2025年中班兩只山羊語言標準教案

2025年中班《兩只山羊》語言標準教案PPT大綱PowerPointdesign20XX匯報時間：202X.XPowerpointdesign01020304故事導(dǎo)入與背景介紹故事講述與理解互動討論與情感教育兒歌學(xué)習(xí)與背誦05拓展延伸與實踐CONTENT目錄PowerpointdesignPart故事導(dǎo)入與背景介紹01展示故事背景圖展示一幅有小橋、草地、鮮花、小河的美麗圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察并描述圖中的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對故事的興趣。強調(diào)獨木橋的特點：只能一個人通過，為后續(xù)故事發(fā)展做鋪墊。故事背景展示通過提問引導(dǎo)幼兒猜測兩只山羊會發(fā)生什么故事，激發(fā)幼兒的想象力和好奇心。向幼兒展示兩只山羊（一大一小或一黑一白）的圖片，介紹它們的形象特征，讓幼兒對故事主角有直觀認識。出示山羊圖片山羊角色引入PowerpointdesignPart故事講述與理解02講述兩只山羊相遇01講述兩只山羊都想到對面玩，在橋中央相遇的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考它們會怎么做。02強調(diào)兩只山羊相遇時的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)，為后續(xù)討論做準備。故事內(nèi)容講述分析山羊頂角結(jié)果講述兩只山羊在橋上頂起了犄角，結(jié)果都掉進了河里，誰也沒有過去的情節(jié)。引導(dǎo)幼兒討論兩只山羊這樣做對不對，為什么，讓幼兒初步理解互相謙讓的重要性。故事結(jié)果分析PowerpointdesignPart互動討論與情感教育03組織幼兒討論組織幼兒討論如何才能成功過河，引導(dǎo)幼兒思考解決問題的方法。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達能力。互動討論環(huán)節(jié)通過具體事例讓幼兒理解互相謙讓的好處，如分享玩具、排隊等。通過討論總結(jié)出人與人之間要互相謙讓的道理，引導(dǎo)幼兒在生活中也要學(xué)會禮貌相待、互相謙讓。強調(diào)互相謙讓情感教育引導(dǎo)PowerpointdesignPart兒歌學(xué)習(xí)與背誦04播放兒歌《兩只山羊》的音頻，讓幼兒欣賞并感受兒歌的節(jié)奏和韻律。引導(dǎo)幼兒注意兒歌中的重點字詞，如“東”“西”“中央”等，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。播放兒歌音頻兒歌欣賞與學(xué)習(xí)教師帶領(lǐng)幼兒一起朗讀兒歌，糾正幼兒的發(fā)音，指導(dǎo)幼兒準確地發(fā)“西”“起”“齊”等字音。通過分組背誦、接龍背誦等方式，激發(fā)幼兒背誦兒歌的興趣，提高幼兒的記憶力和語言表達能力。指導(dǎo)幼兒背誦兒歌背誦指導(dǎo)PowerpointdesignPart拓展延伸與實踐05請做得好的幼兒分享經(jīng)驗，表揚幼兒的積極表現(xiàn)，進一步鞏固幼兒對互相謙讓的理解。出示獨木橋道具，組織幼兒兩兩合作表演過獨木橋，讓幼兒在實踐中體會互相謙讓的重要性。組織過橋游戲過橋游戲體驗繪畫獨木橋給幼兒每人一張圖畫紙，讓幼兒畫出一座獨木橋，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力。01引導(dǎo)幼兒在繪畫過程中回憶故事內(nèi)容，加深對故事的理解和記憶。02繪