第03講 秦漢大一統(tǒng)時(shí)期(練)（解析版）

第03講秦漢大一統(tǒng)時(shí)期（練）1．（2022·湖北武漢·模擬預(yù)測）秦權(quán)秦量是秦朝的權(quán)衡器和量器實(shí)物，出土地點(diǎn)分布極廣，除秦國故地陜西、甘肅大量出土外，在山東、山西、江蘇等地都有出土。秦權(quán)質(zhì)地有銅、鐵、陶三種，秦量有銅方升、銅橢量等，在其上有大量的秦朝詔令。秦權(quán)秦量的大量出土，反映了秦朝A．推行郡縣制效果明顯 B．頒布律令長治久安C．統(tǒng)一度量衡措施得力 D．修筑馳道溝通南北【答案】C【詳解】根據(jù)材料“秦權(quán)秦量是秦朝的權(quán)衡器和量器實(shí)物，出土地點(diǎn)分布極廣”和所學(xué)知識可知，秦朝的秦權(quán)和秦量分布廣，說明使用秦朝統(tǒng)一度量衡的力度大，C項(xiàng)正確；郡縣制屬于地方制度，秦權(quán)秦量屬于統(tǒng)一度量衡的實(shí)物，排除A項(xiàng)；秦朝短暫而亡，而不是長治久安，排除B項(xiàng)；修筑馳道溝通南北強(qiáng)調(diào)交通的作用，但材料強(qiáng)調(diào)秦權(quán)秦量出土范圍廣，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．（2021·四川成都·高三階段練習(xí)）下表是岳麓書院所藏秦簡的部分記載，由此可推知，秦當(dāng)時(shí)材料內(nèi)容一制詔丞相御史：兵事畢矣，諸當(dāng)?shù)觅徺p貰（債）者，令縣皆亟予之。令到縣，縣各盡以見（現(xiàn)）錢，不禁者，勿令巨罪。令縣皆亟予之。二發(fā)繇（徭）……凡免老及敖童未傅者，縣勿敢倳（使）。三縣官上計(jì)執(zhí)法，執(zhí)法上計(jì)冣（最）皇帝所……令報(bào)言口縣官。A．不斷加強(qiáng)君主專制 B．中央集權(quán)趨于強(qiáng)化C．實(shí)行嚴(yán)刑峻法進(jìn)行統(tǒng)治 D．縣政權(quán)在行政體系中的地位重要【答案】D【詳解】根據(jù)材料“令縣皆亟予之”、“縣勿敢?！?、“令報(bào)言口縣官”可知在當(dāng)時(shí)很多事情都要縣官去處理或報(bào)備，這說明縣有重要行政地位，D項(xiàng)正確；材料的主旨是縣有重要行政地位，沒有體現(xiàn)加強(qiáng)君主專制，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是縣有重要行政地位，不是中央集權(quán)趨于強(qiáng)化，排除B項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)縣有重要行政地位，沒有體現(xiàn)嚴(yán)刑峻法統(tǒng)治的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．（2022·湖南衡陽·二模）據(jù)《云夢睡虎地秦簡》中秦律規(guī)定，在公共場合發(fā)生兇殺案件，百步之內(nèi)的路人如果不制止和救援，罰繳鎧甲兩套；如果能抓獲逃亡的犯罪分子，抓捕者能得到他的錢財(cái)。由此可知，秦朝此舉意在A．推崇尚武的民俗民風(fēng) B．建立系統(tǒng)的法律法規(guī)C．形成良好的社會(huì)治安 D．發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)【答案】C【詳解】根據(jù)材料可知，秦律規(guī)定，發(fā)生在公共場合的兇殺案件，百里之內(nèi)的路人如果不去制止就要受罰；抓到逃亡的犯罪分子，抓捕者能得到他的錢財(cái)。這些律令能夠引導(dǎo)人民主動(dòng)參與到維護(hù)社會(huì)治安中去，有利于形成良好的社會(huì)治安，C項(xiàng)正確；“推崇尚武的民俗民風(fēng)”、“建立系統(tǒng)的法律法規(guī)”和“發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)”均與材料主旨不符，排除A、B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．（2022·安徽·合肥市第八中學(xué)模擬預(yù)測）元封五年，武帝置十三部刺史，刺史每年八月巡視所部郡國，“省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄，以六條問事”。這六條詳細(xì)規(guī)定了刺史監(jiān)察的范圍，其中一條是督察強(qiáng)宗豪右，五條是督察郡國守相。據(jù)此可知，漢代刺史制度A．緣于王國問題日益嚴(yán)重 B．反映中央體制調(diào)整C．利于中央對地方的控制 D．體現(xiàn)刺史位卑權(quán)重【答案】C【詳解】根據(jù)刺史職責(zé)來看，主要負(fù)責(zé)監(jiān)察郡國，這有利于中央加強(qiáng)對地方的控制，C項(xiàng)正確；材料反映設(shè)立刺史監(jiān)察地方郡國和地方豪強(qiáng)，排除A項(xiàng)；材料反映的是中央和地方的關(guān)系，沒有涉及中央行政體制的調(diào)整，排除B項(xiàng)；材料主要反映了刺史的職責(zé)，無法體現(xiàn)刺史的地位和級別，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5．（2022·全國·模擬預(yù)測）據(jù)表中信息可以推知時(shí)期記述漢文帝匈奴數(shù)侵盜北邊，屯戍者多，邊粟不足給食當(dāng)食者。於是募民能輸及轉(zhuǎn)粟於邊者拜爵，爵得至大庶長漢景帝上郡以西旱，亦復(fù)惰賣爵令，而賤其價(jià)以招民；及徒復(fù)作，得輸粟縣官以除罪漢武帝弘羊又請令吏得入粟補(bǔ)官，及罪人贖罪。令民能入粟甘泉各有差，以復(fù)終身A．對外戰(zhàn)爭激化社會(huì)矛盾 B．軍功爵制度繼續(xù)得到施行C．政治腐敗現(xiàn)象較為普遍 D．統(tǒng)治者較為重視糧食安全【答案】D【詳解】根據(jù)材料中可知，漢文帝時(shí)針對邊境屯戍糧食不足的問題，采取獎(jiǎng)勵(lì)爵位的辦法鼓勵(lì)民眾向邊境輸送糧食、景帝時(shí)，針對天旱，糧食不足，民眾逃亡的現(xiàn)實(shí)，如果能夠輸送糧食，便可以得到爵位或除去戴罪之身、漢武帝時(shí)，可以通過輸送糧食來補(bǔ)官、贖罪、贖身等，可見當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者較為重視糧食安全，D項(xiàng)正確；材料中并沒有都涉及對外戰(zhàn)爭，“激化社會(huì)矛盾”材料也沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；“大庶長”雖是爵位中一級，但材料無法證實(shí)秦代軍功爵是否繼續(xù)實(shí)行，排除B項(xiàng)；材料中僅涉及存在輸糧補(bǔ)官或“賣爵令”現(xiàn)象，不足以說明當(dāng)時(shí)政治腐敗現(xiàn)象普遍，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．（2022·湖北·恩施土家族苗族高中二模）中國園林建筑藝術(shù)是中國燦爛文化的重要組成部分，其中“一池三山”最具代表性?！耙怀厝健眻@林模式首創(chuàng)于漢武帝建造建章宮時(shí)，在宮中開挖太液池，在池中堆筑三座島嶼，并取名為“蓬萊”、“方丈”、“瀛洲”，以模仿仙境。此后這種布局成為帝王營建宮苑時(shí)常用的布局方式。這說明“一池三山”園林模式A．形成的文化根源是佛教思想B．體現(xiàn)出道家遵循自然的思想C．凸顯了古代科技實(shí)用性功能D．反映了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)封閉性特征【答案】B【詳解】根據(jù)材料以及所學(xué)知識可知道家推崇神仙思想，即傳說東海之東有“蓬萊”、“方丈”、“瀛洲”三座神山，并有仙人居之，仙人有長生不老之藥，食之可長生不老，與自然共生，而道家的自然觀影響到中國古典園林的創(chuàng)作上，便有崇尚自然，師法自然，追求自然仙境的理念，B項(xiàng)正確；“一池三山”中的三山以道教神話中東海里的蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山而命名，并非受佛教思想影響，排除A項(xiàng)；“一池三山”的園林模式是一種設(shè)計(jì)理念，和古代科技實(shí)用性無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料反映的是園林建筑，與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．（2022·廣東·華南師大附中三模）秦漢時(shí)期，地方長官要每年定期派計(jì)吏向中央?yún)R報(bào)本地情況，相關(guān)文書稱為“計(jì)簿”，內(nèi)容包括戶口、墾田、賦役、治安和自然災(zāi)害等。這些原始數(shù)據(jù)經(jīng)核實(shí)后，朝廷會(huì)根據(jù)結(jié)果對各級官吏予以黜陟賞罰，也會(huì)根據(jù)結(jié)果編制財(cái)政預(yù)算。據(jù)此可知，秦漢時(shí)期的上計(jì)制度A．具有農(nóng)耕文明治理特點(diǎn) B．杜絕了吏治腐敗C．促進(jìn)個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成 D．抑制了豪強(qiáng)地主【答案】A【詳解】依據(jù)材料“容包括戶口、墾田、賦役、治安和自然災(zāi)害”可知涉及的方面基本都和農(nóng)業(yè)相關(guān)，A項(xiàng)正確；“杜絕”表述錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成于春秋戰(zhàn)國，排除C項(xiàng)；材料未涉及豪強(qiáng)地主，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．（2022·湖北·恩施市第一中學(xué)模擬預(yù)測）秦代存在“故地”與“新地”的劃分，并采取差別式管理。秦末關(guān)東大亂，“新地”皆復(fù)為王國，秦將章邯以東郡為根據(jù)地鎮(zhèn)壓起義。西漢初年，天下格局恢復(fù)東西對峙局面。漢文帝重新設(shè)置東郡，掌握了壓制關(guān)東諸侯王國的地緣優(yōu)勢，從而保障了漢廷的政治安全。這說明（

）A．分封制的推行有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) B．郡縣的設(shè)置有利于加強(qiáng)中央集權(quán)C．秦漢時(shí)的“新地”全部推行郡縣制 D．秦漢時(shí)的“故地”全部推行分封制【答案】B【詳解】秦末，章邯為平定新地即原來六國地區(qū)的叛亂，將東郡作為根據(jù)地，西漢時(shí)期，漢文帝為結(jié)束東西對峙局面，重設(shè)東郡壓制關(guān)東諸侯王國等做法，表明郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；分封制的推行有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)在材料中沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；秦漢時(shí)的“新地”全部推行郡縣制與秦代關(guān)東大亂，“新地”皆復(fù)為王國不符，排除C項(xiàng)；秦漢時(shí)的“故地”全部推行分封制說法絕對，且與秦朝在全國推行郡縣制的史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．（2022·山西呂梁·二模）漢代儒學(xué)家對宗法制度進(jìn)行了再解釋：天子，諸侯的繼統(tǒng)屬于君統(tǒng)，卿大夫、士的繼統(tǒng)屬于宗統(tǒng)；宗法制度只是卿大夫、士的繼統(tǒng)法，與天子、諸侯無關(guān)。因此有“諸侯不敢祖天子，大夫不敢祖諸侯”的說法。這反映出漢代A．宗法制度得到嚴(yán)格承襲 B．政治倫理逐漸弱化C．儒家思想確立獨(dú)尊地位 D．君主專制程度加深【答案】D【詳解】漢代對宗法制度的重新解釋將君統(tǒng)和宗統(tǒng)區(qū)分開來，“尊尊”之義超過了“親親”之義，這反映出的本質(zhì)問題是君主專制程度的加深，D項(xiàng)正確；宗法制度在春秋戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)瓦解，排除A項(xiàng)；政治倫理逐漸弱化表述與材料意思相反，排除B項(xiàng)；儒家思想的獨(dú)尊地位主要體現(xiàn)在思想的一統(tǒng)，在材料中無法體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．（2022·安徽省廣德中學(xué)模擬預(yù)測）《漢書》記載，漢宣帝本始四年詔：“父子之親，夫婦之道，天性也。雖有禍患，猶蒙死而存之。誠愛結(jié)于心，心厚之至也，豈能違之哉？自今子首匿父母、妻匿夫、孫匿大父母，皆勿坐；其父母匿子、夫匿妻、大父母匿孫，罪殊死，皆上請廷尉以聞?！睗h宣帝的詔書，反映出A．家庭內(nèi)部矛盾成為社會(huì)主要矛盾 B．黃老哲學(xué)是治國理政的指導(dǎo)思想C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致倫理的喪失 D．統(tǒng)治者利用法律儒家化鞏固政權(quán)【答案】D【詳解】本題考查漢代儒學(xué)的發(fā)展。題干材料信息反映的是中國古代法律制度中的“親親相隱”原則。根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝以后，儒家思想成為正統(tǒng)思想，其后，儒家思想逐漸滲透到法律之中，出現(xiàn)禮教入律和法律儒家化等，漢宣帝的詔書是“親親相隱”法律制度化的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，即通過父子、夫妻、祖孫親情倫理來鞏固統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；家庭內(nèi)部矛盾并不是社會(huì)主要矛盾，排除A項(xiàng)；黃老哲學(xué)適應(yīng)于西漢初年，漢武帝接受了董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，加強(qiáng)中央集權(quán)，此后儒家思想逐漸成為正統(tǒng)思想，排除B項(xiàng)；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下封建國家特別強(qiáng)調(diào)倫理親情，注重家庭和諧，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、材料分析題11．（2022·廣東·執(zhí)信中學(xué)模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。材料一

公元前200年，漢高祖中了匈奴的誘兵之計(jì)，被冒頓單于圍困于平城白登山，雖然此役最終得以解困，但是匈奴強(qiáng)大而精良的騎兵使得漢統(tǒng)治者認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。在草原文化背景下精心培育的遠(yuǎn)途快速騎乘軍馬面前，漢代國馬成為不堪一擊的劣馬。漢景帝時(shí)期，在秦代國家牧苑的基礎(chǔ)上開始有意識地大批培養(yǎng)國馬。漢武帝即位后，以“天馬”為藍(lán)本的西域名馬、烏孫馬、大宛馬隨之被引入進(jìn)來，國馬的種群質(zhì)量得到大幅度提高，漢軍的移動(dòng)能力隨之增長，使得其突破長城的保守型防御而北上西進(jìn)，構(gòu)建了漢帝國的幅員遼闊?！幾陨杏犁鳌秶R資源譜系演進(jìn)與漢唐氣象的生成》材料二

漢武帝時(shí)期西漢與匈奴的三次大戰(zhàn)簡表公元前127年匈奴南進(jìn)，漢派將軍衛(wèi)青擊匈奴漢收復(fù)河南地公元前121年漢派將軍霍去病北擊匈奴匈奴退出河西走廊公元前119年匈奴南進(jìn)，殺掠無度。漢以衛(wèi)青、霍去病出征漢大破匈奴軍，匈奴北徙漠北——摘自《中國古代史》人民教育出版社2003年版（1）根據(jù)材料一，總結(jié)漢代改良國馬譜系的原因。（2）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識，分析漢代國馬譜系改良的影響。【答案】（1）①“白登之圍”的發(fā)生；②匈奴騎兵的強(qiáng)大；③中原戰(zhàn)馬的劣勢；④鞏固政權(quán)的需要。（任意三點(diǎn)）（2）①增強(qiáng)了漢朝的騎兵力量，加強(qiáng)了國防力量；②威服了西域各國，保證了西域道路的暢通和對匈奴的制約；③加強(qiáng)了中央集權(quán)（保證了漢王朝有能力以相當(dāng)快的“速度”，在超大疆域內(nèi)傳遞統(tǒng)治信息、輸送治理力量，使得朝廷、地方、邊疆、屬國、四夷不同層級之間的政令行使、行動(dòng)協(xié)調(diào)、訴求傳達(dá)、矛盾消弭）；④推動(dòng)了漢文化的傳播；提高了漢朝與漢文化在世界的地位（世界影響力）；⑤漢代的國馬改革為后世國馬的改良提供了借鑒。（分軍事、政治、文化傳播、對外交往等角度即可）【詳解】（1）原因：根據(jù)材料“公元前200年，漢高祖中了匈奴的誘兵之計(jì)，被冒頓單于圍困于平城白登山，雖然此役最終得以解困，但是匈奴強(qiáng)大而精良的騎兵使得漢統(tǒng)治者認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性”，得出白登之圍和匈奴騎兵的強(qiáng)大；根據(jù)材料“漢代國馬成為不堪一擊的劣馬。漢景帝時(shí)期，在秦代國家牧苑的基礎(chǔ)上開始有意識地大批培養(yǎng)國馬。漢武帝即位后，以“天馬”為藍(lán)本的西域名馬、烏孫馬、大宛馬隨之被引入進(jìn)來，國馬的種群質(zhì)量得到大幅度提高，漢軍的移動(dòng)能力隨之增長，使得其突破長城的保守型防御而北上西進(jìn)，構(gòu)建了漢帝國的幅員遼闊”，得出中原戰(zhàn)馬的劣勢和鞏固政權(quán)的需要。（2）影響：根據(jù)材料二表格“漢武帝對匈奴的三次大戰(zhàn)”，以及根據(jù)漢朝時(shí)期的軍事、政治狀況、文化交流和對外交往的實(shí)際狀況，得出增強(qiáng)了漢朝的騎兵力量，加強(qiáng)了國防力量、威服了西域各國，保證了西域道路的暢通和對匈奴的制約、加強(qiáng)了中央集權(quán)、推動(dòng)了漢文化的傳播、提高了漢朝與漢文化在世界的地位、漢代的國馬改革為后世國馬的改良提供了借鑒。12．（2022·北京·模擬預(yù)測）秦始皇刻石秦始皇刻石是秦始皇東巡所刻制的七個(gè)曄石，其中六篇刻石文載于《史記》，《嶧山刻石》因拓本而流傳至今。嶧山刻石……追念亂世，分土建邦，以開爭理……乃今皇帝，一（壹）家天下，兵不復(fù)起。泰山刻石皇帝臨立，作制明【法】，【臣下修飭】。廿【有】六年，初并（天下】【罔】不【賓服】?！蔚肋\(yùn)行，者產(chǎn)得宜，【皆有法式】?，樼鹂淌限r(nóng)除末，黔首是富……器械一量，同書文字……除疑定法，咸知所辟。方伯分職，諸治輕易……六合之內(nèi)，皇帝之土。西涉流沙，南盡北戶。東有東海，北過大夏。人跡所至，無不臣者。之罘刻石……烹滅強(qiáng)暴，振救黔首，周定四極。普施明法，經(jīng)緯天下，永為儀則。東觀刻石……闡并天下，甾害絕息，永偃戎兵……黔首改化，遠(yuǎn)邇同度，臨古絕尤。碣石刻石皇帝建國，德并諸侯，初平泰壹……男樂其疇，女修其業(yè)，事各有序。會(huì)稽刻石皇帝休烈，平一宇內(nèi)，德惠攸長……初平法式，審別職任，以立恒常……夫?yàn)榧呢j，殺之無罪，男乘義程。妻為逃嫁，子不得母，咸化廉清?！宰穸溶?，和安敦勉，莫不順令。黔首修絜，人樂同則，嘉保太平。從下面兩個(gè)題目中任選一題作答問題一：有的學(xué)者認(rèn)為秦始皇東巡不過是在炫耀皇權(quán)、刻石文是歌功頌德的文本，難有學(xué)術(shù)價(jià)值。你是否認(rèn)同這一觀點(diǎn)。請結(jié)合材料和所學(xué)進(jìn)行論證。要求：史論結(jié)合，論證全面，邏輯清晰。問題二：依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，選擇兩個(gè)不同的視角，簡述秦始皇刻石對歷史研究的貢獻(xiàn)?！敬鸢浮竣僮⒁鈨煞N設(shè)問的作答格式、規(guī)范的不同問題一：論證全面，史論結(jié)合，邏輯清晰。問題二：兩個(gè)不同的視角，史論結(jié)合，邏輯清晰。②結(jié)合刻石對接所學(xué)知識，可從以下角度作答：宣揚(yáng)秦始皇個(gè)人功績的歌功頌德;實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的意義，對統(tǒng)一多民族國家形成的貢獻(xiàn);強(qiáng)調(diào)法度、宣傳經(jīng)濟(jì)政策統(tǒng)-文字、整飭風(fēng)谷、交通建設(shè)、激化社會(huì)矛盾、與文獻(xiàn)互證的學(xué)術(shù)價(jià)值等。【詳解】根據(jù)材料的內(nèi)容可選擇問題一進(jìn)行回答。根據(jù)“有的學(xué)者認(rèn)為秦始皇東巡不過是在炫耀皇權(quán)、刻石文是歌功頌德的文本，難有學(xué)術(shù)價(jià)值。”并結(jié)合所學(xué)，從石刻宣揚(yáng)秦始皇個(gè)人功績的歌功頌德;實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的意義，對統(tǒng)一多民族國家形成的貢獻(xiàn);強(qiáng)調(diào)法度、宣傳經(jīng)濟(jì)政策統(tǒng)一文字、整飭風(fēng)谷、交通建設(shè)、激化社會(huì)矛盾、與文獻(xiàn)互證的學(xué)術(shù)價(jià)值等方面進(jìn)行概括說明。其他角度，言之有理亦可。1．（2022·廣東·高考真題）“奉朝請”是兩漢朝廷給予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特許參加朝會(huì)，地位也隨之提高。東漢中葉以后，王、侯多不就國，而是以“奉朝請”的名義留駐京師，封國大權(quán)操于國相，這客觀上A．有助于遏制地方豪強(qiáng)勢力的擴(kuò)張 B．埋下了東漢末年軍閥割據(jù)的隱患C．為外戚干政提供了便利的條件 D．有利于朝廷對封國的直接控制【答案】D【詳解】根據(jù)材料可知，東漢中葉以后，王、侯多不就國，封國的實(shí)際控制權(quán)到了中央派駐的國相的手里，客觀上有利于朝廷對封國的直接控制，D項(xiàng)正確；遏制地方豪強(qiáng)勢力擴(kuò)張與材料主旨無關(guān)，排除A項(xiàng)；國相是由中央派駐的，剛開始是作為朝廷的監(jiān)督人員，此時(shí)開始郡守化，相當(dāng)于“郡縣長官”，排除B項(xiàng)；此現(xiàn)象與外戚干政無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（解析參考論文：西漢諸侯國相的郡守化趨勢及其歷史意義）2．（2022·湖南·高考真題）漢武帝南征北伐，東巡西幸，奢靡無度，致府庫告竭，遂用聚斂之臣，“至于賣爵、更幣、算車船、租六畜、告緡、均輸、鹽鐵、榷酤，凡可以佐用者一孔不遺，獨(dú)于田租不敢增益”。武帝此舉（

）A．體現(xiàn)以農(nóng)為本 B．服務(wù)于漢初戰(zhàn)事C．意在藏富于民 D．解決了財(cái)政危機(jī)【答案】A【詳解】根據(jù)“獨(dú)于田租不敢增益”結(jié)合所學(xué)知識，可見漢代統(tǒng)治者視農(nóng)業(yè)為國本，不敢增加田租是為了避免動(dòng)搖國本，A項(xiàng)正確；漢武帝斂財(cái)不僅為了戰(zhàn)事，還有滿足巡幸和奢侈揮霍的原因，排除B項(xiàng)；漢武帝推行的各種政令，其本質(zhì)的目的不是“藏富于民”，而是要充盈國庫，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)漢武帝的措施“解決了”財(cái)政危機(jī)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．（2022·浙江·高考真題）中國是紙的發(fā)明地，敬惜字紙是中華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)過考古工作者的不解努力，目前已知書寫用紙的發(fā)明可能是在（

）A．西漢 B．唐代 C．北宋 D．元代【答案】A【詳解】由所學(xué)知識可知，考古學(xué)家在西安灞橋、甘肅天水、敦煌等地幾次發(fā)現(xiàn)了西漢時(shí)期的麻紙，有的紙上面還有文字和地圖，這證明在西漢時(shí)已出現(xiàn)書寫用紙，A項(xiàng)正確；考古發(fā)掘表明，目前已知書寫用紙的發(fā)明可能出現(xiàn)在西漢時(shí)，而非唐代和北宋，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)；目前已知在西漢時(shí)可能已產(chǎn)生書寫用紙，不是元代，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．（2022·浙江·高考真題）漢武帝置十三州部，每州部設(shè)刺史一人。刺史定期在轄區(qū)內(nèi)巡行，年終赴京奏事。刺史秩僅600石，但能以卑臨尊，監(jiān)察秩2000石的郡太守和王國相。由此可知，西漢刺史的設(shè)置A．可以彌補(bǔ)宰相才干不足的缺陷 B．有利于加強(qiáng)中央對地方的控制C．是地方行政體制建設(shè)的重要內(nèi)容 D．代表著社會(huì)履行監(jiān)察官員的職能【答案】B【詳解】根據(jù)材料“漢武帝置十三州部，每州部設(shè)刺史一人。刺史定期在轄區(qū)內(nèi)巡行，年終赴京奏事。刺史秩僅600石，但能以卑臨尊，監(jiān)察秩2000石的郡太守和王國相”及所學(xué)知識可得，刺史是代表中央監(jiān)察地方官員，位卑權(quán)重，有利于加強(qiáng)中央對地方的控制，B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)出宰相的不足，不符合題意，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的中央派下去的刺史監(jiān)察地方，而沒有強(qiáng)調(diào)地方，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是中央與地方的關(guān)系，而不是說代表著社會(huì)履行監(jiān)察官員的職能，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．（2020·浙江·高考真題）中國古代勞動(dòng)人民以非凡的智慧和勤勞的雙手興修了許多著名的工程。觀察下圖（局部），對圖中所示區(qū)位，命名及標(biāo)注正確的是（

）。A．①—秦始皇長城 B．②—靈渠 C．③—鄭國渠 D．④—都江堰【答案】A【詳解】①位于甘肅臨洮一帶，這是秦長城的西起點(diǎn)，A正確；靈渠溝通了湘江和漓江，位于廣西境內(nèi)，②位置在關(guān)中地區(qū)，與靈渠位置不符，排除B；鄭國渠是關(guān)中地區(qū)的水利工程，③位于長江上游，四川成都地區(qū)，與鄭國渠位置不符，排除C；都江堰位于四川成都平原，④位于湘江流域，與都江堰位置不符，排除D。6．（2021·河北·高考真題）下圖為中國古代某皇帝在位期間政令信息承轉(zhuǎn)運(yùn)行關(guān)系示意圖，對圖中信息解讀正確的是A．尚書是中央最高行政機(jī)構(gòu) B．分權(quán)造成了冗官現(xiàn)象C．決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)出現(xiàn)分離 D．王國問題得到了解決【答案】C【詳解】本題考查“漢代中外朝制度”，根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，皇帝的詔令最終是由外朝的“三公”及其僚屬去執(zhí)行的，參與朝見和朝會(huì)的公卿百官以及中朝“尚書”協(xié)助皇帝進(jìn)行決策，說明當(dāng)時(shí)決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)出現(xiàn)分離的情況，C項(xiàng)正確；圖示內(nèi)容不能說明尚書是最高的行政機(jī)構(gòu)，更不能說明造成了冗官現(xiàn)象，排除AB項(xiàng)；根據(jù)“郡國”可知當(dāng)時(shí)王國還存在，無法判定其是否解決，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．（2021·湖北·高考真題）東漢永建二年（127年）漢順帝征召知名隱士樊英，但樊英稱病推辭。于是，皇帝下詔“切責(zé)郡縣”，地方官府遂用公車將樊英送至東城。該責(zé)問方式體現(xiàn)了A．君權(quán)削弱 B．中央集權(quán) C．吏治腐敗 D．豪強(qiáng)崛起【答案】B【詳解】據(jù)題意可知，東漢漢順帝由于名士樊英沒有順從朝廷的征召而責(zé)問地方郡縣，地方官府則用公車將樊英送至東城，由此體現(xiàn)了漢代中央對地方的控制加強(qiáng)，是中央集權(quán)強(qiáng)化的表現(xiàn)，B項(xiàng)正確；該責(zé)問方式體現(xiàn)的是中央集權(quán)的強(qiáng)化，而非君權(quán)削弱、吏治腐敗和豪強(qiáng)崛起，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8．（2021·山東·高考真題）漢高祖時(shí)期，王國職官設(shè)置與朝廷基本一致。如表為此后西漢統(tǒng)治者對王國職官的調(diào)整概況，這些調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)是時(shí)期調(diào)整概況漢景帝時(shí)期改丞相為相；裁撤御史大夫、廷尉等漢武帝時(shí)期郎中令減秩為千石；改太仆（秩兩千石）為仆（秩千石）漢成帝時(shí)期裁撤內(nèi)史；令相治民，與郡太守?zé)o異A．精簡地方行政機(jī)構(gòu) B．節(jié)約中央財(cái)政開支C．維護(hù)國家政治統(tǒng)一 D．廢除郡國并行體制【答案】C【詳解】漢代裁撤王國機(jī)構(gòu)，降低王國官員的品軼，這是打擊諸侯國的舉措，目的在于加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)國家政治統(tǒng)一，C正確；地方機(jī)構(gòu)還有郡縣，但是西漢主要針對的是王國機(jī)構(gòu)，因此A不是出發(fā)點(diǎn)，排除；王國官員的俸祿由王國支出而非中央，排除B；D不符合史實(shí)，排除。9．（2021·浙江·高考真題）《漢書》稱頌漢武帝：“雄材大略…雖《詩》《書》所稱，何有加焉！”他在位期間A．推行科舉制 B．令各郡國建立學(xué)校C．不改漢初的休養(yǎng)生息政策 D．重新確立儒學(xué)為正統(tǒng)思想【答案】B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在位期間重用董仲舒，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，下令各郡國建立學(xué)校，由此確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位，故B正確；科舉制開創(chuàng)于隋朝，故A錯(cuò)誤；漢武帝即位后改“無為”為“有為”，一改漢初的休養(yǎng)生息政策，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)錯(cuò)在“重新確立”。10．（2021·湖南·高考真題）漢初，丞相陳平、太尉周勃與宗室大臣平定“諸呂之亂”后，商議新帝人選，經(jīng)再三討論，認(rèn)為代王劉恒在高祖劉邦在世諸子中，“最長，仁孝寬厚，太后家薄氏謹(jǐn)良”，決定迎立劉恒為帝，是為漢文帝。這一做法A．反映嫡長子繼承制得到執(zhí)行 B．旨在預(yù)防外戚干政的重演C．推動(dòng)仁孝成為選帝主要標(biāo)準(zhǔn) D．表明相權(quán)對皇權(quán)構(gòu)成威脅【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，漢初的“諸呂”屬于外戚，所以大臣在迎立劉恒為帝時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是劉恒本人的仁孝以及太后薄氏的謹(jǐn)良，所以這一做法是為了預(yù)防外戚干政的重演，故選B；劉恒是劉邦的第四子，不是嫡長子，排除A；仁孝只是選帝的標(biāo)準(zhǔn)之一，這一做法也不是為了確立選帝的標(biāo)準(zhǔn)，排除C；材料未涉及相權(quán)與皇權(quán)的矛盾，排除D。11．（2020·山東·高考真題）先秦至西漢前期，山東東部地區(qū)得“魚鹽之利”，總體上是商業(yè)活躍的地方。西漢中期以后，這一地區(qū)的商人活動(dòng)開始步入低谷。這是由于西漢政府A．重視關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．強(qiáng)化了經(jīng)濟(jì)控制C．開通了絲路貿(mào)易 D．以儒家義利觀教化百姓【答案】B【詳解】山東東部地區(qū)由西漢以前的商業(yè)活躍到西漢中期以后步入低谷，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知這種變化主要是漢王朝實(shí)行重農(nóng)抑商、鹽鐵官營等政策有關(guān)，這些政策抑制了民間商業(yè)活動(dòng)，強(qiáng)化了政府對經(jīng)濟(jì)的控制，導(dǎo)致了商人活動(dòng)開始步入低谷，故選B；重視關(guān)中地區(qū)不一定就要導(dǎo)致山東東部商業(yè)活動(dòng)步入低谷，排除A；開通絲路貿(mào)易應(yīng)該有利于相關(guān)的商業(yè)活動(dòng)活躍，排除C；以儒家義利觀教化百姓和商業(yè)活動(dòng)的變化沒有直接關(guān)系，排除D。12．（2020·全國·高考真題）東漢末年，曹操在許下和各地置田官，大力發(fā)展屯田，以解決軍糧供應(yīng)、田畝荒蕪和流民問題。“數(shù)年中所在積粟，倉廩皆滿?！辈懿賹?shí)行屯田，客觀上A．助長了大土地所有制 B．推動(dòng)了農(nóng)業(yè)商品化進(jìn)程C．促進(jìn)了中原人口南遷 D．緩和了社會(huì)的主要矛盾【答案】D【詳解】曹操通過實(shí)施屯田制，安置了流民、開墾了荒地、發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“所在積粟，倉廩皆滿”，客觀上緩和了社會(huì)的主要矛盾，D項(xiàng)正確；利用政府控制的土地屯田，沒有助長大土地所有制的發(fā)展，A項(xiàng)錯(cuò)誤；屯田制為解決軍糧問題，控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，沒有推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品的商品化進(jìn)程，B項(xiàng)錯(cuò)誤；屯田制的推行，使流民成為政府的佃農(nóng)，有了安定生產(chǎn)生活的條件，沒有促進(jìn)中原人口南遷，C項(xiàng)錯(cuò)誤。13．（2020·全國·高考真題）圖5為不同時(shí)期的部分貨幣，據(jù)圖可知，其形制變化的共同原因是A．鑄鐵技術(shù)的進(jìn)步 B．商品交易的需要C．審美觀念的不同 D．國家統(tǒng)一的推動(dòng)【答案】B【詳解】商周的貝幣、春秋戰(zhàn)國的布幣和漢代的五銖錢都是當(dāng)時(shí)流通的貨幣，在形制方面都體現(xiàn)出便于攜帶的特征，這種形制有利于商品交易活動(dòng)的順利進(jìn)行，說明這些貨幣形制是商品交易活動(dòng)過程中不斷選擇的結(jié)果，B正確；商周貨幣是貝殼，春秋戰(zhàn)國布幣是青銅貨幣，不屬于鑄鐵貨幣，排除A；題干設(shè)問中要求的是“形制變化的共同原因”，要求尋找同一性，C選項(xiàng)中的“審美觀念不同”強(qiáng)調(diào)的是差異性，排除；春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯割據(jù)，國家并不統(tǒng)一，排除D。14．（2020·全國·高考真題）據(jù)史書記載，角抵（摔跤）“蓋雜技樂也，巴俞（渝）戲、魚龍蔓延（百戲節(jié)目）之屬也”。秦二世曾在宮中欣賞。漢武帝在長安舉行了兩次大規(guī)模的角抵表演，長安百姓“三百里內(nèi)皆觀”，他也曾用角抵表演歡迎來長安的西域人。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)角抵A．促進(jìn)了川劇藝術(shù)的發(fā)展 B．擁有廣泛的社會(huì)影響C．推動(dòng)了絲路文化的交流 D．源于民間的勞作技能【答案】B【詳解】根據(jù)材料“秦二世曾在宮中欣賞，漢武帝在長安舉行了兩次大規(guī)模的角抵表演”“百姓‘三百里皆觀’”“歡迎來長安的西域人”等信息可知，這時(shí)期的角抵表演雅俗共賞，受到不同階層的欣賞，說明角抵擁有廣泛的社會(huì)影響，B項(xiàng)正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了這時(shí)期不同階層的人都欣賞角抵表演，沒有強(qiáng)調(diào)對川劇藝術(shù)發(fā)展的促進(jìn)作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“用角抵表演歡迎來長安的西域人”可知，角抵表演一定程度上推動(dòng)了絲路文化的交流和發(fā)展，但不能完整體現(xiàn)材料內(nèi)容，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)角抵表演擁有廣泛的社會(huì)影響，沒有體現(xiàn)其淵源，無法得出源于民間勞動(dòng)技能的結(jié)論，D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、材料分析題15．（2021·浙江·高考真題）閱讀材料，回答問題。材料一

“申不害言術(shù)，而公孫鞅為法。術(shù)者，因任而授官，循名而責(zé)實(shí)…法者，寬令著于官府，刑罰必于民心”?！叭f乘之主，千乘之君，所以制天下而征諸侯者，以其成勢也?！薄耙缘罏槌?，以法為本?！薄浴俄n非子》材料二

從歷史演進(jìn)的角度說……必須“禮崩樂壞”，然后才有“天下定于一”……自秦漢以來，中國歷代政治家、史學(xué)家都無一例外地關(guān)注“封建”與“郡縣”之間的區(qū)別……足見由“封建”轉(zhuǎn)向“郡縣”，確實(shí)是中國社會(huì)演進(jìn)中的”歷史大關(guān)節(jié)”。以”封建”與“郡縣”為歷文性標(biāo)志的兩種政治體制，其間的重大區(qū)別，今人據(jù)以判斷的視域自然要比古人寬闊得多?！x自王家范《中國歷史通論》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，例舉若干戰(zhàn)國法家代表人物，簡要指出法家學(xué)派在漢代以來的命運(yùn)。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，指出“禮崩樂壞”對周朝的直接影響，分析說明“郡縣”和“封建”之間的“重大區(qū)別”以及郡縣制建立的作用?！敬鸢浮浚?）代表：李悝、商鞅、吳起、申不害、韓非。命運(yùn)：逐漸消失；法治思想被儒學(xué)吸收；維護(hù)統(tǒng)治的工具。（2）影響：王室衰做，諸侯兼并區(qū)別：形成了中央垂直管理地方的形式。作用：根本消除地方與中央的對立；中央集權(quán)制形成過程中的重要環(huán)節(jié)；官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志【詳解】（1）代表：結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時(shí)期的法家代表有李悝、商鞅、吳起、申不害、韓非。命運(yùn)：結(jié)合所學(xué)知識可知，法家學(xué)派在漢代以后的命運(yùn)可從逐漸消失、法治思想被儒學(xué)吸收及維護(hù)統(tǒng)治的工具等角度進(jìn)行分析即可。（2）影響：結(jié)合所學(xué)知識可知，禮崩樂壞在政治上的直接表現(xiàn)是王室衰微，諸侯兼并。區(qū)別：結(jié)合所學(xué)知識可知，郡縣制同分封制最大的不同就是實(shí)現(xiàn)了中央垂直管理地方的形式。作用：結(jié)合所學(xué)知識可知，郡縣制根本消除地方與中央的對立；中央集權(quán)制形成過程中的重要環(huán)節(jié)；官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。16．（2022·全國·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料

解讀