初中語文人物的外貌描寫市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

人物外貌描寫第1頁目標(biāo)：準(zhǔn)確了解、利用人物外貌描寫定義與內(nèi)在含義。

第2頁什么叫人物外貌描寫？外在篇（形似）第3頁年紀(jì)體型容貌衣著姿態(tài)形似第4頁人物外貌描寫對(duì)象包含：人物年紀(jì)、體型、容貌、衣著、神情、姿態(tài)等。第5頁從眾多描寫對(duì)象中抓住人物外貌特征提醒一：什么是特征？

獨(dú)有特點(diǎn)。

第6頁

“他/她黑黑眉毛下一雙明亮眼睛，高高鼻梁，紅紅嘴唇。身材適中，穿著一套整齊校服。”猜猜他/她是誰？診療：外貌描寫模式化，沒有突出特征。第7頁

只見他臉油得發(fā)光，

長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，

提一柄九齒釘耙。

猜猜他們是誰？第8頁

三七開發(fā)型和女士打扮，一身穿跑偏了蘇格蘭裙子,趴叭地跑上臺(tái)，一開口，那半陰不陽語氣，保你起一身雞皮疙瘩！

第9頁明確：善于抓住人物肖像最具特點(diǎn)地方進(jìn)行描繪，切忌“克隆人”。第10頁提醒二：進(jìn)行外貌描寫時(shí)要有一定次序。（普通為從上到下）

第11頁

只見他臉油得發(fā)光，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，手提一柄九齒釘耙。（從上到下）第12頁人物外貌描寫——必備秘笈：抓住特征、鎖定描寫內(nèi)容、依照次序第13頁內(nèi)在篇（神似）什么叫人物外貌描寫？第14頁神似內(nèi)在：心情/性格第15頁其一：揭示人物內(nèi)在思想性格；透過外貌，尤其是人物神情、姿態(tài)能夠了解人物內(nèi)在心情和性格，我們?cè)趯?duì)人物進(jìn)行外貌描寫時(shí)，也要加以表現(xiàn)。顯內(nèi)在（神似）

第16頁張飛觀察人物表情、姿態(tài)說說對(duì)本圖人物看法只見他眉頭緊鎖，眼球暴凸，呲著牙，手持利刃、身披金色戰(zhàn)甲，殺氣騰騰注視著前方。英勇、魯莽、沖動(dòng)第17頁老頭子滿身沒有多少肉，干瘦得像老了魚鷹?？墒悄菚竦酶珊谀槪潭袒ò缀訁s尤其精神，那一對(duì)深陷眼睛卻尤其明亮。極少見到這么尖利明亮眼睛，除非是在白洋淀上。機(jī)敏、干練、老當(dāng)益壯、精神矍鑠、自信------第18頁（1）進(jìn)來一位青年教師，長(zhǎng)著一頭短發(fā)，戴著一幅眼鏡，上身穿著一件襯衫，脖子上系著一條領(lǐng)帶，下身穿著長(zhǎng)褲，腳穿一雙皮鞋，個(gè)子中等，有點(diǎn)胖。他就是我們班主任。（2）進(jìn)來一位青年教師，戴著眼鏡，鏡片上閃爍著五六個(gè)圈兒；講到得意之時(shí)，圓臉上會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)深深酒窩。有時(shí)，又好像換了一張臉，鐵青，冒出幾根筋，在顫動(dòng)，那是有些人違反了紀(jì)律，他就是我們班主任。比一比知識(shí)淵博，嚴(yán)厲認(rèn)真第19頁什么叫人物外貌描寫？顯內(nèi)在（神似）其二：表示作者情感。第20頁1、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩香腸。2、她眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，不過很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一個(gè)俏皮感覺，顯得十分可愛。貶褒琢磨以下句子第21頁

小結(jié)：描寫人物外貌，還要注意反應(yīng)作者情感態(tài)度，表示作者愛憎，加深讀者對(duì)人物印象。但要注意：普通情況下不要刻意諷刺，用語要文明。第22頁（外在）形似+（內(nèi)在）神似=形神兼?zhèn)涞?3頁1、抓住特征、確定描寫對(duì)象、按照次序2、突顯人物思想性格3、反應(yīng)作者情感已知：第24頁求解：什么叫外貌描寫？?jī)?nèi)涵是什么？外貌描寫是抓住人物

(包含人物

等)進(jìn)行描寫。（外在）

以揭示人物思想性格、表示作者情感。（內(nèi)在）外貌特征年紀(jì)、體型、容貌、衣著、姿態(tài)、神情內(nèi)涵：

+

形似神似第25頁1、突顯人物內(nèi)在思想性格2、反應(yīng)作者情感3、抓住特征、確定對(duì)象、按照次序提醒：寫作步驟：有放矢！1、抓住特征、確定對(duì)象、按照次序2、突顯人物內(nèi)在思想性格3、反應(yīng)作者情感第26頁一：仔細(xì)觀察下面兩幅圖，任選一幅進(jìn)行外貌描寫。50-100字。5分鐘。我來試一試第27頁蘇明娟第28頁第29頁提醒：1、突顯人物內(nèi)在思想性格（顯神）2、反應(yīng)作者情感（顯神）3、抓住特征、確定對(duì)象、按照次序（顯形）第30頁評(píng)改關(guān)鍵點(diǎn)：1、能否表現(xiàn)人物內(nèi)在（性格、心情）?2、能否反應(yīng)作者觀點(diǎn)、態(tài)度?3、能否抓住人物特征？4、是否按一定次序？我來評(píng)一