人教版八年級物理下冊《10.1浮力》同步檢測題(附答案)

第第頁人教版八年級物理下冊《10.1浮力》同步檢測題(附答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單項選擇題1．如圖所示情景中的物體，沒有受到浮力的是（）A．飄在空中的飛艇B．在太空中飛行的空間站C．在海水中下潛的深潛器D．正在海上航行的福建艦2．一個氫氣球被風(fēng)吹向一邊，對于此氣球所受浮力的示意圖，正確的是（）A． B．C． D．3．如圖所示，將木球放入裝有鹽水的杯子中，木球所受浮力的施力物體是（）A．地球 B．木球 C．鹽水 D．杯子4．如圖所示，洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，則水堵頭（）A．受到水的壓力，沒有受到水的浮力B．受到水的壓力，也受到水的浮力C．沒有受到水的壓力，但受到水的浮力D．沒有受到水的壓力，也沒有受到水的浮力5．如圖所示，浸沒在液體中的物體上、下表面受到液體的壓力分別為F1、F2，則物體受到的浮力大小等于（）A．F1 B．F2 C．F1－F2 D．F2－F16．如圖所示，在一個燒杯底部放一個實心銅球，往燒杯內(nèi)慢慢加水，直至水面到達記號“A”處。下列圖像中，能大致反映加水過程中銅球所受浮力的大小F浮與燒杯中水的深度h深關(guān)系的圖像是（）A． B．C． D．7．如圖所示，有一個重力為G的長方體浸沒在液體中，其受到的浮力為F浮，液體對長方體向下和向上的壓力分別為F1和A．長方體只有上下表面受到液體壓力B．F1和FC．F1和F2和FD．若物體浸沒于更深的位置，與圖示位置相比，F(xiàn)1、F8．“天宮課堂”第一課上，王亞平做了一個有關(guān)浮力的實驗。在太空中，乒乓球并沒有像在地面一樣浮在水面，而是停留在了水中，如圖。下列有關(guān)該現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．乒乓球受到的浮力方向向下B．乒乓球受到的浮力小于重力C．太空中重力消失時，浮力也就消失了D．浮力和重力沒有關(guān)系二、填空題9．春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，年夜飯“吃餃子”是一種習(xí)俗。包餃子時，用力捏出褶邊，說明力可以改變物體的；放入水中煮時，餃子沉入水底，此時餃子（選填“受到”或“沒有受到”）浮力的作用。10．重為10牛的物體浸沒在水中，受到水向下的壓力為12牛、向上的壓力為16.9牛，則物體受到的浮力為牛，當物體在水底靜止時，物體受到的重力和浮力的合力為牛。11．如圖所示，體積為1.0×10-3m3的圓柱體金屬塊浸沒在水中，下表面受到水對它向上的壓力為16N，則上表面受到水對它向下的壓力為N，增大圓柱體浸沒在水中的深度，物體受到向上和向下的壓力差將（選填“變大”“不變”或“變小”）。12．如圖所示，將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球（選填“會”或“不會”）浮起來；再用瓶蓋將瓶口堵住，過一會兒，觀察到乒乓球?qū)⒏∑饋?。該實驗說明，浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體上下表面有。13．利用如圖所示的裝置來探究浮力的方向是怎樣的：將一個氣球用細線系在容器底部，然后向容器中倒入適量的水，容器起初放在水平木板上，緩慢抬起木板一端，隨著∠α的改變，懸線與水平面的夾角將（選填“改變”或“保持不變”），剪斷懸線，小氣球?qū)⑦\動，這說明浮力的方向是。三、作圖題14．畫出圖中懸浮在液體中的小球受力的示意圖。15．如圖，福建艦航母在海上進行航行試驗，請畫出其所受的重力和浮力的示意圖。四、實驗探究題16．如圖所示為某小組做“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的情境，其中e中液體密度小于水的密度，已知ρ水=1.0×10（1）通過三次實驗，可知物體所受浮力大小與浸沒在液體中的深度無關(guān)；（2）通過a、b、c三次實驗，可得出的初步結(jié)論是；（3）通過a、c、e三次實驗，可探究物體所受浮力大小與有關(guān)；（4）在b實驗中，物體下表面受到水的壓力為N；（5）根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，可求出物體的密度為kg/（6）該小組又用彈簧測力計、細線、石塊、水和燒杯等器材測量液體的密度：①在彈簧測力計下掛一石塊讀出示數(shù)F1②將石塊浸沒在被測液體中讀出示數(shù)F2③將石塊；④液體的密度ρ液=。(用測量量和ρ參考答案1．B2．B3．C4．A5．D6．B7．C8．C9．形狀；受到10．4.9；