動(dòng)拒絕煙酒與毒品”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生了解煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害，以及如何拒絕不良誘惑，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與教材中“健康生活”這一章節(jié)緊密相關(guān)，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到健康生活的重要性，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)，使其能夠主動(dòng)拒絕煙酒與毒品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念，認(rèn)識(shí)到煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，形成健康的生活方式。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，積極參與健康宣傳活動(dòng)，為營(yíng)造無(wú)煙、無(wú)毒的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)煙酒與毒品危害的認(rèn)識(shí)深度。

2.學(xué)生在實(shí)際生活中如何有效拒絕不良誘惑。

難點(diǎn)：

1.將抽象的危害概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的具體實(shí)例。

2.幫助學(xué)生形成長(zhǎng)期堅(jiān)持健康生活方式的習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解危害。

2.結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)情景模擬和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)拒絕誘惑的過(guò)程。

3.定期進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試和反思，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)健康生活方式的認(rèn)知和踐行。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)教材，以便于跟隨課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與煙酒、毒品危害相關(guān)的圖片、圖表，以及相關(guān)教育視頻，增強(qiáng)直觀感受。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備健康小測(cè)試工具，如問(wèn)卷或卡片，用于學(xué)生自我評(píng)估。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便于小組活動(dòng)；在講臺(tái)上放置多媒體設(shè)備，方便展示教學(xué)資源。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于煙酒毒品的危害視頻。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“主動(dòng)拒絕煙酒與毒品”課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你了解煙酒毒品的危害嗎？”，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)反饋或課堂提問(wèn)，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解煙酒毒品的危害。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示煙酒毒品對(duì)青少年危害的圖片，引出課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解煙酒毒品的危害，結(jié)合案例分析。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的拒絕煙酒毒品的經(jīng)歷。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師講解的內(nèi)容。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：老師通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解煙酒毒品的危害。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何拒絕煙酒毒品。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一篇關(guān)于如何拒絕煙酒毒品的作文，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供關(guān)于健康生活方式的書籍或網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作文，反思自己的生活方式。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于健康生活的知識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固和拓寬知識(shí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《無(wú)毒青春，健康人生》

《煙酒危害，你知道嗎？》

《青少年如何遠(yuǎn)離煙酒毒品》

《健康生活，從我做起》

《家庭、學(xué)校、社會(huì)共同防范煙酒毒品》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解煙酒毒品的危害以及如何拒絕誘惑。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：

-如何在日常生活中遠(yuǎn)離煙酒毒品？

-面對(duì)煙酒毒品的誘惑，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

-家庭、學(xué)校、社會(huì)在防范煙酒毒品方面應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任？

（3）組織學(xué)生開(kāi)展以下活動(dòng)：

-小組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何拒絕煙酒毒品。

-角色扮演：模擬生活中可能遇到的煙酒毒品誘惑場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)。

-演講比賽：讓學(xué)生以“無(wú)毒青春，健康人生”為主題，進(jìn)行演講，提高自己的表達(dá)能力。

（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以下探究：

-調(diào)查身邊同學(xué)、朋友對(duì)煙酒毒品的認(rèn)知程度，分析其影響因素。

-搜集資料，了解不同國(guó)家和地區(qū)在防范煙酒毒品方面的政策法規(guī)。

-研究如何通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面共同努力，營(yíng)造一個(gè)健康、無(wú)毒的生活環(huán)境。

（5）引導(dǎo)學(xué)生撰寫以下報(bào)告：

-個(gè)人拒絕煙酒毒品的心得體會(huì)

-家庭、學(xué)校、社會(huì)防范煙酒毒品的策略建議

-青少年如何培養(yǎng)健康的生活方式板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-煙酒毒品的危害

-拒絕煙酒毒品的理由

-健康生活方式的重要性

②詞：

-煙草

-酒精

-毒品

-危害

-誘惑

-健康

-習(xí)慣

③句：

-煙草、酒精和毒品對(duì)身體健康有嚴(yán)重危害。

-拒絕煙酒毒品是保護(hù)自身健康的重要措施。

-培養(yǎng)健康的生活方式，從拒絕煙酒毒品開(kāi)始。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要方面。本節(jié)課結(jié)束后，教師將對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行以下評(píng)價(jià)：

-專注度：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，是否能全神貫注地聽(tīng)講和參與討論。

-積極性：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度，是否積極提問(wèn)、回答問(wèn)題，以及是否主動(dòng)參與小組討論。

-思考深度：通過(guò)學(xué)生的回答和討論，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和思考的深度。

2.小組討論成果展示：

小組討論是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)以下方式評(píng)價(jià)小組討論成果：

-合作精神：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組中的合作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-交流能力：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的溝通表達(dá)能力和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的能力。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中提出的觀點(diǎn)是否具有創(chuàng)新性和啟發(fā)性。

3.隨堂測(cè)試：

為了評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，教師將進(jìn)行隨堂測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容可能包括：

-知識(shí)點(diǎn)的記憶：通過(guò)選擇題、填空題等形式，測(cè)試學(xué)生對(duì)煙酒毒品危害等知識(shí)點(diǎn)的記憶情況。

-應(yīng)用能力：通過(guò)簡(jiǎn)答題或案例分析題，考察學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際情境中的能力。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，以下為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

-自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)、小組討論中的貢獻(xiàn)以及作業(yè)完成情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

-互評(píng)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，包括對(duì)同伴在課堂參與、討論貢獻(xiàn)、作業(yè)完成等方面的評(píng)價(jià)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，教師將給出以下評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)學(xué)生在課堂上的專注度、積極性、思考深度等方面給予具體評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)小組討論：對(duì)學(xué)生在小組討論中的合作精神、交流能力、創(chuàng)新思維等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合