2026年廣西高等職業(yè)教育考試（語文）模擬試卷（五）

2026年廣西高等職業(yè)教育考試（語文）模擬試卷（五）一、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分）（一）語言文字運(yùn)用（14分）下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xié）粗獷（guǎng）驀然回首（mù）膾炙人口（kuài）B.剽悍（piāo）熾熱（zhì）鍥而不舍（qiè）叱咤風(fēng)云（zhà）C.荒謬（miù）慰藉（jiè）吹毛求疵（cī）味同嚼蠟（jiáo）D.執(zhí)拗（niù）緋紅（fěi）鋒芒畢露（lòu）義憤填膺（yīng）答案：C解析：A項(xiàng)，“狡黠”的“黠”應(yīng)讀“xiá”，“驀然回首”的“驀”應(yīng)讀“mò”；B項(xiàng)，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；D項(xiàng)，“緋紅”的“緋”應(yīng)讀“fēi”，“鋒芒畢露”的“露”應(yīng)讀“l(fā)ù”。本題考查對(duì)現(xiàn)代漢語常用字詞讀音的識(shí)記，對(duì)應(yīng)大綱1.1（1）。難度：易下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.狼籍斑斕左右逢緣克盡職守B.鏤空唏噓張皇失措婦孺皆知C.蕃籬嶙峋苦心孤義長(zhǎng)吁短嘆D.蟄伏招徠長(zhǎng)途拔涉因地制宜答案：B解析：A項(xiàng)，“狼籍”應(yīng)為“狼藉”，“左右逢緣”應(yīng)為“左右逢源”，“克盡職守”應(yīng)為“恪盡職守”；C項(xiàng)，“蕃籬”應(yīng)為“藩籬”，“苦心孤義”應(yīng)為“苦心孤詣”；D項(xiàng)，“長(zhǎng)途拔涉”應(yīng)為“長(zhǎng)途跋涉”。本題考查對(duì)現(xiàn)代漢語常用字詞字形的識(shí)記，對(duì)應(yīng)大綱1.1（1）。難度：易依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）廣西的劉三姐文化______深遠(yuǎn)，它______了廣西人民的勤勞與智慧。每年的三月三，人們都會(huì)以唱山歌的形式來______這一文化傳統(tǒng)，山歌對(duì)唱、拋繡球等活動(dòng)______，熱鬧非凡。A.影響凝聚傳承豐富多彩B.印象聚集繼承琳瑯滿目C.影響聚集傳承豐富多彩D.印象凝聚繼承琳瑯滿目答案：A解析：“影響”指對(duì)人或事物所起的作用，“印象”指客觀事物在人的頭腦里留下的跡象，這里說劉三姐文化的作用，用“影響”；“凝聚”有聚集、積聚的意思，更能體現(xiàn)文化中蘊(yùn)含的人民的智慧，“聚集”側(cè)重于集合在一起；“傳承”指?jìng)魇诤屠^承，更符合文化傳統(tǒng)延續(xù)的語境，“繼承”多側(cè)重于財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等；“豐富多彩”形容內(nèi)容豐富，花色繁多，“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，多指書籍或工藝品，這里形容活動(dòng)用“豐富多彩”。本題考查根據(jù)語境正確使用詞語，對(duì)應(yīng)大綱1.1（2）。難度：中下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在學(xué)習(xí)上總是敷衍了事，每次考試都能取得好成績(jī)，真是不可思議。B.桂林的山水甲天下，那秀麗的景色真是巧奪天工，令人陶醉。C.為了辦好這次活動(dòng)，同學(xué)們別出心裁，設(shè)計(jì)了許多新穎的方案。D.他的演講平淡無奇，卻贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。答案：C解析：A項(xiàng)，“敷衍了事”是貶義詞，指對(duì)一件事情不認(rèn)真，草草了事，用在此處與“取得好成績(jī)”矛盾；B項(xiàng)，“巧奪天工”專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧，桂林山水是自然景觀，不能用“巧奪天工”；C項(xiàng)，“別出心裁”意思是想出的辦法與眾不同，符合同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)新穎方案的語境；D項(xiàng)，“平淡無奇”指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方，與“贏得陣陣掌聲”不符。本題考查正確使用成語，對(duì)應(yīng)大綱1.1（2）。難度：中下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過開展“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗整潔。B.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。C.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。D.廣西擁有豐富的旅游資源，我們應(yīng)該充分利用這些資源，發(fā)展旅游業(yè)。答案：D解析：A項(xiàng)，“通過……使……”句式雜糅，可刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)，兩面對(duì)一面，可刪去“能否”；C項(xiàng)，“避免……不擁堵”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。本題考查依據(jù)現(xiàn)代漢語語法和語用規(guī)則，判斷語句表達(dá)的規(guī)范性，對(duì)應(yīng)大綱1.1（2）。難度：中下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我們學(xué)校開設(shè)了很多興趣小組，有書法、繪畫、舞蹈……等。B.“你怎么啦？”他關(guān)切地問：“是不是哪里不舒服？”C.他給我講了許多關(guān)于廣西的故事，如桂林山水的傳說、劉三姐的故事等。D.他喜歡的書有《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》……等。答案：C解析：A項(xiàng)，省略號(hào)和“等”重復(fù)，可刪去省略號(hào)；B項(xiàng)，“問”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)，省略號(hào)和“等”重復(fù)，可刪去省略號(hào)。本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用方法，對(duì)應(yīng)大綱1.1（1）。難度：中下列句子所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（擬人）B.那雨絲，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（排比、比喻）C.難道我們不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活嗎？（設(shè)問）D.鳥兒在枝頭歡快地歌唱，迎接春天的到來。（夸張）答案：B解析：A項(xiàng)是比喻，把漓江的水比作無瑕的翡翠；B項(xiàng)把雨絲比作牛毛、花針、細(xì)絲，同時(shí)運(yùn)用了排比；C項(xiàng)是反問，答案就在問句中；D項(xiàng)是擬人，賦予鳥兒“歌唱”“迎接”的人的動(dòng)作。本題考查正確理解、運(yùn)用常用修辭手法，對(duì)應(yīng)大綱1.1（2）。難度：易（二）文學(xué)和文化常識(shí)（6分）下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子的言行。B.魯迅，原名周樹人，他的代表作有小說《吶喊》《彷徨》，散文《朝花夕拾》等。C.古代“歲寒三友”指的是松、竹、梅。D.《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說，作者是明代的施耐庵。答案：D解析：《西游記》的作者是明代的吳承恩，施耐庵是《水滸傳》的作者。本題考查文學(xué)和文化常識(shí)的識(shí)記，對(duì)應(yīng)大綱1.2（1）。難度：易下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.“令尊”是對(duì)自己父親的尊稱，“家嚴(yán)”是對(duì)別人父親的尊稱。B.古代科舉考試中，鄉(xiāng)試考中者稱為“舉人”，第一名稱為“解元”。C.“豆蔻年華”指女子二十歲的年紀(jì)，“弱冠之年”指男子二十歲的年紀(jì)。D.古人常用“伯、仲、叔、季”表示兄弟排行，“伯”是最小的。答案：B解析：A項(xiàng)，“令尊”是對(duì)別人父親的尊稱，“家嚴(yán)”是對(duì)自己父親的謙稱；C項(xiàng)，“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)；D項(xiàng)，“伯”是老大，“季”是最小的。本題考查文學(xué)和文化常識(shí)的識(shí)記，對(duì)應(yīng)大綱1.2（1）。難度：中下列詩句與作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”——李白B.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”——蘇軾C.“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”——文天祥D.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”——杜甫答案：C解析：A項(xiàng)詩句作者是王勃；B項(xiàng)作者是范仲淹；D項(xiàng)作者是王維。本題考查文學(xué)和文化常識(shí)的識(shí)記，對(duì)應(yīng)大綱1.2（1）。難度：易二、填空題（共8題，任選5題作答，每題2分，共10分），悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》），大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）答案：采菊東籬下大漠孤煙直沉舟側(cè)畔千帆過長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)安得廣廈千萬間山重水復(fù)疑無路自緣身在最高層落紅不是無情物解析：本題考查背誦、默寫統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇，對(duì)應(yīng)大綱1.2（2）。難度：易三、閱讀題（3題，共30分）（一）古詩詞鑒賞（6分）閱讀下面這首詩，完成1-2題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這首詩是白居易任杭州刺史時(shí)所作，生動(dòng)地描繪了西湖早春的明媚風(fēng)光。B.首聯(lián)點(diǎn)明了詩人游覽的地點(diǎn)，勾勒出西湖早春的輪廓。C.頷聯(lián)中“爭(zhēng)”“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，形象地寫出了早鶯爭(zhēng)暖、新燕啄泥的動(dòng)態(tài)畫面。D.頸聯(lián)中“亂花”“淺草”寫出了花的繁多和草的茂盛，描繪出西湖暮春的景象。E.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人對(duì)西湖美景的喜愛之情。答案：D解析：頸聯(lián)中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描繪的是西湖早春的景象，此時(shí)花還未開得十分繁盛，草也只是剛剛長(zhǎng)出，還不茂盛，所以“寫出了花的繁多和草的茂盛，描繪出西湖暮春的景象”表述錯(cuò)誤。A、B、C、E選項(xiàng)對(duì)詩歌的理解和分析均正確。本題考查對(duì)古詩詞內(nèi)容、情感和表達(dá)技巧的理解與賞析，對(duì)應(yīng)大綱1.2（1）（3）。難度：中請(qǐng)從煉字的角度賞析“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”中的“爭(zhēng)”和“啄”。（3分）答案：“爭(zhēng)”字運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了早鶯爭(zhēng)搶向陽暖樹的活潑可愛的情景，表現(xiàn)出春天的生機(jī)與活力；“啄”字細(xì)膩地描繪了新燕忙碌地啄泥筑巢的動(dòng)作，表現(xiàn)了燕子的勤勞，也展現(xiàn)出春天萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。本題考查對(duì)古詩詞煉字的賞析，對(duì)應(yīng)大綱1.2（1）（2）。難度：中（二）文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成3-6題。桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”3.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.漁人甚異之（對(duì)……感到驚異）B.欲窮其林（盡，這里是走到盡頭的意思）C.屋舍儼然（整齊的樣子）D.便要還家（要求）答案：D解析：“便要還家”的“要”是通假字，通“邀”，意思是“邀請(qǐng)”，不是“要求”。本題考查理解常見文言實(shí)詞的含義，對(duì)應(yīng)大綱1.2（2）（1）。難度：易下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.忘路之遠(yuǎn)近漁人甚異之B.不足為外人道也中軒敞者為艙C.其中往來種作其真無馬邪D.乃不知有漢乃記之而去答案：無解析：A項(xiàng)，“忘路之遠(yuǎn)近”的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，的；“漁人甚異之”的“之”是代詞，代指看到的景象。B項(xiàng)，“不足為外人道也”的“為”是“對(duì)，向”；“中軒敞者為艙”的“為”是“是”。C項(xiàng)，“其中往來種作”的“其”是代詞，代指桃花源；“其真無馬邪”的“其”是加強(qiáng)反問語氣。D項(xiàng)，“乃不知有漢”的“乃”是“竟然”；“乃記之而去”的“乃”是“于是，就”。本題考查了解常見文言虛詞的用法并理解其意義，對(duì)應(yīng)大綱1.2（2）（1）。難度：中把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。答案：（1）土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。（2）他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。解析：本題考查能用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子，對(duì)應(yīng)大綱1.2（2）（4）。難度：中作者描繪桃花源的美好景象，表達(dá)了怎樣的社會(huì)理想？（2分）答案：表達(dá)了作者對(duì)沒有剝削、沒有壓迫、和平安定、自給自足的理想社會(huì)的向往。文中描繪的桃花源，人們生活安樂，沒有戰(zhàn)亂和剝削，自給自足，展現(xiàn)出作者對(duì)理想社會(huì)的構(gòu)想。本題考查理解文本的內(nèi)容和主旨，對(duì)應(yīng)大綱1.2（2）（3）。難度：中（三）現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀下面的文章，完成7-10題。廣西螺螄粉：從地方小吃到全國(guó)網(wǎng)紅廣西螺螄粉，作為廣西極具特色的美食，近年來火爆全國(guó)，成為家喻戶曉的“網(wǎng)紅”小吃。螺螄粉以其獨(dú)特的風(fēng)味聞名遐邇，酸、辣、鮮、爽、燙的口感，令人回味無窮。螺螄粉的獨(dú)特風(fēng)味，主要源于其獨(dú)特的食材和制作工藝。螺螄粉的湯底是關(guān)鍵，用螺螄、豬骨、多種香料等熬制而成，味道濃郁醇厚。米粉則選用優(yōu)質(zhì)大米，經(jīng)過特殊工藝制作，口感爽滑勁道。配菜豐富多樣，有酸筍、木耳、腐竹、花生、酸豆角等，其中酸筍更是螺螄粉的靈魂所在，它獨(dú)特的“酸臭味”，讓螺螄粉的味道別具一格。螺螄粉的發(fā)展并非一帆風(fēng)順。曾經(jīng)，它只是廣西柳州街頭巷尾的小眾美食。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電商平臺(tái)的興起，螺螄粉迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。商家們將傳統(tǒng)的螺螄粉進(jìn)行改良，推出了方便包裝的螺螄粉，讓消費(fèi)者可以隨時(shí)隨地品嘗到這一美味。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上的美食博主、網(wǎng)紅紛紛對(duì)螺螄粉進(jìn)行推薦，使得螺螄粉的知名度迅速提升，從地方小吃走向全國(guó)市場(chǎng)。如今，螺螄粉產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為廣西的重要特色產(chǎn)業(yè)之一。柳州螺螄粉產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從原材料種植、加工，到螺螄粉的生產(chǎn)、銷售，形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈。不僅如此，螺螄粉還走出國(guó)門，遠(yuǎn)銷海外，讓世界品嘗到了廣西的獨(dú)特味道。然而，在螺螄粉產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過程中，也面臨著一些挑戰(zhàn)，如品牌競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊等問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范和管理。7.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.廣西螺螄粉以酸、辣、鮮、爽、燙的獨(dú)特口感，成為全國(guó)聞名的“網(wǎng)紅”小吃。B.螺螄粉的湯底用螺螄、豬骨等熬制，米粉選用優(yōu)質(zhì)大米，配菜豐富多樣。C.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電商平臺(tái)的興起，是螺螄粉從地方走向全國(guó)的唯一原因。D.柳州螺螄粉已形成完整產(chǎn)業(yè)鏈，還遠(yuǎn)銷海外，但也面臨品牌競(jìng)爭(zhēng)等挑戰(zhàn)。答案：C解析：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電商平臺(tái)的興起是螺螄粉走向全國(guó)的重要原因，但不是唯一原因，文中還提到美食博主、網(wǎng)紅的推薦等因素。A、B、D選項(xiàng)在文中均有對(duì)應(yīng)內(nèi)容。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，對(duì)應(yīng)大綱1.2（3）（1）。難度：易文章中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）螺螄粉的湯底是關(guān)鍵，用螺螄、豬骨、多種香料等熬制而成，味道濃郁醇厚。米粉則選用優(yōu)質(zhì)大米，經(jīng)過特殊工藝制作，口感爽滑勁道。配菜豐富多樣，有酸筍、木耳、腐竹、花生、酸豆角等，其中酸筍更是螺螄粉的靈魂所在，它獨(dú)特的“酸臭味”，讓螺螄粉的味道別具一格。答案：運(yùn)用了分類別的說明方法。將螺螄粉的組成部分，即湯底、米粉、配菜分別進(jìn)行介紹，條理清晰地說明了螺螄粉獨(dú)特的食材構(gòu)成，使讀者對(duì)螺螄粉的食材有更清晰、全面的了解。本題考查分析文章的說明方法及其作用，對(duì)應(yīng)大綱1.2（3）（2）。難度：中螺螄粉的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答案：螺螄粉的發(fā)展經(jīng)歷了兩個(gè)主要階段。最初，它是廣西柳州街頭巷尾的小眾美食；隨著互聯(lián)網(wǎng)和電商平臺(tái)的發(fā)展，商家推出方便包裝的螺螄粉，再加上網(wǎng)絡(luò)推薦，螺螄粉知名度迅速提升，從地方小吃走向全國(guó)市場(chǎng)，如今還形成了完整產(chǎn)業(yè)鏈并遠(yuǎn)銷海外。本題考查篩選、分析、整合文章信息，對(duì)應(yīng)大綱1.2（3）（2）。難度：中請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)螺螄粉產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的建議。（4分）答案：對(duì)于螺螄粉產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展，首先應(yīng)加強(qiáng)品牌建設(shè)，打造具有影響力的品牌，提高品牌辨識(shí)度和競(jìng)爭(zhēng)力；其次要嚴(yán)格把控產(chǎn)品質(zhì)量，建立完善的質(zhì)量監(jiān)管體系，確保螺螄粉的品質(zhì)穩(wěn)定；再者可以加大創(chuàng)新力度，開發(fā)新口味、新產(chǎn)品，滿足不同消費(fèi)者的需求；同時(shí)，繼續(xù)利用互聯(lián)網(wǎng)和電商平臺(tái)，拓展銷售渠道，加強(qiáng)宣傳推廣，進(jìn)一步提升螺螄粉的知名度和