八年級物理蘇科版下冊《10.4浮力》教學(xué)設(shè)計教案

好好學(xué)習(xí)天天向上第第頁蘇科版物理八年級下冊《10.4浮力》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．了解生活中的浮力。2．了解如何用彈簧測力計測量浮力。3．探究浮力大小和什么因素有關(guān)。4．知道阿基米德原理。二、過程與方法1．通過大量生活事例了解浮力，從而引出浮力的概念。2．通過觀察分析，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的。3．應(yīng)用控制變量法探究決定浮力大小的因素。4．通過書本上的故事知道阿基米德原理。三、情感與價值觀1．在觀察浮力的實驗過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度；鼓勵學(xué)生積極參與探究活動。．通過對生活、生產(chǎn)中浮力的了解，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識?！窘虒W(xué)重點】1．通過大量經(jīng)驗事實，認(rèn)識浮力的存在。2．運(yùn)用實驗探究的方法得出決定浮力的大小的因素?！窘虒W(xué)難點】1．通過看書理解阿基米德原理?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】教師課前準(zhǔn)備：PPT課件、鐵塊、彈簧測力計、水槽、燒杯、乒乓球（2學(xué)生分組實驗器材：、水、燒杯（500ml，12個）細(xì)線、彈簧測力計（5N，12支）、圓柱體（12個）。【教學(xué)方法】實驗觀察、探究、閱讀討論、多媒體輔助?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課提問：能不能利用身邊的器材把乒乓球取出來【過渡語】這一節(jié)課就讓我們來共同研究（板書）二、講授新課（一）認(rèn)識浮力遼寧艦遼寧艦【提出問題】是什么力量把它們托起來？據(jù)二力平衡知識，船除受到____________作用外，還受到水對它__________________的力，這種力叫_______?！練w納總結(jié)】（板書）浮力是液體（氣體）對浸在其中的物體，具有豎直向上的托力。方向是豎直向上。符號是F浮。施力物體是液體。提問：漂浮的物體受到浮力，在水中下沉的物體（如石塊、潛艇）也受到浮力嗎？過渡：同學(xué)們的答案不一樣啊，如何設(shè)計實驗證明呢？實驗：測量物體在水中所受的浮力提問：兩次彈簧測力計的示數(shù)如何變化？為什么不同？【歸納總結(jié)】在水中下沉的物體也受到豎直向上的浮力。這種測量浮力的方法我們稱為稱重法測浮力。（二）探究影響浮力大小的因素【互動實驗】學(xué)生探究：浮力的大小與哪些因素有關(guān)？【引導(dǎo)】1．美女可以在死海的水面上睡覺、看書。在我們國家的水面上卻不可以。又能提出怎樣的猜想？2．把空飲料瓶放在水桶中，飲料瓶越向下壓，感覺受到浮力越大。又能提出怎樣的猜想？【引導(dǎo)】大家猜想的多個因素可能決定浮力大小，我們?nèi)绾蝸硌芯磕?？這種研究浮力與單個變量關(guān)系的方法稱為控制變量法。現(xiàn)在我把任務(wù)分給各小組。請發(fā)揮你們的創(chuàng)造力，設(shè)計探究方案吧！1．探究浮力與浸沒后的深度的關(guān)系控制不變的量：___________________變化的量：____________所選液體是：__________深度h

較淺較深更深重力G

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N彈簧測力計示數(shù)F

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N浮力F浮/

N結(jié)論：浮力大小與物體浸沒水中后的深度。2．探究浮力與物體浸在液體中的體積的關(guān)系控制不變的量：___________________變化的量：____________所選液體是：__________物體浸在液體中的體積V浸入小部分浸入大部分全部浸入重力G

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N彈簧測力計示數(shù)F/

N浮力F浮/

N結(jié)論：3．探究浮力與液體密度的關(guān)系控制不變的量：___________________變化的量：____________所選液體是：__________不同液體水鹽水重力G

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N彈簧測力計示數(shù)F

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N浮力F浮/

N結(jié)論：【歸納總結(jié)】物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關(guān)，跟液體的密度有關(guān)。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大?！具^渡】通過實驗我們知道了浮力的大小與液體密度和浸在液體中的體積定性的關(guān)系，那他們在定量上又有怎樣的關(guān)系？請仔細(xì)閱讀材料得出定量的關(guān)系（三）阿基米德原理國王讓金匠做了一頂新的純金王冠。但他懷疑金匠在金冠中摻假了?？墒?，做好的王冠無論從重量上、外形上都看不出問題。國王把這個難題交給了阿基米德。阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，當(dāng)他慢慢坐進(jìn)澡盆時，水從盆邊溢了出來，他望著溢出來的水，突然大叫一聲：“我知道了！”竟然一絲不掛地跑回家中。原來他想出辦法了。阿基米德把金王冠放進(jìn)一個裝滿水的缸中，一些水溢出來了。他取出王冠，把水裝滿，再將一塊同王冠一樣重的金子放進(jìn)水里，又有一些水溢出來。他把兩次的水加以比較，發(fā)現(xiàn)第一次溢出的水多于第二次。于是他斷定金冠中摻了銀了。經(jīng)過一翻試驗，他算出銀子的重量。當(dāng)他宣布他的發(fā)現(xiàn)時，金匠目瞪口呆。這次試驗的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過查出金匠欺騙國王。阿基米德從中發(fā)現(xiàn)了一條原理：即物體在液體中所受浮力的大小等于他所排開液體所受重力大小。1．阿基米德原理：浸在液體中的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受到的重力。2．?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)式：F浮=G排表明浮力大小只和r液、V排有關(guān)，浮力大小與物體的形狀、密度，浸沒在液體中的深度及物體在液體中是否運(yùn)動等因素?zé)o關(guān)。評價一：一艘體積為3000m3的潛艇，浮出水面的部分占全部體積的1/5，求此時潛艇所受浮力大小。若潛艇全部潛入水中，它受到的浮力又是多大？想一想：如何增大雞蛋所受浮力，從而成功解救雞蛋