七年級下冊語文第一單元復(fù)習(xí) 知識清單

七年級下冊語文第一單元復(fù)習(xí)知識清單七年級下冊第一單元

基礎(chǔ)知識清單（含答案）

一、字音字形

矄（）□鋌（）□瀝（）□

頰（）□髭（）□髯（）□

綹（）□鬈（）□鞘（）□

元勛（）□diàn（）基□選pìn（）□

yáo（）言□背sònɡ（）□zhòu（）夜□

昆lún（）□zhì（）友□縈（）帶□

燕（）然□殷（）紅□shū（）頭□

抱qiàn（）□秩（）序□深xiāo（）□

伴lǚ（）□小楷（）□shuò（）果□

卓yuè（）□迭（）起□澎湃（）□

大無wèi（）□yǒu（）黑□粗cāo（）□

平y(tǒng)ōnɡ（）□zhì（）留□漣漣（）□

愚dùn（）□qì（）宇□蒙昧（）□

酒肆（）□jiānɡ（）繩□軒ánɡ（）□

膽qiè（）□盎（）然□禁錮（）□

侏rú（）□锃（）亮□

可歌可qì（）□鮮（）為人知□至死不xiè（）□

jū（）躬盡瘁□當(dāng)之無kuì（）□家yù（）戶曉□

鋒芒畢露（）□婦rú（）皆知□馬革ɡuǒ（）尸□

qiè（）而不舍□目不kuī（）園□lì（）盡心血□

心不在yān（）□慷慨（）淋漓□氣沖斗（）?！?/p>

誠huánɡ（）誠恐□兀兀（）窮年□群蟻排衙（）□

迥（）乎不同□藏污納垢（）□hè（）立雞群□

正jīn（）危坐□

二、詞語積累

1.請你用本單元涉及的詞語填寫，并勾選好詞放入積累本。

□（1）（）：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。

□（2）（）：平曠的沙地。課文中指曠野。

□（3）（）：環(huán)繞。

□（4）（）：昏暗。

□（5）（）：快步奔跑。

□（6）（）：暗紅，紅中帶黑。

□（7）（）：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

□（8）（）：中醫(yī)診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切診。

□（9）（）：一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。

□（10）（）：這里指整齊地排列著。

□（11）（）：很不一樣。

□（12）（）：形容氣勢之盛可以直沖云霄。

□（13）（）：上唇的胡須。

□（14）（）：兩腮的胡子，也泛指胡子。

□（15）（）：線、麻、頭發(fā)、胡須等許多根順著聚在一起叫一綹。

□（16）（）：（頭發(fā)）彎曲。

□（17）（）：停留不動。滯，不流通。

□（18）（）：氣概，風(fēng)度。

□（19）（）：束縛，限制。

□（20）（）：酒館。肆，鋪子。

□（21）（）：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。

□（22）（）：整理好衣襟端端正正地坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>

□（23）（）：精神飽滿，氣度不凡。

□（24）（）：沉下肩膀，低著頭，形容謙卑恭順。

□（25）（）：形容小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。

□（26）（）：身材異常矮小的人。

□（27）（）：形容閃亮耀眼。

□（28）（）：淚流不斷的樣子。

□（29）（）：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。

2.測試訓(xùn)練

（1）基礎(chǔ)鞏固：下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是（）

A．山上長滿了高大的樹木，其中一棵鶴立雞群般站在它們中間，俯視著它的弟兄們。

B．他那入木三分的精湛雕刻技藝贏得了業(yè)界的全部好評。

C．在藝術(shù)中，他刮垢磨光，兀兀窮年，樹立了中國人現(xiàn)代油畫創(chuàng)作的一個高峰。

D．陳老師非常好，同學(xué)們十分敬佩他，對他也總是誠惶誠恐的。

（2）提升訓(xùn)練：請你從上方詞語列表中挑選兩至四個寫一段話。

三、文言詞句積累

1.重點字詞

（1）關(guān)鍵字詞

①卿今當(dāng)涂掌事

卿：

當(dāng)涂：

②蒙辭以軍中多務(wù)

辭：

務(wù)：

③孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

孤：

治經(jīng)：

博士：

④但當(dāng)涉獵，見往事耳。

但：

涉獵：

見往事：

⑤及魯肅過尋陽

及：

過：

⑥卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙

今者：

才略：

非復(fù)：

⑦即更刮目相待

更：

刮：

⑧大兄何見事之晚乎

大兄：

見事：

（2）通假字

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

邪：

（3）古今異義

①孤常讀書，自以為大有所益

古義：

今義：

②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

古義：

今義：

③見往事耳

古義：

今義：

④但當(dāng)涉獵

古義：

今義：

（4）一詞多義

①當(dāng)

但當(dāng)涉獵：

卿今當(dāng)涂掌事：

②見

見往事耳：

大兄何見事之晚乎：

③就

蒙乃始就學(xué)：

指物作詩立就（《傷仲永》）：

④以

以軍中多務(wù)：

自以為大有所益：

2.重點句子

①卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！（____________）。

②蒙辭以軍中多務(wù)。（_________）。

③孤常讀書，自以為大有所益。（____________）。

④卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?。╛___________）。

四、句段背誦默寫

1.《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)勸呂蒙讀書的原因是___，___！

2.《孫權(quán)勸學(xué)》中魯肅發(fā)現(xiàn)呂蒙今非昔比，表示驚嘆的話是：___，___。

3.《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)建議呂蒙采用的學(xué)習(xí)方法是___，

_________________。

《孫權(quán)勸學(xué)》中面對魯肅的贊揚(yáng)，呂蒙說：“_____________，___，！"以當(dāng)之無愧的坦然態(tài)度，表明了自己才略長進(jìn)之快、之大。

一、文體知識積累

1.記敘文

記敘文是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文的六要素是時間、人物、地點、起因、經(jīng)過和結(jié)果。記敘文寫的是生活中的見聞，記敘文的寫作，是將親身感受和經(jīng)歷，通過生動、形象的語言，描述給讀者，表達(dá)出作者對于生活的真切感受。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事，日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。

二、文學(xué)知識積累

1.副詞

副詞一般用在動詞或形容詞前邊，起修飾、限制作用，表示程度、范圍、時間、頻率或語氣等。常用的副詞有：“很”“更"最”“都"只”“才"就”“沒“不"非?！薄耙呀?jīng)"曾經(jīng)”““剛剛"立刻”“馬上"忽然”“終于"大概”“簡直"難道”等。比如，“在20世紀(jì)人類歷史上，這可能是最重要的、影響最深遠(yuǎn)的巨大轉(zhuǎn)變（楊振寧《鄧稼先》）"中的副詞“最”，表示程度極深，指某種屬性超過所有同類的人或事物。

2.夸張

夸張，是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法，也叫夸飾。指為了啟發(fā)讀者或聽者的想象力和加強(qiáng)所說的話的力量，用夸大的詞語來形容事物。

夸張可分為“普通"類和“超前”類，普通類又可分為兩類，即擴(kuò)大夸張，縮小夸張。擴(kuò)大夸張是故意把客觀事物說得“大、多、高、強(qiáng)、深……"的夸張形式。例如，“蜀道之難，難于上青天”；縮小夸張是故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺、……"的夸張形式。例如，“一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半”；超前夸張是在時間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式。例如，“農(nóng)民們都說：‘看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了。’"

3.抒情

抒情意思為表達(dá)情思，抒發(fā)情感。指以形式化的話語組織，象征性地表現(xiàn)個人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征。抒情方式具體來分又可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作為一種特殊的文學(xué)反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現(xiàn)實的審美改造，達(dá)到心靈的自由。

三、文化常識積累

1.作家作品

（1）楊振寧

楊振寧（1922-至今），在安徽合肥出生。1938至1944年在國立西南聯(lián)合大學(xué)物理系讀書，先后獲學(xué)士、碩士學(xué)位。1948年獲美國芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。20世紀(jì)五六十年代先后創(chuàng)立“楊－米爾斯規(guī)范場”論（Yang-Millsgaugetheory）和提出“楊－巴克斯特方程"。因與李政道共同提出弱相互作用中宇稱不守恒原理而獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。曾獲美國“國家科學(xué)獎?wù)隆?、美國費(fèi)城富蘭克林研究所的鮑威爾科學(xué)成就獎、費(fèi)薩爾國王國際獎的科學(xué)獎。著有《楊振寧論文選集》《楊振寧文集》《曙光集》《晨曦集》等。發(fā)表論文約300篇。

（2）臧克家

臧克家（1905-2004），我國著名詩人，山東濰坊諸城人，曾用名臧瑗望，筆名少全、何嘉，被稱為“農(nóng)民詩人”，曾獲得中國作家協(xié)會首屆文學(xué)期刊編輯榮譽(yù)獎。曾任《詩刊》主編，第一部詩集是《烙印》，主要諷刺詩集《寶貝兒》，文藝論文集《在文藝學(xué)習(xí)的道路上》。其短詩《有的人》和《說和做——記聞一多先生言行片段》被選入人教版教材。

（3）《資治通鑒》

《資治通鑒》（常簡作《通鑒》），由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成，是中國第一部編年體通史，在中國官修史書中占有極重要的地位。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。

在這部書里，編者總結(jié)出許多經(jīng)驗教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強(qiáng)統(tǒng)治，所以定名為《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》全書294卷，約300多萬字，另有《考異》《目錄》各三十卷。

2.歷史文化人物

（1）鄧稼先

鄧稼先（1924-1986），九三學(xué)社社員，中國科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，鄧稼先始終在中國武器制造的第一線，領(lǐng)導(dǎo)了許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計了中國原子彈和氫彈，把中國國防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進(jìn)水平。由于他對中國核科學(xué)事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)，被稱為“兩彈元勛"。

羅伯特·奧本海默

尤利烏斯·羅伯特·奧本海默（1904-1967），著名美籍猶太裔物理學(xué)家、曼哈頓計劃的領(lǐng)導(dǎo)者，美國加州大學(xué)伯克利分校物理學(xué)教授（1929-1947年）。1943年奧本海默創(chuàng)建了美國洛斯阿拉莫斯國家實驗室（LANL）并擔(dān)任主任；1945年主導(dǎo)制造出世界上第一顆原子彈，被譽(yù)為“美國原子彈之父”。

聞一多

聞一多（1899-1946），本名聞家驊，字友三，生于湖北省黃岡市浠水縣，中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國共產(chǎn)黨的摯友，新月派代表詩人和學(xué)者。1916年開始在《清華周刊》上發(fā)表系列讀書筆記，代表作有《七子之歌》、詩集《紅燭》《死水》。

列夫·托爾斯泰

列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰（1828－1910），19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家，哲學(xué)家。1863-1869年托爾斯泰創(chuàng)作了長篇?dú)v史小說《戰(zhàn)爭與和平》。1873-1877年他經(jīng)12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》。70年代末，托爾斯泰的世界觀發(fā)生巨變，寫成《懺悔錄》。80年代創(chuàng)作有劇本《黑暗的勢力》《教育的果實》，中篇小說《魔鬼》《伊凡·伊里奇之死》《克萊采奏鳴曲》《哈澤·穆拉特》；短篇小說《舞會之后》，特別是長篇小說《復(fù)活》是他長期思想、藝術(shù)探索的總結(jié)。

孫權(quán)

孫權(quán)（182-252），字仲謀，吳太祖大皇帝，吳郡富春（今浙江富陽）人，生于下邳（今江蘇徐州市邳州）。三國時代東吳的建立者。孫權(quán)亦善書，唐代張懷瓘在《書估》中將其書法列為第三等。

呂蒙

呂蒙（179—220），字子明，東漢末年名將，汝南富陂人（今安徽阜南呂家崗）。少年時依附姊夫鄧當(dāng)，隨孫策為將。以膽氣稱，累封別部司馬。孫權(quán)統(tǒng)事后，漸受重用，從破黃祖作先登，封橫野中郎將。而后設(shè)計襲取荊州，擊敗蜀漢名將關(guān)羽，使東吳國土面積大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勛殊隆。不久后因病去世，享年四十二歲。呂蒙發(fā)憤勤學(xué)的事跡，成為了中國古代將領(lǐng)勤補(bǔ)拙、篤志力學(xué)的代表，與其有關(guān)的成語有“士別三日"刮目相待”“吳下阿蒙"等。

3.時代背景

（1）《鄧稼先》寫作背景

《鄧稼先》是楊振寧寫的一篇記人傳記型文章。該文以中華幾千年來的文化為背景，以近一百多年來民族情結(jié)、五十年朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語言介紹了卓越的科學(xué)家、愛國者鄧稼先先生。楊振寧選取“奇”事、對比“奇"人、引用“奇”文，通過塑造人物的獨(dú)特方法，使得鄧稼先的形象不止于停留在課本上，而能夠讓我們真正走近偉大人物，進(jìn)而喚起自身對理想的憧憬和追求。

（2）《說和做——記聞一多先生言行片段》寫作背景

這篇文章選自1980年2月12日的《人民日報》。是“農(nóng)民詩人"臧克家所作。這一篇文章不是人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事跡，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。這篇文章寫得十分精粹，全文只有一千多字，就突出地表現(xiàn)了聞一多先生思想品格的最本質(zhì)特征。精選的典型事例，精致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精練的詩一般的語言，精當(dāng)?shù)氖闱樾宰h論，使這篇文章充滿了感人的力量。

（3）《孫權(quán)勸學(xué)》寫作背景

《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，是北宋史學(xué)家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文，文題為后人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說下開始學(xué)習(xí)，之后大有長進(jìn)的故事，也贊揚(yáng)了孫權(quán)、呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，并告誡人們學(xué)習(xí)的重要性。此文簡練生動，以對話表現(xiàn)人物，對話言簡意豐，生動傳神，極富表現(xiàn)力，毫無冗繁之處，更是運(yùn)用了側(cè)面烘托及對比的手法來塑造人物形象，突出了人物的風(fēng)采。

四、測試訓(xùn)練

1.基礎(chǔ)鞏固

（1）填空

①記敘文是以為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文的六要素是_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。

②副詞一般用在動詞或形容詞前邊，起修飾、限制作用，可以表示_____________、_____________、_____________、_____________、等。

③運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法叫_________________?？煞譃開____________、和_________________。

④中國著名的和物理學(xué)家，被稱為“兩彈元勛”的是_____________，所謂的“兩彈"指的是和_________________。

⑤_____________，我國著名詩人，被稱為“農(nóng)民詩人”。代表作有詩集《烙印》，諷刺詩集《寶貝兒》，文藝論文集《在文藝學(xué)習(xí)的道路上》。

（2）下列關(guān)于文學(xué)常識和課文內(nèi)容的表述，有誤的一項是（）

A．抒情是一種特殊的文學(xué)反映方式方式，抒情方式可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。

B．列夫·托爾斯泰是18世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家，哲學(xué)家。他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《懺悔錄》和《復(fù)活》。

C．《資治通鑒》是由北宋司馬光主編的中國第一部編年體通史，全書主要以時間為綱，事件為目，涵蓋了十六朝一千多年的歷史。

D．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。"這句詩中運(yùn)用的修辭手法是縮小夸張。

2.提升訓(xùn)練

從夸張、抒情的手法中任選一個，撰寫一個片段，要求能充分體現(xiàn)這一手法的作用。

1.外貌描寫

寫人的文章常常離不開人物的外貌描寫。描寫外貌，可寫人物的五官、頭發(fā)與胡須，也可寫臉色、神情，尤其是眼睛；描繪衣著，可寫人物某次的具體穿著，也可寫其習(xí)慣的顏色搭配、衣服式樣等。注意不要泛泛地敘述和描寫要抓住人物區(qū)別于他人的獨(dú)特之處來寫。比如《列夫·托爾斯泰》一文，從“多毛的臉龐”“濃密的胡髭”，到“覆蓋了兩頰”的長髯、“朝上倒豎"的眉毛，一直到“猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”，這些外貌描摹，給人留下難忘的印象。

【語言積累】

一、字音字形

矄（xūn）□鋌（tǐnɡ）□瀝（lì）□

頰（jiá）□髭（zī）□髯（rán）□

綹（liǔ）□鬈（quán）□鞘（qiào）□

元勛（xūn）□diàn（奠）基□選pìn（聘）□

yáo（謠）言□背sònɡ（誦）□zhòu（晝）夜□

昆lún（侖）□zhì（摯）友□縈（yínɡ）帶□

燕（yān）然□殷（yān）紅□shū（梳）頭□

抱qiàn（歉）□秩（zhì）序□深xiāo（宵）□

伴lǚ（侶）□小楷（kǎi）□shuò（碩）果□

卓yuè（越）□迭（dié）起□澎湃（pài）□

大無wèi（畏）□yǒu（黝）黑□粗cāo（糙）□

平y(tǒng)ōnɡ（庸）□zhì（滯）留□漣漣（lián）□

愚dùn（鈍）□qì（器）宇□蒙昧（mèi）□

酒肆（sì）□jiānɡ（韁）繩□軒ánɡ（昂）□

膽qiè（怯）□盎（ànɡ）然□禁錮（ɡù）□

侏rú（儒）□锃（zènɡ）亮□

可歌可qì（泣）□鮮（xiǎn）為人知□至死不xiè（懈）□

jū（鞠）躬盡瘁□當(dāng)之無kuì（愧）□家yù（喻）戶曉□

鋒芒畢露（lù）□婦rú（孺）皆知□馬革ɡuǒ（裹）尸□

qiè（鍥）而不舍□目不kuī（窺）園□lì（瀝）盡心血□

心不在yān（焉）□慷慨（kǎi）淋漓□氣沖斗（dǒu）?！?/p>

誠huánɡ（惶）誠恐□兀兀（wù）窮年□群蟻排衙（yá）□

迥（jiǒnɡ）乎不同□藏污納垢（ɡòu）□hè（鶴）立雞群□

正jīn（襟）危坐□

二、詞語積累

1.請你用本單元涉及的詞語填寫，并勾選好詞放入積累本。

（1）馬革裹尸（2）平沙（3）縈帶（4）矄（5）鋌

（6）殷紅（7）鍥而不舍（8）望聞問切（9）兀兀窮年（10）群蟻排衙

（11）迥乎不同（12）氣沖斗牛（13）髭（14）髯（15）綹

（16）鬈（17）滯留（18）器宇（19）禁錮（20）酒肆

（21）鶴立雞群（22）正襟危坐（23）軒昂（24）低眉（25）誠惶誠恐

（26）侏儒（27）锃亮（28）漣漣（29）盎然

2.測試訓(xùn)練

（1）D

解析：誠惶誠恐的意思是非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度，用在這里句義不通。

（2）略

三、古詩關(guān)鍵詞句

1.重點字詞

（1）關(guān)鍵字詞

①卿：古代君對臣、長輩對晚輩的的愛稱。朋友間也以“卿"為愛稱。

當(dāng)涂：當(dāng)權(quán)，掌權(quán)。