《居家生活講安全：2 安全使用燃氣》教學設計-2023-2024學年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

《居家生活講安全：2安全使用燃氣》教學設計-2023-2024學年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《居家生活講安全：2安全使用燃氣》

2.教學年級和班級：三年級下冊

3.授課時間：2023-2024學年第二學期

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.安全意識：培養(yǎng)學生對燃氣安全的認識，提高自我保護意識。

2.實踐能力：通過實際操作，掌握安全使用燃氣的正確方法。

3.生命教育：引導學生認識到生命安全的重要性，形成良好的生活習慣。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：三年級學生可能已經(jīng)對燃氣的基本概念有所了解，但對于燃氣安全使用的方法和注意事項可能了解不多。他們可能知道燃氣是家庭常用的能源，但缺乏具體的安全操作知識。

2.學習興趣、能力和學習風格：三年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對安全知識的學習有較高的興趣。他們的學習能力強，能夠通過觀察、模仿和實踐來學習新技能。學習風格上，他們可能更傾向于直觀的學習方式，如通過圖片、視頻和實際操作來理解安全使用燃氣的知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在學習安全使用燃氣時，可能會遇到理解燃氣泄漏的危害性、區(qū)分燃氣使用的正確與錯誤操作等困難。此外，由于年齡特點，他們可能對燃氣設備的使用不夠熟練，容易在操作過程中出現(xiàn)錯誤。因此，教學中需要通過直觀演示和反復練習來幫助學生克服這些困難。教學方法與策略1.教學方法：采用講授法結合案例分析，通過講解燃氣安全知識，輔以視頻演示，使學生直觀了解燃氣使用安全。

2.教學活動：設計“燃氣安全知識競賽”角色扮演活動，讓學生分組扮演燃氣使用者和安全檢查員，提高參與度和互動性。

3.教學媒體：利用多媒體課件展示燃氣泄漏的危害及預防措施，輔以實物展示燃氣設備，增強學生的實踐操作能力。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對燃氣安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道燃氣在我們生活中扮演什么角色嗎？有沒有人遇到過燃氣使用不當?shù)那闆r？”

展示一些燃氣泄漏的新聞報道或家庭燃氣使用的圖片，讓學生直觀感受到燃氣安全的重要性。

簡短介紹燃氣安全的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.燃氣基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解燃氣的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解燃氣的定義，包括其主要類型如天然氣、液化石油氣等。

詳細介紹燃氣的主要組成部分，如燃氣管道、閥門、燃燒器等，并使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.燃氣案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解燃氣的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的燃氣泄漏或使用不當?shù)陌咐M行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和后果，讓學生全面了解燃氣安全的重要性。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何預防類似事件的發(fā)生。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個燃氣安全相關的主題進行討論，如“如何預防燃氣泄漏”或“燃氣泄漏后的應急處理”。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對燃氣安全的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調燃氣安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括燃氣的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調燃氣安全在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學生將所學知識應用到日常生活中。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于燃氣安全的小論文或報告，以鞏固學習效果，并提醒家長關注家庭燃氣安全。

7.課堂延伸活動（10分鐘）

目標：激發(fā)學生對燃氣安全的持續(xù)關注和探索。

過程：

介紹一些與燃氣安全相關的網(wǎng)站或書籍，鼓勵學生課后自行查閱資料。

提供一些燃氣安全的小貼士，讓學生能夠在家中采取一些簡單的預防措施。

布置一個實踐作業(yè)，要求學生在家長指導下，檢查家中的燃氣設備，確保安全。

教學過程設計完畢。知識點梳理1.燃氣的基本概念

-燃氣的定義：燃氣是指能夠燃燒并產(chǎn)生能量的氣體，常見的有天然氣、液化石油氣等。

-燃氣的來源：燃氣的來源主要包括天然氣田、石油伴生氣和人工合成氣等。

2.燃氣的組成與特性

-燃氣的組成：燃氣主要由碳氫化合物組成，還可能含有少量的硫、氮等雜質。

-燃氣的特性：燃氣具有可燃性、易燃性、易擴散性、易泄漏性等特性。

3.燃氣設備與設施

-燃氣管道：燃氣管道是輸送燃氣的管道系統(tǒng)，包括輸氣管道、配氣管道等。

-燃氣閥門：燃氣閥門用于控制燃氣的開關，包括球閥、閘閥等。

-燃氣表：燃氣表用于計量燃氣的使用量，常見的有機械表和電子表。

4.燃氣使用安全知識

-燃氣泄漏的識別：通過氣味、聲音、視覺等方式識別燃氣泄漏。

-燃氣泄漏的處理：發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，應立即關閉閥門，打開門窗通風，不要使用明火，及時報修。

-燃氣設備的安全操作：正確安裝和使用燃氣設備，定期檢查設備的安全性。

5.燃氣泄漏的危害

-燃氣爆炸：燃氣泄漏與空氣混合達到一定比例時，遇明火或高溫可能引發(fā)爆炸。

-一氧化碳中毒：燃氣不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，吸入過量會導致中毒。

-燃氣中毒：長時間接觸低濃度的燃氣，可能導致頭暈、惡心等癥狀。

6.燃氣安全防護措施

-定期檢查燃氣設備：定期檢查燃氣管道、閥門、燃氣表等設備，確保其安全可靠。

-安裝燃氣報警器：在廚房等燃氣使用場所安裝燃氣報警器，及時報警燃氣泄漏。

-學習燃氣安全知識：學習燃氣安全知識，提高自我保護意識。

-教育家庭成員：教育家庭成員燃氣安全知識，共同維護家庭燃氣安全。

7.燃氣安全事故應急處理

-燃氣泄漏應急處理：發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，立即關閉閥門，打開門窗通風，不要使用明火，及時報修。

-燃氣爆炸應急處理：發(fā)生燃氣爆炸時，迅速撤離現(xiàn)場，撥打火警電話報警。

-一氧化碳中毒應急處理：發(fā)現(xiàn)一氧化碳中毒者，立即將中毒者移至通風處，撥打急救電話。重點題型整理1.**題型一：燃氣泄漏的識別與處理**

-題型描述：描述燃氣泄漏的跡象，并說明正確的處理方法。

-示例題目：如果你在家中聞到了臭雞蛋味，這可能是什么原因？應該如何處理？

-答案：聞到臭雞蛋味可能是燃氣泄漏的跡象，因為燃氣公司通常在燃氣中加入臭雞蛋味的添加劑以便于識別。正確的處理方法是立即關閉燃氣閥門，打開門窗通風，不要使用任何電器或打火機，然后迅速離開現(xiàn)場并撥打燃氣公司的緊急電話報告情況。

2.**題型二：燃氣設備的安全操作**

-題型描述：說明燃氣設備在安裝和使用時應遵循的安全操作規(guī)范。

-示例題目：在使用燃氣灶具時，有哪些安全操作需要注意？

-答案：使用燃氣灶具時，需要注意以下幾點：1）確保燃氣管道連接緊密無泄漏；2）點火前檢查設備周圍無易燃物；3）使用完畢后關閉閥門；4）定期檢查燃氣設備的完好性；5）避免兒童接觸燃氣設備。

3.**題型三：燃氣泄漏后的應急處理**

-題型描述：描述燃氣泄漏后的緊急疏散步驟。

-示例題目：如果你發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，應該怎樣疏散？

-答案：如果發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，應立即采取以下步驟：1）迅速關閉燃氣閥門；2）打開門窗通風；3）避免使用手機等可能產(chǎn)生火花的電器；4）低姿勢撤離現(xiàn)場，避免吸入泄漏的燃氣；5）到安全地帶后立即撥打燃氣公司的緊急電話報告情況。

4.**題型四：燃氣安全檢查**

-題型描述：說明家庭中如何進行燃氣安全檢查。

-示例題目：在家中進行燃氣安全檢查時，應該檢查哪些方面？

-答案：在家中進行燃氣安全檢查時，應該檢查以下方面：1）燃氣管道是否有裂紋或泄漏；2）燃氣閥門是否開啟正常；3）燃氣表是否正常運行；4）燃氣設備是否老化；5）燃氣報警器是否正常工作。

5.**題型五：燃氣安全知識宣傳**

-題型描述：設計一個燃氣安全知識宣傳海報的主題和內容。

-示例題目：設計一個燃氣安全知識宣傳海報，主題是什么？請列出至少三個宣傳要點。

-答案：主題：“燃氣安全，人人有責”

-宣傳要點：1）燃氣泄漏的識別和緊急處理方法；2）燃氣設備的安全使用規(guī)范；3）燃氣安全的重要性及對生命財產(chǎn)的保護作用。板書設計①燃氣安全知識概覽

-燃氣類型：天然氣、液化石油氣等

-燃氣特性：可燃、易燃、易擴散、易泄漏

-燃氣設備：管道、閥門、表具

②燃氣泄漏的識別與處理

-識別跡象：異味、異常聲音、火焰或煙霧

-處理方法：關閉閥門、通風、撤離現(xiàn)場、報警

③燃氣設備的安