2025年幼兒園小班音樂標(biāo)準(zhǔn)教案《大公雞》

2025年幼兒園小班音樂標(biāo)準(zhǔn)教案《大公雞》PPT大綱時間：202X.X20XX目錄活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備0102活動過程活動反思0304活動總結(jié)05活動目標(biāo)PART01通過生動形象的圖片和故事，讓幼兒感受到大公雞的美麗與可愛，從而激發(fā)他們對大公雞的喜愛之情。在音樂活動中，引導(dǎo)幼兒用歡快的情緒演唱歌曲，進(jìn)一步加深對大公雞的喜愛。激發(fā)幼兒對大公雞的喜愛之情情感目標(biāo)認(rèn)識大公雞的外貌特征利用直觀的圖片展示大公雞的鮮艷羽毛、高高雞冠等特征，幫助幼兒清晰地認(rèn)識大公雞的外貌。通過歌曲歌詞，讓幼兒了解大公雞“穿花衣”等形象描述，加深對大公雞特征的記憶。了解大公雞的生活習(xí)性講述大公雞每天早晨打鳴的故事，讓幼兒知道大公雞有“啼鳴報曉”的習(xí)性，就像一個勤勞的“小鬧鐘”。介紹大公雞用沙子洗澡的獨(dú)特方式，激發(fā)幼兒對動物生活習(xí)性的好奇心。知識目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏拍手、跺腳，感受歌曲的韻律，初步培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。在演唱歌曲時，鼓勵幼兒用自然的聲音演唱，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏的把握，進(jìn)一步提高音樂表現(xiàn)力。發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力鼓勵幼兒自由創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，如模仿大公雞扇動翅膀、啼鳴等動作，發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和表現(xiàn)力。邀請幼兒上臺表演，培養(yǎng)幼兒的自信心和大膽表現(xiàn)的能力。能力目標(biāo)活動準(zhǔn)備PART02收集多種大公雞的圖片，包括不同姿態(tài)、不同角度的圖片，用于展示大公雞的外貌特征，吸引幼兒的注意力。大公雞圖片準(zhǔn)備好《大公雞》的歌曲錄音，確保音質(zhì)清晰，便于幼兒欣賞和學(xué)唱。歌曲錄音準(zhǔn)備一架鋼琴，用于教師彈奏歌曲伴奏，幫助幼兒更好地掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。鋼琴物質(zhì)準(zhǔn)備幼兒對動物的初步認(rèn)識在活動前，通過日常教學(xué)或親子活動，讓幼兒對常見的動物有一定的了解，包括它們的外貌、聲音和生活習(xí)性等。幼兒對音樂活動的興趣平時多組織一些音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，讓他們熟悉音樂課堂的氛圍和基本流程。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動過程PART0301.02.講述一個關(guān)于大公雞的小故事，如“大公雞每天早晨都會準(zhǔn)時啼鳴，叫醒睡懶覺的小動物們”，吸引幼兒的注意力，引出活動主題。故事導(dǎo)入展示大公雞的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述大公雞的外貌特征，如“大公雞有紅紅的雞冠，漂亮的羽毛”，激發(fā)幼兒對大公雞的興趣。出示圖片導(dǎo)入部分播放歌曲錄音，讓幼兒完整欣賞一遍，感受歌曲的旋律和節(jié)奏，初步了解歌曲內(nèi)容。欣賞歌曲教師彈奏鋼琴，帶領(lǐng)幼兒逐句學(xué)唱歌曲，注意糾正幼兒的發(fā)音和節(jié)奏，確保幼兒能夠準(zhǔn)確演唱。學(xué)唱歌曲鼓勵幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由創(chuàng)編動作，如“撲棱撲棱”時可以模仿大公雞扇動翅膀的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。創(chuàng)編動作歌曲學(xué)習(xí)組織幼兒進(jìn)行角色扮演活動，一部分幼兒扮演大公雞，另一部分幼兒扮演小動物，通過互動表演，進(jìn)一步加深對歌曲和大公雞形象的理解。角色扮演01提供繪畫材料，讓幼兒畫一畫自己心目中的大公雞，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和想象力，同時鞏固對大公雞特征的認(rèn)識。繪畫創(chuàng)作02拓展延伸活動反思PART04目標(biāo)達(dá)成情況檢查活動目標(biāo)是否達(dá)成，幼兒是否對大公雞產(chǎn)生了喜愛之情，是否掌握了歌曲的演唱和節(jié)奏，是否了解了大公雞的外貌特征和生活習(xí)性等。幼兒參與度觀察幼兒在活動中的參與情況，是否積極主動地參與歌曲演唱、動作創(chuàng)編和角色扮演等活動，評估活動對幼兒的吸引力和參與度?；顒有Ч?4%25%教學(xué)手段的有效性分析故事導(dǎo)入、圖片展示、歌曲欣賞、創(chuàng)編動作等教學(xué)手段在活動中的效果，是否能夠有效地激發(fā)幼兒的興趣和促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)。教師引導(dǎo)作用反思教師在活動中的引導(dǎo)作用，是否能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，是否能夠鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，營造輕松愉快的課堂氛圍。教學(xué)方法活動總結(jié)PART05知識總結(jié)與幼兒一起回顧大公雞的外貌特征和生活習(xí)性，鞏固幼兒對動物的認(rèn)識，如“大公雞有紅紅的雞冠，每天早晨會打鳴”。技能總結(jié)強(qiáng)調(diào)幼兒在音樂活動中所學(xué)到的技能，如“我們學(xué)會了用自然的聲音演唱歌曲，還創(chuàng)編了許多好看的動作”。總結(jié)重點(diǎn)建議家長在家中與幼兒一起演唱《大公雞》歌曲，或者一起觀看有關(guān)動物的視頻，進(jìn)一步豐富幼兒的動物知識。家庭延伸