2025年小狗汪汪中班戶外標準教案

時間：202X.X2025年小狗汪汪中班戶外標準教案目錄CONTENTS0102030405一、活動目標二、活動準備三、活動過程四、活動評價五、活動延伸PART01一、活動目標01幼兒通過模仿小狗爬行，掌握正確的手膝著地爬行動作，增強四肢力量。在爬行過程中，幼兒能夠保持身體平衡，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。02學(xué)習(xí)手膝著地爬行技巧通過變換方向和速度的爬行練習(xí)，幼兒學(xué)會在不同指令下調(diào)整身體動作，提升身體的協(xié)調(diào)能力。在游戲“小狗找肉骨頭”中，幼兒需要爬過草地、獨木橋等障礙，進一步鍛煉身體的平衡感和協(xié)調(diào)性。提升動作協(xié)調(diào)性動作技能發(fā)展在活動過程中，幼兒需要與同伴一起完成任務(wù)，如一起“找肉骨頭”，培養(yǎng)團隊合作意識。通過扮演小狗角色，幼兒學(xué)會與“小貓”“小鴨”等其他角色互動，增進同伴間的友誼和合作精神。培養(yǎng)合作意識幼兒在完成各種爬行任務(wù)和游戲后，會獲得成就感，從而增強自信心。教師及時給予幼兒鼓勵和表揚，讓幼兒感受到自己的進步，進一步提升自信心。增強自信心社會情感發(fā)展PART02二、活動準備場地布置選擇一個寬敞、安全的戶外場地，設(shè)置草地、獨木橋、小河等障礙物，模擬小狗的活動場景。在場地四周放置小貓、小雞、小鴨等動物的圖片，作為“小動物的家”。教具準備準備小鼓一只，用于發(fā)出信號，引導(dǎo)幼兒變換爬行方向和速度。準備啞鈴制作的肉骨頭若干，作為游戲中的道具，增加活動的趣味性。物質(zhì)準備認知經(jīng)驗在活動前，通過圖片、視頻等方式，讓幼兒了解小狗的生活習(xí)性和特點，為角色扮演做好鋪墊。通過故事講述，讓幼兒熟悉小狗的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒對活動的興趣。情感經(jīng)驗引導(dǎo)幼兒回憶與小狗相處的愉快經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒對小狗的喜愛之情，為活動營造積極的情感氛圍。經(jīng)驗準備PART03三、活動過程角色扮演導(dǎo)入教師出示小狗頭飾，引導(dǎo)幼兒扮演小狗，激發(fā)幼兒的興趣。幼兒跟著音樂做熱身運動，如點點頭、汪汪叫、踢踢腿等，活動身體各部位。熟悉場地環(huán)境教師帶領(lǐng)幼兒參觀場地，介紹場地中的各種障礙物和“小動物的家”，讓幼兒熟悉活動環(huán)境。熱身活動變換方向爬行幼兒在教師的引導(dǎo)下，依次向小貓、小雞等“小動物的家”爬行問好，鍛煉幼兒的爬行能力和方向感。教師示范倒爬動作，幼兒模仿練習(xí)，掌握倒爬的技巧。聽信號爬行教師敲擊小鼓，發(fā)出不同的信號，幼兒根據(jù)信號變換爬行方向和速度，如“咚咚咚”向前爬，“嗒嗒嗒”倒退爬等。逐漸增加信號的復(fù)雜性，如交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退爬，提高幼兒的反應(yīng)能力和動作協(xié)調(diào)性。游戲“小狗找肉骨頭”幼兒按照一定的路線，爬過草地、獨木橋，游過小河，尋找河對岸草叢里的“肉骨頭”。根據(jù)幼兒的身體狀況和情緒，可重復(fù)游戲數(shù)次，增加活動的趣味性和挑戰(zhàn)性?；净顒?1小狗休息幼兒在草地上打滾、休息，讓身體放松，教師為幼兒“理理毛”，緩解幼兒的疲勞。02小狗洗澡教師引導(dǎo)幼兒做放松運動，如抖抖身體、搖搖尾巴等，模擬小狗洗澡的動作，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。放松活動PART04四、活動評價觀察幼兒動作表現(xiàn)觀察幼兒在爬行過程中的動作是否規(guī)范、協(xié)調(diào)，是否能夠根據(jù)信號準確變換方向和速度。觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，是否能夠積極參與，是否能夠與同伴合作完成任務(wù)。觀察幼兒情感反應(yīng)觀察幼兒在活動中的情緒狀態(tài)，是否表現(xiàn)出愉悅、興奮等積極情感。觀察幼兒在活動結(jié)束后的反應(yīng)，是否感到滿足和放松。觀察評價在活動過程中，及時與幼兒交流，了解幼兒的感受和想法，鼓勵幼兒表達自己的意見和建議?；顒咏Y(jié)束后，與幼兒一起回顧活動過程，引導(dǎo)幼兒總結(jié)自己的收獲和體會。與幼兒交流向家長反饋幼兒在活動中的表現(xiàn)，讓家長了解幼兒的發(fā)展情況。聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒的成長和發(fā)展。與家長交流交流評價PART05五、活動延伸家庭角色扮演游戲鼓勵家長與幼兒一起在家中進行角色扮演游戲，如“小狗找骨頭”“小狗送信”等，進一步鞏固幼兒的動作技能和合作意識。觀察小狗生活引導(dǎo)幼兒觀察生活中的小狗，了解小狗的生活習(xí)性和行為特點，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和愛護動物的情感。0102家庭活動組織幼兒進行繪畫創(chuàng)作，讓幼兒畫出自己心目