幼兒安全自救觀后感

幼兒安全自救觀后感TOC\o"1-2"\h\u29553第一章走進幼兒安全自救：背景的重要性 1380第二章幼兒安全自救內(nèi)容全解析 117430第三章安全自救措施的獨特之處 227783第四章我的震撼：觀看后的最初感受 216167第五章從實例看幼兒安全自救的必要性：引用資料 219809第六章安全自救教育的深入思考 34755第七章總結(jié)我的核心觀點 311470第八章對幼兒安全自救教育的展望 3第一章走進幼兒安全自救：背景的重要性在幼兒的成長過程中，安全始終是的一個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在的社會環(huán)境復(fù)雜多樣，危險可能隨時潛伏在幼兒身邊。就像我們在《幼兒安全知識全知道》這本書里看到的，里面列舉了好多幼兒可能遇到的危險場景。比如說，在城市里，交通繁忙，幼兒可能會不小心跑到馬路上；在家里，各種電器設(shè)備、小物件也可能對幼兒造成傷害。正是因為這樣的背景，幼兒安全自救知識的普及就顯得尤為重要。如果幼兒不懂得一些基本的安全自救知識，一旦面臨危險，他們就會非常無助。比如曾經(jīng)有個新聞報道，一個幼兒獨自在家時，不小心觸電，就是因為完全沒有安全意識和自救知識，結(jié)果造成了很嚴重的后果。所以我們必須重視幼兒安全自救的背景，讓幼兒在一個相對安全的環(huán)境中成長。第二章幼兒安全自救內(nèi)容全解析幼兒安全自救包含了許多方面的內(nèi)容。從日常生活中的防火、防電，到外出時的交通安全，再到遇到陌生人時的應(yīng)對方法?！队變喊踩逃謨浴防锩婢驮敿毜刂v解了這些內(nèi)容。在防火方面，幼兒要知道不能玩火，一旦發(fā)覺火災(zāi)，要盡快逃離現(xiàn)場，如果身上著火了，不能亂跑，要就地打滾滅火。就像有一個幼兒園進行火災(zāi)演習時，有的小朋友按照老師教的方法，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰迅速逃離教室，這就是很好的自救表現(xiàn)。而在防電方面，幼兒要明白電插頭不能隨便摸，要是不小心觸碰到有電的東西，像小手指碰到了插座，要知道大聲呼救，而不是繼續(xù)觸摸。對于交通安全，要認識紅綠燈，走人行道。例如有的幼兒看到家長闖紅燈，就會提醒家長這是不對的，這也是他們學到的安全知識在起作用。還有遇到陌生人時，不能隨便跟陌生人走，不能吃陌生人給的東西。第三章安全自救措施的獨特之處幼兒安全自救措施有著它獨特的地方。與成人的安全自救不同，幼兒的理解能力和身體能力有限，所以這些措施都是簡單易懂且容易操作的。以地震自救為例，在《幼兒地震安全指南》這本書里提到，對于幼兒來說，他們不需要像成人那樣去尋找三角支撐點等復(fù)雜的操作。幼兒只要學會在地震時躲在桌子下面或者墻角，用雙手護住頭部就可以了。這是根據(jù)幼兒的特點制定的措施。還有在溺水自救方面，如果幼兒不慎落水，他們首先要做的不是像成人那樣試圖游向岸邊，而是要保持冷靜，大聲呼救，并且盡可能地讓自己漂浮在水面上。比如有一個小朋友在游泳池邊玩耍時不小心掉進水里，他因為牢記老師教的要大聲呼救，很快就被旁邊的大人發(fā)覺并救起了。這種簡單有效的措施是專門為幼兒設(shè)計的，能夠最大程度地保障他們在危險時刻的安全。第四章我的震撼：觀看后的最初感受當我看完關(guān)于幼兒安全自救的相關(guān)資料后，內(nèi)心受到了極大的震撼。我從沒想到幼兒需要掌握這么多重要的安全自救知識。以前我總覺得幼兒只要在大人的保護下就可以了，但實際上并非如此。就像在看一個關(guān)于幼兒安全的紀錄片時，里面有個場景是一個小朋友在商場里和父母走散了。這個小朋友當時非常害怕，但是他記得老師說過，如果走散了要在原地等待，或者找商場里穿制服的工作人員。于是他就在原地等待，最后成功地和父母團聚?？吹竭@個場景我特別感動，也很震驚。原來小小的孩子如果經(jīng)過安全教育，在面臨危險的時候是可以如此冷靜應(yīng)對的。這也讓我意識到我們成年人在幼兒安全自救教育方面的責任重大，要讓每一個幼兒都能掌握這些保命的知識。第五章從實例看幼兒安全自救的必要性：引用資料從很多實例中我們都能看出幼兒安全自救的必要性。根據(jù)一些安全研究報告的數(shù)據(jù)顯示，每年都有大量的幼兒因為缺乏安全自救知識而發(fā)生意外。例如在《幼兒安全案例集》里記載了這樣一個案例，一個幼兒在公園里玩耍時，看到一個漂亮的小珠子就往嘴里塞，結(jié)果不小心吞下去卡住了喉嚨。當時周圍的大人都沒有發(fā)覺，還好這個幼兒記得老師講過如果喉嚨被東西卡住可以用力咳嗽，他就用力咳嗽，雖然最后還是被送到醫(yī)院進行了救治，但如果他沒有這個自救意識，后果不堪設(shè)想。還有一個案例是幼兒在乘坐電梯時，電梯突然故障，門打不開了。有的幼兒因為學過在電梯里被困要按緊急呼叫按鈕，并且大聲呼救，最終被救援人員及時發(fā)覺救出。這些實例都充分說明了幼兒安全自救知識是多么的必要，我們必須要讓幼兒學習這些知識，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的危險。第六章安全自救教育的深入思考在幼兒安全自救教育方面，我們還有很多需要深入思考的地方。，教育的方式方法。我們不能只是簡單地給幼兒講大道理，而是要通過生動有趣的方式，像做游戲、講故事等方式來傳授安全自救知識。就像有一些幼兒園會把安全知識編成兒歌，讓幼兒在唱歌的過程中就記住了。例如“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這樣簡單的交通兒歌。另，家庭和幼兒園的配合也非常關(guān)鍵。家庭是幼兒成長的第一環(huán)境，家長要以身作則，遵守安全規(guī)則。如果家長自己都經(jīng)常闖紅燈，那幼兒也很難養(yǎng)成良好的安全習慣。同時幼兒園也要加強對教師的安全培訓，讓教師能夠更好地向幼兒傳授安全自救知識。而且在安全自救教育內(nèi)容上也要與時俱進，社會的發(fā)展，不斷更新和完善教育內(nèi)容，比如網(wǎng)絡(luò)安全對于幼兒來說也逐漸變得重要起來。第七章總結(jié)我的核心觀點我的核心觀點就是幼兒安全自救教育是刻不容緩且需要全面落實的。我們不能忽視幼兒身邊的任何一個危險隱患，要通過多種途徑讓幼兒掌握安全自救知識。無論是家庭還是幼兒園，都要承擔起相應(yīng)的責任。我們要根據(jù)幼兒的特點，制定適合他們的安全自救教育計劃，不能只是形式上的教育，而要真正讓幼兒理解和掌握這些知識。因為幼兒的安全關(guān)系到每一個家庭的幸福，也關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。第八章對幼兒安全自救教育的展望對于幼兒安全自救教育的未來，我充滿了希望。社會對幼兒安全的重視程度不斷提高，我相信會有更多更好的幼兒安全自救教育資源出現(xiàn)。例如會有更多專門為幼兒制作的安全自救動畫、互動游戲等。這些有趣的形式能夠吸引幼兒的注意力，讓他們更