長(zhǎng)沙市雅禮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考長(zhǎng)沙市雅禮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師招聘筆試真題2024（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A.教學(xué)B.教育C.自學(xué)D.智育【答案】：A2.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜的方案，由（）組成。A.認(rèn)知策略B.規(guī)則和技能C.經(jīng)驗(yàn)和方法D.意識(shí)和能力【答案】：B3.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.個(gè)性化教學(xué)B.全面發(fā)展C.大眾教育D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】：A4.培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，主要是培養(yǎng)（）。A.道德意識(shí)B.道德行為C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：B5.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫(huà)線(xiàn)的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.資源管理策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：D6.與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.實(shí)效性B.預(yù)見(jiàn)性C.結(jié)構(gòu)性D.系統(tǒng)性【答案】：B7.關(guān)于教育理念，下列說(shuō)法正確的是（）。A.杜威提出了“培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人”的教育思想B.孟子主張有教無(wú)類(lèi)C.孔子指出教育的作用是“化性起偽”使人具有適應(yīng)社會(huì)生活的道德智能D.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)泛智教育【答案】：D8.赫爾巴特被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”。他認(rèn)為管理兒童的主要目的在于（），為教學(xué)創(chuàng)造必要的條件。A.維持教室的整潔B.保證教學(xué)的質(zhì)量C.保證教學(xué)的秩序D.提高教學(xué)的效率【答案】：C9.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的氣質(zhì)類(lèi)型是（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.黏液質(zhì)【答案】：C10.（）出現(xiàn)了腦力勞動(dòng)從體力勞動(dòng)中的第一次分離，出現(xiàn)了學(xué)校教育。A.奴隸社會(huì)B.原始社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)初期【答案】：A11.夸美紐斯普及教育思想的是（）。A.自然教育B.教育心理學(xué)化C.班級(jí)授課制D.泛智思想【答案】：D12.（）是教育的對(duì)象，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教育活動(dòng)順利有效地進(jìn)行，有賴(lài)于受教育者的積極參與。A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育措施【答案】：B13.我國(guó)春秋時(shí)期興起了新的教育形式，對(duì)后世影響很大，這一形式是（）。A.國(guó)學(xué)B.學(xué)塾C.私學(xué)D.鄉(xiāng)學(xué)【答案】：C14.漢代的太學(xué)屬于（）。A.官學(xué)B.私學(xué)C.書(shū)院D.私塾【答案】：A15.（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.獎(jiǎng)懲D.間接強(qiáng)化【答案】：B16.聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。A.兒童利益最佳原則B.尊重兒童尊嚴(yán)原則C.無(wú)歧視原則D.無(wú)差別原則【答案】：D17.以下哪個(gè)選項(xiàng)中的作品全部出自美國(guó)作家之手？（）A.《瓦爾登湖》《海底兩萬(wàn)里》《靜靜的頓河》B.《飛鳥(niǎo)集》《草葉集》《靜靜的頓河》C.《悲慘世界》《了不起的蓋茨比》《百年孤獨(dú)》D.《飄》《紅字》《湯姆叔叔的小屋》【答案】：D18.對(duì)“工業(yè)和人的環(huán)境是人的一本打開(kāi)的心理學(xué)”這一觀(guān)點(diǎn)分析正確的是（）。A.這一觀(guān)點(diǎn)將工業(yè)和環(huán)境理解為主觀(guān)的B.否認(rèn)了人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象的客觀(guān)性C.否認(rèn)了人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象的客觀(guān)性，體現(xiàn)著人的愛(ài)好、心理和價(jià)值D.是唯心主義觀(guān)點(diǎn)，不具有科學(xué)性【答案】：C19.“制造成本價(jià)”，“批發(fā)價(jià)”，“零售價(jià)”，這些“價(jià)”所對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)分別是（）。A.分配，交換，分配B.生產(chǎn)，交換，交換C.生產(chǎn)，消費(fèi)，交換D.分配，生產(chǎn)，消費(fèi)【答案】：B20.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索是（）。A.俄軍入侵羅馬尼亞B.慕尼黑陰謀C.薩拉熱窩事件D.德軍閃擊波蘭【答案】：C21.地面上看，通信用的地球同步衛(wèi)星是靜止不動(dòng)的。它運(yùn)行一周所用的時(shí)間是（）。A.24小時(shí)B.24小時(shí)4分C.24小時(shí)56分D.23小時(shí)56分【答案】：D22.公文直接形成于現(xiàn)行的公務(wù)活動(dòng)中，并對(duì)該公務(wù)活動(dòng)起指導(dǎo)、指揮、約束、聯(lián)系與溝通的作用。這體現(xiàn)了公文的（）特點(diǎn)。A.體式的規(guī)范性B.處理的程序性C.作者的法定性D.效用的現(xiàn)實(shí)性【答案】：D23.某集團(tuán)公司因某產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題被曝光后，迅速召開(kāi)了中層以上干部會(huì)議，決定通過(guò)采取加強(qiáng)原材料退貨、產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)督和產(chǎn)品質(zhì)量抽查等一系列措施，以挽回市場(chǎng)和信譽(yù)。公司意見(jiàn)需下發(fā)各分公司執(zhí)行，應(yīng)使用的公文文種是（）。A.決定B.紀(jì)要C.意見(jiàn)D.通知【答案】：D24.歷史唯物主義認(rèn)為人的價(jià)值在于（）。A.個(gè)人價(jià)值的自我創(chuàng)造和自我實(shí)現(xiàn)B.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重C.個(gè)人價(jià)值的自我創(chuàng)造和自由發(fā)展D.個(gè)人主體|生的增強(qiáng)和擺脫社會(huì)的制約【答案】：B25.資源整合:市場(chǎng)主體為實(shí)現(xiàn)特定目的，將各種資源進(jìn)行優(yōu)化配置，綜合利用，使之發(fā)揮良好效益的一系列措施辦法。以下不屬于資源整合的是（）。A.某煤礦出資，當(dāng)?shù)卮迕癯隽Γ瑢⑺輩^(qū)改造成水上游樂(lè)園B.某企業(yè)將閑置設(shè)備和庫(kù)存物資銷(xiāo)售，所得資金購(gòu)買(mǎi)股票，收益不菲C.李大媽將沿街房屋改造裝修，鄰居王老伯出資，兩人合伙開(kāi)辦了一家便民超市D.某紡織廠(chǎng)與房地產(chǎn)公司商定，將市區(qū)廠(chǎng)房整體拆除，新建住宅小區(qū)，組建物業(yè)公司，安置本廠(chǎng)員工轉(zhuǎn)崗就業(yè)【答案】：B26.本質(zhì)上說(shuō)，語(yǔ)言的發(fā)展是一個(gè)自我篩選、自我調(diào)適、自我更新、自我凈化的過(guò)程。一味地拒絕排斥并不是“保衛(wèi)漢語(yǔ)、純潔漢語(yǔ)”，自我封閉只會(huì)導(dǎo)致漢語(yǔ)逐漸失去生命力。語(yǔ)言最重要的功能是交流，不要賦予其太多的意識(shí)形態(tài)功能，更不能將“收錄字母詞”夸大為“從根本上破壞中國(guó)文化”。任何事物的發(fā)展都是與時(shí)俱進(jìn)的，（）。語(yǔ)言如此，文化如此，一切皆如此。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.語(yǔ)言的發(fā)展也應(yīng)打破自我封閉B.只有開(kāi)放包容才會(huì)有強(qiáng)大的生命力C.各類(lèi)語(yǔ)言直接吸收外來(lái)詞都是非常普遍的現(xiàn)象D.一味地拒絕、排斥只會(huì)失去生命力【答案】：B27.“風(fēng)箏不斷線(xiàn)”是吳冠中上世紀(jì)80年代前后提出的藝術(shù)理念，在中國(guó)當(dāng)代美術(shù)史上產(chǎn)生了重要的影響。看上去，這是關(guān)于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述，實(shí)則它強(qiáng)調(diào)的是：藝術(shù)創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新，再怎么放飛自我，都不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。在吳冠中看來(lái)，抽象繪畫(huà)就像放風(fēng)箏，風(fēng)箏是作品，是“從生活中來(lái)的素材和感受，被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術(shù)形式，而觀(guān)眾是天空。要讓風(fēng)箏飛上天空，藝術(shù)家手中“須有一線(xiàn)聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風(fēng)箏不斷線(xiàn)”，藝術(shù)才有根基，才能保持與觀(guān)眾的交流。下列觀(guān)點(diǎn)符合“風(fēng)箏不斷線(xiàn)”理念的是（）A.藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活B.藝術(shù)離開(kāi)民眾就失去了土壤C.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)D.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)【答案】：D28.有的人藐視一切他們弄不懂的事物，以（）來(lái)掩蓋自身的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.輕蔑B.無(wú)畏C.不屑D.愚昧【答案】：A29.有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)：“很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人，能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)。”著名數(shù)學(xué)家蘇步青說(shuō)：“我從小打好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對(duì)我后來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處?！比藗冑澴u(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩(shī)人”。這段文字表達(dá)的是（）。A.即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人，也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)B.贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩(shī)人”蘇步青的驚人才華C.數(shù)學(xué)家用親身體會(huì)，明確地指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性D.學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件【答案】：C30.高位嫁接:是指把觀(guān)賞樹(shù)木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實(shí)現(xiàn)快速形成樹(shù)冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對(duì)較高層次、較高素質(zhì)的人才充實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展一線(xiàn)主戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)高層次人才與基層組織的結(jié)合，髙素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才與勞動(dòng)群眾的結(jié)合。

根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是（）。A.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內(nèi)年輕專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到院士身邊工作學(xué)習(xí)B.某省科技廳組織高級(jí)工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術(shù)管理崗位任職C.某項(xiàng)生物工程專(zhuān)利權(quán)人張教授，辭去教師職務(wù)到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)D.甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術(shù)員到甲公司任職【答案】：B31.①對(duì)于未能及時(shí)補(bǔ)充資本的開(kāi)發(fā)商而言，行業(yè)冬天的最___的階段可能仍未到來(lái)。

②我們常常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨社會(huì)不公___艱難。其實(shí)，與其怨天尤人，不如反躬自省。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.嚴(yán)峻處事B.嚴(yán)峻處世C.嚴(yán)酷處世D.嚴(yán)酷處事【答案】：C32.隨著老年人口的日益增加，退休費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、福利費(fèi)的支出自然呈上升趨勢(shì)，客觀(guān)上要求有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾，而目前全省的人口老齡化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步，經(jīng)濟(jì)水平滯后大大削弱了社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力。因此，家庭養(yǎng)老的作用不可忽視，家庭養(yǎng)老在保證老年人物質(zhì)生活需要的同時(shí)，也有利于老年人的心理健康。

對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。A.老年人口的增加，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.人口老齡化，造成經(jīng)濟(jì)水平滯后C.強(qiáng)調(diào)家庭養(yǎng)老的重要性D.增強(qiáng)會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是（）。A.學(xué)術(shù)組織B.學(xué)術(shù)道德C.學(xué)問(wèn)分支D.教學(xué)科目【答案】：ACD34.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學(xué)課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,在上節(jié)課學(xué)完“平行四邊形的面積”之后，本節(jié)課要學(xué)習(xí)“三角形的面積”。

王老師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，再組織學(xué)生圍繞“如何計(jì)算三角形的面積”展開(kāi)合作學(xué)習(xí)，具體包括:

（1）給每位同學(xué)分發(fā)兩個(gè)形狀、大小相同的三角形紙片,要求學(xué)生結(jié)合平行四邊形面積計(jì)算的知識(shí)，動(dòng)手探索三角形面積的計(jì)算（該環(huán)節(jié)中，小宇同學(xué)將兩個(gè)紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問(wèn)題的解決,在與同組同學(xué)交流后,他開(kāi)始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學(xué)生小組內(nèi)部討論圖形拼接與解決核心問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)。討論結(jié)束后請(qǐng)學(xué)生總結(jié)發(fā)言,

（3）王老師結(jié)合學(xué)生的操作和討論,提出問(wèn)題:

①拼接成的這個(gè)圖形是什么圖形?面積知何計(jì)算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關(guān)系?③三角形的面積如何計(jì)算?

最后,王老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學(xué)思想是“轉(zhuǎn)化”。

整堂課，學(xué)生沉浸在“做數(shù)學(xué)”的樂(lè)趣中，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解，學(xué)生們覺(jué)得這些知識(shí)是通過(guò)自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學(xué)課。

以上案例中,王老師堅(jiān)持的教育理念是（）。A.以學(xué)科知識(shí)為中心B.以學(xué)生的學(xué)為中心C.以教師的教為中心D.以問(wèn)題解決為中心【答案】：BD35.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度B.自我剖析和自我批評(píng)C.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】：ABCD36.公職人員最基本的從政道德有（）。A.公正B.勤奮C.創(chuàng)新D.廉潔【答案】：ABCD37.下面哪些屬于六藝（）。A.禮B.射C.樂(lè)D.御【答案】：ABCD38.關(guān)于孔子，論述不正確的觀(guān)點(diǎn)有（）。A.我國(guó)私人辦學(xué)的創(chuàng)始人B.法家學(xué)派創(chuàng)始人C.著有世界上最早的一部專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的《學(xué)記》D.秦朝最偉大的教育學(xué)家【答案】：ABCD39.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.收下1C.拒絕陳某的要求、退回陳某1D.與戴某的做法一樣，向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)【答案】：CD40.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）。A.隱性功能B.負(fù)向功能C.顯性功能D.正向功能【答案】：AC41.下列對(duì)裴斯泰洛齊與赫爾巴特的教育心理學(xué)化主張的解讀，正確的有（）。A.裴斯泰洛齊指出，教育過(guò)程要從一些最簡(jiǎn)單的要素開(kāi)始B.裴斯泰洛齊認(rèn)為德育最基本的是兒童對(duì)母親的愛(ài)C.赫爾巴特認(rèn)為設(shè)置廣泛的課程能培養(yǎng)兒童多方面興趣D.赫爾巴特把兒童的教育過(guò)程劃分為管理、教育、訓(xùn)育三個(gè)方面【答案】：ABCD42.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.矯正功能B.治療功能C.教育功能D.預(yù)防功能【答案】：CD43.下列共有關(guān)系中，屬于共同共有關(guān)系的有（）。A.婚姻關(guān)系存續(xù)期間，雙方無(wú)特別約定，夫妻對(duì)一方所得的稿酬形成的共有關(guān)系B.甲、乙對(duì)各出資800元購(gòu)買(mǎi)的洗衣機(jī)形成的共有關(guān)系C.被繼承人死亡后，繼承人對(duì)被繼承人遺留的沒(méi)有分割的遺產(chǎn)形成的共有關(guān)系D.居住在同一幢樓的居民對(duì)共同乘坐的電梯形成的共有關(guān)系【答案】：AC44.毛澤東說(shuō):“人民要解放，就把權(quán)力委托給能夠代表他們的、能夠忠實(shí)為他們辦事的人，這就是我們共產(chǎn)黨人?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。因?yàn)椋ǎ?。A.堅(jiān)持中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn)，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)C.確處理各種復(fù)雜的社會(huì)矛盾，把億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)凝聚起來(lái)，共同建設(shè)美好未來(lái)，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧穩(wěn)定，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABCD45.社會(huì)主義精神文明在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位和作用表現(xiàn)在（）。A.為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持B.為現(xiàn)代化建設(shè)的正確發(fā)展方向提供思想保證C.為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境D.是構(gòu)成綜合國(guó)力的重要方面【答案】：ABCD46.馬克思指出：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡。”這說(shuō)明（）。A.勞動(dòng)是社會(huì)思想的直接現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)外殼B.整個(gè)社會(huì)物質(zhì)、精神生活過(guò)程不過(guò)是勞動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)和深化C.勞動(dòng)是人們?nèi)可鐣?huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)D.勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了人和人類(lèi)社會(huì)，而且是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：BCD47.失業(yè)從不同角度來(lái)進(jìn)行分類(lèi)可分為_(kāi)____。A.季節(jié)性失業(yè)B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.周期性失業(yè)D.摩擦性失業(yè)【答案】：ABCD48.以下關(guān)于城鄉(xiāng)醫(yī)療救助說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.我國(guó)于2000年提出了《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療救助的意見(jiàn)》B.城鄉(xiāng)醫(yī)療救助是我國(guó)專(zhuān)項(xiàng)救助的重要內(nèi)容之一C.所謂醫(yī)療救助是指政府和社會(huì)對(duì)城市低保戶(hù)或農(nóng)村五保戶(hù)患病而無(wú)經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行治療的人實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)幫助和支持的行為D.我國(guó)于2005年頒布了《關(guān)于建立城市醫(yī)療救助制度試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》【答案】：BD49.對(duì)見(jiàn)義勇為?人員可以給?