教科版八年級(jí)物理下冊(cè)《7.2力的描述》同步測(cè)試題(附答案)

第第頁(yè)教科版八年級(jí)物理下冊(cè)《7.2力的描述》同步測(cè)試題(附答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列選項(xiàng)不屬于力的三要素的是（）A．力的大小 B．力的方向C．力的作用點(diǎn) D．力的作用效果2．足球是青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，“滿天星”校園足球訓(xùn)練營(yíng)是教育部于2018年開(kāi)始設(shè)立的，旨在推動(dòng)校園足球的普及和發(fā)展，提高學(xué)生的足球技能和素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的足球后備人才。運(yùn)動(dòng)員在踢球過(guò)程中（）A．先有腳對(duì)球的作用力，后有球?qū)δ_的作用力B．球?qū)δ_沒(méi)有力的作用C．腳對(duì)球的作用力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．腳對(duì)球的作用力使腳發(fā)生形變3．如圖是人們打年糕時(shí)的情景，在用木制榔頭捶打年糕的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．手對(duì)手柄的彈力是手柄的形變產(chǎn)生的B．年糕凹陷，說(shuō)明力可以改變物體的形狀C．榔頭對(duì)年糕有打擊力，年糕對(duì)榔頭沒(méi)有作用力D．榔頭向下加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變4．如圖所示為同一根彈簧兩次受力的情景，觀察對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，影響力的作用效果的因素是（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．彈簧的長(zhǎng)度5．如圖所示，四個(gè)力中的一個(gè)與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．球拍對(duì)乒乓球的力B．斧頭對(duì)木柴的力C．手對(duì)彈簧的拉力D．瓶對(duì)海綿的力6．下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是（）A．力可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在B．只有力的大小能影響力的作用效果C．兩個(gè)物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用D．兩個(gè)不接觸的物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用7．下列屬于力改變物體形狀的是（）A．足球運(yùn)動(dòng)員將足球踢給隊(duì)友B．豎直向上墊排球，排球又會(huì)豎直落下C．扔出的籃球在空中劃出一條曲線D．用羽毛球拍擊打羽毛球時(shí)，羽毛球拍網(wǎng)也會(huì)凹陷變形8．用大小相同的力分別在不同位置按圖示方向開(kāi)門(mén)，其中最容易最省力的是（）A．A B．B C．C D．D9．打籃球是廣大青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，下列與籃球有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）A．只要手對(duì)球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同B．拋出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到手的推力作用C．籃球撞到籃板時(shí)反彈回來(lái)，說(shuō)明籃板對(duì)籃球的力大于籃球?qū)@板的力D．用手接住飛來(lái)的球，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)10．如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)的情景，從圖中可知（）A．使人彈起的力是人對(duì)跳板的壓力B．人對(duì)跳板施加的力等于跳板對(duì)人施加的力C．跳板變彎說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．人在空中時(shí)不受任何力的作用二、多選題11．雞蛋碰石頭，石頭完好而雞蛋卻破了，其中的道理是（）A．雞蛋與石頭相碰時(shí)，受到的力同時(shí)產(chǎn)生B．雞蛋受到的力比石頭受到的力大C．雞蛋受到力的作用，石頭沒(méi)受到力的作用D．兩者受到的力大小相等，只是雞蛋易碎12．以下關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到力的作用B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球始終受到推力作用C．一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D．相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同13．下列各種情況，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的是（）A．關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后汽車(chē)在地面上向前滑行B．扔出去的手榴彈在空中運(yùn)動(dòng)C．勻速直線下落的降落傘D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球三、實(shí)驗(yàn)填空題14．冬季的嚴(yán)寒時(shí)，若是降下暴雪，積雪會(huì)給交通方面帶來(lái)很大危害。在嚴(yán)寒天氣，路面積雪被壓實(shí)后，發(fā)生交通事故的概率大大提高，如圖所示是德國(guó)慕尼黑2023年冬季大雪后發(fā)生的一起車(chē)禍，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析；（1）事故車(chē)輛嚴(yán)重?fù)p壞，說(shuō)明力可以改變物體的；（2）路面壓實(shí)的雪使得車(chē)輛與地面間的摩擦（選填“變大”或“變小”），剎車(chē)距離會(huì)變得（選填“更長(zhǎng)”或“更短”）為了安全行駛，我們要（選填“提高”或“降低”）車(chē)速。15．小華在觀摩一次自行車(chē)比賽中，看到運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體和自行車(chē)都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的，如圖甲所示。騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢？小華提出疑問(wèn)：“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力，身體傾斜是為了給自行車(chē)一個(gè)向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力”。我們平時(shí)騎自行轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體的傾斜沒(méi)有這么明顯，可為什么比賽時(shí)選手傾斜得這么明顯呢？且靠近內(nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時(shí)比外道選手傾斜得更明顯，使騎行的自行車(chē)轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與哪些因素有關(guān)呢？接著，小華小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)室里用小球代替運(yùn)動(dòng)員，探究“小球轉(zhuǎn)彎時(shí)受力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。小華提出了三種猜想.猜想一：可能與小球的速度有關(guān)；獵想二：可能與小球的質(zhì)量有關(guān)；猜想三：可能與圓弧形軌道的半徑有關(guān).把半徑為0.5米的半圓軌道(左端連著橫桿)通過(guò)橫桿在O點(diǎn)與墻壁活動(dòng)連接(能繞O點(diǎn)在豎直方向自由轉(zhuǎn)動(dòng))，軌道置于壓力傳感器上時(shí)，分別讓小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面處自由滾下，如圖乙所示，觀察、記錄每次壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)(注：小鋼球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的示數(shù)最大)，記錄如下表。次數(shù)123456789小鋼球質(zhì)量m/g303030606060909090距離傳感器高度h/m0.30.40.50.30.40.50.30.40.5傳感器最大示數(shù)F/N1.661.781.902.322.562.802.983.343.70（1）小華“要想轉(zhuǎn)彎必須受力”的觀點(diǎn)很有道理，因?yàn)榱梢浴＃?）小鋼球從軌道同一高度由靜止釋放的目的是。（3）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)，能夠初步得出的結(jié)論是。（4）通過(guò)比較(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))三次實(shí)驗(yàn)可以論證猜想二.當(dāng)小球質(zhì)量為30g時(shí)，傳感器最大示數(shù)F與距離傳感器的高度h的表達(dá)式是F=。（5）小華還想驗(yàn)證猜想三，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)要的做法：。四、簡(jiǎn)答與計(jì)算題16．小明同學(xué)為了證明力使物體發(fā)生形變，他做出了如下操作，用力擠壓如圖所示的玻璃瓶壁，可以看到玻璃管內(nèi)的水柱液面上升．不擠壓玻璃瓶壁時(shí)（或松手后），玻璃管內(nèi)的水柱液面回落．這說(shuō)明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變．小紅認(rèn)為，小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有控制溫度這一變量，你覺(jué)得應(yīng)該怎么做就可以控制溫度對(duì)形變的影響了．請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的操作過(guò)程和現(xiàn)象．17．牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上．這就是牛頓第三定律．牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛。人走路時(shí)用腳蹬地．腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力，使人前進(jìn)．輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)，用力向后推水，水同時(shí)給螺旋槳一個(gè)反作用力，推動(dòng)輪船前進(jìn)。汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于輪胎和地面間有摩擦，車(chē)輪向后推地面，地面給車(chē)輪一個(gè)向前的反作用力，使汽車(chē)前進(jìn)。汽車(chē)的牽引力就是這樣產(chǎn)生的。如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時(shí)讓發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于車(chē)輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推車(chē)的力，汽車(chē)就不能首進(jìn)。根據(jù)上述知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是大小，方向，作用在，這就是牛頓第三定律。（2）以卵擊石，石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小(填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對(duì)石頭的作用力大小。（3）人走路時(shí)用腳蹬地，腳對(duì)地施加一個(gè)作用力F1，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力F2，則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1=F2 D．無(wú)法確定（4）下列現(xiàn)象中，不是一對(duì)作用力與反作用力的是A．劃船時(shí)，船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力B．汽車(chē)行駛時(shí)，汽車(chē)輪后推地面的力與地面對(duì)車(chē)輪向前的力C．地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力D．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對(duì)它的支持力E．提水時(shí)，手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力．參考答案1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】A,D12．【答案】B,C,D13．【答案】A,B,D14．【答案】（1）形狀（2）變??；更長(zhǎng)；降低15．【答案】（1）改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（2）小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)獲得相同的速度（3）小球轉(zhuǎn)彎時(shí)受力的大小與小球的質(zhì)量有關(guān)（4）1、4、7(或2、5、8或3、6、9)；F=1.2h+1.3（5）與圓弧形軌道的半徑有關(guān)，從控制變量的角度考慮，應(yīng)保持小球的質(zhì)量相同，下落的高度相同，與圓弧形軌道的半徑不同，因此需