七年級科學(xué)下冊第2章第2節(jié)空氣的成份省公開課一等獎新課獲獎?wù)n件

復(fù)習(xí)：1、空氣對人類有那些主要用途？

⑴提供生物呼吸⑵植物光合作用⑶形成風(fēng)云雨雪等天氣現(xiàn)象⑷幫助燃燒⑸提供動力⑹使氣球升空，放飛風(fēng)箏，降落傘降落⑺充氣等1/302、什么是純凈物？什么是混合物？純凈物由一個物質(zhì)組成，混合物由各種物質(zhì)組成。3、空氣是純凈物還是混合物？2/30第二節(jié)空氣的成分3/30體會一下吧

屏住呼吸30秒，你會有什么感覺？4/301、空氣主要性生命支柱主要自然資源5/30空氣是由什么組成呢？想一想：6/30試驗紅磷在鐘罩里燃燒：仔細(xì)觀察哦！7/30一、空氣組成

活動1紅磷在鐘罩里燃燒

8/30注意:㈠、①儀器名稱②裝置原理③紅磷燃燒位置④操作方法㈡、現(xiàn)象：

9/30你觀察到了什么？紅磷燃燒時伴伴隨黃色火焰，并產(chǎn)生大量白煙。鐘罩內(nèi)水面慢慢上升。鐘罩內(nèi)水面最終上升大約瓶內(nèi)空氣總體積1/5。10/30問題與討論1.紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了什么氣體？2.紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒，說明了什么問題？3.集氣瓶中剩下氣體是氧氣嗎？它含有什么樣性質(zhì)？4.為何鐘罩中進(jìn)入水量約占鐘罩容積1/5？11/30為何水只進(jìn)入了瓶內(nèi)空氣總體積1/5而不是全部呢？氧氣只占了空氣體積一部分，空氣中還有一些氣體是不支持紅磷燃燒。空氣是各種氣體組成混合物。12/30剩下4/5體積氣體主要是什么?你怎樣加以證實?主要是氮氣,用燃著木條試驗火焰熄滅,說明剩下氣體不助燃,必定不是氧氣13/30你認(rèn)為這個試驗成功關(guān)鍵是什么?(1)裝置氣密性要好(2)紅磷要足量(3)要裝置冷卻后再打開止水夾14/30產(chǎn)生白煙是什么？思考：紅磷燃燒產(chǎn)生固體物質(zhì)。氧氣，能夠支持紅磷燃燒。紅磷消耗氣體是什么呢？15/30試驗裝置為何要密封性好？不讓鐘罩外空氣進(jìn)入到鐘罩里影響試驗。使鐘罩內(nèi)氧氣消耗完全。為何要加入過量紅磷？16/30鐘罩內(nèi)水面為何會上升？鐘罩內(nèi)紅磷燃燒消耗氧氣，壓強變小了。能用碳、硫等其它物質(zhì)代替紅磷嗎不能夠。因為它們?nèi)紵缶a(chǎn)生氣體，無法準(zhǔn)確測出氧氣體積。17/301.氮氣78%2.氧氣21%3.稀有氣體0.94%4.二氧化碳0.03%5.其它氣體和雜質(zhì)0.03%一、空氣組成成份體積分?jǐn)?shù)空氣成份中各種氣體又有什么作用呢？18/30氮氣（N2）78％空氣組成（體積分?jǐn)?shù)）

氧氣（O2）21％稀有氣體0.94％二氧化碳0.03％水蒸氣和雜質(zhì)0.03％19/30二、稀有氣體

1、稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙、氡總稱。2、性質(zhì)：3、用途：⑴氦氣能夠充填飛艇和氣球，相對氫氣更有安全性。⑵能夠制造霓虹燈；⑶可用于制造稀有氣體放電管⑷用作焊接金屬保護(hù)氣⑴化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，普通不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?！岸栊詺怏w”⑵在一定條件下，也能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。20/30氦氣（He）氖氣（Ne）氬氣（Ar）氪氣（Kr）氙氣（Xe）氡氣（Rn）

稀有氣體

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霓紅燈

氦氣和氬氣：電燈泡－預(yù)防鎢絲氧化稀有氣體-曾被稱為惰性氣體

氦氣：氣球

-不輕易與其它物質(zhì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)

-不一樣稀有氣體有不一樣用途氖氣－紅光；氦氣－粉紅色光；氬氣－紫藍(lán)色光22/30三、氮氣性質(zhì)和用途1.氮氣性質(zhì)⑴在通常情況下，氮氣是一個無色無味氣體。⑵它化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下，極難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。高溫下，也能與一些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。2.氮氣用途⑴液氮用于醫(yī)療手術(shù)⑵可用于制氮肥⑶可用作燈泡填充氣⑷可用作糧食瓜果保護(hù)氣23/30四、空氣成份發(fā)覺史17世紀(jì)中葉以前，人們對空氣和氣體認(rèn)識還是含糊。1772年盧瑟福除去尋?？諝庵锌芍己涂晒﹦游锖粑鼩怏w后，發(fā)覺空氣中不能維持生命和含有能夠滅火性質(zhì)“濁氣”或“毒氣”。24/30同年普利斯特里，也了解到木炭在密閉空氣中燃燒時，1/5空氣變?yōu)樘妓釟猓檬宜蘸?，剩下氣體不助燃也不助呼吸。舍勒和家普利斯特里先后用不一樣方法制得氧氣英國化學(xué)家普利斯特里瑞典化學(xué)家舍勒25/30法國化學(xué)家拉瓦錫⑴較早地利用天平作為研究化學(xué)工具⑵經(jīng)過試驗得出：空氣由氧氣和氮氣組成結(jié)論。（空氣是兩種氣體混合物，一個是能助燃，有利于呼吸氣體，并把它命名為“氧”，另一個不助燃、無助于生命氣體，命名為氮，意思是“不能維持生命”。）26/30六、從空氣中取得氧氣和氮氣（1）凈化空氣，除去塵埃和水蒸氣（2）降低溫度，液化氮氣和氧氣（3）升高溫度，（因為氮氣沸點低于氧氣，氮氣先從液態(tài)空氣中汽化出來，剩下主要是氧氣。）原理：氮氣和氧氣在非常低溫度下能變成液態(tài)，而且液態(tài)氧和氮沸點是不一樣，所以，能夠用液化空氣方法分離空氣中氧氣和氮氣，制取液氧和液氮。過程：分離空氣法發(fā)生是物理改變。

（分離空氣法）27/30從空氣中取得氧氣和氮氣