高中家長會 淮南一中高三家長會課件

——高三(10)班家長會1年級管理篇周考制度與安排（網(wǎng)上閱卷，及時反饋，提醒家長及時查詢成績）班主任早中晚簽到制度作業(yè)課的安排每天放學(xué)前進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練高三教師全程坐班營造高三的學(xué)習(xí)氛圍2班級管理篇雙語早讀安排，保證次次有任務(wù)周日下午理綜限時訓(xùn)練各學(xué)科作業(yè)的檢查與督促各科老師有針對性的對臨界生進(jìn)行談話教室布置、班會課的勵志教育晚自習(xí)名單通報感謝參與晚自習(xí)管理的家長近期收費(fèi)情況通報2班級管理篇班級奮斗目標(biāo)介紹與實(shí)現(xiàn)情況2班級管理篇三次月考情況介紹與分析2班級管理篇班風(fēng)學(xué)風(fēng)介紹（1）班級成績總體比較穩(wěn)定，各檔人數(shù)基本比較穩(wěn)定，尖子生團(tuán)隊(duì)初步形成。（2）學(xué)科依然不夠均衡，不少同學(xué)出現(xiàn)拖后腿學(xué)科，此外，部分同學(xué)理科思維尚未形成，起伏很大。高分段還是不夠理想。（3）男生成績整體起伏較大，女生成績兩極分化比較嚴(yán)重。（1）互相促進(jìn)與競爭，既可以提升個體成績，同時也有利于形成班級尖子生集團(tuán)，促進(jìn)班級整體成績提升。（2）自主學(xué)習(xí)。尖子學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有其獨(dú)有的的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和思維特質(zhì)。（3）薄弱學(xué)科。關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)識重要性，可以多和老師交流并從中得到指導(dǎo)。（4）自律意識。約束自己，保持嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和不斷進(jìn)步，榜樣作用。（尤其是男生）（5）心態(tài)。對抗挫折能力。第一梯隊(duì)2班級管理篇（1）必須付出持續(xù)的不斷的努力（2）抓學(xué)科突破，必須找到一到兩門優(yōu)勢學(xué)科。（3）不能出現(xiàn)拖后腿學(xué)科。（4）比起分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的狀態(tài)（學(xué)習(xí)常規(guī)）更重要。家長要從注意力、興趣、意志、目標(biāo)四個方面綜合鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)的這個過程，看作自我超越、自我成就、自我成功的開始。這才是最有價值的歷練。（缺乏行動力）第二梯隊(duì)2班級管理篇（1）很刻苦但成績不理想，幫助學(xué)生樹立自信心，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，特別是數(shù)理化生這樣的邏輯性強(qiáng)的科目。（2）態(tài)度不端正、投入時間精力不足，家長要多花時間盯孩子。理科的學(xué)習(xí)信息量大、作業(yè)量大，學(xué)生如果不做作業(yè)將無所事事；文科的學(xué)習(xí)記憶背誦量大，學(xué)生如果不背不記將無所事事。（3）自律比什么都重要（4）敢于追趕的信心和勇氣第三梯隊(duì)2班級管理篇目前出現(xiàn)的一些問題（1）班級兩級分化明顯，部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠刻苦，聽課效率和練習(xí)實(shí)效性不足。（2）部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)沒有條理性，主要表現(xiàn)在晚自習(xí)一會做這個，一會做這個，整個晚自習(xí)只能完成作業(yè)，課外習(xí)題幾乎沒有時間處理。回家之后拼命熬夜（3）部分同學(xué)時間分配不合理，時間利用率不高，零碎時間幾乎全部浪費(fèi)。2班級管理篇（4）部分同學(xué)的練習(xí)僅停留在完成作業(yè)上，課外訓(xùn)練量不足，導(dǎo)致解題能力弱，解題速度慢，解題方法欠缺。（5）部分同學(xué)不能正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外輔導(dǎo)的關(guān)系，課外輔導(dǎo)的過多、過雜，導(dǎo)致學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間不足，對知識的理解和消化出現(xiàn)問題。（6）部分同學(xué)學(xué)習(xí)效率低，存在耗時間，打疲勞戰(zhàn)現(xiàn)象，導(dǎo)致第二天聽課效果差，渾渾噩噩，惡性循環(huán)。2班級管理篇目前出現(xiàn)的一些問題（7）部分同學(xué)對未來缺乏明確的目標(biāo)，對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況缺乏清晰的認(rèn)識，學(xué)習(xí)沒有緊迫感，干勁和爆發(fā)力不足。（8）部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績波動大，成績不夠穩(wěn)定，主要是基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，訓(xùn)練量不足。（9）部分同學(xué)不能靜心學(xué)習(xí)，存在一些干擾學(xué)習(xí)的外在因素。如手機(jī)、小說、游戲、早戀、網(wǎng)絡(luò)。2班級管理篇目前出現(xiàn)的一些問題3原因剖析篇

高考是選拔性考試，是對考生的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)的全面考查。它考知識、考勤奮、考信心、考耐力、考體能，是對考生的心態(tài)、意志品質(zhì)、細(xì)節(jié)和習(xí)慣等的綜合考核。高考考的是心態(tài)高考考的是學(xué)習(xí)品質(zhì)高考考的是勤奮

20XX年安徽普通高考報名人數(shù)49.9萬名，比上年降低1.1萬名。但本科招生計劃實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有增。3原因剖析篇

我省20XX年能實(shí)現(xiàn)“三個不降低”，即：一本以上本科錄取率不降低、本科錄取率不降低、總的普通高考錄取率不降低3原因剖析篇安徽省近五年錄取分?jǐn)?shù)線3原因剖析篇今年高考的新變化(1)全國卷試題在慢慢向新高考過渡（20XX屆高三是倒數(shù)第三屆）(2)分?jǐn)?shù)線劃定（一本、本科）志愿填報從20XX屆開始有變化3原因剖析篇3原因剖析篇高三學(xué)生常見

的不良心態(tài)02激動暴躁04封閉保守03

寂寞枯燥01焦慮浮躁4家庭教育篇4家庭教育篇

1、家長意識要轉(zhuǎn)變：增大精力投入、減少娛樂應(yīng)酬、租房同學(xué)家長必須全程陪護(hù)。晚自習(xí)送飯、晚自習(xí)接送問題。

4家庭教育篇

2、密切關(guān)注學(xué)生的心態(tài)調(diào)整，靜心學(xué)習(xí)、排除干擾

3、相信老師，緊跟老師的節(jié)奏

4、沒有規(guī)矩，不成方圓（考勤、作業(yè)、手機(jī)、上網(wǎng)、小說、早戀問題做統(tǒng)一要求）

4家庭教育篇

5、帶領(lǐng)孩子進(jìn)行體育鍛煉，家長們要引導(dǎo)、鼓勵孩子們積極參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高身體素質(zhì)。如羽毛球、慢跑等。4家庭教育篇

6、關(guān)于學(xué)生時間和效率的問題。首先，學(xué)生學(xué)習(xí)時間不夠用是正常的，六個學(xué)科，都要求學(xué)生背誦、記憶，完成作業(yè)，學(xué)生覺得顧此失彼，是每個高三學(xué)生都會遇到的問題，沒有必要過分緊張和焦慮。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計劃，每天什么時間段學(xué)什么學(xué)科，做到有條有理，學(xué)習(xí)不隨意。

4家庭教育篇

6、關(guān)于學(xué)生時間和效率的問題。再次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用零碎的時間進(jìn)行知識的記憶和鞏固。上學(xué)、放學(xué)路上、晚自習(xí)前、乘車過程中，都是可以利用的零碎時間。最后，部分學(xué)習(xí)不專注的同學(xué)的學(xué)習(xí)過程必須在家長的監(jiān)督之下進(jìn)行，不能完全放任學(xué)生自主學(xué)習(xí)。4家庭教育篇

7、相信孩子、挖掘亮點(diǎn) 結(jié)合今年高考數(shù)據(jù)

20XX屆高三學(xué)生三年前入學(xué)的中考成績并不理想，全市前100名的學(xué)生僅1人，前500名的學(xué)生不足30人。但三年后，文理科達(dá)本總?cè)藬?shù)1808人，一本達(dá)到634人4家庭教育篇

8、安全問題交通安全(包括晚自習(xí))，租房安全，錢，運(yùn)動安全

4家庭教育篇最后的提醒“喜怒哀樂不形于色”的心理承受能力，就是考生家長所必備的第一大素質(zhì)。扮演一個輕松愉快、經(jīng)驗(yàn)老到的心理醫(yī)生的角