第22課 世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)

第22課世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課以“世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化”為主題，結(jié)合高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程及其影響。通過(guò)分析世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的變化，讓學(xué)生了解國(guó)際關(guān)系的演變，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和戰(zhàn)略思維。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解世界多極化趨勢(shì)的形成原因和發(fā)展過(guò)程；

②掌握經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)和影響，包括對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、政治格局的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①分析世界多極化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響，尤其是對(duì)大國(guó)關(guān)系的影響；

②理解經(jīng)濟(jì)全球化中的利益沖突和矛盾，以及國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性；

③結(jié)合實(shí)際案例，探討如何在多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的背景下維護(hù)國(guó)家利益和促進(jìn)世界和平發(fā)展。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《中外歷史綱要（下）》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如世界地圖、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的動(dòng)畫等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)要求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供討論記錄板和便利貼，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論和思維碰撞。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們是否關(guān)注過(guò)世界各地的新聞？你們認(rèn)為世界正在發(fā)生什么樣的變化？”

展示一些關(guān)于世界地圖變換、國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。

簡(jiǎn)短介紹世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的定義，包括其主要表現(xiàn)和影響。

詳細(xì)介紹世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的組成部分或結(jié)構(gòu)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化案例進(jìn)行分析，如中美貿(mào)易戰(zhàn)、全球氣候變化等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的理念解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)理念。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.世界多極化的形成與發(fā)展

-多極化趨勢(shì)的背景：冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生變化。

-多極化形成的原因：經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國(guó)際政治力量的分散。

-多極化的表現(xiàn)：世界出現(xiàn)多個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心，如美國(guó)、歐盟、中國(guó)、俄羅斯等。

2.經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)與影響

-貿(mào)易全球化：國(guó)際貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，貿(mào)易形式多樣化。

-資本全球化：國(guó)際資本流動(dòng)加劇，跨國(guó)投資增多。

-技術(shù)全球化：信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)國(guó)際技術(shù)交流與合作。

-影響全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

-影響國(guó)際政治格局：改變國(guó)際力量對(duì)比，影響國(guó)際關(guān)系。

3.世界多極化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響

-大國(guó)關(guān)系：大國(guó)之間相互依存，競(jìng)爭(zhēng)與合作并存。

-區(qū)域合作：地區(qū)性組織如歐盟、東盟等在多極化中發(fā)揮重要作用。

-國(guó)際組織：聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等在國(guó)際事務(wù)中扮演重要角色。

4.經(jīng)濟(jì)全球化面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

-經(jīng)濟(jì)不平衡：發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的差距擴(kuò)大。

-貿(mào)易保護(hù)主義：貿(mào)易摩擦和貿(mào)易戰(zhàn)時(shí)有發(fā)生。

-環(huán)境問(wèn)題：全球氣候變化等環(huán)境問(wèn)題對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化提出挑戰(zhàn)。

-應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加公平、合理的方向發(fā)展。

5.我國(guó)在世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化中的地位與作用

-國(guó)際地位：成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用。

-發(fā)展戰(zhàn)略：堅(jiān)持和平發(fā)展道路，積極參與全球治理。

-作用：推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

6.學(xué)生應(yīng)具備的能力與素養(yǎng)

-全球視野：了解世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的背景和趨勢(shì)。

-分析能力：分析世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的影響和挑戰(zhàn)。

-創(chuàng)新思維：提出應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的策略和建議。

-合作意識(shí)：在小組討論中培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是不錯(cuò)的。首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片、視頻的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化有了初步的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到，一個(gè)好的導(dǎo)入對(duì)于吸引學(xué)生的注意力非常重要。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋了復(fù)雜的概念，比如多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的定義和影響。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這些概念的理解比我想象的要好，這讓我感到欣慰。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)全球化的影響理解還不夠深入，這可能需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的講解。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)具有代表性的案例，讓學(xué)生們分析其中的問(wèn)題和解決方法。這個(gè)環(huán)節(jié)比較活躍，學(xué)生們積極參與討論，提出了很多有見地的觀點(diǎn)。這讓我看到了他們獨(dú)立思考的能力，也讓我意識(shí)到案例教學(xué)的重要性。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們合作解決問(wèn)題的能力，他們能夠互相補(bǔ)充，共同進(jìn)步。但是，也有個(gè)別小組討論不夠深入，這可能是因?yàn)闀r(shí)間有限或者學(xué)生之間的溝通不夠順暢。在今后的教學(xué)中，我需要更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的小組討論。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這讓我很高興。不過(guò)，在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的觀點(diǎn)不夠全面，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重知識(shí)的鞏固和拓展。

課堂小結(jié)時(shí)，我對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了回顧，強(qiáng)調(diào)了世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的重要性和意義。學(xué)生們對(duì)于這個(gè)話題有了更深的認(rèn)識(shí)，這也讓我感到滿意。

當(dāng)然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，我在講解經(jīng)濟(jì)全球化的影響時(shí)，可能過(guò)于側(cè)重于正面效應(yīng)，而忽視了其中的負(fù)面影響。在今后的教學(xué)中，我需要更加全面地介紹經(jīng)濟(jì)全球化的雙刃劍效應(yīng)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論時(shí)比較被動(dòng)，缺乏主動(dòng)性。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題不夠熟悉，或者是對(duì)課堂討論缺乏信心。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，提前布置一些預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容有更深入的了解，同時(shí)鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極發(fā)言。八、板書設(shè)計(jì)1.世界多極化

①多極化趨勢(shì)：冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際力量對(duì)比變化

②形成原因：經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)際政治力量分散

③表現(xiàn)：多個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心，如美國(guó)、歐盟、中國(guó)、俄羅斯等

2.經(jīng)濟(jì)全球化

①表現(xiàn)：貿(mào)易全球化、資本全球化、技術(shù)全球化

②影響：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，改變國(guó)際力量對(duì)比

③挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)不平衡、貿(mào)易保護(hù)主義、環(huán)境問(wèn)題

3.多極化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響

①大國(guó)關(guān)系：相互依存，競(jìng)爭(zhēng)與合作并存

②區(qū)域合作：地區(qū)性組織如歐盟、東盟等發(fā)揮作用

③國(guó)際組織：聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等角色重要

4.經(jīng)濟(jì)全球化面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

①挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)不平衡、貿(mào)易保護(hù)主義、環(huán)境問(wèn)題

②應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)公平、合理發(fā)展

5.我國(guó)在世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化中的地位與作用

①國(guó)際地位：世界第二大經(jīng)濟(jì)體，重要角色

②發(fā)展戰(zhàn)略：和平發(fā)展道路，積極參與全球治理

③作用：推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，促進(jìn)和平與發(fā)展重點(diǎn)題型整理1.題型：簡(jiǎn)述世界多極化的形成原因。

答案：世界多極化的形成原因是多方面的，主要包括：

①冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生變化；

②經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存；

③國(guó)際政治力量的分散，新興國(guó)家崛起。

2.題型：分析經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)。

答案：經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)有：

①貿(mào)易全球化：國(guó)際貿(mào)易規(guī)模擴(kuò)大，貿(mào)易形式多樣化；

②資本全球化：國(guó)際資本流動(dòng)加劇，跨國(guó)投資增多；

③技術(shù)全球化：信息技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)國(guó)際技術(shù)交流與合作。

3.題型：探討世界多極化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

答案：世界多極化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響包括：

①大國(guó)關(guān)系：相互依存，競(jìng)爭(zhēng)與合作并存；

②區(qū)域合作：地區(qū)性組織在多極化中發(fā)揮重要作用；

③國(guó)際組織：聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等在多極化中扮演重要角色。

4.題型：解釋經(jīng)濟(jì)全球化面臨的挑戰(zhàn)。

答案：經(jīng)濟(jì)全球化面臨的挑戰(zhàn)有：

①經(jīng)濟(jì)不平衡：發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家差距擴(kuò)大；

②貿(mào)易保護(hù)主義：貿(mào)易摩擦和貿(mào)易戰(zhàn)時(shí)有發(fā)生；

③環(huán)境問(wèn)題：全球氣候變化等環(huán)境問(wèn)題對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化提出挑戰(zhàn)。

5.題型：闡述我國(guó)在世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化中的地位與作用。

答案：我國(guó)在世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化中的地位與作用包括：

①國(guó)際地位：世界第二大經(jīng)濟(jì)體，重要角色；

②發(fā)展戰(zhàn)略：堅(jiān)持和平發(fā)展道路，積極參與全球治理；

③作用：推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀教材中關(guān)于世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的章節(jié)，總結(jié)多極化趨勢(shì)對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響，并撰寫一篇簡(jiǎn)短的文章，字?jǐn)?shù)在300字左右。

2.收集并整理關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的最新新聞或案例，分析其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，并撰寫一份報(bào)告，字?jǐn)?shù)在500字左右。

3.以小組為單位，選擇一個(gè)與多極化或經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的主題，進(jìn)行深入討論，并制作一份PPT進(jìn)行展示，內(nèi)容包括主題背景、影響、解決方案等。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于學(xué)生的文章和報(bào)告，我將從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出具體的改進(jìn)建議。

2.對(duì)于小組展示的PPT，我將關(guān)注內(nèi)容的準(zhǔn)確性、邏輯