2025年中班科學(xué)《有趣的籽寶寶》標(biāo)準(zhǔn)教案

時(shí)間：20XX.XX202X2025年中班科學(xué)《有趣的籽寶寶》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT目錄活動導(dǎo)入01認(rèn)識水果籽02籽寶寶配對游戲03籽寶寶的故事04總結(jié)與延伸0501PowerPointDesign------------------活動導(dǎo)入秋天是水果豐收的季節(jié)，果園里掛滿了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，還有圓滾滾的西瓜，這些水果不僅好吃，還藏著許多秘密。小朋友們最喜歡吃的水果是什么呢？每種水果都有自己的籽寶寶，它們的樣子和特點(diǎn)都不一樣，就像水果的“小衛(wèi)士”一樣守護(hù)著果實(shí)。秋天的水果豐收激發(fā)興趣探索水果籽我們平時(shí)吃水果時(shí)，有沒有發(fā)現(xiàn)水果里的籽寶寶呢？比如西瓜籽是黑色的、小小的，吃西瓜時(shí)可要小心別吞下去哦。除了西瓜，還有哪些水果有籽寶寶呢？它們的籽寶寶又是什么樣子的呢？今天我們就一起去探索籽寶寶的奧秘。引出主題今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是《有趣的籽寶寶》，通過觀察、比較和游戲，我們會發(fā)現(xiàn)籽寶寶的有趣之處，還會知道它們的作用呢。Part01Part02提出問題02PowerPointDesign------------------認(rèn)識水果籽哈密瓜籽哈密瓜籽是白色的，扁扁的，形狀像小扁豆，它們躺在哈密瓜的中間，被甜甜的瓜瓤包圍著。哈密瓜籽可以吃，它的口感很香脆，營養(yǎng)也很豐富，含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，是一種很好的零食。03橘子籽橘子籽是白色的，小小的，形狀像小顆粒，它們藏在橘子瓣之間，數(shù)量可不少哦。橘子籽雖然不能吃，但它也有自己的用處，比如可以提取橘子籽油，用于制作化妝品和食品添加劑，而且它還能幫助橘子繁殖后代。02西瓜籽西瓜籽是黑色的，小小的，形狀像一顆顆小黑豆，它們緊密地排列在西瓜瓤里，為西瓜的生長提供了能量。西瓜籽不僅可以吃，還能用來做瓜子仁，是一種美味的零食，而且它的外殼很硬，能夠保護(hù)里面的種子。01觀察水果實(shí)物顏色不同西瓜籽是黑色的，橘子籽是白色的，哈密瓜籽也是白色的，但它們的形狀和大小都不一樣，這就是水果籽的特點(diǎn)之一，它們各有各的顏色和模樣。不同顏色的籽寶寶就像水果的“身份證”，讓我們能夠很容易地分辨出它們屬于哪種水果，這種多樣性也讓水果的世界更加豐富多彩。形狀不同西瓜籽是小小的圓形，橘子籽是小小的顆粒狀，哈密瓜籽是扁扁的橢圓形，它們的形狀各異，就像一個(gè)個(gè)小精靈，有著不同的姿態(tài)。水果籽的形狀不同，是因?yàn)樗鼈冊诠麑?shí)中的位置和生長方式不同，這種差異也影響了它們的功能和用途，比如扁平的哈密瓜籽更容易在土壤中發(fā)芽生長。大小不同西瓜籽比較小，橘子籽也很小，哈密瓜籽相對較大，它們的大小差異也是水果籽的一個(gè)特點(diǎn)。大小不同的籽寶寶在果實(shí)中的作用也不同，比如大的哈密瓜籽能夠儲存更多的營養(yǎng)，為哈密瓜的生長提供更多的能量，而小的西瓜籽則更適合在土壤中傳播和生長。010203比較籽的不同水果籽的多樣性通過觀察和比較，我們發(fā)現(xiàn)水果籽在顏色、形狀和大小上都有很大的不同，這種多樣性是水果籽的一個(gè)重要特點(diǎn)，它讓每種水果都有了自己獨(dú)特的“小衛(wèi)士”。水果籽的多樣性不僅豐富了水果的種類，還為我們的生活帶來了更多的樂趣和驚喜，讓我們在吃水果時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。保護(hù)果實(shí)水果籽還有一個(gè)重要的作用，就是保護(hù)果實(shí)。它們在果實(shí)中起到支撐和保護(hù)的作用，讓果實(shí)能夠更好地生長和發(fā)育。比如西瓜籽能夠防止西瓜瓤被擠壓變形，橘子籽能夠保護(hù)橘子瓣不受損傷，哈密瓜籽能夠支撐哈密瓜的中間部分，讓哈密瓜保持完整的形狀。傳播種子水果籽的另一個(gè)重要作用是傳播種子。當(dāng)水果被動物吃掉后，籽寶寶會隨著動物的糞便排出體外，落在不同的地方，從而傳播到更遠(yuǎn)的地方。這種傳播方式讓水果能夠繁殖后代，擴(kuò)大自己的生存范圍，比如西瓜籽被鳥兒吃掉后，鳥兒飛到別的地方，西瓜籽就會在那里生根發(fā)芽，長出新的西瓜?？偨Y(jié)特點(diǎn)03PowerPointDesign------------------籽寶寶配對游戲?yàn)橛變簻?zhǔn)備一些水果圖片和水果籽兒，比如西瓜圖片和西瓜籽、橘子圖片和橘子籽、哈密瓜圖片和哈密瓜籽等，讓幼兒能夠直觀地看到水果和籽寶寶的對應(yīng)關(guān)系。還可以準(zhǔn)備一些實(shí)物水果，讓幼兒在游戲過程中能夠品嘗水果，進(jìn)一步感受水果和籽寶寶的特點(diǎn)。準(zhǔn)備材料01向幼兒講解游戲規(guī)則：每個(gè)小組的小朋友要根據(jù)水果圖片和籽兒的特點(diǎn)，將它們進(jìn)行配對，把正確的籽寶寶放在對應(yīng)的水果圖片下面。在游戲過程中，小朋友們要仔細(xì)觀察水果和籽寶寶的顏色、形狀和大小，通過比較和討論，找出它們之間的對應(yīng)關(guān)系。講解規(guī)則02游戲準(zhǔn)備讓幼兒分組進(jìn)行游戲，每組的小朋友可以互相交流和討論，共同完成配對任務(wù)。在小組合作的過程中，小朋友們要學(xué)會傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，通過合作解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。小組合作在幼兒操作過程中，教師要引導(dǎo)幼兒討論“這是誰的籽寶寶”等問題，讓幼兒能夠充分表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過交流討論，幼兒不僅能夠加深對水果和籽寶寶的認(rèn)識，還能夠提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神。交流討論教師要巡回觀察幼兒的游戲情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對于有困難的小組，教師可以提供一些提示和建議，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索。同時(shí)，教師要注意觀察幼兒在游戲過程中的表現(xiàn)，了解幼兒對水果籽的認(rèn)識程度和科學(xué)探究能力的發(fā)展情況，為后續(xù)的教學(xué)活動提供參考。教師指導(dǎo)游戲過程檢查結(jié)果游戲結(jié)束后，教師要檢查每個(gè)小組的配對結(jié)果，看看是否正確。對于配對正確的小組，教師要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。對于配對錯(cuò)誤的小組，教師要引導(dǎo)幼兒分析原因，找出錯(cuò)誤的地方，并重新進(jìn)行配對，讓幼兒在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過游戲，幼兒不僅能夠鞏固對水果和籽寶寶的認(rèn)識，還能夠?qū)W會觀察、比較和分析的方法，提高自己的科學(xué)探究能力。教師要引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒明白在游戲中要注意觀察細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系和規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探究精神?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)這個(gè)游戲還可以拓展到生活中，讓幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察和探索其他水果的籽寶寶，發(fā)現(xiàn)更多的有趣現(xiàn)象。教師可以鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩水果籽配對游戲，或者在超市里觀察不同水果的籽寶寶，進(jìn)一步豐富幼兒的科學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)。拓展延伸游戲總結(jié)04PowerPointDesign------------------籽寶寶的故事播放故事播放故事《西瓜子的故事》，讓幼兒通過生動有趣的故事了解籽寶寶的用處。故事中，西瓜籽寶寶在西瓜里快樂地生活著，它們幫助西瓜吸收水分和養(yǎng)分，讓西瓜長得又大又甜，最后還變成了美味的瓜子仁，讓小朋友們都愛吃。提問互動在故事播放過程中，教師可以適時(shí)提問，引導(dǎo)幼兒思考和回答，比如“西瓜籽寶寶在西瓜里做了什么？”“西瓜籽寶寶最后變成了什么？”等問題。通過提問互動，幼兒能夠更好地理解故事內(nèi)容，加深對籽寶寶用處的認(rèn)識，同時(shí)也能夠提高幼兒的注意力和思維能力?？偨Y(jié)用處故事結(jié)束后，教師要引導(dǎo)幼兒總結(jié)籽寶寶的用處，讓幼兒明白籽寶寶不僅是水果的種子，還能為我們的生活帶來很多好處。比如西瓜籽可以吃，還能做瓜子仁；橘子籽可以提取橘子籽油；哈密瓜籽可以吃，營養(yǎng)豐富等，讓幼兒感受到籽寶寶的重要價(jià)值。010203故事欣賞引導(dǎo)幼兒思考除了故事中提到的西瓜籽、橘子籽和哈密瓜籽外，其他水果籽寶寶還有哪些作用呢？比如蘋果籽、葡萄籽等。讓幼兒通過討論和交流，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，探索更多水果籽寶寶的作用，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維。籽寶寶的作用還可以引導(dǎo)幼兒討論種子的傳播方式，比如風(fēng)力傳播、水力傳播、動物傳播等，讓幼兒了解種子是如何在大自然中傳播和生長的。通過討論種子的傳播方式，幼兒能夠更好地理解植物的生長過程和生態(tài)系統(tǒng)的平衡，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和科學(xué)素養(yǎng)。種子的傳播引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些地方用到了水果籽寶寶，比如在食品加工、化妝品制作、醫(yī)藥等方面的應(yīng)用。讓幼兒通過思考和討論，發(fā)現(xiàn)水果籽寶寶在生活中的廣泛應(yīng)用，感受科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和探索欲望。生活中的應(yīng)用思考與討論在區(qū)域活動中，可以開展種子發(fā)芽的種植活動，讓幼兒親手種下水果籽寶寶，觀察它們的生長過程，進(jìn)一步了解種子的作用和生長條件。通過種植活動，幼兒能夠親身體驗(yàn)植物的生長過程，培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識和責(zé)任感。還可以開展一些簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，比如探究不同水果籽寶寶的發(fā)芽率、生長速度等，讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)了解水果籽寶寶的生長特點(diǎn)和規(guī)律。通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，幼兒能夠提高自己的科學(xué)探究能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和創(chuàng)新精神。種植活動科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給幼兒布置一個(gè)家庭作業(yè)，讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起收集更多的水果籽寶寶，觀察它們的特點(diǎn)和用處，并記錄下來，帶到幼兒園和小朋友們一起分享。通過家庭作業(yè)，幼兒能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中，同時(shí)也能夠培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識。家庭作業(yè)拓展延伸05PowerPointDesign------------------總結(jié)與延伸回顧知識通過今天的活動，我們認(rèn)識了不同水果的籽寶寶，知道了它們在顏色、形狀和大小上的不同特點(diǎn)，還了解了它們的作用和用處。我們還通過游戲和故事，進(jìn)一步加深了對水果籽寶寶的認(rèn)識，提高了自己的科學(xué)探究能力和思維能力，收獲了很多有趣的知識和經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)今天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是知道不同水果的籽是不一樣的，以及增強(qiáng)對物體細(xì)節(jié)部分觀察的敏銳性。在日常生活中，我們要善于觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的好孩子?？偨Y(jié)收獲讓幼兒自己總結(jié)今天的收獲，比如學(xué)到了哪些知識、提高了哪些能力、發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象等。通過幼兒自己的總結(jié)，教師能夠更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和收獲程度，同時(shí)也能夠增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂趣和意義。課堂總結(jié)繼續(xù)探索鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索其他水果的籽寶寶，發(fā)現(xiàn)更多的有趣現(xiàn)象和特點(diǎn)，比如草莓籽、櫻桃籽等?？梢栽谟變簣@的種植角種植更多的水果籽寶寶，觀察它們的生長過程和變化，讓幼兒在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。拓展閱讀推薦幼兒閱讀一些關(guān)于水果和種子的科普書籍，如《水果的秘密》《種子的旅行》等，讓幼兒通過閱讀了解更多的科學(xué)知識和有趣現(xiàn)象，拓寬幼兒