學(xué)前兒童感覺運(yùn)動(dòng)游戲課件

感覺運(yùn)動(dòng)游戲及指導(dǎo)學(xué)習(xí)導(dǎo)圖教學(xué)提綱一、感覺運(yùn)動(dòng)游戲基本理論（一）感覺運(yùn)動(dòng)游戲的概念（二）感覺運(yùn)動(dòng)游戲的意義（三）感覺運(yùn)動(dòng)游戲的特點(diǎn)（四）感覺運(yùn)動(dòng)游戲的結(jié)構(gòu)要素二、感覺運(yùn)動(dòng)游戲的類別三、感覺運(yùn)動(dòng)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)（一）游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)（二）組織原則（三）玩具配置（四）游戲指導(dǎo)一、感覺運(yùn)動(dòng)游戲基本理論

（一）感覺運(yùn)動(dòng)游戲的概念感覺運(yùn)動(dòng)游戲，也稱練習(xí)性游戲、機(jī)能性游戲或?qū)嵺`性游戲。它是0-2歲嬰兒利用感覺器官和身體動(dòng)作與外界發(fā)生關(guān)聯(lián)和互動(dòng)，由簡單的動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)組成，游戲的主要表現(xiàn)形式為徒手游戲或重復(fù)的操作物體的游戲。1.感覺運(yùn)動(dòng)游戲是嬰兒最早出現(xiàn)的一種游戲形式。2.嬰兒游戲的動(dòng)機(jī)在于通過動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)獲得機(jī)能性快感，動(dòng)即快樂。3.半歲以內(nèi)的嬰兒，主要是依靠各種感知覺作用于客觀事物。4.嬰兒正是在反復(fù)的成功擺弄和練習(xí)中，獲得愉快的體驗(yàn)，并反復(fù)練習(xí)著新獲得的運(yùn)動(dòng)能力。（二）感覺運(yùn)動(dòng)游戲的意義（三）感覺運(yùn)動(dòng)游戲的特點(diǎn)210-2歲是感覺運(yùn)動(dòng)游戲的重要階段體驗(yàn)是感覺運(yùn)動(dòng)游戲的主要形式321（四）感覺運(yùn)動(dòng)游戲的結(jié)構(gòu)要素感官系統(tǒng)是兒童認(rèn)識(shí)世界的物質(zhì)基礎(chǔ)。身體動(dòng)作是個(gè)體身體發(fā)展和建立個(gè)人與外部世界關(guān)系的主要方式。玩具是嬰幼兒感覺運(yùn)動(dòng)游戲的物質(zhì)支柱。二、感覺運(yùn)動(dòng)游戲的類別身體運(yùn)動(dòng)游戲精細(xì)動(dòng)作游戲感官游戲三、感覺運(yùn)動(dòng)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)（一）游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)溫馨、平等、尊重和安全的心理環(huán)境良好的物質(zhì)環(huán)境（二）組織原則重復(fù)性原則游戲性原則整體性原則（三）玩具配置年齡玩具建議0-1歲旋轉(zhuǎn)吊飾顏色對(duì)比強(qiáng)烈的黑白格子、圓圈的布藝圖案；彩色圖案等；3個(gè)月以內(nèi)掛在距離眼睛35cm地方鏡子2個(gè)月開始對(duì)鏡子有興趣；在嬰兒經(jīng)?；顒?dòng)的范圍，放置穩(wěn)固不會(huì)破的鏡子可以摟抱玩具布偶、手偶、毛絨、柔軟的動(dòng)物玩具，顏色鮮艷，易于清潔抓握玩具三個(gè)月喜歡抓取、把玩身邊的物品，玩耍方式是搖晃、啃咬和放手墜落，可提供各種搖鈴、磨牙膠玩具等1-3歲球嬰兒很喜歡球，尤其好抓住的布球、充氣的塑料球（有鈴鐺）、毛線球、可以滾的球、形狀奇特的球拼圖熟悉的動(dòng)物、植物、用品的拼圖，初期一般不超過3片，有把手最好，后期可以5-12片或更多，有無把手均可；還可以增加配對(duì)積木初期玩泡沫或布做的；后期可以是木制的。玩具以立方體為主，2歲通常是5-10cm,易于抓握，一般25-25塊就夠玩了。3歲積木形狀可以增加特殊形狀，有40-60塊基本夠玩；還可以配空心積木、較大的彩色泡沫塑料積木，每個(gè)幼兒20-30塊；活動(dòng)用的套圈、套杯、形狀分類玩具、推拉玩具、運(yùn)輸玩具、裝扮類玩具、吹泡泡玩具、圖畫類、玩沙玩水、奇妙口袋、生活自理類運(yùn)動(dòng)用的成人協(xié)助的蕩秋千、可以爬行的空間、鋪著墊子的攀爬架、有扶手的攀爬平臺(tái)、軟隧道、滑梯組合、大陀螺、平衡板、彩虹傘、各種規(guī)格的大龍球、觸摸球、搖馬、游泳池、障礙訓(xùn)練場地（四）游戲指導(dǎo)1.身體運(yùn)動(dòng)游戲2.精細(xì)動(dòng)作游戲3.感覺游戲1.身體運(yùn)動(dòng)游戲0-1歲以親子一對(duì)一游戲?yàn)橹?，兒童發(fā)展是一個(gè)量的積累的過程，教師或看護(hù)者需要循序漸進(jìn)的為其提供適宜的刺激和練習(xí)，要有靜待花開的心態(tài)。嬰兒從仰臥到直立行走的過程中，爬是極其關(guān)鍵的一步，爬是嬰兒發(fā)育成長不可缺少的一步，當(dāng)嬰兒會(huì)爬之后要注意爬行觸及范圍的安全。游戲指導(dǎo)：案例分析游戲：蹬三輪（適齡寶寶：2—6個(gè)月）【游戲目的】1.鍛煉寶寶下肢力量。2.幫助寶寶練習(xí)輪流踢腿動(dòng)作。3.增進(jìn)親子感情?！居螒驕?zhǔn)備】寶寶精神狀態(tài)好的時(shí)候?！居螒蜻^程】1.讓寶寶仰臥在床上或墊子上，教師雙手握住寶寶的兩個(gè)膝關(guān)節(jié)。2.雙手幫助寶寶作輪流蹬踏狀牽引動(dòng)作。3.配合兒歌節(jié)奏（“三輪車，跑得快，上面坐著個(gè)老太太，要五毛，給一塊，你說奇怪不奇怪！”）做動(dòng)作。4.家長與寶寶做游戲，教師觀察指導(dǎo)。分析案例，指出觀察要點(diǎn)及指導(dǎo)要點(diǎn)？2.精細(xì)動(dòng)作游戲

對(duì)3歲前兒童游戲重在為其提供自由和安全的游戲環(huán)境和滿足其發(fā)展的各類玩具，不過每次提供的玩具不宜過多；學(xué)步期開始就要將玩具分類放置，并一一匹配標(biāo)簽、收納盒和玩具架。在兒童游戲時(shí)，教師要做好觀察，給予及時(shí)回應(yīng)。由于3歲前，尤其2歲以前兒童的教育，更強(qiáng)調(diào)以家庭教育為主。游戲指導(dǎo)：案例分析游戲：玩沙游戲（適合年齡1.5歲以上）【游戲目標(biāo)】1.充分感知沙的特性，促進(jìn)感知覺的發(fā)展。2.發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作技能和想象力。3.體驗(yàn)玩沙的快樂，培養(yǎng)快樂的情緒?！居螒驕?zhǔn)備】

干凈、安全的沙池或沙箱，小桶、小鏟、小碗、小杯子、積木、小動(dòng)物等不受天氣影響的材料；鞋帶?！居螒蜻^程】玩之前要用帶噴頭的水壺將沙稍微澆濕，以免沙粒飛揚(yáng)進(jìn)入孩子的眼睛?？蓡l(fā)孩子把沙灌入一個(gè)個(gè)形狀各異的小碗、小杯子、小盤子內(nèi)，把沙按得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后倒過來，可做成圓的、方的、三角形的、大大小小的饅頭、面包、餃子等；用小鏟堆小山、挖坑；用小手、小腳丫印圖案；還可把玩具藏在沙里再去找……在小山坡上種草種樹（用樹葉樹枝代替）。分析案例，指出觀察要點(diǎn)及指導(dǎo)要點(diǎn)？3.感覺游戲感覺游戲不能在單純的分領(lǐng)域中特立獨(dú)行，應(yīng)該回歸到兒童的生活現(xiàn)實(shí)，從兒童生活熟悉的用品、人和兒童自身身體出發(fā)，進(jìn)行感覺游戲的設(shè)計(jì)。另外，要關(guān)注兒童的生命存在，營造溫馨和諧氛圍，促使兒童主動(dòng)和獨(dú)立參與，建立與人和環(huán)境的安全感，在玩中發(fā)展感官的協(xié)同作用，使其獲得全面和諧發(fā)展所必備的能力。游戲指導(dǎo):游戲:吸管吹氣（適齡寶寶：3個(gè)月—1歲）【游戲目的】豐富寶寶的觸覺刺激，體驗(yàn)親子間愉快的情緒情感?！居螒驕?zhǔn)備】一只吸管，嬰兒床或一臺(tái)舒適的懷抱嬰兒的坐椅?！居螒蜻^程】1.教師拿一只喝飲料的吸管，在孩子不同部位吹氣。2.邊吹邊與寶寶進(jìn)行目光和語言的交流。如，“咦，這根長長的東西是什么呀？”“手心有沒有特別的感覺？”“小屁股涼颼颼的？”……3.吹到的部位要解釋給寶寶聽，是寶寶身體的哪個(gè)部位，并用手摸摸。4.寶寶不感興趣時(shí)，抱起寶寶親親他，握握他的小手，結(jié)束游戲。案例分析分析案例，指出觀察要點(diǎn)及指導(dǎo)要點(diǎn)？思考與練習(xí)

1.當(dāng)今重視感覺運(yùn)動(dòng)游戲的特殊意義是什么？實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)

項(xiàng)目一：感覺游戲設(shè)計(jì)及實(shí)操。目的：能借感覺統(tǒng)合材料為2歲以下兒童設(shè)計(jì)一組親子游戲。要求：結(jié)合感覺運(yùn)動(dòng)游戲的內(nèi)容，選擇感覺運(yùn)動(dòng)游戲材料或身邊的材料進(jìn)行3個(gè)以上游戲設(shè)計(jì)。形式：小組合作，設(shè)計(jì)方案或現(xiàn)場實(shí)操。課證融