2025年中班主題圖形王國(guó)標(biāo)準(zhǔn)教案

PowerPointDesign時(shí)間：20XX.XX202XPowerPointDesign----------------------------2025年中班主題圖形王國(guó)標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱目錄contents01圖形王國(guó)的奇妙之旅02圖形王國(guó)的趣味游戲03圖形王國(guó)的生活應(yīng)用04圖形王國(guó)的藝術(shù)創(chuàng)作05圖形王國(guó)的總結(jié)與延伸PART01PowerPointDesignPowerPointDesign------------------圖形王國(guó)的奇妙之旅播放電話鈴聲，模擬圖形國(guó)王邀請(qǐng)小朋友去圖形王國(guó)玩，激發(fā)幼兒興趣，引出活動(dòng)主題。通過(guò)電話鈴聲和國(guó)王的聲音，讓幼兒感受圖形王國(guó)的神秘與奇妙，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。圖形國(guó)王的電話展示不同圖形的使者（圓形、三角形、正方形等），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)對(duì)這些基本圖形的認(rèn)識(shí)。讓幼兒觀察圖形使者的特點(diǎn)，如圓形的圓溜溜、沒(méi)有角，三角形的三條邊、三個(gè)角等，加深對(duì)圖形特征的記憶。認(rèn)識(shí)圖形王國(guó)的使者播放歡快的音樂(lè)，模擬乘坐長(zhǎng)方形火車(chē)前往圖形王國(guó)，讓幼兒感受旅途的快樂(lè)。在音樂(lè)中引導(dǎo)幼兒觀察火車(chē)車(chē)廂的形狀，進(jìn)一步鞏固對(duì)長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，同時(shí)營(yíng)造輕松愉悅的活動(dòng)氛圍。出發(fā)去圖形王國(guó)圖形王國(guó)的邀請(qǐng)01展示圖形王國(guó)中的各種建筑，如三角形的城堡、正方形的房子、圓形的亭子等，引導(dǎo)幼兒觀察建筑的形狀。通過(guò)提問(wèn)和討論，讓幼兒發(fā)現(xiàn)不同建筑是由不同的圖形組合而成的，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力。圖形組成的建筑02展示由多種圖形拼成的美麗圖案，如花朵、動(dòng)物等，引導(dǎo)幼兒欣賞圖形的組合之美。鼓勵(lì)幼兒嘗試用語(yǔ)言描述圖案的組成，如“這朵花是由圓形和三角形組成的”，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)圖形組合的認(rèn)識(shí)。圖形拼成的圖案03告訴幼兒圖形王國(guó)里有許多寶藏，這些寶藏都藏在不同的圖形里，激發(fā)幼兒探索圖形寶藏的興趣。準(zhǔn)備一些裝有小禮物的圖形盒子，讓幼兒通過(guò)觸摸和觀察盒子的形狀，猜測(cè)里面可能藏有什么圖形寶藏，培養(yǎng)幼兒的想象力和探索精神。圖形王國(guó)的寶藏圖形王國(guó)的美麗風(fēng)景PART02PowerPointDesignPowerPointDesign------------------圖形王國(guó)的趣味游戲游戲規(guī)則介紹準(zhǔn)備貼有不同圖形標(biāo)記的房子，向幼兒介紹游戲規(guī)則，即把手中的圖形寶寶送回對(duì)應(yīng)的圖形房子。強(qiáng)調(diào)送圖形寶寶回家時(shí)要說(shuō)：“我把××圖形寶寶送到××的家”，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和規(guī)則意識(shí)。幼兒操作與指導(dǎo)讓幼兒依次將手中的圖形寶寶送回家，教師觀察幼兒的操作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于操作正確的幼兒給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們正確完成游戲任務(wù)。游戲小結(jié)與評(píng)價(jià)游戲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒一起檢查每個(gè)圖形房子是否都住對(duì)了圖形寶寶，對(duì)幼兒的游戲表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。讓幼兒分享在游戲中的感受和收獲，如“我學(xué)會(huì)了把圓形寶寶送到圓形的家”，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。圖形寶寶找家提供拼圖材料準(zhǔn)備各種不同顏色和大小的圖形卡片，以及拼圖底板，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行拼圖。鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的圖形組合出各種有趣的圖案，如動(dòng)物、植物、交通工具等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。幼兒自主拼圖幼兒在拼圖過(guò)程中，教師巡回觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的組合方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖形之間的組合關(guān)系。對(duì)于拼出獨(dú)特圖案的幼兒給予表?yè)P(yáng)和展示，激發(fā)其他幼兒的創(chuàng)作靈感，營(yíng)造積極向上的活動(dòng)氛圍。展示與分享作品讓幼兒展示自己的拼圖作品，并向同伴和老師介紹自己的作品是由哪些圖形組成的，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和分享意識(shí)。組織幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)作品，如“我覺(jué)得他拼的圖案很有趣，用了好多不同的圖形”，讓幼兒在欣賞和評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的審美能力。圖形拼圖大挑戰(zhàn)PART03PowerPointDesignPowerPointDesign------------------圖形王國(guó)的生活應(yīng)用告訴幼兒圖形王國(guó)的國(guó)王想請(qǐng)大家?guī)兔?，在生活中尋找各種圖形，看看哪些物品是圓形的、三角形的、正方形的等。引導(dǎo)幼兒回憶生活中常見(jiàn)的物品形狀，如圓形的太陽(yáng)、三角形的屋頂、正方形的窗戶等，激發(fā)幼兒的搜索興趣。搜索任務(wù)布置讓幼兒在幼兒園或家中進(jìn)行圖形搜索活動(dòng)，把自己找到的圖形物品畫(huà)下來(lái)或拍照記錄。組織幼兒分享自己的搜索成果，如“我在家里找到了圓形的鐘表、三角形的餅干、正方形的桌子”，讓幼兒感受圖形在生活中的廣泛應(yīng)用。幼兒搜索與分享對(duì)幼兒的搜索成果進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中到處都有各種各樣的圖形，這些圖形為我們的生活帶來(lái)了便利和美感。鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)關(guān)注圖形，嘗試用圖形來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾自己的物品，如用圓形和三角形畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，用正方形和長(zhǎng)方形拼一個(gè)房子等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。總結(jié)與拓展生活中的圖形大搜索美食制作準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種顏色的橡皮泥或面團(tuán)，以及一些簡(jiǎn)單的模具，如圓形模具、三角形模具等。向幼兒介紹美食制作的材料和工具，激發(fā)幼兒制作圖形美食的興趣，讓幼兒感受圖形王國(guó)的美食文化。幼兒制作圖形美食讓幼兒自由選擇材料和模具，制作自己喜歡的圖形美食，如圓形的餅干、三角形的蛋糕、正方形的披薩等。在制作過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒觀察和感受不同圖形的特點(diǎn)，如圓形的餅干邊緣是光滑的，三角形的蛋糕有三個(gè)尖尖的角等，進(jìn)一步鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。美食展示與品嘗讓幼兒展示自己制作的圖形美食，并向同伴和老師介紹自己的作品，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。組織幼兒一起品嘗圖形美食，感受自己的勞動(dòng)成果，讓幼兒在美食制作和品嘗中體驗(yàn)圖形王國(guó)的樂(lè)趣，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。圖形王國(guó)的美食制作PART04PowerPointDesignPowerPointDesign------------------圖形王國(guó)的藝術(shù)創(chuàng)作03.01.02.繪畫(huà)主題引導(dǎo)提出繪畫(huà)主題“我眼中的圖形王國(guó)”，引導(dǎo)幼兒思考可以用哪些圖形來(lái)創(chuàng)作自己的圖形王國(guó)。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，將自己在圖形王國(guó)中的所見(jiàn)所聞以及對(duì)圖形的感受融入到繪畫(huà)作品中，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒繪畫(huà)與指導(dǎo)讓幼兒自由選擇繪畫(huà)工具和材料，開(kāi)始創(chuàng)作自己的圖形王國(guó)繪畫(huà)作品。教師在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，如提醒幼兒注意畫(huà)面的布局、色彩的搭配等，引導(dǎo)幼兒用不同的圖形組合出豐富多樣的畫(huà)面。繪畫(huà)作品展示與評(píng)價(jià)讓幼兒展示自己的繪畫(huà)作品，并向同伴和老師介紹自己的作品，如“我的圖形王國(guó)里有圓形的太陽(yáng)、三角形的山、正方形的房子”。組織幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)作品，引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面的創(chuàng)意、色彩、圖形組合等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓幼兒在欣賞和評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的繪畫(huà)水平和審美能力。圖形繪畫(huà)創(chuàng)作手工制作準(zhǔn)備準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等手工制作材料，以及一些圖形模板。向幼兒介紹手工制作的材料和工具，激發(fā)幼兒制作圖形手工的興趣，讓幼兒感受圖形王國(guó)的藝術(shù)魅力。幼兒手工制作讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇材料和模板，制作圖形手工，如剪貼圖形拼貼畫(huà)、制作圖形立體模型等。在制作過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒注意剪刀的使用安全，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的制作方法，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。手工作品展示與分享讓幼兒展示自己的手工作品，并向同伴和老師介紹自己的制作過(guò)程和作品的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。組織幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)作品，如“他的作品很精致，剪得很整齊”，讓幼兒在欣賞和評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的手工制作水平和審美能力。030201圖形手工制作PART05PowerPointDesignPowerPointDesign------------------圖形王國(guó)的總結(jié)與延伸回顧活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起回顧在圖形王國(guó)中的各種活動(dòng)，如圖形寶寶找家、圖形拼圖大挑戰(zhàn)、生活中的圖形大搜索、圖形王國(guó)的美食制作、圖形繪畫(huà)創(chuàng)作、圖形手工制作等。引導(dǎo)幼兒總結(jié)自己在活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)和技能，如認(rèn)識(shí)了更多的圖形、學(xué)會(huì)了用圖形拼搭和創(chuàng)作、發(fā)現(xiàn)了圖形在生活中的應(yīng)用等，讓幼兒感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。分享感受與體會(huì)讓幼兒分享自己在圖形王國(guó)中的感受和體會(huì)，如“我覺(jué)得圖形王國(guó)很有趣，我最喜歡圖形拼圖游戲”。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)圖形王國(guó)的喜愛(ài)之情，以及在活動(dòng)中遇到的困難和解決方法，培養(yǎng)幼兒的反思能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?？偨Y(jié)活動(dòng)意義教師對(duì)整個(gè)圖形王國(guó)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)圖形在我們生活中的重要性以及通過(guò)活動(dòng)所培養(yǎng)的各種能力，如觀察力、想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力等。讓幼兒明白圖形王國(guó)不僅僅是一個(gè)有趣的游戲世界，更是一個(gè)充滿知識(shí)和智慧的世界，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)和圖形的興趣，為今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。010203圖形王國(guó)的收獲家庭圖形手工制作布置家庭作業(yè)，讓幼兒和家長(zhǎng)一起制作一個(gè)圖形手工，如用廢舊物品制作一個(gè)圖形機(jī)器人、用彩色紙剪貼一個(gè)圖形拼貼畫(huà)等。通過(guò)家庭手工制作活動(dòng)，讓幼兒將所學(xué)的圖形知識(shí)和手工技能運(yùn)用到實(shí)際生活中，同時(shí)增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和情感交流。圖形王國(guó)的拓展游戲提供一些圖形王國(guó)的拓展游戲，如圖形迷宮、圖形拼圖比賽、圖形找不同等，讓幼兒在課余時(shí)間繼續(xù)探索圖形的奧秘。通過(guò)拓展游戲，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和空間想象力，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，保持對(duì)圖形王國(guó)的濃厚興趣。觀察生活中的圖形建筑鼓勵(lì)幼兒在日常生活中觀察身邊的建筑，發(fā)現(xiàn)其中的圖形元素，并與同伴和老師分享自己的