人教版93-電生磁省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

9.3電生磁第1頁(yè)磁電電和磁相同之處電荷含有能吸引輕小物體性質(zhì)磁體含有能吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)性質(zhì)磁體有兩個(gè)磁極自然界有兩種電荷磁化去磁摩擦生電電荷中和同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引帶電體和磁體有一些相同性質(zhì)，這些相同是一種巧合呢？還是它們之間存在著一些聯(lián)絡(luò)呢？第2頁(yè)一、奧斯特試驗(yàn)科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁聯(lián)絡(luò)。18丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特終于用試驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng)。這一重大發(fā)覺(jué)轟動(dòng)了科學(xué)界，使電磁學(xué)進(jìn)入一個(gè)新發(fā)展時(shí)期。第3頁(yè)奧斯特故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他從小聰明好學(xué)，1794年他以?xún)?yōu)異成績(jī)考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，以后成為這所大學(xué)物理教授。第4頁(yè)奧斯特試驗(yàn)將直導(dǎo)線與小磁針平行并放在小磁針上方和下方.引導(dǎo)學(xué)生觀察：1．當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？

2．?dāng)嚯姾蟀l(fā)生什么現(xiàn)象？

3．改變通電電流方向后發(fā)生什么現(xiàn)象？第5頁(yè)演示試驗(yàn)第6頁(yè)通電時(shí)小磁針

發(fā)生偏轉(zhuǎn)(填會(huì)或不會(huì))；斷電時(shí)小磁針轉(zhuǎn)回到指南北方向；說(shuō)明：

．通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向

．說(shuō)明：

。觀察到現(xiàn)象通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)也相反磁場(chǎng)方向與電流方向相關(guān)．會(huì)第7頁(yè)依據(jù)以上分析，歸納結(jié)論。結(jié)論：通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng),電流磁場(chǎng)方向與電流方向相關(guān).電流磁場(chǎng)說(shuō)明電流含有磁效應(yīng).既然電能生磁，為何手電筒在通電時(shí)連一根大頭針也吸不動(dòng)？第8頁(yè)二、通電螺線管磁場(chǎng)第9頁(yè)改變通電方向，小磁針指向有什么不一樣，說(shuō)明什么？小磁針指向相反，說(shuō)明通電螺線管兩端極性與通電電流相關(guān).想一想第10頁(yè)試驗(yàn)結(jié)論:

(1)通電螺線管周?chē)艌?chǎng)跟______磁體相同.(2)通電螺線管____端磁性最強(qiáng).(3)通電螺線管磁極性質(zhì)跟______方向相關(guān).條形兩電流第11頁(yè)猴子用右手把一個(gè)大螺線管夾在腋下，說(shuō)：假如電流沿著我右臂所指方向流動(dòng)，N極就在我前方。螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行，說(shuō)：N極就在我左邊。第12頁(yè)NS

用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流方向，則大拇指所指那端就是螺線管N極。SN三、安培定則第13頁(yè)學(xué)以致用1、你能指出以下通電螺線管磁極嗎?第14頁(yè)2.判斷螺線管中電流方向：NS學(xué)以致用第15頁(yè)3、在下列圖中已知通電螺線管磁極極性和電池正負(fù)極，請(qǐng)畫(huà)出線圈繞線。SN第16頁(yè)右手螺旋定則能夠處理以下問(wèn)題:（1）

給出電流方向,判斷N、S極.（2）

給出小磁針N、S極,判斷通電螺線管N、S極和磁感線方向及電流方向.（3）

給出電流方向和螺線管N、S極,畫(huà)出螺線管繞法.第17頁(yè)你收獲：1、電流磁效應(yīng)：通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，磁場(chǎng)方向跟電流方向相關(guān)2、通電螺線管磁場(chǎng)：

跟條形磁鐵磁場(chǎng)相同

它極性跟電流方向相關(guān)，用安培定則來(lái)判斷.3、安培定則：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流方向，則大拇指所指那端就是螺線管N極。第18頁(yè)1.某同學(xué)利用下列圖所表示裝置研究電和磁之間聯(lián)絡(luò),請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中裝置\操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論.

比較甲、乙兩圖可知：_________________比較乙、丙兩圖可知：_________________

練習(xí)通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)磁場(chǎng)方向與電流方向相關(guān)第19頁(yè)2.18,安培在科學(xué)院例會(huì)上做了一個(gè)小試驗(yàn),引發(fā)了科學(xué)家興趣,以下列圖,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái),然后給導(dǎo)線通電,請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生現(xiàn)象是()A、通電螺線管仍保持原位置靜止.B、通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直到A指南,B指北.C、通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直到A指北,B指南.D、通電螺線管在任意位置靜止.NSCAB第20頁(yè)1、開(kāi)關(guān)S閉合后，小磁針靜止時(shí)指向如圖所表示。由此可知（）A.a端是通電螺線管N極，c端是電源正極B.a端是通電螺線管N極，c端是電源負(fù)極C.b端是通電螺線管N極，d端是電源正極D.b端是通電螺線管N極，d端是電源負(fù)極達(dá)標(biāo)檢測(cè)NS-+D第21頁(yè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)2、如圖所表示，通電螺線管周?chē)?、自由轉(zhuǎn)動(dòng)小磁針a、b、c、d已靜止。指向正確是()A．小磁針aB．小磁