2025年幼兒園小班標(biāo)準(zhǔn)教案《螞蟻搬豆》

《螞蟻搬豆》幼兒園小班教案PPT大綱202X20XX.X匯報人匯報時間01故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)02歌曲教學(xué)與音樂體驗03情景表演與角色體驗04游戲活動與實踐操作目錄05總結(jié)與延伸活動PART故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)01一只小螞蟻在洞口玩耍，突然發(fā)現(xiàn)了一顆又大又圓的豆豆，它眼睛一亮，心想：“這可真是一頓美餐！”小螞蟻興奮地圍著豆豆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它想把豆豆搬回家，和小伙伴們一起分享。小螞蟻發(fā)現(xiàn)豆豆小螞蟻想了想，決定去找好朋友幫忙。它飛快地跑回洞里，大聲喊：“朋友們，快來呀，我找到一顆大大的豆豆！”小螞蟻帶著一群螞蟻伙伴們回到豆豆旁邊，大家一起齊心協(xié)力，終于把豆豆搬回了家。小螞蟻請朋友幫忙小螞蟻用盡全身力氣，推呀推，拉呀拉，可是豆豆就像生了根一樣，紋絲不動。小螞蟻急得滿頭大汗，豆豆還是沒有一點兒反應(yīng)，它心里想：“這可怎么辦呀？”小螞蟻嘗試搬豆故事講述：螞蟻搬豆的奇妙冒險小螞蟻為什么搬不動豆豆小螞蟻個頭小，力氣也不大，而豆豆又大又重，所以它一個人搬不動。這就像我們小朋友，有時候遇到很大的東西，一個人也很難搬得動。小螞蟻是怎么解決問題的小螞蟻沒有放棄，而是想到了請朋友幫忙的好辦法。它跑回洞里找來了很多螞蟻朋友，大家一起合作，最終把豆豆搬回了家。從故事中學(xué)到的道理這個故事告訴我們，一個人的力量是有限的，但當(dāng)我們和朋友們一起合作時，就能變得很強(qiáng)大。就像小螞蟻一樣，通過團(tuán)結(jié)合作，它們成功地完成了任務(wù)。提問互動：引導(dǎo)幼兒思考PART歌曲教學(xué)與音樂體驗02播放歌曲《螞蟻搬豆》播放《螞蟻搬豆》的音樂，讓幼兒仔細(xì)聆聽歌曲的旋律和歌詞。歌曲的節(jié)奏歡快，歌詞簡單有趣，非常適合小班幼兒學(xué)唱。01引導(dǎo)幼兒感受節(jié)奏教師帶領(lǐng)幼兒一起拍手打節(jié)奏，感受歌曲的節(jié)拍?？梢宰層變焊魳窊u晃身體，用動作來表達(dá)對音樂的感受。02講解歌詞含義通過圖片或簡單的動作，幫助幼兒理解歌詞的意思。例如，“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆”可以用手指比劃螞蟻和豆豆的動作。03歌曲欣賞：感受音樂節(jié)奏教師有表情地演唱歌曲，讓幼兒感受歌曲的歡快和有趣?？梢赃叧呑鰟幼?，吸引幼兒的注意力。01教師示范演唱讓幼兒跟著教師一起學(xué)唱歌曲，可以先一句一句地教，再完整地唱。鼓勵幼兒大膽地唱出來，不要害怕出錯。02幼兒跟唱練習(xí)將幼兒分成小組，進(jìn)行分組演唱，增加幼兒的參與感?？梢宰層變鹤杂蓜?chuàng)編動作，邊唱邊表演，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。03分組演唱與表演歌曲學(xué)唱：激發(fā)幼兒興趣PART情景表演與角色體驗03讓幼兒自由選擇扮演小螞蟻或豆豆，激發(fā)他們的興趣和積極性?？梢詾榘缪菪∥浵伒挠變捍魃衔浵侇^飾，為扮演豆豆的幼兒戴上豆豆頭飾。選擇角色向幼兒講解表演的流程和要求，例如小螞蟻要怎樣走路，豆豆要怎樣表現(xiàn)等?？梢宰層變合仁煜ひ幌伦约旱慕巧龠M(jìn)行表演。講解表演要求將幼兒分成小組，進(jìn)行分組排練，讓幼兒熟悉表演的內(nèi)容和動作。教師可以在旁邊指導(dǎo)，幫助幼兒更好地完成表演。分組排練角色分配：激發(fā)幼兒參與熱情開始表演多次表演與改進(jìn)讓幼兒按照排練好的內(nèi)容進(jìn)行表演，教師可以播放背景音樂，增加表演的氛圍。在表演過程中，教師要注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和肯定?？梢宰層變哼M(jìn)行多次表演，每次表演后都進(jìn)行點評和改進(jìn)，讓幼兒在表演中不斷進(jìn)步。通過多次表演，讓幼兒更好地體驗合作的樂趣，感受團(tuán)結(jié)的力量。表演結(jié)束后，讓幼兒互相點評，說說誰表演得好，好在哪里。教師也可以對幼兒的表演進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒的合作精神和表演能力?；狱c評情景表演：體驗合作樂趣PART游戲活動與實踐操作04在活動室的一角布置一個“螞蟻洞”，可以用紙箱或布搭建一個小房子。在場地的另一端放置一些“豆豆”，可以用小球或紙團(tuán)代替。布置場地給每個幼兒分發(fā)一個螞蟻頭飾，讓他們戴上，增加游戲的趣味性?？梢詼?zhǔn)備一些小籃子或小袋子，讓幼兒用來裝豆豆。分發(fā)道具游戲準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)游戲場景講解規(guī)則向幼兒講解游戲的規(guī)則，例如幼兒要扮演小螞蟻，爬到場地的另一端去搬豆豆，然后爬回“螞蟻洞”。每次只能搬一個豆豆，要小心不要讓豆豆掉下來。示范游戲教師可以先示范一次游戲的玩法，讓幼兒清楚地了解游戲的步驟和要求。在示范過程中，可以強(qiáng)調(diào)一些需要注意的地方，例如爬的時候要小心，不要碰到其他小朋友。游戲規(guī)則：明確游戲要求010203讓幼兒按照游戲規(guī)則開始游戲，教師可以在旁邊觀察和指導(dǎo)?？梢宰層變悍殖尚〗M進(jìn)行游戲，增加游戲的趣味性和競爭性。開始游戲在游戲過程中，鼓勵幼兒互相幫助，共同完成任務(wù)。例如，如果一個幼兒搬不動豆豆，其他幼兒可以幫忙一起搬。鼓勵幼兒合作游戲結(jié)束后，讓幼兒說說在游戲中遇到了哪些困難，又是怎樣解決的。引導(dǎo)幼兒總結(jié)出合作的重要性，讓他們明白團(tuán)結(jié)起來力量大的道理?？偨Y(jié)游戲收獲游戲開始：體驗合作與樂趣PART總結(jié)與延伸活動05和幼兒一起回顧《螞蟻搬豆》的故事內(nèi)容，讓幼兒說說故事中的小螞蟻是怎樣搬豆豆的。強(qiáng)調(diào)小螞蟻通過團(tuán)結(jié)合作，最終成功地把豆豆搬回了家?；仡櫣适伦層變夯貞浉枨段浵伆岫埂返母柙~和旋律，鼓勵幼兒在課后繼續(xù)演唱。對幼兒在情景表演中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)他們的積極參與和合作精神?？偨Y(jié)歌曲與表演向幼兒強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性，讓他們明白在生活中遇到困難時，要學(xué)會尋求幫助，和朋友們一起解決問題?？梢耘e一些生活中的例子，讓幼兒更好地理解合作的意義。強(qiáng)調(diào)合作意義課堂總結(jié)：回顧所學(xué)內(nèi)容讓幼兒畫一畫小螞蟻搬豆豆的場景，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力?？梢宰層變鹤杂砂l(fā)揮，畫出自己心目中的螞蟻和豆豆。繪畫創(chuàng)作01鼓勵幼兒創(chuàng)編自己的《螞蟻搬豆》故事，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力?？梢宰層變涸谛〗M內(nèi)互相講述自己的故事，然后選出一個最好